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文档简介

专题技能训练(十)3.分析数据作决策的三种常见类型

HK版八年级下第20章数据的初步分析提示：点击进入习题答案显示123见习题见习题见习题测试项目测试成绩/分甲乙丙教学能力857373科研能力707165组织能力647284(1)若根据三项测试的平均成绩，谁将被录用？说明理由．解：丙将被录用．理由：甲的平均成绩为(85＋70＋64)÷3＝73(分)，乙的平均成绩为(73＋71＋72)÷3＝72(分)，丙的平均成绩为(73＋65＋84)÷3＝74(分)．因为74>73>72，所以候选人丙将被录用．解：甲将被录用．理由：甲的测试成绩为(85×5＋70×3＋64×2)÷(5＋3＋2)＝76.3(分)，乙的测试成绩为(73×5＋71×3＋72×2)÷(5＋3＋2)＝72.2(分)，丙的测试成绩为(73×5＋65×3＋84×2)÷(5＋3＋2)＝72.8(分)，因为，所以候选人甲将被录用．班级行为规范学习成绩校运动会艺术获奖劳动卫生甲班10106107乙班108898丙班910969根据统计表中的信息解答下列问题：(1)请你补全五项成绩考评分析表中的数据．五项成绩考评分析表(单位：分)班级平均分众数中位数甲班8.610

乙班8.6

8丙班

99解：填表如下：五项成绩考评分析表(单位：分)班级平均分众数中位数甲班8.61010乙班8.688丙班8.699(2)参照上表中的数据，你推荐哪个班为区级先进班集体？并说明理由．解：甲班．理由：三个班的平均数相同，甲班的众数与中位数都高于乙班与丙班．3．某校八年级学生开展踢毽子比赛，每班派5名学生参加，按团体总数多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位：个)：

1号2号3号4号5号总数甲班891009611897500乙班1009511091104500经统计发现两班总数相等．此时有学生建议，可以通过考察数据中的其他信息作为参考．请你回答下列问题：(1)计算两班的优秀率；解：甲班的优秀率为

×100%＝40%，乙班的优秀率为

×100%＝60%.(2)计算两班比赛数据的方差；解：甲班的平均数为500×＝100(个)，甲班的方差为

[(89－100)2＋(100－100)2＋(96－100)2＋(118－100)2＋(97－100)2]＝94；乙班的平均数为500×＝100(个)，乙班的方差为

[(100－100)2＋

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