护士临床实践总结

———护士临床实践总结护士临床实践总结1在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，将近是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？或许老师是正确的，虽然高校不像在社会，但是终于是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平常作业的增补，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，可以说基本不上手，但能把本身在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了临床上能够应付得来，但是在实际操作中并没有想象的那么容易，平常在学校数字错了改一改就可以交上去，但是在实际临床中，错了可不是这么简单的问题。一旦犯错，可不是追究你的责任，矫正你的错误这么简单，你的一个小小的`失误，或许就是导致病人病情恶化甚至是威逼病人宝贵的生命的原因。因此，严谨负责任的态度是我们不行或缺的一门紧要的素养。下面我将从制度、技术、思想和个人方面叙述我的心得体会。制度严格。医院全部的医护人员都要严格遵守各项规章制度。定时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，倾听病人主诉，对病人进行必需检查。在言语方面，必需亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐性询问。查房完毕，各个医师依据本身病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，予以他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。技术方面。在几天的察看中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领；输液换液的基本要领；抽血的要领；病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后显现第一音时为收缩压（高压），连续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。其他要了解。现今社会，就业形势日益严峻，对人才的要求也越来越高。就业环境的不容乐观，竞争形势日益激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了寒期打工。虽然只有短短的几天，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，磨练一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个高校生所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。在这次实践中，我还医院的医生和护士去社区服务站看了看，也是我对服务站有了更多的了解。在卫生服务站实习的同学们为病人量血压、测体温，做一些基本的护理，为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。通过实习，我们对医生的角色有了更进一步的了解，医生惟有具有技术、责任和爱心才略成为受患者拥戴和尊敬的好医生，才略不辜负病人对医生的期望，才略对得起病人把生命都托付给医生的这种信任，才略对得起医生这个称呼。看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症，我感到医生们任重而道远，而这就是我们将来的使命，是我们若干年后的神圣职责。护士临床实践总结2今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到本身家乡的人民医院，开始了那为期一个月的护理见习生涯！没有学院的介绍信，很多人说医院很难接收。可是我，靠着那份对专业的热诚和信心，踏进了医院的大门。带着微笑，我向护士小姐询问了如何才略到医院临床护理的见习。她，一位白衣天使，细心的告知我说，您可以去门诊八楼的科教科找xx科长询问一下。还是带着微笑，向她说了声感谢。迈着轻快的脚步，走到了那里。xx科长很客气，看了我的学生证之后，让我填了一份入档资料，还给我打印了一张见习证件。去了护理部，依照xx科长的要求，我找到了潘老师，一位不冷不热可亲的老护士。她微笑的接待了我，布置了我去住院部十病区参加见习，联系了那里的护士长周悟颖老师，还对我说，小伙子，好好干。于是我找到了本身病区的护士长李xx，和她说明白情况后，李护士长欣然的接受了我的恳求，同意我在她那见习一个月，并布置了我的老师，梁老师。护士临床实践总结320xx年9月28日，我踏进了xxx医科高校附属第一医院。带着彷徨与惊惶的心情，起先了为期10个月的临床护理实践。时至今日，实习结束了，原来迷茫与无知，现如今满载而归。因而特别感谢附一医院给我供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我的辛勤教育，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培育和磨练，同时也是我就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我是特别紧要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的磨练和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于本身在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的`是，带教老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，老师们的丰富阅历，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是特别繁重与紊乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很紊乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的紧要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才略发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更认真而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确相识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，驾驭透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作实力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我自动努力的争取每一次的磨练机会，如静脉输液，抽血，皮下注射，肌内注射，生命体症的测量，各种注射泵的运用等基础护理操作。同时还不绝丰富临床理论学问，自动自动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。跟随老师分管病人的同时，还会加强病情视察，增长对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康学问宣教，这样能磨练所学学问的应用实力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病相识水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯。在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵从无菌原则，严格执行三查七对。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别紧要，不行或缺的收获。在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的青白无力，至少不能很精准明确和清楚的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必需将它一一列出，由于我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我用某些点线来替换面，用特别代表个别。总之在感谢附一医院培育我点点滴滴收获时，我将以更自动自动的工作看法，更坚固结实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上工作岗位，提高临床护理工作实力，对护理事业尽心尽责！护士临床实践总结4社区卫生服务团队培训临床实践是按项目将相关政策。专业技能和服务技巧等理论培训的内容与临床实践有机衔接、紧密融合，以提高社区卫生服务人员公共卫生服务专业技能，加强服务团队对国家基本公共卫生服务规范的理解，促进合作，提高项目实施的团队效能。在过去的一个多月里，我站承当了全科医生的临床实习带教工作，在领导的重视、大力支持下，通过全体带教老师的共同努力，圆满完成了的实习带教工作，现总结如下：作为教学点，培养出来的学员不止是临床业务要好，社区工作及团队工作更要好。首先要成为一个合格的社区工，要有献身社区工作、全心全意为辖区居民服务的思想，没有这一思想做基础，医术再高也是空谈。所以，肯定要加强职业道德教育，这将对他们的社区工作产生深远的影响。我站负责人对每批次到我站实习的学员分别进行了实习前教育，强调组织纪律、遵守规章制度、侧重培养实习学员如何熟识和做好社区工作，以及团队之间的合作。带教老师是学员临床实践的引导者，对学员起到言传身教的作用，带教老师的言行、举动对学员都是一种无声的教育。带教老师要酷爱本职工作，要有极强的责任心；不但要有坚固结实的理论知识和丰富的临床经验，更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力。在带教中老师应注意以身作则，体现对病人的关爱，并自然地结合医德医风开展教书育人工作。由于社区团队这项工作刚开展不久，大家对这项工作都不是很熟识，所以对学员的`问题要耐性认真的回答，建立平等和谐、合作的师生关系。每天早上进行一次10分钟左右的例会，总结前一天的实践中的问题和需要注意的事项以及布置接下来一天的工作计划。教学过程中我们带教老师也存在经验不足的问题，所以我站负责人在教学的过程中，重视对带教老师自身素养的培养，要求老师严格依照实习大纲对学员进行带教。定期组织学员召开座谈会，收集学员看法并乐观反馈给带教老师，让学员和带教老师的关系得到进一步的融洽，促使实习带教工作更加圆满。同时也定期召开带教老师座谈会，对于现存或潜在的带教问题进行分析和总结，给大家供应了一个进行教学经验沟通，共同提高的平台。带教工作是培养社区团队学员了解社区工作、团队工作第一步。临床实践的目的就是将医学理论基础与临床实践本领融为一体，实习效果直接影响学员本领的好坏，如何在新的形势下严把实习质量关，是我们医学教育者面对的紧要课题，关系到社区事业的兴衰。在来年的实习带教工作中，我们会总结不足，乐观探究，更加圆满的完成实习带教任务，认真做到传帮带，为社区事业注入新鲜优质血液，做出应有的贡献。护士临床实践总结5时间如物价上涨一样快，转瞬间一年的临床实习就即将结束了。对于我个人而言，这一年的实习才是我医学学习的开始。由于这一年，我才开始对医学渐渐产生兴趣；才开始从一个知丁点理论的医学生向一名具备各种基本知识和技能的医生变化。关于各种感受，我想从实习生活中选最深的三个方面来谈一谈。理论知识必需通过临床实践才略真正掌握，这是我在临床实习上的第一课。以前在学校时，绝大多数的学习都是为了考试而不得不死记硬背课本知识，至于知识的应用和实践很少思考过，更没在意过知识的趣味性和关联性，结果总是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的尴尬。就算最终记住的也大抵是些零散的知识碎片，毫无知识结构化和系统化可言。然而，临床实践可以加快理论知识的学习。例如诊断学中的望闻问切诊，我在学校时记得很熟，可刚去实习时就发现，我连个问诊都问不全，问的次序颠倒，可见起初死记理论的窘迫。但在临床中，问几次失败的，回过头来阅读，再去问，问过三五个患者之后，发现问诊那些东西根本不用去背，每次自然而然就依照主诉、现病史、既往史、个人史等等的次序来问了。体格检查也是如此经过。原来临床实践可以让理论知识的掌握加快好几倍。另一方面，临床实践可以对理论知识学习起查漏补缺和加强记忆的作用。记得在急诊科外科实习的时，曾有几个肘部疼痛且活动受限（抬不起手）的儿童来就诊，我都手足无措，每次都只得叫带教老师来处理。后来回来翻书看，才弄明白那些小孩都是小儿桡骨头半脱位，由于小儿桡骨头的发育不全，环状韧带孱弱，所以多发生在5岁以下的儿童。不过由于这事，让我受益的是，带着实践中的怀疑，再回来翻书找答案，不但能使我对桡骨头半脱位有了全面的`了解，包含它的病因、临床表现和治疗。而且对这些知识印象深刻——这或许是由于在实践中遇到的问题，再去找寻答案和记忆时，会产生猛烈的记忆欲望。所以，实践可以完善和加强理论的的掌握。“熟能生巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理，医学也一样。我刚入医院实习时，第一份入院记录写了三天才尽力过关。做手术时，我给患者伤口缝合第一针时，手是发着抖的。第一给伤口拆线时，手同样抖得厉害。但实习一年下来，据不完全统计，写了近一千份病历记录，缝了近百个伤口。记得曾经我们都由于先天的懒而埋怨过实习医院的落后，落后的连电子病历都没有。也埋怨过带教老师不体谅实习生的辛苦，每天让你缝十个伤口，换上十个伤口的药。现在想想，发现正是由于那些看似枯燥的、重复的和耗体力的基础技能训练，让我现在写病历记录只要约20多分钟/份，且字迹大家都认得。让我在缝伤口、换药和拆线等基本操作时可以得心应手。这一点是我实习的最大感受，也是高校的最大缺憾之一、由于个人知识结构关系，我在实习前，始终认为本身对医学不感兴趣，也不适合做医生。从而导致两个坏结果，第一，在学校时没有好好学理论知识。第二，没有为连续深造做准备。可是自从入医院实习后，发现本身渐渐开始对医学有了兴趣，且觉得学医能替患者解决问题和痛苦而有成就感。想重新开始时，已经挥霍了很多时间和精力。我想，要是我在大三或大四时，就去医院实习三四个月，或许我在那时就会意识到这个对于我个人来说至关紧要的问题，从而少走弯路。所以我猛烈建议那些像我一样在学理论阶段自以为不适合做医生的医学生，应当早去医院实习，大三或大四就可以去。尽管学校没布置，可以在暑假寒假本身联系医院实习。或许在实习几月后，职业观和价值观都会有转变。其实，就算对于全体医学生也一样。由于，一方面对床实习比学校理论课程更有兴趣，能激发学生的学习热诚。另一方面，如前文所说，临床实践还会促进和帮忙理论学习。总之，医学生早去医院实习有很多好处，而没有任何明显的坏处。最终，感谢医院教过引导过我的那些老师们，由于你们对我的信任，而给了我很多动手实践的机会，由于你们对我无知的宽容，而给了我连续学习医学的兴趣和勇气。护士临床实践总结612月1日，陕西省心血管专科护士临床实践培训班结业座谈会在住院部13楼会议室成功召开。心内科刘美丽、李娟利、胡经文、刘盈盈、李静护士长、16名学员和带教老师代表参加了会议。会上全部学员分别围绕整个学习过程进行了反馈：有缺憾，如实践时间太短，没能见到更多重症患者以及新技术的临床应用，没有机会体验介入室工作等；更多的是感谢，感谢心内科给大家供应的学习机会，领导的重视，对学员生活上的.关怀以及带教过程中老师们的认真耐性，使大家获益匪浅，收获颇多。听着学员们的心声表达，不禁回想起这三周的教学工作点滴：11月5日科室接到帮助兄弟单位完成陕西省第一届心血管专科护士临床实践的任务，科室全体护士长快速召开会议，订立缜密的教学计划，确定由李娟利护士长全面负责，并筛选敲定了16位一对一带教老师全部工作有条不紊地进行。11月9日16位学员正式进入临床实践，学员们与带教老师接头，深入临床跟班，围绕专科常见疾病的护理、诊疗新技术、专科仪器设备使用等打开带教。通过沟通了解到学员需要在实践过程中完成护理科研、小讲课以及专科操作考核任务，由于很多学员都是来自于基层的县级医院，无护理科研及小讲课的经验因此对完成任务缺乏信心的问题，李娟利护士长便给她们讲解思路，并帮忙联系护理部与图书馆，指定老师帮助大家查阅资料。由于学习时间紧张，为了能够使学员们顺利通过考核，操作带教组的老师们利用周末进行操作培训，现场手把手引导，督促学员反复练习。11月24日，学员们顺利通过了电除颤、心肺复苏、简易呼吸器及心电监护操作考核。应学员要求，李娟利、胡经文两位护士长针对心脏病愈和心电图识别进行了理论授课。12月1日，学员们的小讲课汇报按计划进行，由李娟利、胡经文、李静三位护士长担负评委，可以看出学员们都进行了充分准备，尽力而为。授课内容丰富，涉及到专科护理的各个方面。结束后三位评委进行了认真点评：例如小讲课选题太大，内容层次不清，重点不突出；ppt制作水平不足：不能做到图文并茂，文字太多、字体大小不全都；时间把握欠妥等；针对这些问题现场进行了经验共享，学员们表示学到了很多知识。今日是学员们结束临床实践的日子，短暂的3周多时间，繁忙而紧张，学员们通过系统的学习和临床实践，强化了专科护理技能，熟识了心血管诊疗新进展、新理念，而且亲自实践了护理教学的技巧，纷纷表示学有所获，提高不少。回顾整个带教过程，我们还存在很多不足，随着心血管专科诊疗技术的飞速发展，其标准化、同质化的培训也显得越来越紧要，在以后的教学工作中我们会不绝总结经验，连续改进，努力提升。护士临床实践总结7本人于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xxxxx医院实习，在实习期间原来迷茫与无知，现受益匪浅更对这一行有着深刻体会。十分感谢医院给我们供应了良好的实习环境、各种优越条件以及多方面的照料，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和磨练，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很紧要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的磨练和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。护士的工作是特别繁重与紊乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎、很紊乱，还可以说是很低微，多数人的不理解及看不起护士这岗位。有些病人更对护士大呼小叫，更有着使用不礼貌的用语，很不敬重护士。护理工作是医疗系统不行缺少的一环，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。很多琐碎的事情都在护士的工作范畴内，护士能在完整的医疗体系才略发挥独特的魅力，及不行或缺的作用。有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度，更好地为他人服务，为医疗发展贡献护士的一份力气。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作本领。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，乐观努力的争取每一次的磨练机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不绝丰富临床理论知识，乐观自动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。在工作之余查找相关书籍，更好的加强理论知识与临床的结合。我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情察看，增长对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，磨练我们所学知识的应用本领。依照学校和医院的要求我们乐观自动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的本领。实习期间深刻认得了无菌观念和规范化操作，更鞭策本身在工作在严格遵守。不绝完善本身，不绝取得更大进步。进了病房，深刻地了解何为生离死别，多少的无可奈何。看着病患与病痛进行斗争时的痛苦与无助。这时一张微笑的`面庞与一句亲切的问候，会发挥无比大的魅力，使病患得身心的劝慰，能够放松病人的心理，情绪及思维状态，间接减轻病患的身心负担。每个人都有脾气，尤其面对着特别繁重与紊乱的护理工作，更能产生不悦的情绪。尽能地用一颗耐性与他们沟通、沟通。用细心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并予以力所能及的护理与帮忙。只有良好的沟通，才略建立良好的护患关系，才略充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达本身的所思所想，只有这样，护士才略充分了解病人，予以到位的护理，让病人尽快的病愈。在实习当中意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不绝进步，人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不绝提高，护士具有良好的素养显得越来越紧要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素养，还要有文化仪表方面的素养。今后工作真诚服务每一位病患，不绝学习完善本身，提高护理操作技能。尽最大努力做一位优秀白衣天使，为医疗事业贡献一份力气。护士临床实践总结8本人于x月x日至x月x日在xx医院实习，在实习期间原来迷茫与无知，现受益匪浅更对这一行有着深刻体会。十分感谢医院给我们供应了良好的实习环境、各种优越条件以及多方面的照料，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和磨练，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很紧要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的磨练和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。护士的工作是特别繁重与紊乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎、很紊乱，还可以说是很低微，多数人的不理解及看不起护士这岗位。有些病人更对护士大呼小叫，更有着使用不礼貌的用语，很不敬重护士。护理工作是医疗系统不行缺少的一环，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。很多琐碎的事情都在护士的工作范畴内，护士能在完整的医疗体系才略发挥独特的魅力，及不行或缺的作用。有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度，更好地为他人服务，为医疗发展贡献护士的一份力气。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作本领。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，乐观努力的争取每一次的磨练机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不绝丰富临床理论知识，乐观自动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。在工作之余查找相关书籍，更好的加强理论知识与临床的结合。我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情察看，增长对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，磨练我们所学知识的应用本领。依照学校和医院的要求我们乐观自动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的本领。实习期间深刻认得了无菌观念和规范化操作，更鞭策本身在工作在严格遵守。不绝完善本身，不绝取得更大进步。进了病房，深刻地了解何为生离死别，多少的无可奈何。看着病患与病痛进行斗争时的痛苦与无助。这时一张微笑的面庞与一句亲切的问候，会发挥无比大的魅力，使病患得身心的劝慰，能够放松病人的心理，情绪及思维状态，间接减轻病患的身心负担。每个人都有脾气，尤其面对着特别繁重与紊乱的护理工作，更能产生不悦的情绪。尽能地用一颗耐性与他们沟通、沟通。用细心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并予以力所能及的护理与帮忙。只有良好的沟通，才略建立良好的护患关系，才略充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达本身的所思所想，只有这样，护士才略充分了解病人，予以到位的护理，让病人尽快的病愈。在实习当中意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不绝进步，人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不绝提高，护士具有良好的素养显得越来越紧要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素养，还要有文化仪表方面的素养。今后工作真诚服务每一位病患，不绝学习完善本身，提高护理操作技能。尽最大努力做一位优秀白衣天使，为医疗事业贡献一份力气。护士临床实践总结9我跟xx同学被分到xx市第xx中医院，开始了临床实践生活。那时候天气确实也蛮热，不过相比呆了好多年处在xx的学校而言，xx市却算是环境宜人，气温稍稍舒爽不少，我想这应归功于xx绿化吧。医务科主任鉴于我们初来乍到，也刚接触临床，就将我布置在了医院辅佑襄助性科室——b超、心电图及放射科。这些科室虽然不是医院重点科室，但由于是临床各科的基础辅佑襄助科室，所以每天都有很多患者来做检查。有这样一个机会我很荣幸，而且负责带教我的b超科xx老师无论医德和师德都是值得我所佩服的，正好引导我这种初出茅庐的学生。由于来应诊的患者很多，使我有机会接触各个病种，在此期间，我重要负责登记来访的患者，以及x老师在做b超检查的时候，我帮忙记录病人的b超各种数据包含孕妇的胎位等等。有时x老师忙不过来，我就帮她写一些b超的诊断结论，然后经x老师审核无误签字后交给患者。遇到很典型的病例，x老师先叫我认真看、听、触认真察看病情，然后指出这是什么病。离开这个科室之后，我到了大内科跟内科副主任。这里包含了呼吸、肾内、内分泌诸专科。在这里我接触到了更广泛的病人，由于他们都住在医院里面，使我有机会认真地询问病情和察看变动。每收住一个新病人，我都和同实习的xx同学自动测体温、脉搏、量血压，做心电图，辅佑襄助老师做体格检查，认真地听主任分析。在住院部少不了写病历，老师写完首次记录后，一般让我们写住院记录。厚厚的一大摞病例，我井井有条地查阅并一一写完。科室里面的老师夸我字写得工整美丽，这使我感到在这样一个集体中很欣慰。若是相对空闲时，我就和xx来到病房询问病情，叮嘱患者一些注意事项，并和患者拉家常，套近乎，病房内其乐融融。在此期间我重要熟识了内科常见病的诊断和处理方法，熟识了常用药物，还做了很多急救工作。“人命至贵，有贵千金”，我感觉到本身肩上的担子很重，更明白本身这份职业的神圣使命。我暗独立誓肯定要学好本领，哪怕条件有限，我也要凭借本身的勤奋和对患者及其家属的负责态度，尽量挽救生命。在骨外科，我学会了常规的清创术、换药、包扎，熟识了无菌操作和时刻警醒本身保持无菌观念。遇获得术，则跟随老师认真观看手术过程，熟识了一些手术器械和常规手术的原则和操作方法。印象最深刻的是有一次作为二助跟xx院长做一个“旋髂深”，看到x院长精湛的手法和冷静自若的神情，不禁啧啧称赞。由于病人是个外伤的重症病人，除了股骨颈骨折之外，还有髌骨粉碎性骨折，清楚的`记得那时候就为固定已经四分五裂的髌骨一共打了x根克氏针，虽然院长技术娴熟，但是做完整个手