第12讲 生物与环境（讲练）（解析版）-高考生物备考复习重点资料归纳

专题六生物与环境

第12讲生物与环境

一、易错辨析

1.种群和群落

(1)采用标记重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕，所得

数值与实际值相比会偏大。(Y)

(2)橡树种子常在母树附近形成集群属于种群的数量特征。(X)

(3)用性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是种群的年龄组成。(x)

(4)某种群数量呈“S”型增长时，其增长速率逐渐降低。(x)

(5)在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量。(x)

(6)竹林中，竹子高矮参差不齐，体现了竹林的垂直方向上的空间结构。(x)

(7)单位面积或体积中某物种的个体数量多少称为物种丰富度。(x)

(8)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。(4)

(9)退耕还林、退塘还湖都会发生群落的初生演替。(x)

(10)调查土壤中小动物类群丰富度时，一般使用标记重捕法。(x)

［解析］

(1)标记重捕法的计算公式:种群数量=第一次捕捉的数量x第二次捕捉的数量/第二次捕捉

中被标记的个体数量，若第二次捕捉中被标记的个体数量偏小，调查的种群数量比实际

数量要偏大。

(2)橡树种子常在母树附近形成集群属于种群的空间特征(集群分布)。

(3)诱杀雄性害虫，破坏的是种群的性别比例。

(4)若种群数量呈“S”型增长，种群的增长速率在K/2前逐步增大，K/2后又逐步降低。

(5)理想条件下种群数量呈“J”型增长，无环境容纳量。

(6)竹林中竹子属于同一种群，不同竹子高矮参差不齐不是群落的结构。

(7)单位面积或体积中某物种的个体数量多少称为种群密度，物种丰富度指物种数H的多少。

(8)不同地段分布着不同种群属于群落的水平结构。

(9)退耕还林、退塘还湖发生的是群落的次生演替。

(10)土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行

调查，一般使用取样器取样法调查。

2.生态系统的结构与功能

(1)生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。(x)

(2)所有的植物都是生产者，所有的动物都是消费者。(x)

(3)细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者。(<)

(4)生态系统的能量流动过程中，同一个生态系统中相邻营养级之间的能量传递效率都相等。

(x)

(5)初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量。(4)

(6)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会大于20%。(x)

(7)参与循环的物质是组成生物体的各种化合物.(x)

(8)生态农业实现了对能量的多级利用，提高了能量的传递效率。(x)

(9)信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。(x)

［解析］

(1)生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，生态系统的成分包括非生物的物质和

能量、生产者、消费者和分解者。

(2)大部分植物是生产者，但有的植物是消费者，如菟丝子;大部分动物是消费者，但有的

动物是分解者，如蜕螂、蚯蚓等。

(3)自养细菌(光合细菌和化能合成细菌)是生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌属于分

解者。

(4)同一个生态系统中不同营养级之间的能量传递效率不一定相等。

(5)粪便中的能量属于上一营养级同化的能量。

(6)自然界中大多数生态系统中，相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会

大于20%,但特定情况下，能量传递效率可能会超出这个范围。

(7)参与循环的物质是组成生物体的各种元素。

(8)生态农业实现了对能量的多级利用，提高了能量利用率，但不改变能量的传递效率。

(9)信息在生物与生物之间或生物与非生物之间往往是双向传递的。

3.生态系统的稳定性及人与环境

(1)生态系统受到外来干扰后，生态系统相对稳定会被破坏。(x)

(2)热带雨林生态系统的稳定性比草原生态系统的稳定性高。(x)

(3)自我调节能力越强的生态系统，其恢复力稳定性也就越高。(x)

(4)污染的湖泊，鱼类大量死亡，腐生细菌增多，进一步加重污染，这种调节是负反馈调节。

(x)

(5)许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值。(x)

(6)保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础,遗传多样性较高的种群适应环境能

力强。(4)

［解析］

(1)在一定限度内，生态系统受到外来干扰，可以靠自身的调节能力维持其相对稳定。

(2)与草原生态系统相比，热带雨林生态系统的抵抗力稳定性高，而恢复力稳定性弱。

(3)自我调节能力越强的生态系统，其营养结构越复杂，抵抗力稳定性也就越高。

(4)湖泊污染后鱼类的死亡加剧了污染，属于正反馈调节。

(5)尚不清楚的生物的使用价值属于生物多样性的潜在价值。

二、规范表述

(1)在自然界中，捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，这一现象对捕食者的意义是_避

免自己没有食物，无法生存下去。(答出一点即可)

(2)调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型，得出这一结论的主要依据是

现该种群中年幼个体数较多、中年个体数适中、老年个体数较少。

(3)林地中，植物对动物的作用有为动物提供食物和栖息空间(答出2点即可);动物

对植物的作用有对植物的传粉和种子传播具有重要作用(答出2点即可)。

(4)某种鸟可以在不同的食物链中处于不同的环节,其原因是该种鸟的取食对象处于不同

的营养级。

(5)从生态学角度解释，污染物排放导致水质恶化的主要原因是河流生态系统自我调节能

力有限.

(6)福寿螺入侵所带来的危害警示我们，引种时要注意物种对当地环境的适应性，有无敌

害及是否对其他物种形成敌害。

(7)植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。在植树造林时，一

般认为，全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统

相比，按照种植一种植物方式所构建的生态系统，其抵抗力稳定性低。抵抗力稳定

性的含义是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。

(8)“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式，其做法是收集有

机物质。包括人畜粪便、枯枝落叶等，采用堆肥和近肥等多种方式，把它们转变为有机

肥料，再施用到农田中。施用有机肥料的优点是改群了土壤结构;培育了土壤微生物；

实现了土壤养分的循环利用。

(9)在污水净化过程中，除发挥污水处理厂的作用外，若要利用生物来回收污水中的铜、镉

等金属元素，请提供一个方案：种植能吸收这些金属元素的水生植物，再从植物中回

收金属。

(10)假设某种蓝细菌(A)是某湖泊中唯一的生产者，其密度极大，使湖水能见度降低。某

种动物(B)是该湖泊中唯一的消费者。该湖泊水体中A种群密度极大的可能原因是小

体富营养化，没有其他生产者的竞争。

考点1种群和群落

1.辨清种群数量特征之间的关系

I类at

(D种群最基本的数量特征是种群密度.估算种群密度的常用方法有样方法标记

重捕法和黑光灯诱捕法等。

(2)决定种群数量和种群密度的直接因素是出生率和死亡率、迂入率和迁出率。

(3)年龄组成通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度和种群数量，该特征还是预测

种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。性别比例通过影响出生率影响种群密度。

2.种群数量变化的模型分析

"S”型曲线“J”型曲线

前提条件环境资源有限环境资源无限

曲线

种群增长率曲线

种群增长速率曲

线

有无K值有K值无K值

(l)M=N衣,X代表种群数量增长倍数，不是增长率。X>1时，种群密度增大；VI时,

种群密度保持稳定；X<1时，种群密度减小。

(2)在“J”型曲线中，种群增长率基本不变,增长速率逐渐增大:在“S”型曲线中，种

群增长率逐渐减小,增长速率先增大后减小。

(3)种群“S”型增长曲线的分析及在实践中的应用

种群数量(含义：一定的环境条件所能

K[长维持的种群最大数量

K-71特点：侬时种群增长速率为0

2--y刍时种群增长速率最大

°

减小环境阻力T增大K值T保护野生生物资源

K值应用增大环境阻力-降低K值-防治有害生物

草原最大载畜量不超过K值-合理确定载畜量

渔业捕捞后的种群数量要在K/2处

K/2应用

423_防治有害生物，严防达到K/2

(4)“S”曲线与“J”型曲线的联系

环境阻力：按自然选择学说，它就是在生存斗争中被淘汰的个体数。

3.坐标模型中K值确认与X值变动分析

（DK值确认：K值即在一定环境条件所能维持的种群最大数量——实际环境中种群数量往

往在K值上下波动，如图所示：

选人基区域的

JK片。数量豆化"3•

为环境育蝌此为象时刻

1.即K值■小■（£,、

AM）

（2）入值变动分析：种群数量每年以一定的倍数增长，第二年数量为第一年的九倍，由此,

若九=1,则种群数量不变（稳定）；若入＞1,则种群数量增长；若入＞1且恒定时种群数量呈

“J”形增长；若入＜1,则种群数量下降。如图所示:

ABfSX＞l.|Bcax＜）.

数■星上升的静

jA点之前HUBBS

为TWO*

,««.MCDAX＜1.

»-r形

工下降劣

*长时统1-----0------'

4.“三看法”快速判断捕食曲线中的被捕食者

［一看起点：一般来说起点高（数量多）的是被捕食圄

5.明确群落的两种空间结构

空间结构类型含义影响因素

植物：光照、温度（地上）；水、无机盐（tt

垂直结构群落不同物种在垂直方向上“分层”分布

动物：食物条件、栖息空间

环境因素：地形变化、土壤湿度、盐碱度f

水平结构水平方向上物种的镶嵌分布

异及光照强度不同

意义有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用

:同一物种的高矮差异不属于“垂直结构”；高山上植被的垂直分布既不属于“垂直结构”也不属于“水平结构

6.生态位

每个物种都有自己在群落中的地位或作用

特点动物的生态位栖息地；食物、天敌；与其他物种的关系等

植物的生态位出现频率；种群密度；植株高度；与其他物种的关系等

每种生物的生态（立都相对稳定

意义有利于不同生物充分利用环境资源

是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果

7.初生演替与次生演替的区别

初生演替次生演替

虽失去了原有植被，但原有土壤条件基

原先从没有过植被，或虽存在过植

起点本保留，甚至还保留了植物的种子或其

被，但被彻底消灭了的地方

他繁殖体的地方

速度与时间速度慢，时间长速度快，时间短

影响因素自然因素人类活动较为关键

在火灾后的草原、弃耕农田等上的群落

常考实例在沙丘、火山岩、冰川泥等

演替

考法i考查种群的特征与数量变化

1.（2021•重庆）若某林区的红松果实、某种小型鼠（以红松果实为食）和革婢的数量变

化具有如图所示的周期性波动特征。林区居民因革蟀叮咬而易患森林脑炎。据此分析,

下列叙述错误的是（）

(

理

锭

皿

)”

卿

菰

A.曲线③和①不能明显体现捕食关系，推测是小型鼠繁殖能力强所致

B.通过曲线②与③的关系推断小型鼠与革婢不是互利共生关系

C.曲线③在K值上下波动，影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率

和迁出率

D.林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波动特征

【分析】生物之间的关系分种间关系和种内关系两种，种间关系又分共生（如藻类和真

菌共同生活在一起形成地衣，二者密不可分）、共栖（如海葵和寄居蟹在一起，互惠互利）、

竞争（如水稻与稗草）、捕食（如狼吃羊）和寄生（如蛔虫寄生在人体内）等。种内关系

又分种内互助（如蜜蜂之间的合作）和种内斗争（如狼群争抢猎物）等。

【解答】解：A、曲线③和①不能明显体现捕食关系，③的变化可能是小型鼠繁殖能力强

所致，A正确；

B、由图中曲线②与③可知，两条曲线不是同升同降的关系，可推测小型鼠与革螃不是互

利共生关系，B正确；

C、曲线③在K值上下波动，影响K值的主要因素是环境，C错误；

D、林区居民因革婢叮咬而易患森林脑炎，因此可推测发病率会呈现与曲线②相似的波动

特征，D正确。

故选：Co

【点评】本题考查种群数量变动的主要内容，要求考生识记种群数量变动的主要内容，

结合题图信息分析作答。

2.（2021•山东）调查1公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第

二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测

鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡,

但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于

（结果取整数）（）

A.66只/公顷B.77只/公顷C.83只/公顷D.88只松顷

【分析】标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物；标志重捕法的计算公

式：种群中的个体数=第一次捕获数x第二次捕获数小标志后重新捕获数。

【解答】解：据题干信息分析可知，种群中的个体数=第一次捕获数x第二次捕获数小标

志后重新捕获数=（39-5）X34+15M7只/公顷。

故选：B»

【点评】本题考查种群数量的相关计算，要求考生灵活使用标志重捕法的计算公式，考

查了学生获取信息的能力和分析理解能力，难度不大。

3.（2021•临汾模拟）在自然界，种群数量的增长既是有规律的，又是复杂多样的。大约

在1800年,绵羊被引入到塔斯马尼亚岛，直到1860年绵羊种群才稳定在170万头左右。

下列叙述错误的是（）

A.将绵羊引入一新环境中，在一定时期内，种群可能出现“J”型增长

B.受环境容纳量限制，绵羊增长到一定数量时可能会保持相对稳定

C.只有影响到绵羊种群的出生率和死亡率，才会影响其种群密度

D.若绵羊种群密度增大，相应病原微生物的传播速度会加快

【分析】“S”型增长曲线：当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个

体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物

为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使

种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止

增长，有时会在K值保持相对稳定。

【解答】解：A、将绵羊引入一新环境中，在一定时期内，食物空间充足，种群可能出现

"J”型增长，A正确；

B、受环境容纳量限制，绵羊增长到一定数量时可能会保持相对稳定，呈现“S”型增长，

B正确；

C、绵羊种群的迁入率和迁出率也会影响其种群密度，C错误；

D、病原微生物的传播速度会随着绵羊种群密度的增加而增加，D正确。

故选：Co

【点评】本题考查种群的相关知识，要求考生识记种群的数量特征，掌握各数量特征之

间的关系；识记种群数量变化曲线的类型及形成原因等，能结合所学的知识准确答题。

考法2考查群落的结构与演替

4.（2021•山东）某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入

相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M

中的螺全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺

数量不变，下列说法正确的是（）

A.螺捕食藻类的喜好为甲藻〉乙藻〉丙藻

B.三种藻的竞争能力为乙藻〉甲藻〉丙藻

C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争

D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统

【分析】题干分析，玻璃缸不放螺，做空白对照，M中放入100只螺，则M中藻类数量

变化如图所示为甲藻数量增加，乙藻和丙藻数量减少，甲藻成为优势物种。将M中的螺

全部移入L中，随着时间的变化，甲藻数量减少，乙藻数量先升后降，内藻数量慢慢上

升。

【解答】解：AB、结合两图可知，在放入螺之前，甲藻数量多，乙藻数量其次，丙藻数

量较少，放入螺之后，甲藻的数量减少明显，乙藻其次，丙藻数量增加，说明螺螺捕食

藻类的喜好为甲藻》乙藻〉1为藻，且三种藻的竞争能力为甲藻＞乙藻〉内藻，A正确，B

错误；

C、图示L中使乙藻数量在峰值后下降主要原因是引入了螺的捕食使数量下降，C错误;

D、生态系统是由该区域所有生物和生物所处的无机环境构成，甲、乙、丙藻只是该区域

的部分生物，D错误。

故选：A。

【点评】本题考查/种间关系和种群数量相关知识，意在考查考生提取题干信息和分析

问题的能力，难度不大。

5.（2021•河北）烟粉虱为害会造成番茄减产。研究者对番茄单作、番茄玫瑰邻作（番茄

田与玫瑰田间隔1m）模式下番茄田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进行了调查，结

果见表。下列叙述错误的是（）

种植模番茄植株不同部位成虫数量（头/叶）若虫（头天敌昆虫

式上部叶中部叶下部叶/叶）多样性指

数

番茄单22.73.20.816.51.2

作

番茄玫1.40.20.11.82.2

瑰邻作

A.由单作转为邻作，烟粉虱种群的年龄结构改变

B.由单作转为邻作，烟粉虱种群中成虫的空间分布类型改变

C.由单作转为邻作，群落的水平结构改变

D.玫瑰吸引天敌防治害虫，体现了生态系统信息调节生物种间关系的功能

【分析】生物群落的类型：主要包括垂直结构和水平结构。

（-）垂直结构：

（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。

（2）原因：

①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，

不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木

层、草本层、地被层。

②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。

如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地

面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。

（二）水平结构：

（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。

（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、

生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种

群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。

【解答】解：A、由单作转为邻作，不同发育阶段的烟粉虱所占比例不同，烟粉虱种群的

年龄结构改变，A正确；

B、由单作转为邻作，番茄植株不同部位的烟粉虱成虫数量发生变化，但其空间分布类型

仍为集群分布，B错误；

C、由单作转为邻作，不同地段分布着不同的种群，群落的水平结构改变，C正确；

D、玫瑰吸引天敌防治害虫，以维持生态系统的稳定，体现了生态系统信息调节生物种关

系的功能，D正确。

故选：B。

【点评】本题考查群落的结构，生态系统中的信息传递等知识，主要考查学生识记能力

和理解能力。

6.（2022•金华模拟）下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）

A.种群的年龄结构是种群内个体特征的统计值

B.重捕方法不当导致部分个体死亡，会使估算数值偏大

C.种群内常因争夺食物而形成竞争关系，对种群的生存不利

D.稻田中的一种杂草取代了另一种杂草，说明该群落发生了演替

【分析】1、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，种群的数量特征包括种群

密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种

群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用：年龄组成可以预测

一个种群数量发展的变化趋势。

2、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

【解答】解：A、年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，属于种群内个体

特征统计值，A正确；

B、根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）=重捕总数x标志总数+重捕中被标志

的个体数，重捕获的个体死亡不影响计算结果，B错误；

C、竞争属于种间关系，种群内常因争夺食物而形成种内斗争，种内斗争淘汰掉老弱病残

的个体，对种群的生存有利，C错误；

D、稻田中的一种杂草取代了另•种杂草，但生物群落类型没有发生改变，因此没有发生

群落的演替，D错误。

故选：Ao

【点评】本题考查了种群的特征、群落演替等相关知识点，意在考查学生的识记能力和

判断能力，难度不大。

7.（2022秋•宁河区校级期末）大树杜鹃为杜鹃花属中最高大的乔木树种，因量少而珍稀。

科研人员为分析大树杜鹃生存环境的群落特征,在大树杜鹃群落设置8块标准样地进行

调查，分析群落的物种丰富度，调查结果如图。其中，辛普森多样性指数=随机取样的

辛

普

森

多

样

性

指

数

A.由于大树杜鹃数量少要在有大树杜鹃的地区选取8个样地进行调查

B.8个样地中物种分布有差异，属于群落的水平结构

C.乔木层、灌木层和草本层分布有不同生物，属于群落的垂直结构

D.乔木层郁闭度的大小不仅影响灌木层的物种多样性，也对草本层有影响

【分析】1、估算种群密度时，常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物或

活动能力弱、活动范围小的动物；标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动

物；.

2、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，最显著的特征是成层现象，即在垂直

方向分成许多层次的现象；群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要

表现特征是镶嵌性。

【解答】解：A、由题图分析，调查时应随机选取8个标准样地，A错误；

B、8个样地中物种分布有差异，指群落的水平配置状况，属于群落的水平结构，B正确；

C、乔木层、灌木层和草本层分布有不同生物，是群落在垂直方面的配置状态，属于群落

的垂直结构，C正确；

D、乔木层、灌木层、草本层属于垂直分层，乔木层郁闭度的大小不仅影响灌木层的物种

多样性，也对草本层有影响，D正确；

故选：A。

【点评】本题以图形为载体，考查了群落空间结构和估算种群密度方法等相关知识，意

在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学

知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

8.（2022•南京模拟）生态护坡是对斜坡或边坡进行支护，形成由植物或工程和植物共同

组成综合护坡系统的护坡技术，如图所示。下列有关叙述正确的是（)

海岸生态护坡堤断面图

A.调查土壤中小动物的类群丰富度采用抽样检测法

B.生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的垂直结构

C.一个物种在群落中生态位仅指该物种所处的空间位置

D.在坡地上同时种植草本和灌木能提高群落结构的稳定性

【分析】1、生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关

种群之间的功能关系与作用。

2,不同海拔高度的植物类型不同，这是不同的水平距离上有不同的地理高度造成的水分、

温度、光照和气候等的差别，使得生物有不同的分布，属于群落的水平结构。

3、大多数土壤动物身体微小，不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查，在这类研究

时，常采用取样器取样的方法。

【解答】解：A、土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标

记重捕法进行调查，在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查，A错

误；

B、生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现J'群落的水平结构，B错误；

C、生态位是指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况

以及与其他物种的关系等，C错误；

D、在坡地上同时种植草本和灌木能使群落营养结构复杂化,群落的稳定性增强,D正确。

故选：D。

【点评】本题考查群落的相关知识，要求考生识记群落的空间结构及影响因素；识记生

态位的含义：识记调查土壤动物类群丰富度的方法，能结合所学的知识准确答题。

考点2生态系统的结构与功能

1.生态系统的生物成分

功能可将无机物合成有机物，是生态系统的基石

生产者

判断标准自养型（绿色植物、蓝细菌、硝化细菌等）

消费者功能能够加快生态系统的物质循环

判断标准异养型：寄生（动物、微生物、植物）、捕食

功能能将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物

分解者

判断标准腐生型（动物、微生物）

2.食物链

起点终食物链起点是生产者，终点是不被其他动物所食的动物（最高营养级）

点

时间关食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的,通常不会逆转，具有单向性

系

营养级食物链中的营养级一般不超过5个

营养级某一营养级的生物所代表的是该营养级的团直生物，不代表单个生物个体，也不

组成一定是一个种群

变式分图示

析“有机物总量

Ji"!」一.

。甲乙丙丁

图1

解读

图1是以每个营养级中有机物的多少为依据，食物链是丙T甲T乙一丁；

图2表示的是生态系统的物质循环图解,其中D是生产者，A是消费者

B是分解者，C是非生物环境，包含的食物链是D—A

a%钳售

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。生态系统的营养结构包括食物链和食物网。

群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

3.能量在各营养级间流动的过程

（1）能量流动的模型

通过呼吸作用以

-热能形式散失，未利用

摄入量同化量

用于生长、发育第三营养

"和繁殖'级摄入

遗体，残骸粪便

粪便量分解者利用-5.

自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗

4

’D，

4D%

一一<:\流向下一营养级n寻;流向下一营养级

C2

流向分解者

流向分解者

4.碳循环的各环节之间的关联

"A—B”两端为

“非生物环境中的

COJ和“生产者”

二各环节均有箭头指

勺

向B,则B为“非生

物环境中的COJ

除B外，各成分均

嬴指向E,则E为“分

解者”，C、D为

“消费者”

碳循环的常见图形

：AB

HA"-/-r

\_II\

|FIE卜IDrIBI

-C-[B|--c

模型一模型二

B.AA

/1\II,|

BD,E

A

动植物遗体和动物排遗物

-D

C煤、石油

模型三模型四

5.牢记生态系统中信息传递的种类和作用

种类物理信息、化学信息、行为信息

特点一般具有双向性

范围生物与生物之间及生物与非生物环境之间

作用维持个体生命活动的正常进行

维持生物种群的繁衍

调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定

在农业生产上的应提高农畜产品的产量；对有害动物进行控制

用

考法1考查生态系统的结构

1.（2020•济南模拟）某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。

调查得知，该生态系统有4个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%〜20%,

且每个种群只处于•个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值

的单位相同。下列叙述正确的是（）

种群甲乙丙丁戊

能量3.5612.8010.300.48226.50

A.表中所示的能量总和是流经该生态系统的总能量

B.若土壤中含有一定浓度的重金属格，则甲生物比乙生物体内污染物浓度铭含量低

C.该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为15.4%

D.该生态系统内实现了物质循环，碳元素在各种群间循环的主要存在形式是CO2

【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。生态系统的成分包括生产

者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构指食物链和食物网。根据相邻两

个营养级之间能量的传递效率为10%〜20%以及表格中的数据，可写出相应的食物网。

/乙、

戊甲―丁

、丙/

2、能量流动特点：①单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，

再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动。②逐级递减：能量在沿食

物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%；可

用能量金字塔表示。

【解答】解：A、表中戊所示的能量是流经该生态系统的总能量，A错误；

B、重金属铭具有生物富集作用，营养级越高，含量越高。因此若土壤中含有一定浓度的

重金属络，则甲生物比乙生物体内污染物浓度铭含量高，B错误：

C、该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为第三营养级同化的能量

;第二营养级同化的能量=3.56+（12.80+10.30）=15.4%,C正确；

D、该生态系统内实现了物质循环，碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存

在，并通过食物链在生物群落中传递，D错误。

故选：Co

【点评】本题结合表格数据，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组

成成分，掌握生态系统的营养结构，能根据表中数据绘制食物网；掌握能量流动的过程

及能量传递效应的相应计算，能结合所学的知识准确答题。

考法2考查生态系统的功能

2.（2021•湖北）短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花已知某短日照植物在光照

10小时/天的条件下连续处理6天能开花（人工控光控温）.为了给某地（日照时数最长

为16小时/天）引种该植物提供理论参考，探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X

（小时/天）的最大值设计了以下四组实验方案，最合理的是（）

实验方案对照组（光照时数：小时/天，6实验组（光照时数4小时/天，6天）

天）

A104WXV10设置梯度

B108WX<10,10VXW16设置梯度

C1010VXW16设置梯度

D1010<X<24设置梯度

A.AB.BC.CD.D

【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，

其他条件都相同的实验称为对照实验。根据变量设置•组对照实验，使实验结果具有说

服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

【解答】解：结合题意可知，本实验目的为探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X

（小时/天）的最大值，且据信息“在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花”，且

本地“日照时数最长为16小时/天”，故实验设计的时间应在10VXW16之间设置，对照组

应为最低开花时间10小时/天。

故选：Co

【点评】本题考查生态系统信息传递的相关知识，考查学生根据实验结果进行综合分析

并得出正确的结论的能力。

3.（2022春•苏州期末）某人工鱼塘能量流动关系图如图，a、b、c、d表示相关能量，下

列叙述正确的是（）

投放饲料

/h\

植物」一鱼种甲」—鱼种乙

A.流经该生态系统的总能量为a+c+d

B.该人工鱼塘的主要成分是人工养殖的鱼

C.池塘中的植物、鱼种甲和鱼种乙构成群落

D.鱼种甲到鱼种乙的能量传递效率是一^xlOO%

（a+c）

【分析】分析图形：流经该生态系统的总能量为植绿色植物所固定的太阳能和投放饲料

中的化学能，图中鱼种甲处于第二营养级，鱼种乙处于第三营养级。

【解答】解：A、流经该生态系统的总能量为植绿色植物所固定的太阳能和投放饲料中的

化学能，A错误；

B、该人工鱼塘的主要成分是生产者，即植物，B错误；

C、一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落。池塘中的植物、

鱼种甲和鱼种乙只是部分生物，不能构成群落，C错误；

D、鱼种甲到鱼种乙的能量传递效率是鱼种乙从上一营养级同化的能量?（鱼种甲从上一

营养级同化的能量+鱼种甲从饲料有机物中同化的能量）xl00%=——xlOO%,D正

（a+c）

确。

故选：D。

【点评】本题考查生态系统的功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题的能力。

4.（2023•杭州二模）下列有关生态系统功能的叙述错误的是（）

A.生态系统中的营养级一般不超过5个与能量逐级递减有关

B.物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的基本功能

C.信息传递可发生在生物之间及生物与无机环境之间

D.碳在生物群落和无机环境之间以CO2和含碳有机物的形式循环

【分析】食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是

沿着这种渠道进行的。

【解答】解：A、在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，

即能量流动是逐级递减的，能量传递效率一般在10-20%之间，所以食物链一般不超过

5个环节，A正确；

B、生态系统的基本功能包括物质循环、能量流动、信息传递，B正确；

C、生态系统中信息传递发生在生物之间、生物与无机环境之间，且这种传递往往是双向

的，C正确；

D、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，D错误。

故选：D。

【点评】本题考查生态系统的物质循环、能量流动和信息传递的相关知识，意在考查考

生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

考点3生态系统的稳定性及人与环境

1.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系

(1)口诀法记忆

“抵抗干扰，保持原状”抵抗力稳定性

口诀

“遭到破坏，恢复原状”恢复力稳定性

(2)曲线解读

提

百干扰，，「抵抗力稳定性指标

2

黑..........................越大，抵抗力稳定性

1

顺——_田站国-越弱

度

卅恢复力稳定性指标

，越大，恢复力稳定性

越弱

「总稳定性指标

二该面积越大，总稳定

0时间性越弱，反之则越强

2.环境污染的成因及后果归纳

全球变暖，气温上

燃料过多、温室

升；冰川融化，海

过快利用效应

平面上升等

皮肤癌和白内障患

某些物质的大臭氧层

病率上升及植物光

量排放破坏

合作用受到抑制等

生活和工业污

水大量排放及富营养殖业损失；水质

化学肥料的过养化污染等I

多施用呼吸道疾病；鱼卵

汽车尾气、化不能孵化；工业设

酸雨♦

石燃料燃烧备及建筑物受腐蚀;

植物种子萌发和光

合作用受影响等

3.生物多样性及其保护

遗传多样性(基因多样性)、物种多样性、生态系统多样

三个层次

性

直接价值:工业原料、药用、食用、文学艺术创作、旅游观赏、

科学研究等

三种价值间接价值:调节生态系统的功能如制造有机物、固碳、供氧、防

风固沙、蓄洪防旱、净化水质、调节气候等

潜在价值：目前尚不清楚的价值

四类措施就地保护、易地保护、生物技术保护、法制保护

一个成因生物多样性是生物与生物及生物与无机环境“协同进化”的结果

4.生态工程的基本原理

内容措施

有效选择生物组分并合理布设

由生物组分而产生的自组织、自我

自生需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁

优化、自我调节、自我更新和维持

殖，以及它们形成互利共存关系的条件

在生态工程中促进系统的物质迁移

通过系统设计实现不断循环，使前一环节产

与转化，既保证各个环节的物质迁

循环生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整

移顺畅，也保证主要物质或元素的

个生产环节“废物”的