人教版部编道德与法治一年级下册第3课《我们不拖拉》说课稿2

人教版部编道德与法治一年级下册第3课《我们不拖拉》说课稿2一.教材分析《我们不拖拉》是人教版部编道德与法治一年级下册第三课的内容。本节课的主要目的是让学生认识到拖拉行为的不好，学会合理安排时间，做到守时守信。教材通过生动的案例和活泼的插图，引导学生思考拖拉行为的后果，并提出解决问题的方法。二.学情分析一年级的学生正处于习惯养成的关键时期，他们对于拖拉行为的认识和理解还不够深刻。在学习本节课之前，学生可能存在拖拉做作业、拖拉穿衣服等情况，对于时间观念和守时守信的重要性认识不足。因此，教师需要从学生的实际出发，通过实例和游戏等方式，让学生感受到拖拉行为的不好，并引导他们养成良好的时间管理习惯。三.说教学目标知识与技能：让学生认识到拖拉行为的不好，学会合理安排时间，做到守时守信。过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的时间管理能力。情感态度价值观：培养学生养成良好的学习和生活习惯，提高他们的自我管理能力。四.说教学重难点教学重点：让学生认识到拖拉行为的不好，学会合理安排时间，做到守时守信。教学难点：培养学生的时间管理能力，让他们在实际生活中运用所学知识。五.说教学方法与手段教学方法：采用案例分析、小组讨论、游戏等方式进行教学。教学手段：利用多媒体课件、插图、卡片等辅助教学。六.说教学过程导入：通过一个生动的案例，让学生感受到拖拉行为的不好，引出本节课的主题。新课导入：介绍拖拉行为的定义和后果，让学生认识到拖拉行为的不好。案例分析：分析教材中的案例，让学生思考拖拉行为的后果，并引导学生提出解决问题的方法。小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的拖拉行为和解决方法，培养学生的合作意识和时间管理能力。游戏环节：设计一个时间管理游戏，让学生在游戏中体验到合理安排时间的重要性。总结提升：通过总结本节课的内容，让学生明白时间管理的重要性，并引导他们养成良好的时间管理习惯。课堂练习：布置一道与时间管理相关的练习题，让学生课后思考和巩固所学知识。七.说板书设计板书设计如下：拖拉行为的后果不好合理安排时间制定计划守时守信八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评价他们的学习积极性。小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作意识、时间管理能力等。课堂练习：评价学生课后练习的完成情况，巩固所学知识。九.说教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的学习情况、教学方法的运用、教学目标的达成等。针对存在的问题，教师应进行调整和改进，以提高教学效果。同时，教师还应关注学生在实际生活中的应用情况，引导他们养成良好的时间管理习惯。知识点儿整理：一、拖拉行为的定义与后果拖拉行为：指在做事时故意延迟时间，推迟完成任务的行为。后果：拖拉行为会导致任务积压、成绩下滑、人际关系紧张等问题，影响个人的学习和生活。二、时间管理的重要性时间管理：合理安排时间，高效利用时间的能力。重要性：时间管理能够帮助我们提高工作效率，充实生活，实现个人目标。三、时间管理的方法与技巧制定计划：提前规划要完成的任务，明确目标和时间安排。优先级排序：将任务按照重要性和紧急程度进行排序，优先完成重要任务。守时守信：遵守时间规定，按时完成任务，树立良好的信誉。合理安排休息：劳逸结合，适当休息，保持良好的精神状态。工具辅助：使用时间管理工具，如闹钟、日程表等，提醒自己按时完成任务。四、养成良好的时间管理习惯制定规律的作息时间：保持固定的作息时间，养成良好的生活习惯。分配学习时间：合理分配学习时间，确保学习效果。避免拖延：遇到任务时，立即行动，避免拖延。自我监督：定期检查自己的时间管理情况，及时调整和改进。五、案例分析与讨论案例分析：分析教材中的案例，让学生思考拖拉行为的后果，并引导学生提出解决问题的方法。小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的拖拉行为和解决方法，培养学生的合作意识和时间管理能力。六、课堂练习与巩固课后练习：布置一道与时间管理相关的练习题，让学生课后思考和巩固所学知识。课堂巩固：通过课堂提问、小组分享等方式，巩固所学知识，提高学生的理解程度。七、教学评价与反思课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评价他们的学习积极性。小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作意识、时间管理能力等。课堂练习：评价学生课后练习的完成情况，巩固所学知识。教学反思：教师在课后应反思本节课的教学效果，包括学生的学习情况、教学方法的运用、教学目标的达成等，针对存在的问题进行调整和改进。通过以上知识点儿整理，教师可以更好地进行教学设计和课堂讲解，帮助学生掌握时间管理的重要性和方法，养成良好的时间管理习惯，提高学习和生活效果。同步作业练习题：下列哪种行为属于拖拉行为？A.提前完成作业B.推迟完成作业C.按时完成作业D.提前开始学习时间管理的重要性在于？A.提高学习效率B.充实生活C.提高工作效率D.所有选项都正确下列哪个不是时间管理的方法与技巧？A.制定计划B.优先级排序C.守时守信D.制定规律的作息时间拖拉行为会导致________、成绩下滑、人际关系紧张等问题。答案：任务积压时间管理能够帮助我们提高________、充实生活、实现个人目标。答案：工作效率下列哪个是时间管理的方法与技巧？A.制定计划B.优先级排序C.守时守信D.所有选项都是拖拉行为是一种不良习惯，对个人学习和生活有负面影响。良好的时间管理能够帮助我们提高学习效率，实现个人目标。制定计划是时间管理的一种方法，可以帮助我们合理安排时间。请简述时间管理的重要性。答案：时间管理的重要性在于提高工作效率、充实生活、实现个人目标，帮助我们合理安排时间，避免拖延和浪费时间。请列举两种时间管理的方法与技巧。答案：两种时间管理的方法与技巧可以是制定计划和优先级排序。制定计划可以帮助我们明确目标和时间安排，而优先级排序可以帮助我们集中精力完成重要任务。五、案例分析题请分析教材中的案例，总结拖拉行为的后果，并提出解决方法。答案：教材中的案例显示，拖拉行为会导致任务积压、成绩下滑、人际关系紧张等问题。解决方法可以包括制定计划、合理安排时间、守时守信等。小明总是拖拉做作业，经常熬夜完成。请给出建议，帮助小明改善这种情况。答案：建议小明制定规律的作息时间，提前规划作业时间，