专题9专题整体教学设计与验收评价（教学设计）新教材2023-2024学年高中化学必修第二册（苏教版）

专题9专题整体教学设计与验收评价（教学设计）新教材2023-2024学年高中化学必修第二册（苏教版）主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于新教材2023-2024学年高中化学必修第二册（苏教版）专题9“专题整体教学设计与验收评价”。本专题主要涉及化学实验方案的设计与评价，包括如何选择合适的实验仪器和药品，如何进行实验操作，以及如何对实验结果进行数据处理和分析等方面的内容。

具体的教学内容包括：

1.化学实验方案的设计原则和方法；

2.常见实验仪器的使用方法和注意事项；

3.实验操作的基本技巧和步骤；

4.实验数据的收集、处理和分析方法；

5.实验结果的判断和评价标准。

本节课的教学目标是让学生掌握化学实验方案的设计方法和实验操作技巧，培养学生的实验能力和科学思维，提高学生对化学实验结果进行数据处理和分析的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的化学学科核心素养，包括科学探究、科学思维、科学态度和科学交流四个方面。

1.科学探究：学生能够运用所学的化学知识，独立设计并实施实验方案，观察实验现象，收集和处理实验数据，从而培养学生的实验操作能力和科学探究能力。

2.科学思维：学生能够运用分析、综合、判断等思维方法，对实验结果进行合理的解释和评价，培养学生的逻辑思维和科学思维能力。

3.科学态度：学生能够在实验过程中遵守实验规范，注重实验安全和数据的准确性，培养学生的科学态度和责任感。

4.科学交流：学生能够通过口头报告、实验报告等方式，清晰地表达实验过程和结果，培养学生的科学交流能力。重点难点及解决办法重点：

1.化学实验方案的设计原则和方法；

2.常见实验仪器的使用方法和注意事项；

3.实验操作的基本技巧和步骤；

4.实验数据的收集、处理和分析方法；

5.实验结果的判断和评价标准。

难点：

1.实验方案的设计原则和方法；

2.实验数据的收集、处理和分析方法；

3.实验结果的判断和评价标准。

解决办法：

1.通过实例分析和讨论，引导学生理解实验方案设计的重要性，提供模板和案例，让学生模仿和练习；

2.通过实物演示和模拟实验，让学生熟悉常见实验仪器的使用方法和注意事项；

3.通过分组实验和操作竞赛，让学生动手操作，培养实验操作的基本技巧和步骤；

4.通过数据处理软件的使用和数据分析案例，让学生掌握实验数据的收集、处理和分析方法；

5.通过评价标准和评价方法的讲解，让学生理解实验结果的判断和评价标准，进行自我评价和小组评价。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括新教材2023-2024学年高中化学必修第二册（苏教版）以及相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

3.实验器材：根据实验内容，提前准备实验所需的仪器和药品，确保实验器材的完整性和安全性。对于一些特殊的实验器材，需要提前进行调试和检查，确保实验过程中能够正常使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。确保每个学生都有足够的空间进行实验操作和小组讨论。

5.实验操作指导书：准备实验操作指导书，其中包括实验步骤、注意事项以及实验结果的判断标准等，让学生在实验过程中能够有所参考和指导。

6.数据处理软件：提前安装并调试好数据处理软件，以便在实验过程中能够顺利进行数据的收集、处理和分析。

7.评价表格：准备实验评价表格，包括对实验操作、实验结果以及实验报告的评价标准，让学生能够明确实验的评价要求。

8.安全防护用品：准备安全防护用品，如护目镜、手套等，确保学生在实验过程中的人身安全。

9.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容、实例、问题和互动环节等内容进行整合，以便在课堂上进行高效的教学和引导学生积极参与。

10.互动环节材料：准备与教学内容相关的互动环节材料，如讨论题目、小组竞赛等，激发学生的学习兴趣和主动性，促进学生之间的交流和合作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学实验方案设计兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化学实验方案设计的重要性吗？它与化学学习有什么关系？”

展示一些有趣的化学实验视频片段，让学生初步感受化学实验的魅力。

简短介绍化学实验方案设计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学实验方案设计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学实验方案设计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解化学实验方案设计的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍化学实验方案设计的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.化学实验方案设计案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学实验方案设计的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学实验方案设计案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解化学实验方案设计的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际化学实验的影响，以及如何应用化学实验方案设计解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学实验方案设计相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学实验方案设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学实验方案设计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学实验方案设计的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调化学实验方案设计在化学实验中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学实验方案设计。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于化学实验方案设计的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识与技能：学生将掌握化学实验方案设计的基本概念、组成部分和原理，了解实验仪器的使用方法和注意事项，熟悉实验操作的基本技巧和步骤，掌握实验数据的收集、处理和分析方法，以及实验结果的判断和评价标准。

2.过程与方法：学生将能够独立设计并实施化学实验方案，观察实验现象，收集和处理实验数据，对实验结果进行合理的解释和评价，培养实验操作能力和科学探究能力。

3.情感态度与价值观：学生将认识到化学实验方案设计在化学学习中的重要性和价值，培养科学态度和责任感，激发对化学实验的兴趣和热情。

4.合作与交流：学生在小组讨论中将能够与他人合作，共同解决问题，提高学生的合作能力和解决问题的能力，培养学生的科学交流能力。课后作业1.根据本节课学习的化学实验方案设计原则和方法，设计一个简单的化学实验方案，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验仪器和药品等。

答案：

实验目的：探究某化合物的溶解度与温度的关系。

实验原理：根据溶解度与温度的变化关系，确定实验步骤和数据收集方法。

实验步骤：

(1)准备一定量的某化合物，将其加入适量的溶剂中，搅拌至充分溶解。

(2)记录初始溶解度。

(3)将溶液加热，观察溶解度的变化。

(4)记录加热后的溶解度。

(5)分析实验数据，得出结论。

实验仪器和药品：某化合物、溶剂、温度计、搅拌器等。

2.根据实验操作指导书，完成实验数据的收集、处理和分析，并将结果填入实验报告。

答案：

实验数据：

温度（℃）溶解度（g）

初始50℃溶解度1（g）

加热后60℃溶解度2（g）

实验报告：

实验目的是探究某化合物的溶解度与温度的关系。实验中，我们在50℃和60℃下分别测量了某化合物的溶解度，并得到了以下数据：

温度（℃）溶解度（g）

初始50℃溶解度1（g）

加热后60℃溶解度2（g）

3.分析实验结果，提出改进实验方案的建议。

答案：

根据实验结果，我们发现在加热过程中，某化合物的溶解度有所增加。为了更准确地研究溶解度与温度的关系，我们建议在实验中增加更多的温度点，以便获得更全面的数据。同时，我们还应该考虑实验操作的精确性和数据的可靠性，确保实验结果的准确性。

4.编写一篇关于实验方案设计和实验结果分析的短文。

答案：

实验方案设计与实验结果分析

在本节课中，我们学习了化学实验方案设计的重要性和方法。为了探究某化合物的溶解度与温度的关系，我们设计了一个简单的实验方案，并在50℃和60℃下测量了该化合物的溶解度。

实验结果显示，随着温度的升高，某化合物的溶解度有所增加。通过对比初始和加热后的溶解度数据，我们得出结论：温度对某化合物的溶解度有显著影响。

在实验过程中，我们学习了如何收集、处理和分析实验数据。我们使用了温度计和搅拌器等实验仪器，并严格按照实验操作指导书的要求进行操作。通过实验，我们不仅提高了实验操作能力，还培养了科学探究和数据分析的能力。

5.总结本节课的学习内容和收获，提出进一步学习的计划和目标。

答案：

本节课我们学习了化学实验方案设计的基本原则和方法，了解了实验仪器的使用方法和注意事项，熟悉了实验操作的基本技巧和步骤，掌握了实验数据的收集、处理和分析方法，以及实验结果的判断和评价标准。

在今后的学习中，我们将继续深入学习和实践化学实验方案设计，提高实验操作的准确性和数据分析的能力。我们还将积极参与小组讨论和合作，分享彼此的学习经验和成果，共同进步。内容逻辑关系2.实验仪器的使用方法和注意事项：常见实验仪器的使用方法和注意事项。

3.实验操作的基本技巧和步骤：实验操作的基本技巧和步骤。

4.实验数据的收集、处理和分析方法：实验数据的收集、处理和分析方法。

5.实验结果的判断和评价标准：实验结果的判断和评价标准。教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：评价学生小组讨论的成果，包括讨论的深度和广度、提出的解决方案的合理性和创新性，以及学生表达和沟通的能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，评价学生对化学实验方案设计知识的掌握程度，包括实验方案的设计、实验数据的处理和分析等。

4.实验操作：评价学生在实验操作中的准确性、规范性和安全性，以及实验结果的准确性。

5.教师评价与反馈：教师针对学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和实验操作等方面进行综合评价，提出具体的改进意见和建议，以帮助学生提高学习效果。

6.课后作业：评价学生对课后