二年级语文上册第十四单元第1课绒毛小熊第二课时省公开课一等奖新名师课获奖课件

品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时绒毛小熊11/31从阅读中感受乐趣，想象游戏情景。联络生活实际了解课文内容，感受绒毛小熊给“我”带来高兴，产生对童年生活热爱和珍惜。（难点）学习目标2/31经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。3/31一读：读课文，说一说绒毛小熊是什么样子。二画：画出描写“我”给小熊看病语句，说说小熊是怎样当“我”“病人”。四思：本文表示了“我”对小熊什么感情？三品：品味一下第二、三个游戏片段，说一说“我们”是怎样做游戏。关键问题：“我”和小熊度过了哪些高兴时光？小熊4/31在我宝贝当中，有只绒毛小熊。他很旧，屁股还打着补丁，身上毛乱蓬蓬。交代了绒毛小熊是“我”宝贝。了解：5/31积累：试着写出与“乱蓬蓬”类似词语。________________________________________________

亮晶晶白花花黑乎乎红彤彤相信你还能说出更多这么词语，试一试吧！6/31我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。上完幼稚园又上小学，我俩度过了数不清高兴时光。了解：这句话是本文中心句，总领全诗，突出了“我”和小熊关系非常亲密。中心句7/31阅读方法解密：围绕中心句展开描述什么是中心句？中心句就是能够概括文章主要内容句子。中心句有什么作用？起强调和增强印象作用。判断方法：

借助与题目相关内容来判断。8/31小熊当过我病人，乖乖地躺着一动不动。我打针技术不高明，他却从来不喊一声疼。了解：这是和小熊玩耍第一个片段：“我”和小熊玩打针游戏。9/31拓展：除文中提到游戏，你能想象出“我”还和小熊做过哪些游戏吗？________________________________________________________________________________________________

“我”还和小熊一起玩过家家游戏，和他一起看电视。相信你还能想出更多，试一试吧！10/31同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!11/31关键问题：“我”把小熊当病人，给他看病；“我”把小熊当学生，给他讲课；“我”把小熊当小狗，拉着他处处走。“我”和小熊度过了哪些高兴时光？12/311.一读：读课文，说一说绒毛小熊是什么样子。绒毛小熊很旧，屁股还打着补丁，身上毛乱蓬蓬，身高有五十六厘米。串珠问题：13/312.二画：画出描写“我”给小熊看病语句，说说小熊是怎样当“我”“病人”。语句：小熊当过我病人……他却从来不喊一声疼。小熊在当“我”病人时，乖乖地躺着一动也不动。“我”打针技术不高明，他却从来不喊一声疼。14/313.三品：品味一下第二、三个游戏片段，说一说“我们”是怎样做游戏。“我”当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。那时“我”不认字也不懂算术，他却是最好学生。“我”有时把他当成小狗，拉着他处处走。15/314.四思：本文表示了“我”对小熊什么感情？课文表示了“我”对小熊无比喜爱之情。16/31绒毛小熊小熊当病人小熊当小狗小熊当学生高兴时光课文结构17/31这是一首清新小诗，写了绒毛小熊从“我”出生就一直陪同在“我”身边，即使小熊很旧了，可是“我”依然把他当成宝贝，我们在一起很高兴。课文主旨18/31推荐阅读我玩具——龙卷风

我最喜欢玩具，它有一个很炫名字叫龙卷风。是动画片《百变机兽》中男主角机器人。我尤其喜欢它。即使现在它已经过时了，不过，我对它喜爱之情却分毫未减。龙卷风身体主要有两种形态。一个是直升机形态，一个是机器人形态。我最喜欢它机器人形态。它一变成机器人形态，就立马显得威风凛凛，特帅。流线型身材，雪白身子，橘红手臂和腿，手拿一对双刀，机器世界暗黑力量，见了它都要怕它三分了！19/31龙卷风——我忠实搭档。有了它，又给了我童年平添了几分笑声和乐趣。我会愈加地珍爱它，保护它。20/31儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。(《村居》高鼎)

欲识晴岚熊度奇，直须待到夕阳时。(《绮霞峰》陈岩)

国学诵读21/31【动物谜语】掌宝贵似明珠，行动拙笨傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)

谜底：熊走进中华传统文化【相关熊歇后语】掉进陷阱里狗熊——熊到底了；狗熊掰棒子——掰一个丢一个；狗熊拜年——不敢受这个礼；狗熊穿衣服——装人样；狗熊弹琴——没音；狗熊爬树——上劲。22/31课堂小结诗歌设置悬念，围绕中心句展开描述，写了绒毛小熊从“我”出生就一直陪同在“我”身边，即使小熊很旧了，可是“我”依然把他当成宝贝，我们在一起很高兴。23/31点拨：能够联络自己亲身经历，思索一下自己印象最深玩具是什么，你是怎样跟它一起游戏，它给你带来了哪些高兴，然后写下来。参考答案：小时候，我很喜欢转那个音乐摩天轮，每次都喜欢看摩天轮上小熊宝贝，经常一边陶醉于令我高兴音乐中，一边不由自主地用手去拨弄那音乐响起后也转起来了小小摩天轮。说说你最喜欢一件玩具。你和它一起度过了怎样高兴时光？24/311、把加点字不正确读音用“\”画掉。(1)我对小文没(mò

méi)有一点印(yìn

yìng)象。(2)破(pò

pí)旧小熊陪我度过了数(shù

shǔ)不清时光。(3)妈妈常给小熊洗澡(zǎo

cāo)。(4)他比我生下时还长(zhǎnɡ

chánɡ)。(5)妈妈缝(féng

fèng)好了小熊身上裂缝(féng

fèng)。习题源于《典中点》“基础起跳板”．．．．．．．．\\\\\\\\25/312、拼一拼，我会写。xīn jiùbǎo bèijì shù

yāo qiúpì股新旧宝贝技术要求屁26/313、辨字组词。补（）幼（）祝（）幻（）乖（）级（）乘（）极（）补充祝贺幼小幻想乖巧乘法年级极力27/314、写出加点词语近义词。(1)我听了万分诧异。(

)(2)现在我们依然是朋友。(

)(3)我和小熊还是非常亲密。(

)(4)我俩度过了数不清高兴时光。(

)．．．．．．．．惊奇依旧亲近欢乐28/315、按要求写句子。(1)妈妈缝好了小熊尾巴、耳朵。(改为“被”字句)____________________________________________(2)老朋友怎么能随便扔了？(改为用句号结尾句子，意思不变)____________________________________________小熊尾巴、耳朵被妈妈缝好了。老朋友不能随便扔了。29/316、高兴阅读。小星星梦月亮是个大摇篮，摇着数不清星宝宝。云儿给它们盖被，风儿为它们唱催眠曲。小星星们睡着了，它们做了一个甜甜梦，梦见自己和地上孩子，一起滑滑梯。30/31(1)给多音字组词。shǔ（