《培养学生表达能力的班级活动》教学设计

《培养学生表达能力的班级活动》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《培养学生表达能力的班级活动》教学设计，是基于我国小学语文教材中关于口语交际的相关内容进行设计的。本节课旨在通过班级活动，提高学生的口语表达能力，使他们在日常生活和学习中能够更好地与他人交流。

教材内容主要包括：1.口语交际的基本概念和重要性；2.口语交际的技巧和方法；3.如何在实际生活中运用口语交际技巧。通过这些内容的学习，学生将能够掌握一定的口语交际能力，提高他们的综合素质。

在教学过程中，我将结合学生的年龄特点和兴趣，设计丰富多样的班级活动，如角色扮演、辩论赛、讲故事等，使学生在实践中学会表达，提高他们的口语交际能力。同时，我将注重引导学生将所学知识运用到日常生活中，以实现学以致用的目的。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：1.语言表达与沟通：通过班级活动，提高学生的口语表达能力，使他们能够清晰、准确、流畅地表达自己的观点和情感；2.倾听与理解：培养学生学会倾听他人的观点，理解他人的意思，并能给予恰当的反馈；3.交际策略：引导学生掌握一定的交际策略，使他们能够在不同的情境中有效地与他人交流；4.文化意识：通过学习口语交际的相关内容，使学生了解我国的语言文化，增强他们的文化自信心。通过本节课的学习，学生将能够提高自己的口语交际能力，提升自己的综合素质。重点难点及解决办法重点：

1.口语表达能力的提升

2.交际策略的掌握

3.倾听与理解能力的培养

难点：

1.如何让学生在口语表达时更加自信和流畅

2.如何在实际交流中运用交际策略

3.如何提高学生的倾听与理解能力

解决办法：

1.通过小组讨论、角色扮演等互动活动，激发学生的表达欲望，提供多次练习机会，让学生在实践中提升自信和流畅度。

2.设计具体的交际场景，让学生在模拟实践中学习并应用交际策略，通过教师的即时反馈和指导，帮助他们掌握这些策略。

3.采用互动式教学方法，如问答、讨论等，引导学生积极参与课堂活动，培养他们的倾听与理解能力。同时，鼓励学生在课后主动与他人交流，将所学运用到实际生活中。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《培养学生表达能力的班级活动》教材或相关的学习资料，以便于学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于更直观地向学生展示和解释口语交际的概念、技巧和方法。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合小组讨论和活动的环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生能够在课堂上积极参与各种活动和练习。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便于教师在课堂上展示多媒体资源，播放视频等，提高教学效果。

6.评价工具：准备评价学生口语表达能力、交际策略、倾听与理解能力的评价表格或评价标准，以便于在课堂上对学生的表现进行及时评价和反馈。

7.教学指导资料：教师需要准备与本节课相关的教学指导资料，包括教学计划、教学PPT、课后作业等，以便于教师在课堂上进行有效教学，同时也方便学生课后复习和巩固所学知识。

8.学生分组：在课前，教师需要根据学生的特点和能力，将学生分成若干小组，以便于在课堂上进行小组讨论、角色扮演等活动，促进学生之间的交流和合作。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《培养学生表达能力的班级活动》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过想要表达自己的想法却不知道如何表达的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何提升表达能力的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解口语交际的基本概念。口语交际是我们与他人进行沟通和交流的一种方式，它包括倾听、表达和互动等方面。在我们的日常生活中，口语交际起着非常重要的作用，它可以帮助我们更好地与他人建立联系和解决问题。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了口语交际在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，在班级讨论中，通过有效的口语交际，我们可以更好地表达自己的观点，理解他人的意见，并找到解决问题的办法。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调口语表达能力和交际策略这两个重点。对于倾听与理解能力的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与口语交际相关的实际问题。比如，如何在与他人交流时更好地表达自己的观点，如何倾听他人的意见等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示口语交际的基本原理，比如通过角色扮演来模拟真实的交流场景。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“口语交际在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，比如“你们认为口语交际在日常生活和学习中有什么重要性？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了口语交际的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对口语交际的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍：《口语交际艺术》、《有效沟通技巧》等，这些书籍可以让学生更深入地了解口语交际的技巧和方法。

-视频资源：可以通过搜索“口语交际技巧”、“如何提高口语表达能力”等关键词，找到一些相关的教学视频，帮助学生更直观地理解和学习口语交际的技巧。

-网络资源：可以推荐一些与口语交际相关的网络平台或论坛，如“口语交际爱好者”、“沟通技巧交流”等，让学生能够在网络上找到更多的学习资源和交流机会。

2.拓展建议：

-学生可以利用课余时间阅读相关的书籍，提高自己的理论水平。

-学生可以观看相关的教学视频，通过模仿和实践提高自己的口语表达能力。

-学生可以加入相关的网络平台或论坛，与其他学习者交流学习经验，共同进步。

-学生可以参加一些与口语交际相关的俱乐部或社团，通过实践活动提高自己的口语交际能力。

-学生可以尝试参加一些演讲比赛或辩论赛，通过比赛锻炼自己的口语表达能力和逻辑思维能力。

-学生可以寻找一些实习或志愿者的机会，实际参与一些与口语交际相关的工作，提高自己的实际操作能力。作业布置与反馈1.作业布置：

-针对本节课的学习内容，布置一些与口语交际相关的作业，如练习口语表达的句子或短文，让学生通过书写来巩固所学知识。

-设计一些实际生活中的口语交际场景，让学生结合所学技巧和方法，进行角色扮演或模拟交流，并记录下自己的表现。

-让学生结合自己的实际经验，写一篇关于如何在日常生活中运用口语交际技巧的作文，鼓励学生分享自己的学习心得和实践经验。

-布置一些与口语交际相关的阅读材料，让学生进行阅读理解，并撰写读后感或读书笔记，加深对口语交际的理解和应用。

2.作业反馈：

-在学生提交作业后，及时进行批改和反馈，注意给予具体的评价和指导，不仅要指出学生的优点，也要指出存在的不足和改进的空间。

-对于作业中的错误和不足，给出明确的改正建议，帮助学生明白如何改进和提高自己的口语交际能力。

-在反馈中，可以结合学生的实际情况，给出一些个性化的建议，如针对学生的具体问题，提出一些解决办法或推荐的练习方法。

-鼓励学生提问和与教师进行交流，及时解决他们在作业完成过程中遇到的问题和困惑。

-定期与学生进行面对面的交流，了解他们在完成作业过程中的情况和体验，及时调整作业布置和教学方法，以提高教学效果和学生的学习成果。板书设计①重点知识点：

-口语交际的基本概念和重要性

-口语交际的技巧和方法

-如何在实际生活中运用口语交际技巧

②词、句等：

-清晰、准确、流畅的表达

-倾听与理解的重要性

-交际策略的应用

③艺术性和趣味性：

-使用图片、图表等视觉元素，使板书更具吸引力

-设计有趣的学习活动和游戏，激发学生的兴趣和参与度

-利用色彩、字体大小和排版，使板书清晰易懂重点题型整理1.题目：请简要介绍口语交际的基本概念和重要性。

答案：口语交际是指人们在日常生活、工作和学习中，通过口头语言进行信息交流和沟通的过程。它包括倾听、表达和互动三个方面。口语交际的重要性体现在以下几个方面：

-有助于信息的准确传递和理解：通过口语交际，人们可以更直接地表达自己的想法和观点，同时通过倾听他人的意见，更好地理解对方的意图和需求。

-建立人际关系：口语交际是建立和维护人际关系的重要手段。通过交流，人们可以增进相互了解，建立友谊和合作。

-解决问题的能力：在遇到问题时，通过有效的口语交际，可以与他人共同探讨解决方案，从而解决问题。

2.题目：请阐述口语交际的技巧和方法。

答案：口语交际的技巧和方法主要包括以下几个方面：

-清晰表达：在口语交际中，要注重语言的清晰性，使用明确、简洁、有条理的语言表达自己的观点。

-倾听和理解：在交流中，要注重倾听他人的意见，理解他人的观点和需求，并及时给予反馈。

-非语言沟通：除了语言，还可以通过语调、面部表情、肢体动作等非语言方式来增强沟通效果。

-适应性沟通：在不同的场合和对象面前，要根据实际情况调整自己的沟通方式，以达到更好的交流效果。

3.题目：请举例说明如何在实际生活中运用口语交际技巧。

答案：以下是一些实际生活中运用口语交际技巧的例子：

-在课堂讨论中，通过清晰表达自己的观点，倾听他人的意见，并与他人进行互动，参与课堂讨论。

-在与朋友交往中，通过倾听他们的故事，给予关心和支持，建立深厚的友谊。

-在与家人交流中，通过表达自己的感受和需求，倾听家人的意见，共同解决问题，增进家庭关系。

-在工作场合中，通过清晰表达工作任务和目标，倾听同事的意见和建议，共同完成工作。

4.题目：请阐述倾听与理解在口语交际中的重要性。

答案：倾听与理解在口语交际中非常重要，主要体现在以下几个方面：

-提高沟通效果：通过倾听和理解，可以更好地把握对方的意图和需求，从而提高沟通的效果。

-建立信任：在交流中，通过倾听和理解，可以显示出对对方的尊重和关注，建立信任关系。

-促进合作：在团队协作中，通