美术教育实习报告

———美术教育实习报告美术教育实习报告范文1为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思考了人生。疲累与我们为伴，欢乐与我们作友。记忆中留下的许很多多，令人回味，让人深思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的自然氧吧；山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了安静、安静、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。”。在石板岩写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘却的日子；它将时刻提示我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境渐渐安静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。7月8日早我们整装启程，坐北上的车，心中有很多说不出激动，很多的憧憬。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那自然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我计划好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。这里各处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子坚固结实耐用。山里空气清新凉爽，不但适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它特别自然和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们称赞不已。石板岩的居民有什么特色？本地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像。。。”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头构成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色，一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的。。。像童话中的建筑一样美丽。”对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得乾净、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道坎坷险峻，交通运输极为不方便，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运到山里的。再者，石板岩是个特别贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即使有的人有财力，勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑料子。他们只需要花些气力把这些石头开出来，再依据本身的需要凿成形，就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今日，形成本身独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐性地讲解并亲自作范画给我们看。依照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。在这里，大自然的绚丽壮丽，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都猛烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探究的欲望，唤起猛烈的画画冲动。这种被真实所感动的激情所迸发的创造活力，又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝集力。一周的写生活动中，我们的凝集力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互关照、相互提示，同学情意、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和磨练手绘本领很有帮忙。在这里，我们瞧到了很多名家作品，知道速写特别严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是特别紧要的。我们不但增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确实的、精美的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热诚厚道、真诚好客。写生使我对《颜色》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。颜色课的学习使我们对颜色的认得不再停留在色相方面，对颜色的明度纯度也有了肯定程度的了解。提高了艺术修养和审美本领，有些平常的事物，尽管平常，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的察看力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去去画，由于那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明，但要想本身的东西不被轻视，首先本身是要认真去作的，不本身看轻本身，不看轻本身作出来的东西。在写生期间天气变动很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和颜色的规律认得，磨练掌握视觉颜色和运用颜色的本领，培养表现颜色的本领和对技法的掌握本领供应了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变动而产生变动的自然景色的颜色调和，体会到事物总会不绝变动的。随时空的变动而变动。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。当然，写生完后，我对写生作为教育社会实践，其意义也做了总结和思考。学校所布置的社会实践教学，学生是主体，老师是核心，在许老师和其他两位老师帮忙启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性，多选择偏远地区、有特色的地域或原生态保管较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏僻或交通不方便，每次都能使大家克服极大困难，团结合作。美术教育实习报告范文2见习目的：通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握学校语文的教学方法和技能见习总结：4月20日上午，我们怀着激动而又喜悦的心情来到XX市XX区XX学校，开始为期一周的见习活动。看到一个个可爱的小伙伴，特别高兴，同时也感受到一份责任。今日我们还是学生，明天我们或许就将走上老师的岗位，我们将肩负着培育祖国新一代的光荣任务，给我感受最深的是这一周的见习，让我既感受到了那份荣耀与喜悦，也感受到了做好一名老师的劳苦与艰辛。老师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的。每个孩子都是坠入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。所以，要成为成就别人理想的人，我们应当付出更多的努力，丰富本身的内涵，开拓本身的视野。为本身成功迈向老师这个行业而铺石垫路。我认为教育见习不但是传统意义上的.一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践本领，提高专业素养，已实现夯实专业基础、提高实践本领之功效。在这次见习中，我们重要是听优秀老师讲课，感受老师的教育实践本领。在这次见习中，我是这样听课的：（一）听课是一种最直接、最具体、最常常也是最有效的提高老师技能的方法和手段。在课堂上不但要听，还要看，要认真捕获讲课者的语言和神色，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的呈现。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的情绪，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下本身的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于敏捷应用到本身将来的工作中（二）听课后要思考和整理。在老师的讲课后，本身要思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成本身独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。我们就要擅长进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的优点和短处，汲取他人有益经验，提高本身。我的专业是美术教育，在见习过程中，我听了很多科目的课。如：语文`数学`英语`美术等。不同的老师，有着不同的教育方法，不同阶段的学生，采用不同的教育方式。对低班级的学生，要用生动的语言和形象的表达方式，进行多样化互动，学生特别感兴趣，注意力容易集中。对高班级的学生，供应多些课外知识，引导感悟本领。鼓舞是一门很紧要的艺术在这次见习中，听了很多课。给我印象最深的是一节口语交际课。貌似不是很紧要的课，周老师却上的很精彩。这节课的教学内容是临别赠言。而该班级有恰巧是六班级毕业班。周老师首先率领学生回顾过去，从一班级到六班级，再回到课题，介绍赠言的对象，内容等。然后学生各自写赠言。这是一堂普通的口语交际课，但周老师却把它上的不普通。周老师是这个班的班主任，从三班级开始带，始终带到了毕业班。四年时间，留下了多少难以忘掉的时间啊最终，学生哭了，老师`校长还有坐在教室后面的我们都感动了。周老师说的对：将来很长，离开学校又将是一个新的起点，又将启程。在家长都努力探求高分，高校的时候，学生的心理不容忽视。而为这个工作做的最多的就是班主任。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在重视教学工作的同时，班级管理，学生的德育教育尤为紧要。作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才略教育孩子。"班主任要擅长接近孩子，体谅和关怀学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。整个见习过程，我乐于参加，重在体会。吸取了诸多老师的精华，当然，在确定此次见习的成绩与收获的同时，也发现自身存在的不足和改进之处。这也启示我在以后的生活中应努力找寻机会多实践。在实践中渐渐摸索，学会如何做得更到位、更专业。作为一名高校生，我认为在学好理论知识的同时，更应当将它与实践相结合。而这次见习就是一次特别好的实践机会。信任两周的见习，我已从中收获很多，需要做的就是进一步分析见习过程中的点点滴滴，以便在下学期的实习和今后走上工作岗位供应一些经验和借鉴！我会认真把握好以后这段时间，多学习，勤思考，擅长发现，立志将来当一名优秀的老师。美术教育实习报告范文3实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认得和察看社会，以及解决问题的分析潜力，提高专业技能。实践的好处：课外社会实践是一扇认得和察看社会的窗口。它能够使高校生学到书本外的知识和潜力，培养合作沟通潜力，有助于发现自身专业以及潜力方面的不足，明确以后改善的方向。实践的时间：年X月X日X—X年X月X日实践的单位：省市中学实践的对象：中学特长学生实践的过程：一、了解学生的兴趣喜好由于月号才开始实习，学生们都刚刚经过了期末考试，情绪都很激动和兴奋。所以在实习的第一天，我重要了解他们各自的兴趣喜好。透过了解，我发现男生大多数喜爱游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。依据这一点，我在课后找到很多相关资料，期望从中对针对他们兴趣的教学有帮忙。二、美术知识拓展讲解已经明白他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是重要围绕国内外动画的。首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段透过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。之后，告知同学们，这些动画有什么紧要地位。如：《小蝌蚪找妈妈》中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十时代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很中国，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出美妙抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片单线平涂的模式，没有边沿线，意境美妙，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个时代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番特别地亲切与温馨。尤其是开头的那句青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯时代。然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。最终，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，能够促进同学们学习的乐观性。三、专业基础课教学实习的第三至五天斗重要进行的是专业基础课教学。它们依次是颜色、素速写。颜色重要是静物临摹和写生，素描重要是静物写生和几何石膏写生，速写重要是景物和人物临摹。在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合本身的画法。同样，每一天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。四、发散思维创意绘画实习的第六天，重要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，能够促进他们进行联想。之后，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论。最终，就引导他们进行各种方式的创意绘画。五、课外写生最终一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地方，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，重要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。实践的总结：一、教书育人，提高自身素养老师就像学生的一面镜子。我们就应从本身严格要求，影响感