辽宁省沈阳市语文高考2024-2025学年自测试卷与参考答案

2024-2025学年辽宁省沈阳市语文高考自测试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。时光里的母亲①母亲去世十年了。十年里，我写了很多很多关于母亲的文章，每一篇文章里，母亲都是那么鲜活，她或坐或立，或笑或嗔，都在我的文字里栩栩如生。然而，每当夜深人静，我独自面对自己的时候，我总会感到一种难以言说的孤独和空虚。我知道，那些文字，不过是我用来抵挡时间洪流的一堵脆弱的墙，它们无法真正留住母亲，也无法缓解我对她的思念。②母亲是一个普通的农村妇女，没有读过多少书，也不懂得什么大道理。但她用自己的方式，教会了我如何去爱，如何去生活。记得小时候，家里条件不好，但母亲总是能想出各种办法，让我们兄妹几个吃得饱穿得暖。她会在春天里种下各种蔬菜，夏天里收割回来，做成各种美味的菜肴；她会在秋天里收集各种果实，腌制起来，留到冬天里吃；她还会在冬天里，用她那双粗糙但灵巧的手，为我们编织毛衣、围巾，让我们在寒冷的冬天里也能感受到温暖。③母亲的爱，是无声的，也是深沉的。她从不言说自己的辛苦和付出，只是默默地做着一切。我记得有一次，我生病了，高烧不退，母亲守在我的床边，整夜未眠。她一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一会儿又用湿毛巾敷在我的额头上。那时候我还小，不懂得母亲的担忧和焦虑，只是看到她那双布满血丝的眼睛和疲惫的身影，心里感到一阵酸楚。④母亲还是一个非常坚强的人。在我记忆中，无论遇到多大的困难和挫折，她都能咬牙挺过去。记得有一年夏天，家乡遭遇了百年不遇的洪水，家里的房子被冲垮了，所有的财物都损失殆尽。那时候我还小，看到这一切吓得哇哇大哭。但母亲却异常冷静，她一边安慰我们兄妹几个，一边带领我们重建家园。她用自己的双手，一点一点地清理废墟，搭建起新的房屋。在她的带领下，我们很快走出了困境，重新开始了新的生活。⑤如今，母亲已经离开了我十年。这十年里，我经历了许多风风雨雨，也收获了许多成长和进步。但无论我走到哪里，无论我取得多大的成就，我都无法忘记母亲对我的教诲和关爱。每当我遇到困难或挫折时，我总会想起母亲那双坚定的眼睛和坚强的身影，它们给了我无穷的力量和勇气。⑥母亲虽然离开了这个世界，但她的爱和教诲却永远留在了我的心中。它们像一盏明灯，照亮我前行的道路；它们像一股清泉，滋润我干涸的心田。我知道，无论时光如何流转，无论岁月如何变迁，母亲都会一直陪伴着我，成为我生命中最坚实的依靠。（有删改）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.开头写母亲去世十年了，但自己写了很多关于母亲的文章，这既交代了写作背景，又引出了下文对母亲的回忆。B.母亲在“我”生病时整夜未眠，照顾“我”，但“我”当时并未理解母亲的担忧和焦虑，只是看到她的疲惫。C.文章通过“我”生病和家乡遭遇洪水这两件事，表现了母亲在生活中的坚强和对“我”无微不至的关爱。D.结尾通过比喻的手法，把母亲的爱和教诲比作明灯和清泉，形象生动地表达了母亲对“我”的深远影响。答案：A（“交代了写作背景”错误，开头只是交代了母亲去世十年，并没有交代写作背景。）文章第②段写了哪些方面的内容？请简要概括。答案：①母亲是一个普通的农村妇女，没有读过多少书，也不懂得什么大道理。②母亲用自己的方式，教会了“我”如何去爱，如何去生活。③母亲想尽各种办法，让家里条件不好时，“我们”兄妹几个也能吃得饱穿得暖。文章第③段画线句“我记得有一次，我生病了，高烧不退，母亲守在我的床边，整夜未眠”在结构上有什么作用？请简要分析。答案：承上启下。承接上文写母亲对“我”无声深沉的爱，引出下文写母亲在“我”生病时整夜未眠照顾“我”的具体事例。请简要分析文章第④段是如何刻画母亲形象的。答案：①正面描写（或直接描写）。通过描写母亲在洪水过后冷静、坚强地带领我们重建家园的表现，刻画了母亲的坚强形象。②侧面烘托。通过写“我”在洪水过后吓得哇哇大哭，衬托出母亲的冷静和坚强。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成各题。蟋蟀的住宅法布尔居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。阅读题文中描述了蟋蟀住宅的哪些特点？请简要概括。答案：蟋蟀的住宅具有向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台、简朴、清洁、卫生、宽敞等特点。文章开头提到蟋蟀的出名，这有什么作用？答案：开头提到蟋蟀的出名，不仅点明了说明对象，引起读者的兴趣，而且引出了下文对蟋蟀住宅的说明。文中画线句子使用了什么修辞手法？有何作用？答案：画线句子使用了拟人的修辞手法，赋予蟋蟀以人的动作，生动地写出了蟋蟀劳作时休息的情景，突出了蟋蟀不辞劳苦挖掘住宅的勤劳精神。读了这篇文章，你得到了哪些启示？请从蟋蟀住宅的特点或修建过程的角度谈谈你的看法。答案：示例：从蟋蟀住宅的特点来看，我们应该学习蟋蟀那种不肯随遇而安、做事认真负责的精神。从蟋蟀修建住宅的过程来看，我们做事应该坚持不懈，不应该半途而废，要有一股认真负责的精神。同时，我们也应该像蟋蟀一样，认真观察生活，细致思考，才能写出富有内涵的文章。三、文言文阅读（20分）文言文阅读阅读下面的文言文，完成各小题。晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注】师旷：春秋时代晋国乐师。他双目失明，对音乐有极高的造诣。解释下列句子中加点的词。恐已暮矣（暮：晚，迟）安有为人臣而戏其君乎（安：哪里，怎么）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（D）A.晋平公问于师旷曰/皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）B.盲臣安敢戏其君乎/其真无马邪（《马说》）C.老而好学/濯清涟而不妖（《爱莲说》）D.如炳烛之明/辍耕之垄上（《陈涉世家》）【解析】A项，向/比；B项，他的/难道；C项，连词，表并列/连词，表转折；D项，均为助词，的。将下列句子翻译成现代汉语。少而好学，如日出之阳。译文：年少时爱好学习，就如同初升的太阳一样。炳烛之明，孰与昧行乎？译文：点燃蜡烛的光亮，和在黑暗中行走相比，哪个更好呢？师旷劝学的高明之处在于，他将“暮”字巧妙理解为“日落之后”，然后顺势将“炳烛”比作“好学”，自然得出“老而好学，如炳烛之明”的结论，既委婉规劝了晋平公，又点明了学习的意义和价值，让晋平公心悦诚服地接受。这篇短文告诉我们的道理是：学习是不分年龄限制的，只要肯努力，任何时候都不晚。无论年少还是年老，都应该保持对知识的渴望和追求，因为学习能够让人不断进步，拓宽视野，提升自我。同时，师旷的劝学方式也告诉我们，在劝说他人时，应该采用恰当的方式和方法，以达到最好的效果。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。【注】超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。请从“情”与“景”的角度对这首词的上片进行赏析。答案：①上片描写的是作者在台上所见的“暮春”景象。春色未老，杨柳依旧青翠、轻柔、飘逸；台上，春水荡漾，满城花开；远远望去，烟雨笼罩着千家万户。这景色既生机勃勃又略带凄迷，透露出作者细腻而复杂的感受。②“风细柳斜斜”的春日景象，逗引起作者对春天的喜爱和留恋之情；面对满城春色，作者郁郁之情得到了些许的排解，于是“试上”超然台。而烟雨笼罩下的千家万户，又牵动了作者的无限愁思，于是“烟雨暗千家”又引出了“寒食后，酒醒却咨嗟”的抒情。这首词的下片抒发了词人怎样的思想感情？请简要分析。答案：①下片抒发了词人思念故国、故友之情和豁达超脱的襟怀。②“休对故人思故国，且将新火试新茶”写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶来作为对故国思念之情的自我排遣，既隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适。③“诗酒趁年华”是说，既然故乡难以回去，朋友难得相见，何不趁这美好的春光，抓紧时间饮酒作诗，以此排遣愁绪，反映了作者身处逆境仍想有所作为的积极乐观的人生态度。五、名句名篇默写（6分）题目：请默写出苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”这四句，并简要分析其在文中的作用。答案：这四句诗出自苏轼的《赤壁赋》，原文为：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”解析：这四句诗在《赤壁赋》中起到了承上启下的作用，也是文章情感转折的关键点。前文苏轼与朋友泛舟游于赤壁之下，享受清风明月，畅谈古今，心境愉悦。然而，这四句诗突然将视角从眼前的美景拉远，将个人置于广阔的天地、浩瀚的沧海之中，用“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”来形容人在宇宙间的渺小与短暂，从而引发了苏轼对生命意义的深刻思考。“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”则进一步表达了苏轼对生命短暂的哀愁和对自然永恒无尽的羡慕。这种情感的转变，不仅体现了苏轼内心深处的哲思，也为后文他通过哲学思考来化解人生苦闷，达到超脱物外的境界做了铺垫。因此，这四句诗在《赤壁赋》中不仅具有文学上的美感，更在思想内容上起到了承上启下、深化主题的重要作用。六、语言文字运用Ⅰ（9分）标题：阅读的力量在快节奏的现代生活中，阅读似乎成了一种奢侈。然而，正是这种看似不起眼的习惯，却拥有着改变人生的力量。阅读，是心灵的慰藉，是智慧的源泉，更是我们认识世界、理解人生的重要途径。阅读，能够拓宽我们的视野。一本好书，就像一位智者，引领我们穿越时空，与古今中外的杰出人物对话。在书中，我们可以领略到不同地域的风土人情，感受到不同文化的独特魅力。这种跨越时空的交流，让我们的心灵得以自由飞翔，让我们的视野更加开阔。阅读，能够丰富我们的情感。在字里行间，作者的情感如涓涓细流，缓缓流淌进我们的心田。我们会被书中的故事所感动，会为人物的命运而悲喜交加。这种情感的共鸣，让我们的内心世界变得更加丰富多彩，也让我们更加懂得珍惜和感恩。阅读，还能够提升我们的思维品质。在阅读过程中，我们需要不断地思考、分析和判断。这种思维活动，能够锻炼我们的逻辑思维能力、批判性思维和创新能力。通过阅读，我们学会了独立思考和解决问题，也学会了用更加理性和客观的态度去面对生活中的挑战。题目：文章第一段中的“奢侈”一词，在文中的具体含义是什么？（3分）答案：“奢侈”在文中指的是在快节奏的现代生活中，人们由于忙碌和压力大，很难抽出时间进行阅读，因此阅读成了一种难得的、珍贵的活动。请简要概括文章第二段中“阅读”的作用。（6分）答案：阅读能够拓宽视野，让我们穿越时空与古今中外的杰出人物对话，领略不同地域的风土人情和文化魅力，使心灵得以自由飞翔，视野更加开阔。结合全文，谈谈你对“阅读的力量”的理解。（6分）答案：“阅读的力量”体现在多个方面。首先，阅读能够拓宽我们的视野，让我们接触到更广阔的世界和更丰富的知识；其次，阅读能够丰富我们的情感，让我们在共鸣中体验人生的酸甜苦辣；最后，阅读能够提升我们的思维品质，让我们学会独立思考和解决问题，以更加理性和客观的态度面对生活。总之，阅读是一种强大的精神力量，能够改变我们的人生轨迹，让我们变得更加智慧和成熟。七、语言文字运用Ⅱ（11分）标题：沈阳古城的文化韵味沈阳，这座历史悠久的城市，不仅承载着丰富的历史文化遗产，还以其独特的文化韵味吸引着无数游客与学者。古城墙下，历史的尘埃仿佛还未完全散去，每一块青砖都诉说着过往的故事。走进沈阳故宫，仿佛穿越了时空，回到了那个皇权至上的年代。红墙金瓦，雕梁画栋，无一不彰显着皇家的气派与辉煌。在这里，你可以感受到古代工匠的精湛技艺，也能体会到古代帝王的生活场景。而沈阳的胡同文化，则是另一番风味。狭窄的胡同里，两旁是低矮的民房，偶尔传来的叫卖声，让人感受到浓厚的生活气息。这些胡同见证了沈阳的变迁，也承载了无数人的记忆与梦想。除了历史遗迹，沈阳的民俗文化同样丰富多彩。每年春节，沈阳的大街小巷都会张灯结彩，各种民俗活动接踵而至。舞龙舞狮、踩高跷、扭秧歌……这些传统节目不仅丰富了市民的文化生活，也展现了沈阳人民对生活的热爱与追求。沈阳，这座古老而又现代的城市，正以它独特的文化韵味，吸引着世界的目光。阅读下面的文字，完成下列小题。沈阳，这座拥有深厚文化底蕴的城市，不仅（甲）了无数历史名胜，还（乙）了丰富的民俗风情。在这里，你既可以感受到古代皇家的威严与辉煌，又能体会到现代城市的活力与包容。沈阳的每一条街道、每一座建筑，都仿佛是一本厚重的历史书，等待着有心人的翻阅与解读。（1）在上文甲、乙两处分别填入词语，最恰当的一项是（）A.蕴藏蕴含B.蕴藏囊括C.蕴含蕴藏D.蕴含囊括答案：C（2）请结合文章内容，为沈阳设计一句宣传语，要求简洁明了，富有文采。答案示例：沈阳，一座穿越古今的文化名城，等你来探寻历史的深邃与民俗的斑斓。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。“辽宁，白山黑水，历史悠久，文化璀璨。沈阳，作为辽宁省的省会，承载着丰富的历史记忆与现代风貌。在这片热土上，不仅有辉煌的古代文明遗迹，如沈阳故宫，还有激情燃烧的近代抗争历史，如九一八事变的发生地。而今，沈阳更是一座充满活力与创新的现代化大都市，教育与科技并进，文化与旅游繁荣。”请结合以上材料，以“沈阳印象”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。答案示例：沈阳印象在我心中，沈阳是一座充满故事的城市，它像一本厚重的历史书，每一页都记录着不同的辉煌与沧桑。当我踏上这片土地，无论是漫步在古色古香的沈阳故宫，还是站在庄严肃穆的九一八历史博物馆前，都能深切感受到这座城市独有的韵味和魅力。沈阳故宫，这座见证了清朝初期繁荣与辉煌的皇家宫殿，是我对沈阳最初的印象。红墙黄瓦，飞檐翘角，每一处细节都透露出皇家的气派与匠心独运。走进宫殿，仿佛穿越时空，回到了那个龙袍加身、金碧辉煌的年代。我仿佛能听到远处传来的丝竹