部编版二年级下册语文知识要点

二年级下语文：知识汇总+必考题型汇总

1——8单元知识点归纳

第一单元：

1、多音字

落的降什少好重相

2、近义词

保护——爱护喜欢一一喜爱

3、反义词

保护一一破坏广大一一窄小

4、词语搭配

万里无云纯净透明春回大地

万物复苏柳绿花红雪花飞舞

莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚

百花齐放百鸟争鸣

第二单元：

1、多音字

觉解着会别为看

2、近义词

洁白----雪白回家----归家

睡觉——睡眠雄伟——宏伟

到处一一处处想念一一挂念

壮观一一壮丽开心一一快乐

各种各样——多种多样

3、反义词

远——近弯——直

快——慢想念——忘怀

雄伟——渺小壮观——渺小

清凉——炎热有趣——乏味

睡觉——起床好梦——噩梦

盛开——凋谢温暖——寒冷

洁白一一乌黑各种各样一一千篇一律

4、词语搭配

弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河

遥远的北京城遥远的新疆遥远的地

雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路

宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花

各种各样的梦各种各样的花

各种各样的人各种各样的工作

各种各样的笔多么开心多么难过

多么可爰多么善良多么难忘多么动听

5、好句积累

1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常

壮观。

3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

4.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！

5.春天是个多彩的季节。

6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

7.夜来风雨声，花落知多少。

8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

第三单元：

1、多音字

乐只种得说行

2、近义词

喊一一叫偷偷一一悄悄

忽然----突然后来一一以后

飞快——急速孤单一一孤独

邻居一一街坊独自一一单独

许多一一很多正好——恰好

快乐一一愉快（高兴、欢快、开心）

3、反义词

许多一一很少偷偷一一公开

飞快一一缓慢独自一一结伴

正好——不巧安安静静——吵吵闹闹

静悄悄——闹哄哄（闹嚷嚷）

快乐一一难过（伤心、痛苦、悲伤）

4、词语搭配

偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑

飞快地游飞快地跑飞快地走

安安静静地睡觉安安静静地休息

安安静静地坐着

5、好句积累

1,天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉

了。

2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3.等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！

4.人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮

球，踢足球……连开运动会也可以。

第四单元：

1、多音字

散都可间剥分兴挑提地

2、近义词

裹一一包从前一一以前

原来---本来从此----此后

纪念---怀念美丽----漂亮

美滋滋一一喜滋滋

瞧一一看（瞅、望）

如果一一假如（假设）

勇敢一一英勇（无畏、果敢）

掀开——揭开（打开、翻开）

3、反义词

从前一一今后掀开一一覆盖

美丽——丑陋纪念——忘记（忘怀）

勇敢一一怯懦（胆怯、懦弱）

4、词语搭配

勇敢的故事感人的故事

真实的故事再黑再黑的夜晚

寂静的夜晚美郎的夜晚

青青的箸竹叶青青的小草

青青的小苗白白的糯米

白白的哈达白白的积雪

红红的太阳红红的脸蛋

一座美丽的桥一座陡峭的高山

一座高大的宫殿圆圆的月亮

圆圆的镜子圆圆的荷叶

5、好句积累

1.举头望明月，低头思故乡。

2.爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从

此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

3.外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

4.雨停了，天上有一座美丽的桥。

5.我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？

6.只在此山中，云深不知处。

第五单元：

1、反义词

古——今圆——方严寒——酷暑晨——暮

热闹一一冷清专心一一马虎

2、词语搭配

蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土

蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网

3、好句积累

1、严寒对酷暑，春暖对秋凉。

2、和风对细雨，朝霞对夕阳。

3、莺歌对燕舞，鸟语对花香。

4、人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

5、子不学，非所宜，幼不学，老何为？

玉不琢，不成器，人不学，不知义。

第六单元：

1、多音字

空闷

2、近义词

唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈

消息一一信息告诉一一告知

连忙一一马上、赶紧、赶快

3、反义词

美一一丑阴沉沉一一亮堂堂

潮湿一一干燥忙一一闲

4、词语搭配

眨着眼睛展开翅膀放声歌唱

捧起水花一阵雷声

5、好句积累

1、不解藏踪迹，浮萍一道开。

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、荷叶圆圆的，绿绿的。

4、小水珠躺在荷叶上，眨着足晶晶的眼睛。

5、小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

6、小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。

7、小白兔弯着腰在山坡上割草。

第七单元：

1、多音字

还舍见

2、近义词

仔细一一认真知道一一明白清楚一一明白

3、反义词

丢一一捡新一一旧仔细一一马虎喜欢一一讨厌

4、日积月累

又大又多又大又红

又大又圆蹦蹦跳跳

敏而好学，不耻下问。

不知则问，不能则学。

读书百遍，而义自见。

读万卷书，行万里路。

第八单元：

1、多音字

干奇都熟

2、近义词

可恶一一讨厌盼望一一希望

帮忙——帮助可怕——恐怖

高兴一一开心惊奇一一惊讶

热闹一一喧闹忽然一一突然

3、反义词

快一一慢好一一坏笑一一哭

可恶可爰局）兴伤心

热闹----安静

4、句式

……只会……还是……

5、词语搭配

碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花

游来游去飞来飞去

6、日积月累

画鸡

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

二年级语文：照样子写句子+组词

一、照样子写句子

1、森林里的景色是那么美好，那么迷人。

是那么,那么O

2、泉水很清很清，像一面明亮的镜子。

f像。

3、傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

_边,一边O

4、每当夜幕降临，北京就亮起来了。

每当,O

5、岩石上有树叶，有贝壳，还有一条小鱼哩。

有I有I还有O

6、他的画一挂出来，就有许多人欣赏。

-,就O

7、他一会儿浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。

一会儿一会儿。

8、满天星星，像无数珍珠撒在碧玉盘里。

像O

9、茂密的枝叶像凉棚似的遮住了阳光。

像似的O

10.周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向

人们泼洒，为人们祝福。

_手一手。

11.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

犹如O

12、他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

果然O

13、要是每天能捡一只野兔，那该多好啊！

那O

二、照样子写词语

例题：（茂盛）的树木

（）的妈妈（）的家庭

（）的伙伴（）的朋友

（）的教室（）的操场

（）的老师（）的马路

（）的天气（）的天安门

（）的风景（）的花园

（）的广场（）的雪花

）的小狗（）的车辆

）的草坪（）的花坛

三、照样子写句子

例题：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、小红是我们的开心果

2、美丽的慈溪是我的家乡。

3、我喜欢那条黑白点的小狗。

4、李宁是我最要好的朋友。

例题：小猴子听了吃起葡萄来。

小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

1、我看书。

我（）地看书。

2、小红在教室里画画。

小红在教室里（）地画画。

3、妈妈在花园里浇花。

妈妈在花园里（）地浇花。

4、小马在草原上奔跑。

小马在草原上（）地奔跑。

5、小猴子里望架上的葡萄。

小猴子（）地里望架上的葡萄。

四、照样子仿写句子

1、圆圆非常后悔

（）非常（）。

2、到了学校，已经上课了。

（），已经（）。

3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。

（）到处是（），到处是（）。

4、我们爰北京，我们爰祖国的首都。

（）爰（），（）爱（）。

选择恰当的词填空

迷谜

1、小明最喜欢猜（）语了。

2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。

蓝篮

1、（）天上飘着几朵白云。

2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。

密蜜

1、几只可爱的（）峰在花丛中飞来飞去，忙个不停。

2、这是一个小秘（）,不能告诉你。

漫慢

1、水从杯子里（）出来了。

2、小刚跑得快，小明跑得（）。

作做

1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。

2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。

急及

1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她

上学。

2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。

发明发现

1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出

大人，喊道："上课……〃

2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

美好美丽

1、新来的同学梳着（）的长辫子。

2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。

吸引吸收

1、阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。

2、大地（）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。

四周四处

1、广场（），灯火辉煌，美极了。

2、他（）张望，找不到妈妈。

部编版六年级下册道德与法制全册课文考点知识复习与答案

第一课：学会尊重

一、填空

1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使（没有什么显著

成绩），也拥有生而为人的（尊严）。每个人都应当得（尊重）。

2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。国家（尊重）

和（保障）人权。

3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。禁止用任何方法

对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。

4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重（自己），才

会获得别人的尊重。

5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。相

信自己的价值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表

现。

6.尊重自己还表现为：维护自己的（形象）。爱惜自己的（名誉）。

信守自己的（承诺）。

7.尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。

8.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。

9.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到

好的意见和建议）。

10.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。推己及

人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。

11.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体

现。

12.一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。“良言一句三冬

暖”这句俗语体现了（语言）尊重。

13.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。

14.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。

15.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重

他人既是道德要求，也是（法律）要求。

16.自敬，则（人敬之）；自慢，则人慢之。一一朱熹

自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是（孤立）。一一徐特立

二、是非判断题（对的打“J”，错的打“X”）

1.张明向王刚请教问题，王刚说：“不懂就自己想嘛！你这智商，估

计给你解释你也听不懂。”

2.小明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶

当球踢开。

3.王明给赵刚起了个难听的外号，赵刚一听就火了，要求王明向他道

歉。

4.老师找杨岚谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师

的话，她难过又后悔。

（）

（

）

（

）

（

）

5.周倩听不得批评，每次别人提出意见，她都有很多理由为自己辩护。

黄晓琳一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红艳的

舞蹈比她还要好。黄晓琳很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方

方。

（

）

6.李远特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上

都不愿意和他下棋。

三简答题

（

）

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？

为什么？

答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手

踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人

们的生活造成困难。因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。

例如，周阿姨是超市的营业员。她多年为街道邻居提供便利，就

值得尊重。

2.尊重自己表现在哪些方面？

答：尊重自己主要表现在两方面：（1）自尊、自重、自爱和自

我接纳；相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的

形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

3面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？

答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时

拿起法律武器。

4怎样才能避免过度维护自己？

答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自

己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见,

分析问题时对事不对人。

5.怎样才能做到尊重他人？

答：（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人

的话；（2）在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，

关注他人需要；（3）能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得

舒服。

6.课本11页《小小的善》故事中女士的善举，你体会到了什么？

答：在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体

会他人感受，理解他人难处。

【二、判断题答案：IX,2义、3J、4J、5X、6X]

第二课：学会宽容

一、填空

1.（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重

要基础。

2.宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的（情怀），

增进人的（健康）。因此，豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是

人体健康的（维生素）。

3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲

突，让人不开心，而（宽容）能让我们心胸开阔。

4宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度），不计较。同时，

也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，

懂得（原谅）他人。

5.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。（报复）不是

解决冲突的方式，反而有可能造成（更大的冲突），甚至被追究法律

责任。

6.拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（客

观）、（大度）地面对问题。

7.金无足赤，（人无完人）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错

误的自己。

8.宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（有限度）、（有原

则）的。

9.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好

或观点看法。学会（和谐相处），尊重他人的不同，是宽容的必修

课。

10、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱

好、观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，是（宽容）的必修课。

11.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；

轻以约，故人乐为善。一一韩愈《原毁》

君子和而不同，小人同而不和。一一《论语・子路》

二、是非判断题（对的打“J”，错的打“X”）

1.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求从相同。（）

2.每个从都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。（）

3.不是所有的事情都有对错之分，在某此事情上，可能有多种看法存

在。

4.我用妈妈的手机上网查学习资料，她却说我玩手机，真是太气人了。

（

）

5.每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有结合大家的意见，才

能更加全。（）

6.刘青欺负并嘲弄刚转来的新同学，班长让他向刘青道歉，并让他在

全班作检讨。（）

7.同桌从我座位旁边经过时，由于匆忙把我的文具盒碰掉在地上摔坏

了，我应该让他赔偿我一个新的文具盒。

三.简答题

（）

1.宽容对生活有什么意义？

答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我

们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。

2.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新

转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，

并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？

答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而

是有限度、有原则的。刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊

重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向新同学道歉，并在全班

做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。

3.对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。

答：（1）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相

同。

（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。

（3）不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看

法。

（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，

看法才有可能更加全面。

4、你怎样理解“君子和而不同”？

答：孔子说，君子在人际交往中，能够与他人保持一种和谐友善

的关系，倾听各种不同的观点，但在对具体问题的看法上，却有着自

己的想法，不附和别人的观点，不人云亦云。

【二判断题答案："、2人3J