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文档简介
2024-2025学年深圳市龙岗区达标名校初三周考化学试题三注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.归纳是认识物质性质和其内在联系的一种方法,下列对物质性质归纳正确的是()A.非金属氧化物都能与碱反应生成盐和水 B.碳酸盐都能与稀盐酸反应生成二氧化碳C.金属单质都能与酸反应生成氢气 D.碱和盐都能反应生成新碱和新盐2.如图所示实验中,得出的结果正确的是()A.甲:水不能从杯中流出,说明水和纸的分子之间存在引力B.乙:铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点C.丙:温度计示数减小,说明出NH4NO3固体溶于水时放出热量D.丁:敲击音叉乒乓球被弹起,说明振幅越大音调越高3.溴原子结构示意图与溴元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是A.n=7B.溴元素的相对原子质量为79.90C.溴元素位于第四周期D.溴原子在化学变化中易失电子4.下列对物质的分类正确的是()A.奈、冰、铁都属于晶体B.尿素、氨水、碳酸氢钠都属于氮肥C.陶瓷、石墨、金属都属于导体D.酱油、纯净水、酒精都属于混合物5.除去下列物质中少量杂质,所选试剂错误的是()选项物质杂质试剂A炭粉铁粉稀盐酸B一氧化碳二氧化碳灼热的氧化铜C氯化钾固体二氧化锰水D氧化铜铜氧气A.A B.B C.C D.D6.下列各组物质中的两种溶液混合后,能发生反应,但无明显现象的是()A.CuSO4和NaOH B.NaOH和HClC.AgNO3和HCl D.Ca(OH)2和Na2CO37.空气的成分中,能导致温室效应的气体是A.氮气 B.氧气C.二氧化碳 D.稀有气体8.纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是()A.纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4B.水可防止生成物溅落炸裂瓶底C.激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低D.气球先膨胀后又变小9.下列有关溶液的说法正确的是()A.均一、稳定的液体一定是溶液B.植物油加入水中,充分搅拌得到溶液C.增加溶剂的量可使溶解度增大D.某溶液析出晶体后,其溶质质量分数可能不变10.下列除去杂质的方法正确的是选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法AMnO2(KCl)加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCaO(CaCO3)加盐酸至不再产生气泡为止CN2(O2)用木炭点燃DNaOH溶液(Na2CO3)滴加适量氯化钙溶液,过滤A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题:.(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。(2)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是_____________,该反应的化学方程式为______________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.现有氢氧化钠和碳酸钠的混合物20g,将它们溶于水制成溶液,然后慢慢滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钡溶液至沉淀不再产生为止,沉淀经过滤、洗涤、干燥后,称得质量为19.7g.有关反应的化学方程式为Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.计算:滴加氢氧化钡溶液的质量_____;20g混合物中含有氢氧化钠的质量_____.四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某同学将甲乙固体各30g分别加入100g水中后,进行了如图.1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。请回答:(1)_____时,甲乙物质的溶解度相等。(2)m的取值范围是_____;(3)将最后一个烧杯中的甲溶液降温至20°C,过滤后将滤液再回升到40°C,溶液质量_____(填“变大”、“变水”或“不变”).。(4)将最后一个烧杯中的乙溶液按如图所示操作,下列说法正确的是_____(填序号)。A40°C的乙溶液可能是饱和溶液B四个烧杯中的溶液均是饱和溶液C从30°C降温至20°C析出乙44gDn的数值是4914.2018年起,太原市推行生活垃圾分类回收。我校也积极响应号召,在晋阳校区内设立了回收垃圾智能分类点。请回答:塑料不易降解,因塑料用做包装材料多为白色,所以叫白色污染。白色污染的危害主要有_____(填序号)①破坏土壤结构②降低土壤肥效③焚烧产生有毒气体④引起火灾隐患⑤污染地下水进行垃圾分类的好处有_____(写一点)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.教师设计如下实验帮助学生探究碳酸钠溶液中滴入稀盐酸的反应情况:实验仪器:60mL分液漏斗(有体积刻度的)、250mL广口瓶、磁力搅拌器。实验试剂:Na2CO3溶液(100.0mL溶液中含有10.6gNa2CO3)、酚酞试液、稀盐酸(100.0mL溶液中含有3.65gHCl)。实验装置:如图1所示。教师提示:①酚酞试液变色范围:pH>10,显红色;10>pH>8.2,显粉红色;pH<8.2,显无色。②本实验条件下,Na2CO3溶液pH约为12.0;NaHCO3溶液的pH约为8.5。实验一:往碳酸钠溶液中逐滴滴大稀盐酸(如图1所示)实验操作过程:①检查装置的气密性后;在广口瓶中加入20.0mLNa2CO3溶液,再滴大几滴酚酞试液,在分液漏斗中加入40.0mL稀盐酸。②打开磁力搅拌器,搅拌待反应溶液。然后打开分液漏斗活塞,逐滴滴入20.0mL稀盐酸,关闭活塞。观察到的现象:溶液由红色变成粉红色,反应没有气泡产生,气球没有增大。③再次打开分液漏斗活塞,逐滴滴入剩余的20.0mL稀盐酸。观察到的现象:溶液由粉红色变成无色,反应产生大量气泡,气球逐渐增大。实验二:用数字化实验技术测定上述实验过程中pH的变化情况(如图2所示)请回答下列问题:(1)检查装置(如图1所示)的气密性的方法是:____________________________。(2)磁力搅拌器的作用是__________________________。(3)气球的作用是__________________________。(4)写出实验操作②结束后溶液(图2中的B点)中所含溶质的化学式:__________________________。(5)写出实验操作③中反应的化学方程式:__________________________。(6)实验过程中产生的CO2质量为_________________________g。16.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。探究所得溶液的酸碱性。所得溶液可能呈碱性,也可能呈______性。实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡无色酚酞试液变______溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈______(分析与思考)若溶液呈碱性,为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再产生沉淀为止。然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为______。若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:方案一:取样,加入金属锌,若观察到______,则所取溶液星酸性;若无明显现象,则呈中性。方案二:取样,加入碳酸钠溶液,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为______,若无明显现象,则呈中性。工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸,现取废液50g,逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和,当溶液pH为7时,用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数______。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】
A.二氧化碳、二氧化硫等非金属氧化物能与可溶性碱反应,但一氧化碳、水等非金属氧化物与碱不反应,故错误。B.所有碳酸盐与稀盐酸或稀硫酸反应都能生成二氧化碳,故正确。C.在金属活动性顺序表中排在后的金属不能与酸反应生成氢气,故错误。D.碱和盐反应需要一定条件,碱和盐都要可溶且符合复分解反应发生的条件,故错误。故选:B。2、B【解析】
A、水不能流出,是因为大气压强对水向上的压力和水的重力相等,该选项说法不正确;
B、铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷低,即燃烧需要达到可燃物的着火点,该选项说法正确;
C、温度计示数减小,说明NH4NO3固体溶于水时吸收热量,该选项说法不正确;
D、音调决定于振动的频率,因此敲击音叉乒乓球被弹起,不能说明振幅越大音调越高,该选项说法不正确。
故选:B。3、D【解析】
分析溴原子结构示意图与溴元素在元素周期表中的信息,判断出m、n的数值,然后进行解答,选择不正确说法。【详解】A、在元素周期表中,原子序数等于质子数,则m=35,在原子结构示意图中,质子数等于核外电子数,所以n=35-2-8-18=7,不符合题意;B、从元素周期表中可知溴元素的相对原子质量为79.90,不符合题意;C、在元素周期表中,原子的电子层数等于周期数,溴原子结构示意图有四个电子层,则溴元素位于第四周期,不符合题意;D、n=7,溴原子的最外层电子数为7,大于4,在化学变化中易得电子,符合题意。故选D。在元素周期表中,原子的电子层数等于周期数,最外层电子数等于主族数。4、A【解析】
A、固体可分为晶体和非晶体,晶体有熔点,非晶体没有固定的熔点,萘、铁、冰都有固定的熔点,都属于晶体,正确;
B、碳酸氢钠中不含有营养元素氮元素,不属于氮肥,错误;
C、陶瓷不属于导体,故错误;
D、酒精属于纯净物,不属于混合物,故错误。
故选:A。5、B【解析】试题分析:A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,炭粉不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确。B、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的试剂错误。C、氯化钾固体易溶于水,二氧化锰难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的试剂正确。D、铜在氧气中加热生成氧化铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确。故选B。考点:物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质6、B【解析】
A、CuSO4、NaOH相互交换成分生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,能发生反应,且现象明显,故选项错误。B、NaOH和HCl相互交换成分生成氯化钠和水,能发生反应,但无明显现象,故选项正确。C、AgNO3、HCl相互交换成分有氯化银白色沉淀和硝酸,能发生反应,且现象明显,故选项错误。D、Ca(OH)2和Na2CO3相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能发生反应,但有明显现象,故选项错误。故选:B。7、C【解析】
导致温室效应的气体有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,主要气体是二氧化碳.主要是由于大量燃烧化石燃料和汽车排放的尾气所致.故选C8、C【解析】
A、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4,错误;B、锥形瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底,错误;C、物质的着火点是一定的,不会降低,正确;D、纳米铁粉燃烧放出大量的热,锥形瓶内的压强增大,气球膨胀,装置冷却后由于消耗氧气,气球又变小,错误。故选C。9、D【解析】
A、均一、稳定的液体不一定是溶液,例如水是均一、稳定的液体,但是水不是溶液,故错误;
B、植物油倒入水中,充分搅拌,不能得到溶液,故错误;C、对于某固体物质来说其溶解度只与温度有关与溶剂的量无关,故C错误;
D、饱和溶液在恒温的条件下,蒸发溶剂,析出晶体后,溶质质量分数不变,故D正确;
故选:D。10、A【解析】
A、二氧化锰不能溶于水,但氯化钾能溶于水,将混合固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,只剩余二氧化锰;故选项正确;B、氧化钙和碳酸钙都能与盐酸反应,加入盐酸不断会除去杂质,也会除去原物质;故选项错误;C、木炭在氧气中点燃产生二氧化碳气体,与氮气混合,引入新的杂质,不能达到除杂的目的;故选项错误;D、混合溶液中滴加氯化钙与碳酸钠反应产生氯化钠和碳酸钙沉淀,过滤后变为氯化钠和氢氧化钠的混合溶液,引入新的杂质,不能达到除杂的目的;故选项错误;故选:A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、过滤氢气2H2O2H2↑+O2↑【解析】
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水。故填:过滤;(2)由电解水的实验装置可知,试管a与电源的负极相连,产生的是氢气;水电解生成氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O2H2↑+O2↑。故填:氢气;2H2O2H2↑+O2↑。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、171g9.4g【解析】
碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠。【详解】(1)设滴入溶液所含氢氧化钡的质量为x,20g混合物中含有碳酸钠的质量为yNa2106yx=氢氧化钡溶液的质量为17.1(2)20g混合物中含氢氧化钠的质量为20g﹣答:滴加氢氧化钡溶液的质量是171g;20g混合物中含有氢氧化钠的质量是9.4g.四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、20℃2g<m≤40g减小AD【解析】
(1)通过分析溶解度曲线可知,20℃时,甲、乙物质的溶解度相等;
(2)通过图1、图2对比可知,在40℃时甲的溶解度是32g,乙的溶解度是70g,原溶液形成的是40℃时乙的饱和或不饱和溶液,甲形成的是饱和溶液溶液中含有未溶解的溶质,由于原溶液中已含有溶质是30g,所以的m的取值范围是:2g<m≤40g;
(3)将最后一个烧杯中的甲溶液降温至20℃,会析出晶体,过滤后将滤液再回升到40℃,溶液质量减小;
(4)A、40℃的乙溶液底部没有固体剩余,速可能是饱和溶液,故正确;
B、第一个烧杯中的溶液可能是饱和溶液,故错误;
C、从30℃降温至20℃析出乙44g-30g=14g,故错误;
D、溶液从30℃降温到20℃,析出晶体14g,所以溶剂质量为100g,从20℃降温到10℃时,应该析出晶体质量为5g,所以n的数值是49,故正确。
故选:AD。
故答案为:(1)20℃;
(2)2g<m≤40g;
(3)减小;
(4)AD。根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。14、①②③④⑤变废为宝,合理利用资源(合理即可)【解析】
(1)白色污染的危害主要有:①破坏土壤结构、②降低土壤肥效、③焚烧产生有毒气体、④引起火灾隐患、⑤污染地下水;(2)进行垃圾分类的好处有变废为宝,合理利用资源(合理即可)。(1)白色污染的危害主要有:①破坏土壤结构、②降低土壤肥效、③焚烧产生有毒气体、④引起火灾隐患、⑤污染地下水。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、用手(或热毛巾)捂住广口瓶,观察气球是否变大使反应物能与稀盐酸及时并充分反应缓冲瓶内气压的变化,观察反应过程中是否有气体产生NaHCO3、NaCl0.88【解析】
(1)检查装置(如图1所示)的气密性的方法是:用手(或热毛巾)捂住广口瓶,观察气球是否变大,若气球变大,则装置气密性良好。故填:用手(或热毛巾)捂住广口瓶,观察气球是否变大;(2)磁力搅拌器的作用是:使反应物能与稀盐酸及时并充分反应。故填:使反应物能与稀盐酸及时并充分反应;(3)气球的作用是:缓冲瓶内气压的变化,观察反应过程中是否有气体产生。故填:缓冲瓶内气压的变化,观察反应过程中是否有气体产生;(4)实验操作②结束后溶液变成粉红色(图2中的B点),此时碳酸钠和稀盐酸反应生成碳酸氢钠,溶液中所含溶质由碳酸氢钠和氯化钠。故填
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