2.2.1 6和7的加、减法-一年级上册数学课件

第6课时6和7的加、减法第二单元6～10的认识和加、减法361764填一填。225367他们把小花分成了两部分，一部分是5个，一部分是1个。你知道他们在做什么吗？1一共有几朵小花？你能根据图中摆的小花提出问题写出算式吗？一共有几朵小花？右边摆1朵左边摆5朵求一共有几朵小花，就是将左、右的小花合起来，用加法计算。5＋1＝6角度看：一共有几朵小花？左边摆1朵右边摆5朵求一共有几朵小花，就是将左、右的小花合起来，用加法计算。1＋5＝6角度看：5＋1＝61＋5＝6它们有什么异同？相加的两个数位置不同，结果相同。551166一共有几朵小花？5＋1＝61＋5＝6还能怎样计算这两道算式的结果呢？利用接数法。一共有几朵小花？5＋1＝61＋5＝6利用数的组成。651615一共有几朵小花？他们是怎样摆小花的？我可以列减法算式。他们也摆了6朵小花，左右两边分别是1个和5个。2.自己试着动手写一写。3.在小组内说说自己的想法和看法。小组讨论1.可以怎样列减法算式？一共有6朵，拿走右边的1朵，求左边有几朵，用减法计算。6－1＝5角度看：一共有6朵，拿走右边的5朵，求左边有几朵，用减法计算。6－5＝1角度看：6－1＝56－5＝1还能怎样计算这两道算式结果呢？利用倒数法。6－1＝56－5＝1利用6的组成。651615你有什么新发现？6－1＝56－5＝15＋1＝61＋5＝62.在小组内说说自己的想法。小组讨论1.比较四道算式的不同，发现问题。都是摆了6个圆片，分成了两部分，观察的角度不同，列出的算式就不同，通常可以写出两道加法算式和两道减法算式。这就是“一图四式”。6－1＝56－5＝15＋1＝61＋5＝6摆一摆，填一填。6－4＝6－2＝4＋2＝2＋4＝7－5＝7－2＝5＋2＝2＋5＝6－3＝3＋3＝4＋2＝642？左边有4朵花，右边有2朵花，一共有几朵花？你可以提出哪些问题，并列出算式。2＋4＝642？右边有2朵花，左边有4朵花，一共有几朵花？你可以提出哪些问题，并列出算式。6－2＝426一共有6朵花，右边有2朵花，左边有几朵花？？你可以提出哪些问题，并列出算式。6－4＝246一共有6朵花，左边有4朵花，右边有几朵花？？你可以提出哪些问题，并列出算式。这四道算式有什么关系？6－4＝26－2＝44＋2＝62＋4＝66426246－4＝26－2＝44＋2＝62＋4＝6加法算式中6在等号后面，减法算式中6在减号前面。加法算式求整体，减法算式求部分。这四道算式有什么关系？如何列式呢？5＋2＝72＋5＝752?左边有5根小棒，右边有2根小棒，一共有几根小棒？右边有2根小棒，左边有5根小棒，一共有几根小棒？27－2＝57－5＝25＋2＝72＋5＝77一共有7根小棒,左边有5根小棒，右边有几根小棒？一共有7根小棒,右边有2根小棒，左边有几根小棒？？如何列式呢？5？如何计算结果呢？7－5＝27－2＝55＋2＝72＋5＝7752725如何计算结果呢？5＋2＝72＋5＝7因为5+（

）=7，所以7-5=（）。因为2+（

）=7，所以7-2=（）。55227－5＝27－2＝5还能补充其他算式吗？6－3＝33＋3＝6两部分相同时，只能列出一道加法算式和一道减法算式。6－4＝6－2＝4＋2＝2＋4＝7－5＝7－2＝5＋2＝2＋5＝6－3＝3＋3＝6642775263通过摆一摆，填一填的活动，我们知道了6和7的加、减法的计算方法以及“一图四式”。算一算看图列算式。1＋

＝

5＋1＝

7－3＝

7－

＝

656443选自教材第44页做一做3＋4＝4＋3＝7－3＝7－4＝77431.看图列式。56＝

56＝

56＝

56＝

426＋246＋642－624－422.计算。（）＋1＝77－（）＝22＋（）＝64＋（）＝7（

）－3＝37－（）＝54365623.看图列式并计算。56＝

56＝

56＝

56＝

167＋617＋716－761－16242＋

＝

6－

＝

2＋

＝

7－

＝

46426426244.看图列减法算式并计算。56＝

56＝

716－761－16（）里最大能填几？（）－3＜57－（）＞1＜5算式结果等于4时，括号里的数最大，是7。（）－37（）－36（）－35（）－34（）－337（）里最大能填几？（）－3＜57－（）＞1＞1算式结果等于2时，括号里的数最大，是5。7－（）17－（）27－（）37－（）47－（