人教部编版七年级上册语文上册期末达标检测试题（二）（含解析）

人教版七年级上册语文上册期末达标检测题（二）

（时间：150分钟满分：120分）

一、积累与运用（25分）（1〜7题每题2分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.吸形3）热忱(ch6n)殉职(xiln)茗轻怕重（nidn）

B.坍塌(ddn)WM(kai)缝瞑(xi)参差不齐（ci）

C.吸泣(chub)耸立(sbng)袍子(pWo)气喘呼吁（xU）

D.惬意(xi6)纯瞥(cui)犀击(pEng)头晕目哆（xuAn）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.搓捻缭亮霹雳截然不同

B.烘托葱笼啄食人迹罕至

C.优雅伶仃劫掠沉默寡言

D.宽敞点辍倜傥妄下断语

3.下列加点词语使用不恰当的一项是（）

A.学习任何一门才艺都要有坚定的意志，倘若见号考芯，到头来必定一事无成。

B.校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间校园内外人李鼎沸，热闹非凡。

C.随着对事件的深入追踪，我们发现，真相和我们此前的猜测木相彳至庭。

D.熟悉的歌声从窗外飘来，我忍不住手打节拍，睡严附加，轻轻地哼唱起来。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。

B.老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。

C.在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。

D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

5.下列标点符号使用正确的一项是（）

A.如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？

B.导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“趣经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她

决定把作词的任务交给词作家阎肃。

C.中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常

生活和工作的一切。

D.王湾在诗句：“海日生残夜，江春入旧年”中，表现出具有普遍意义的生活真理，给

人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

6.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）

七年级上册的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，;

又可以走进自然，；还可以体察亲情，；更可以了解社会，O

①观赏世间美景②享受温暖盛宴

③感受风云变幻④品味人世百态

A.①③②④B.④①③②

C.③①②④D.③②①④

7.孙悟空三调芭蕉扇的先后顺序，正确的一项是（）

A.翠云山戏铁扇公主—李天王哪吒助大圣力擒牛魔王—摩云洞斗牛魔王

B.翠云山戏铁扇公主一一摩云洞斗牛魔王一一李天王哪吒助大圣力擒牛魔王

C.摩云洞斗牛魔王——翠云山戏铁扇公主——李天王哪吒助大圣力擒牛魔王

D.摩云洞斗牛魔王——李天王哪吒助大圣力擒牛魔王——翠云山戏铁扇公主

8.根据提示填空。（6分）

（1）水何澹澹，o（曹操《观沧海》）

（2）学而不思则罔，0（《〈论语〉十二章》）

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月抒发了关心、思念朋友的感情的句子

ZE:,。

（4）诗人谭嗣同在《潼关》一诗中，借“,”两句表

现出勇往直前、追求个性解放的少年意气。

9.阅读下面材料，按要求回答问题。（5分）

材料一：中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组

成部分。君不见，中秋月圆，我们会有“海上生明月，天涯共此时”的期盼；重阳登高，我们

会有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的牵挂；农历新年，又有多少人会汇入春运大军，

“有钱没钱，回家过年”，这是亿万游子的心声，这是中国人不变的情怀！传统节日的形成过

程，就是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

材料二：中华传统节日习俗：大年初三，肥猪拱门。

（1）请简要概括材料一的主要内容。（2分）

（2）阅读材料二，简要说说漫画主体图案的内容和寓意。（3分）

二、阅读理解（45分）

（一）阅读古诗，完成10〜11题。（4分）

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

10.首句中两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

11.简析诗中“涨”字的妙处。（2分）

（二）阅读下面两篇文言文，完成12〜15题。（14分）

【甲】曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——

《论语》

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静

也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——《诫子书》

12.解释下列句子中加点的词语。（4分）

⑴传不习乎（）

（2）曲法而枕之（）

（3）非学无以广才（）

（4）年与时触（）

13.翻译下列句子。（4分）

（1）为人谋而不忠乎？

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

14.两文内容上都强调了古代治学的人非常重视什么？甲文主要运用了什么修辞手法？乙

文主要运用了什么修辞手法？（3分）

15.学习这两篇古文，你受到了什么启发？（3分）

（三）阅读下面文章，完成16〜19题。（14分）

十五岁的月亮

①15岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。“初三”和“毕业班”，是两个令人紧

张的词，我烦躁不安，因为我向班主任请假回家，却被拒绝了。

②教室里只剩下我一个人。脑海里反复盘旋着请假时老师的样子，他板着脸对我说：“认

真读书，没事不要随便请假，才星期三！”处在执拗而又任性的年纪的我，是不会理解老师的

苦心的。看着老师的背影，我几乎绝望了。班主任年纪不大，非常敬业。他的宿舍与教室只有

一墙之隔，要从他的眼皮子底下“逃跑”是不可能的。

③可是，我想回家，想吃母亲做的热饭、热菜，想在自家的热被窝里好好睡一觉。我不知

从哪里来的胆量和勇气，头也不回地冲出教室，学着那些调皮男生的样子从走廊的水泥栏杆上

滑下，再从下面的花坛跳出去。我栽在花坛里，打了一个滚，把一丛菊花砸得东倒西歪。我得

意地爬起来，朝家奔去。

④到家时，我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗米饭，我狼吞虎咽地吃起来。她坐在我面前，

摸摸我的额头，柔声问我哪里不舒服。

⑤我说：“没哪里不舒服啊。”

⑥母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我，内容无非就是要我认真学习。

⑦门外传来父亲的声音，母亲拿起手电筒，迎了出去。父亲看到我的第一句就是：“向老

师请假了没有？"我答不上来。“啪！”我的身上重重地挨了一巴掌。记忆中，父亲性子温和，

比母亲有耐心，很少打我。打了我一巴掌后，他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚朝我扑过来。

父亲一边打，一边骂我不争气，小小年纪就学会逃学，长大了肯定是个没用的人。

⑧不争气的泪水奔涌而出，不是因为被打后的痛，而是父亲骂我的话。逃学，在我看来，

是一些成绩差、表现很不好的学生干的事，是一件让人深恶痛绝的事。而我，一直以来学习成

绩优异，在学校经常被老师夸奖、被同学羡慕。这一次，仅因为回家，我就成了逃学的坏孩子。

15岁的我背起书包，摇摇晃晃地走出家门，赶往学校。

⑨月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中。四周静极了，

偶尔有几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。恍惚间,我听见有人呼喊我的名字，越来越近。那是父

亲的声音。我赶紧拐进树林，蹲在一片灌木丛里。他走远了，我才站起来，揉了揉有些发麻的

腿。

⑩我在树下穿行，月亮在树梢间穿梭。很快，我走出这片小树林，来到山脚下的一个水塘

边。冰盘似的月亮倒映在水里，我捡起一块石头，朝水中的月亮砸去，刹那间，满池小星星闪

闪发光。

⑪回到学校时，同学们还在上晚自习，我既不敢去教室，也不能去寝室——寝室门锁着，

也不敢在校园里晃荡，害怕碰到某个老师。我穿过白杨树林，跑到操场上，那里空无一人。我

坐在那里，静静地等着下课后跟着同学们一起进寝室。

⑫一进寝室，同学们纷纷涌上来问我去哪里了。原来，父亲来学校找过我。然后老师来了，

站在门外大声问我回寝室没有。我出来回答了他，他说：“你父亲在等着我回电话。”

⑬第二天早上，我去教室上早自习。我看见教室门口站着一个人，披了一身细细密密的小

水珠，头发蓬乱，眼窝深陷，两眼赤红，本就皱巴巴的脸就像茄皮。穿着一件破了袖子的外衣，

一双旧解放鞋上沾满了湿润的黄土。他把一罐头瓶腌菜递给我。他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛

腐朽干枯的老树皮。我的心好像被什么扯了几下，想说什么，最终却什么也没说。

⑭我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。

16.根据事情发生的先后顺序，用简洁的语言概括故事情节。（4分）

17.第⑨段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）

月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中。四周静极了，偶

尔有几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。

18.结合文章内容，说说父亲是一个怎样的人。（3分）

19.“我”在第二天早自习时看到了站在教室门口的父亲，“我”内心五味杂陈。请紧扣

文章内容，以“我”的口吻给“父亲”写几句话，表达自己的感受。（4分）

（四）阅读下面文章，完成20〜22题。（13分）

未接来电

水竹

①清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6：20,然后就瞄到有个

未接来电，上面显示“老王”，脑子里立即血往上涌，心里咯喳一下，一边回拨电话，一边胡

乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！

②这么害怕的原因是，前段时间，我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午，

他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。

③医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种，持续二十分钟就自己好

了，有的恢复不过来，就比较麻烦……

④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每次都把我吓个半死。医生说，

也不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮食，适度运动，

这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。

⑤住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住得憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家了。

⑥在电话拨通等待的期间，我非常懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成静

音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话，每滴一声，一分一秒都是无比漫长和煎熬，心

想别晕过去了，不然老年手机的声音响起来，震耳欲聋的他不可能听不到啊。越想越怕，眼泪

都急出来了，电话还是没人接。

⑦紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟悉的声音，心里顿时轻松了一些，我哽

咽着问：“爸，你没事吧？！”

⑧爸说：“怎么了，没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛，你给买的豆浆机收到了，但

我按照说明书使用，为啥响了一会儿，又停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被摔

坏了！？”

⑨我听后彻底松了口气说：“没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等滴滴的声音

响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。”

⑩他说：“那我挂了，我得赶紧盯着去。”

⑪“不用盯。”我说。

⑫“不看着哪能行？”他坚持道。

⑬我说：“好，那你看着吧。”

⑭挂了电话，我打了个冷战，才发现身上寒意彻骨，寒冬清晨，我只穿了件单层的睡衣，

站着那么久也没觉得冷，也忘记原本起来是要去卫生间的。

⑮再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有

余悸。不知道从什么时候开始，在每一个深夜或者是清晨，特别害怕听到手机铃响，最害怕的

是我爸打来的，他年纪大了，又一个人独住，生怕他哪儿不舒服，我没有在身边，不能及时送

去医院而发生不测。

⑯思来想去，我总结了一下这么焦虑害怕的原因，是平时对父亲的关心太少了。如果因为

这样那样的原因，不能陪在他左右，现在通讯这么发达，经常打个电话问候一下，随时掌握情

况，或许我就不会胡思乱想，也或者是平时父亲打电话来时，我能多点耐心，不要问有事没事，

没事挂了忙着呢，这样敷衍应付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会

偶尔一个电话过来，就把我吓破了胆。

⑰如果你和我一样，害怕听到父母的电话，那也恰恰说明，你对父母关心度不够。因为所

有的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。凡事用心了，努力了，就会知己知彼，自然胸有

成竹，也能泰然处之。做事如此，孝心亦是啊！

（选自《亳州晚报》，有删改）

20.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）

21.结合选文，说说为什么“越来越害怕接到父母的电话”？（4分）

22.请从记叙顺序的角度分析一下第②〜⑤段在文中所起的作用。（5分）

三'写作（50分）

23.阅读下面的材料，按照要求作文。

不知不觉间，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、活动的参

与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。

请围绕一个学期的初中生活，以“我热爱这样的生活”为题目，写一篇记叙文。

要求：①不限文体（诗歌除外）；②500字左右；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、积累与运用（25分）（1〜7题每题2分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（C）

A.崎形3）热忱(ch6n)殉职(x€in)整轻怕重（nidn）

B.坍塌(ddn)慷供（kWi）缝隔（xi）参差不齐（ci）

C.噪泣(chub)耸立(sbng)袍子(pWo)气喘口于吁（xU）

D.惬意(xi6)纯秤(cui)呼击(pEng)头晕目i^(xuan)

【解析】A项“畸”应读“ji”；B项“坍”应读“场n”;D项“惬”应读“琬”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（C）

A.搓捻缭亮霹雳截然不同

B.烘托葱笼啄食人迹罕至

C.优雅伶仃劫掠沉默寡言

D.宽敞点辍倜傥妄下断语

【解析】A项“缭亮”应为“燎亮”；B项“葱笼”应为“葱茏”；D项“点辍”应为“点

3.下列加点词语使用不恰当的一项是（D）

A.学习任何一门才艺都要有坚定的意志，倘若见?不迂，到头来必定一事无成。

B.校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间校园内外人事界沸，热闹非凡。

C.随着对事件的深入追踪，我们发现，真相和我们此前的猜测大相徒庭。

D.熟悉的歌声从窗外飘来，我忍不住手打节拍，睡严附和，轻轻地哼唱起来。

【解析】“随声附和”是指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。贬义词，与句意

不符。

4.下列句子中，没有语病的一项是（B）

A.腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。

B.老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。

C.在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。

D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

【解析】A项并列不当，“糯米”不属于“干果”，删去“干果”；C项缺少主语，去掉

“在……上”；D项否定不当，应删去“不”。

5.下列标点符号使用正确的一项是（C）

A.如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？

B.导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“趣经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她

决定把作词的任务交给词作家阎肃。

C.中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常

生活和工作的一切。

D.王湾在诗句：“海日生残夜，江春入旧年”中，表现出具有普遍意义的生活真理，给

人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

【解析】A项，将第一个问号改为逗号；B项，“趣经女儿国”应用书名号；D项，将“王

湾在诗句”后面的冒号去掉。

6.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（C）

七年级上册的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，；

又可以走进自然，；还可以体察亲情，；更可以了解社会，O

①观赏世间美景②享受温暖盛宴

③感受风云变幻④品味人世百态

A.①③②④B.④①③②

C.③①②④D.③②①④

7.孙悟空三调芭蕉扇的先后顺序，正确的一项是（B）

A.翠云山戏铁扇公主——李天王哪吒助大圣力擒牛魔王——摩云洞斗牛魔王

B.翠云山戏铁扇公主一一摩云洞斗牛魔王一一李天王哪吒助大圣力擒牛魔王

C.摩云洞斗牛魔王——翠云山戏铁扇公主——李天王哪吒助大圣力擒牛魔王

D.摩云洞斗牛魔王——李天王哪吒助大圣力擒牛魔王——翠云山戏铁扇公主

8.根据提示填空。（6分）

⑴水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

（2）学而不思则罔，一思而不学则殆一。（《〈论语〉十二章》）

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月抒发了关心、思念朋友的感情的句子是：我

寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（4）诗人谭嗣同在《潼关》一诗中，借“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”两

句表现出勇往直前、追求个性解放的少年意气。

9.阅读下面材料，按要求回答问题。（5分）

材料一：中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组

成部分。君不见，中秋月圆，我们会有“海上生明月，天涯共此时”的期盼；重阳登高，我们

会有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的牵挂；农历新年，又有多少人会汇入春运大军，

“有钱没钱，回家过年”，这是亿万游子的心声，这是中国人不变的情怀！传统节日的形成过

程，就是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

材料二：中华传统节日习俗：大年初三，肥猪拱门。

（1）请简要概括材料一的主要内容。（2分）

①中国的传统节日是中华民族历史文化的组成部分；②传统节日的形成是历史文化长期积

淀凝聚的结果。

（0阅读材料二，简要说说漫画主体图案的内容和寓意。（3分）

内容：漫画由两侧的文字和中间的图画组成。图画左上方是一头肥猪拱开了门，一个人扶

着门满面笑容，旁边的水缸上贴着一个“吉”字。右下方是一个儿童，右手拿着扫把，左手指

着肥猪。图画两侧是“大年初三，肥猪拱门”八个大字。寓意：新的一年财运亨通，吉祥如意。

二、阅读理解（45分）

（一）阅读古诗，完成10〜11题。（4分）

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

10.首句中两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

一问一答，一扬一抑，表达了诗人思念家人、欲归不得的愁苦之情。

11.简析诗中“涨”字的妙处。（2分）

“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗

人深重的绵绵愁思。“涨”字，用词准确，富有动态感。

（二）阅读下面两篇文言文，完成12〜15题。（14分）

【甲】曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——

《论语》

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静

也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!《诫子书》

12.解释下列句子中加点的词语。（4分）

⑴传不习乎（老师传授的知识）

（2）曲月玄而枕之（指胳膊）

⑶非学无以广才（增长）

（4）年与时地（疾行，指迅速逝去）

13.翻译下列句子。（4分）

（1）为人谋而不忠乎？

替人谋划事情有没有竭尽自己的心力呢？

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能达到远大的目标。

14.两文内容上都强调了古代治学的人非常重视什么？甲文主要运用了什么修辞手法？乙

文主要运用了什么修辞手法？（3分）

重视品德的修养；甲文主要运用了排比、比喻；乙文主要运用了对比（或对偶）。

15.学习这两篇古文，你受到了什么启发？（3分）

略。围绕反省自己、与朋友交往要诚信、重视知识复习、安贫乐道、少年时期应该树立远

大的志向、发愤图强、静以修身等内容来谈即可。

（三）阅读下面文章，完成16〜19题。（14分）

十五岁的月亮

①15岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。“初三”和“毕业班”，是两个令人紧

张的词，我烦躁不安，因为我向班主任请假回家，却被拒绝了。

②教室里只剩下我一个人。脑海里反复盘旋着请假时老师的样子，他板着脸对我说：“认

真读书，没事不要随便请假，才星期三！”处在执拗而又任性的年纪的我，是不会理解老师的

苦心的。看着老师的背影，我几乎绝望了。班主任年纪不大，非常敬业。他的宿舍与教室只有

一墙之隔，要从他的眼皮子底下“逃跑”是不可能的。

③可是，我想回家，想吃母亲做的热饭、热菜，想在自家的热被窝里好好睡一觉。我不知

从哪里来的胆量和勇气，头也不回地冲出教室，学着那些调皮男生的样子从走廊的水泥栏杆上

滑下，再从下面的花坛跳出去。我栽在花坛里，打了一个滚，把一丛菊花砸得东倒西歪。我得

意地爬起来，朝家奔去。

④到家时，我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗米饭，我狼吞虎咽地吃起来。她坐在我面前，

摸摸我的额头，柔声问我哪里不舒服。

⑤我说：“没哪里不舒服啊。”

⑥母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我，内容无非就是要我认真学习。

⑦门外传来父亲的声音，母亲拿起手电筒，迎了出去。父亲看到我的第一句就是：“向老

师请假了没有？"我答不上来。“啪！”我的身上重重地挨了一巴掌。记忆中，父亲性子温和，

比母亲有耐心，很少打我。打了我一巴掌后，他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚朝我扑过来。

父亲一边打，一边骂我不争气，小小年纪就学会逃学，长大了肯定是个没用的人。

⑧不争气的泪水奔涌而出，不是因为被打后的痛，而是父亲骂我的话。逃学，在我看来，

是一些成绩差、表现很不好的学生干的事，是一件让人深恶痛绝的事。而我，一直以来学习成

绩优异，在学校经常被老师夸奖、被同学羡慕。这一次，仅因为回家，我就成了逃学的坏孩子。

15岁的我背起书包，摇摇晃晃地走出家门，赶往学校。

⑨月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中。四周静极了，

偶尔有几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。恍惚间,我听见有人呼喊我的名字，越来越近。那是父

亲的声音。我赶紧拐进树林，蹲在一片灌木丛里。他走远了，我才站起来，揉了揉有些发麻的

腿。

⑩我在树下穿行，月亮在树梢间穿梭。很快，我走出这片小树林，来到山脚下的一个水塘

边。冰盘似的月亮倒映在水里，我捡起一块石头，朝水中的月亮砸去，刹那间，满池小星星闪

闪发光。

⑪回到学校时，同学们还在上晚自习，我既不敢去教室，也不能去寝室——寝室门锁着，

也不敢在校园里晃荡，害怕碰到某个老师。我穿过白杨树林，跑到操场上，那里空无一人。我

坐在那里，静静地等着下课后跟着同学们一起进寝室。

⑫一进寝室，同学们纷纷涌上来问我去哪里了。原来，父亲来学校找过我。然后老师来了，

站在门外大声问我回寝室没有。我出来回答了他，他说：“你父亲在等着我回电话。”

⑬第二天早上，我去教室上早自习。我看见教室门口站着一个人，披了一身细细密密的小

水珠，头发蓬乱，眼窝深陷，两眼赤红，本就皱巴巴的脸就像茄皮。穿着一件破了袖子的外衣，

一双旧解放鞋上沾满了湿润的黄土。他把一罐头瓶腌菜递给我。他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛

腐朽干枯的老树皮。我的心好像被什么扯了几下，想说什么，最终却什么也没说。

⑭我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。

16.根据事情发生的先后顺序，用简洁的语言概括故事情节。（4分）

“我”因想家请假被拒，冲动之下逃学，如愿以偿回了家一因父亲的责骂和母亲的冷淡离

家返校，在途中躲到小树林中“报复”父亲一“我”被父亲感动，认识错误。

17.第⑨段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）

月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中。四周静极了，偶

尔有几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。

环境描写，反衬（烘托）“我”返校途中内心的不平静，为下文写“我”在水塘边静坐忘记

伤痛的情景作铺垫。

18.结合文章内容，说说父亲是一个怎样的人。（3分）

示例：①父亲是一个严厉的人：“我”逃学回家，父亲对“我”又打又骂。②父亲是一个

关爱孩子的人：“我”负气离家，父亲找“我”；送腌菜到学校给“我”。（意思对即可）

19.“我”在第二天早自习时看到了站在教室门口的父亲，“我”内心五味杂陈。请紧扣

文章内容，以“我”的口吻给“父亲”写几句话，表达自己的感受。（4分）

示例：父亲，请原谅我的任性，我只想着自己回家吃饭休息，却未曾体谅你的辛劳和望女

成凤的苦心。请您放心，我一定努力学习，回报您的养育之恩。（答案可以包含对自己任性的

愧疚自责；对父亲爱女之情的感念和对父亲艰辛持家的理解，用第一人称表述，言之有理即可）

（四）阅读下面文章，完成20〜22题。（13分）

未接来电

水竹

①清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6：20,然后就瞄到有个

未接来电，上面显示“老王”，脑子里立即血往上涌，心里咯喳一下，一边回拨电话，一边胡

乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！

②这么害怕的原因是，前段时间，我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午，

他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。

③医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种，持续二十分钟就自己好

了，有的恢复不过来，就比较麻烦……

④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每次都把我吓个半死。医生说，

也不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮食，适度运动，

这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。

⑤住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住得憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家了。

⑥在电话拨