三年级科学上册4.5我们周围的空气课件3_第1页
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文档简介

体验活动一请用手捏住鼻子,屏住呼吸10秒钟,你有什么感觉?离不开空气5我们周围的空气讨论:关于空气你知道些什么?完成p75页气泡图空气是什么样的?木柴燃烧离不开空气空气有氧气、二氧化碳等看不见摸不着很轻无色空气地球上的生物离不开空气空气真的在我们周围吗?你能够用身边的材料,让大家看到听到或感觉到

我们周围有空气吗?

水槽纸巾塑料杯塑料袋每个小组选择2到3种材料活动二证明空气的存在

实验名称:证明空气的存在实验方法实验现象123451.将袋子装满空气。2.小纸条放在开口处纸条会飘动怎样知道空气的存在?有许多方法可以证明空气的存在,例如:拿一个塑料袋,抓住袋口,在空中来回挥动几下,然后抓紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的。把一個空杯子垂直压入水中,结果水并不会跑进杯子里。你还可以想到哪些例子呢?能抓住空气吗?怎么证明空气

真的在我们周围?把所有抓住空气的东西放入水中,都会冒出气泡。例如:将抓住空气的手放入水中。把抓住空气的瓶子斜斜的放入水中。或把抓住空气的塑料袋在水中松开袋口…等。这些都可以证明空气真的在我们周围。风观察周围的物体,怎么知道风來了?风是怎么形成的?

观察周围的物体,

怎么知道风來了?如树叶或衣服飘动、旗子飞扬、水面上有波纹、风铃发出声音等,都可以知道风來了。风的形成风活动三我画的风比较空气和水

空气和水哪个轻哪个重?有哪些证据可以说明?

空气和水比较,有哪些相同和不同?空气和水的相同和不同水空气看得见能摸到重看不见摸不到轻无色、无味、透明、会流动、都是一种东西,生物都离不开要怎样才能

抓得住空气呢?只要是有空隙且没有漏洞的東西都可以用来

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