天津市思想政治高三上学期2024年测试试卷与参考答案

2024年天津市思想政治高三上学期测试试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、党的十九届四中全会指出，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。以下关于国家治理体系和治理能力现代化的说法错误的是（）A.是中国特色社会主义制度自我完善和发展的必然要求B.是在我国国家制度和国家治理体系上的一场深刻变革C.标志着我们党对社会主义建设规律的认识达到了新的高度D.标志着我国已经建成社会主义现代化强国

国家治理体系和治理能力现代化是中国特色社会主义制度自我完善和发展的必然要求，也是在我们党领导下的一场广泛而深刻的变革，故A、B正确；国家治理体系和治理能力现代化标志着我们党对社会主义建设规律的认识达到了新的高度，故C正确；我国尚未建成社会主义现代化强国，故D错误。因此，关于国家治理体系和治理能力现代化的说法错误的是：D.标志着我国已经建成社会主义现代化强国。2、2019年9月25日，北京大兴国际机场正式通航。北京大兴国际机场是党中央、国务院决策的重大国家发展战略项目，定位为“大型国际航空枢纽、国家发展一个新的动力源、支撑雄安新区建设的京津冀区域综合交通枢纽”，其建设和发展意义深远。北京大兴国际机场的通航（）

①有利于推动京津冀协同发展

②有利于实现中华民族的伟大复兴

③有利于增强我国综合国力

④有利于满足人民日益增长的美好生活需要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

北京大兴国际机场定位为“大型国际航空枢纽、国家发展一个新的动力源、支撑雄安新区建设的京津冀区域综合交通枢纽”，这体现了其重要的战略地位。①项，北京大兴国际机场作为支撑雄安新区建设的京津冀区域综合交通枢纽，有利于促进区域间的联系和资源的优化配置，从而推动京津冀协同发展。故①正确。②项，虽然北京大兴国际机场的建设对于国家发展具有重要意义，但它只是实现中华民族伟大复兴的一个具体项目，不能直接等同于实现中华民族的伟大复兴。故②错误。③项，北京大兴国际机场作为大型国际航空枢纽，将吸引更多的国际航班和旅客，提升我国的国际形象和地位，从而有利于增强我国综合国力。故③正确。④项，北京大兴国际机场的通航将提供更多的出行选择和便利条件，满足人民日益增长的出行需求，这也是美好生活需求的一部分。故④正确。综上所述，北京大兴国际机场的通航的意义包括：C.①③④。3、在社会主义市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要是通过()A.政府的指令性计划来实现的B.价格、供求和竞争等机制来实现的C.企业的行政命令来实现的D.消费者自发调节来实现的答案：B解析：本题主要考查社会主义市场经济的特点。选项A，在社会主义市场经济中，政府的角色是宏观调控者，而不是直接干预市场的指令性计划的制定者。政府通过制定经济政策、法律等手段来引导市场，而不是直接决定生产什么、如何生产和为谁生产，因此A错误。选项B，社会主义市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济，市场通过价格、供求和竞争等机制来自动地调节生产什么、如何生产和为谁生产，这是市场经济的基本特征，因此B正确。选项C，在市场经济中，企业是市场的主体，它们根据市场需求和自身条件来决定生产什么、如何生产，而不是通过行政命令来实现。行政命令更多地出现在计划经济中，因此C错误。选项D，虽然消费者的需求会影响市场的供求关系，从而间接影响生产，但消费者并不能直接决定生产什么、如何生产和为谁生产。生产这些决策主要是由企业根据市场需求和自身条件来制定的，因此D错误。4、下列属于我国社会主义市场经济基本特征的是()

①坚持公有制的主体地位

②以共同富裕为根本目标

③科学的宏观调控、有效的政府治理

④市场在资源配置中起决定性作用A.①②B.①③C.②③D.②④答案：A解析：本题主要考查社会主义市场经济的基本特征。①公有制为主体是社会主义市场经济的基本标志，因此①符合题意。②以共同富裕为根本目标是社会主义市场经济的根本目标，所以②符合题意。③科学的宏观调控、有效的政府治理，是现代市场经济的共性，不是社会主义市场经济的基本特征，故③排除。④市场在资源配置中起决定性作用，是市场经济的共性，无论是社会主义市场经济还是资本主义市场经济都具有，因此④不是社会主义市场经济的基本特征，故排除。综上所述，本题的正确答案是A。5、习近平总书记强调，要坚定文化自信，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，牢牢把握高校意识形态工作领导权，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这要求我们（）A.践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神和时代精神B.弘扬中华传统文化，抵制外来文化C.继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长D.立足社会实践，推动文化创新

本题考查文化自信和社会主义核心价值观的相关知识。选项A，题干中提到要坚定文化自信，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，并强调了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标。这体现了对社会主义核心价值观的践行，以及对民族精神和时代精神的弘扬，因为社会主义核心价值观和民族精神、时代精神都是文化自信的重要组成部分，A项正确。选项B，弘扬中华传统文化是正确的，但“抵制外来文化”这一表述过于绝对，我们应该在文化交流中尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣，B项错误。选项C，题干主要强调的是文化自信和立德树人的重要性，没有直接涉及文化创新的方式和途径，如继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长等，C项不符合题意。选项D，虽然社会实践是文化创新的源泉和动力，但题干中并未直接提及文化创新的内容，D项不符合题意。因此，本题的正确答案是：A.践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神和时代精神。6、某校为了让学生更加深入地了解中华优秀传统文化，组织了一次“走进传统文化”的活动。以下不属于该活动目标的是（）A.继承和弘扬中华优秀传统文化B.增强对民族文化的认同感和自豪感C.抵制外来文化，保护民族文化纯洁性D.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观

本题考查对“走进传统文化”活动目标的理解。选项A，组织“走进传统文化”的活动，主要目的之一就是让学生更深入地了解和体验中华优秀传统文化，从而自觉地继承和弘扬这些宝贵的文化遗产，A项正确。选项B，通过了解和学习中华优秀传统文化，学生能够更加深刻地认识到自己民族文化的独特魅力和价值，从而增强对民族文化的认同感和自豪感，B项正确。选项C，虽然保护民族文化纯洁性是重要的，但“抵制外来文化”这一表述过于绝对。在全球化背景下，我们应该以开放包容的心态对待外来文化，取其精华、去其糟粕，而不是一味地抵制。因此，C项不属于该活动的目标，C项错误。选项D，中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德伦理和人生哲理，通过学习这些文化，学生可以受到熏陶和启迪，从而引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，D项正确。由于本题要求选出不属于活动目标的选项，故正确答案是C。7、材料：“微信”这一新兴媒体和通讯工具是腾讯公司推出的免费应用程序，它支持发送语音短信、视频、图片和文字，可以群聊，仅耗少量流量，适合大部分智能手机。微信作为时下最热门的社交信息平台，与以往传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。截至2013年1月注册用户量已经突破3亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。关于微信，以下说法正确的是A.微信是一种大众传媒，是现代文化传播的主要手段B.微信具有沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要途径C.微信的出现有利于文化的传播、继承与发展D.微信作为文化传播的主要手段，取代了其他文化传播手段

微信是一种即时通讯软件，它本身不是大众传媒，故A错误；微信属于大众传媒，具有沟通、共享的强大功能，但大众传媒只是文化传播的主要手段，不是主要途径，故B错误；微信的出现使得人们能够更加便捷地进行信息交流和文化传播，这有利于文化的传播、继承与发展，故C正确；微信作为文化传播的手段之一，并没有取代其他文化传播手段，故D错误。因此，本题答案是：C.微信的出现有利于文化的传播、继承与发展。8、某校学生围绕“文化创新”这一主题，展开深入讨论。下列观点中正确的是A.文化创新是社会实践的源泉B.文化创新能够促进民族文化的繁荣C.文化创新就是文化的发展D.文化创新可以取代传统文化

社会实践是文化创新的源泉，故A错误；文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力，文化创新能够促进民族文化的繁荣，故B正确；文化发展的实质在于文化创新，但文化创新不等于文化的发展，故C错误；文化创新不能取代传统文化，而是批判继承传统文化，故D错误。因此，本题答案是：B.文化创新能够促进民族文化的繁荣。9、某学校高三年级正在开展“感悟时代使命，争做时代新人”主题教育活动。该活动旨在引导学生：A.树立崇高理想，践行社会主义核心价值观B.坚定文化自信，弘扬中华民族优秀传统文化C.投身社会实践，提高科学文化修养和思想道德修养D.培育民族精神，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神答案：A解析：本题以“感悟时代使命，争做时代新人”主题教育活动为背景，要求分析该活动的目的。选项A，学校开展“感悟时代使命，争做时代新人”主题教育活动，是为了引导学生树立崇高理想，践行社会主义核心价值观，做有理想、有本领、有担当的时代新人，故A项正确。选项B，材料强调的是引导学生树立崇高理想，践行社会主义核心价值观，没有体现坚定文化自信和弘扬中华民族优秀传统文化，故B项不符合题意。选项C，材料未涉及社会实践，且“提高科学文化修养和思想道德修养”是教育的一般目的，不是该主题教育活动的特定目的，故C项不符合题意。选项D，虽然民族精神是民族文化的精髓，但材料更侧重于引导学生树立崇高理想和践行社会主义核心价值观，而非单纯强调民族精神和爱国主义，故D项不符合题意。10、在2023年某校开展的“致敬抗美援朝英雄，传承红色基因”主题活动中，学生们纷纷表示要学习志愿军战士们“舍小家为大家”的奉献精神，争做新时代的好青年。这种精神：A.是中华民族精神的核心B.是中华民族精神在革命战争年代的体现C.是中华民族精神的具体体现D.是中华民族精神在改革开放时期的体现答案：C解析：本题考查中华民族精神的相关知识。选项A，爱国主义是中华民族精神的核心，而非“舍小家为大家”的奉献精神，故A项错误。选项B，材料描述的是学生们学习志愿军战士的奉献精神，并未特指这是革命战争年代的精神体现，且中华民族精神不仅体现在革命战争年代，也体现在其他历史时期，故B项错误。选项C，中华民族精神以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。学生们学习的“舍小家为大家”的奉献精神，正是中华民族精神中勤劳勇敢、自强不息等优秀品质的具体体现，故C项正确。选项D，材料并未涉及改革开放时期的内容，故D项错误。11、某村通过“村民说事”平台，引导村民积极参与村级事务管理，使村民自治制度化、规范化、程序化，增强了村民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的实效。该村的做法（）A.扩大了村民自治的权利B.完善了村民自治制度体系C.提升了基层政府的公信力D.丰富了基层自治组织形式答案：B解析：A项错误，村民自治的权利是法定的，不能随意扩大；B项正确，通过“村民说事”平台，引导村民积极参与村级事务管理，使村民自治制度化、规范化、程序化，完善了村民自治制度体系；C项错误，村委会是基层自治组织，不是基层政府；D项错误，基层自治组织形式是村委会和居委会，不能随意丰富。12、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。”这彰显了中国共产党（）

①是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队

②以全心全意为人民服务为根本宗旨

③坚持人民主体地位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标

④坚持立党为公、执政为民的执政理念A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D。解析：习近平总书记的讲话体现了中国共产党的性质、宗旨、奋斗目标及执政理念。①②③④都符合题意。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；以全心全意为人民服务为根本宗旨；坚持人民主体地位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；坚持立党为公、执政为民的执政理念。因此，选项D“①②③④”均正确。13、党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明中国共产党（）A.坚持以人民为中心的思想B.始终是中国工人阶级的先锋队C.不断推进理论创新D.是中国特色社会主义事业的领导核心

题目要求分析党的十八大以来，我们党在理论创新方面的表现，并从给定的选项中选择最符合题意的答案。选项A，题干主要描述了党在理论创新方面的成果，并未直接体现党坚持以人民为中心的思想，因此A项不符合题意。选项B，题干虽然提到了党的性质和角色，但主要强调的是党在理论创新方面的成就，而非其作为工人阶级先锋队的身份，故B项不符合题意。选项C，题干明确指出“以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果”，这充分说明了中国共产党不断推进理论创新，因此C项符合题意。选项D，题干中并未直接强调党是中国特色社会主义事业的领导核心，这一选项虽然正确，但与题干的主旨不符，故D项不符合题意。因此，本题的正确答案是：C.不断推进理论创新。14、2023年1月，习近平主席在达沃斯世界经济论坛年会视频致辞中指出，中国将坚定不移扩大高水平对外开放，中国开放的大门只会越开越大。中国扩大对外开放，是因为（）A.改革开放是当代中国最鲜明的特色B.对外开放是我国发展进步的根本基点C.对外开放是引领发展的第一动力D.对外开放是加快我国现代化建设的必然选择

题目要求分析中国为什么要坚定不移地扩大对外开放，并从给定的选项中选择最符合题意的答案。选项A，改革开放是当代中国最鲜明的特色，这一说法正确，但它更多地是在描述改革开放的地位，而非解释为什么要扩大对外开放，故A项不符合题意。选项B，我国发展进步的根本基点是独立自主、自力更生，而非对外开放，故B项错误。选项C，创新是引领发展的第一动力，而非对外开放，故C项错误。选项D，中国扩大对外开放，是为了更好地融入全球经济，吸收借鉴国外先进技术和经验，促进自身的发展。对外开放是加快我国现代化建设的必然选择，这符合题目要求，故D项正确。因此，本题的正确答案是：D.对外开放是加快我国现代化建设的必然选择。15、下列关于意识的表述，正确的是（）A.意识是物质世界发展到一定阶段的产物B.意识是客观存在的主观映象C.意识是人脑的机能D.意识具有能动作用答案：B解析：A项，虽然意识确实是物质世界发展到一定阶段的产物，特别是人类社会的出现为意识的产生提供了客观条件，但这一表述并未直接回应意识的本质或特性，故A项不符合题意。B项，意识是客观存在在人脑中的主观映象，这准确地描述了意识的本质。意识的内容是客观的，但形式是主观的，它是对客观世界的反映，但这种反映是主观的、有选择的，因此B项正确。C项，人脑是意识的器官，意识是人脑的机能，这描述了意识的生理基础，但并未触及意识的本质或内容，故C项不符合题意。D项，意识具有能动作用，这是意识的一个重要特性，但同样没有直接回应意识的本质或内容，故D项不符合题意。16、在马克思看来，资本主义生产方式的基本矛盾是（）A.生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾B.无产阶级和资产阶级之间的矛盾C.生产与消费之间的矛盾D.工人与资本家之间的矛盾答案：A解析：A项，资本主义生产方式的基本矛盾是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。这一矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。它决定了资本主义的命运和前途，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总开关。因此，A项正确。B项，无产阶级和资产阶级之间的矛盾是资本主义社会的主要阶级矛盾，但它不是资本主义生产方式的基本矛盾，故B项错误。C项，生产与消费之间的矛盾是经济活动中常见的矛盾，但它不是资本主义生产方式特有的或基本的矛盾，故C项错误。D项，工人与资本家之间的矛盾是资本主义社会中阶级矛盾的具体表现，但它同样不是资本主义生产方式的基本矛盾，故D项错误。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：在天津市某高中，高三学生小明积极参与学校组织的“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题教育活动。他通过查阅资料、观看纪录片、参加讲座等形式，深入了解了中国共产党从成立到发展的历程，特别是改革开放以来取得的巨大成就。小明深受触动，表示要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。材料二：近年来，天津市各高中学校积极创新思想政治教育方式，通过引入社会实践、志愿服务、模拟联合国等多种活动形式，让学生在实践中感受思想政治教育的魅力。这些活动不仅增强了学生的社会责任感，还提高了他们的综合素质和创新能力。问题：结合材料一，分析小明参与“学党史、悟思想”活动的意义。材料二反映了天津市高中学校在思想政治教育方面的哪些创新做法？这些做法对学生成长有何积极影响？答案：小明参与“学党史、悟思想”活动的意义：有利于小明了解中国共产党的历史，增强对党的认同感和归属感。有助于小明深刻领悟党的思想理论，树立正确的世界观、人生观和价值观。激发小明的爱国热情和民族自豪感，培养他为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的责任感和使命感。促进小明将个人理想融入国家发展大局，明确自己的奋斗目标和方向。天津市高中学校在思想政治教育方面的创新做法及对学生成长的积极影响：创新做法：引入社会实践，让学生走出校园，亲身体验社会，增强实践能力和社会责任感。开展志愿服务活动，培养学生的奉献精神和爱心，提升他们的社会服务意识。组织模拟联合国等活动，拓宽学生的国际视野，增强他们的全球意识和跨文化交流能力。积极影响：这些创新做法丰富了思想政治教育的形式和内容，使教育更加贴近学生实际，提高了教育的针对性和实效性。有助于学生在实践中学习和成长，培养他们的创新精神和实践能力。增强学生的社会责任感和使命感，使他们更加关注社会、关心他人，为成为有担当、有作为的社会主义接班人奠定坚实基础。第二题题目：阅读材料，回答问题。近年来，天津市某中学积极推进“思政课+”教学模式，将思政课与中华优秀传统文化、社会实践、志愿服务等紧密结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在“思政课+中华优秀传统文化”中，该校通过经典诵读、诗词大会、书法展示等活动，让学生在领略中华文化之美的同时，深刻理解中华民族的精神追求和价值取向；在“思政课+社会实践”中，组织学生走进社区、企业、农村，通过实地调查、访谈等形式，了解国情民情，增强社会责任感；在“思政课+志愿服务”中，鼓励学生参与志愿服务活动，如环保宣传、助老助残、支教支农等，培养学生的奉献精神和公民意识。结合材料，运用文化生活知识，分析该校推进“思政课+”教学模式的积极意义。答案：弘扬中华优秀传统文化：该校通过“思政课+中华优秀传统文化”活动，有利于弘扬中华优秀传统文化，增强学生对中华文化的认同感和归属感，激发学生的民族自信心和文化自觉。推动社会实践与理论学习相结合：组织学生参与社会实践，将思政课与社会实践相结合，有助于学生在实践中深化对理论知识的理解，提高理论联系实际的能力，增强社会责任感。培养正确的世界观、人生观和价值观：通过丰富多彩的思政课活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强思想道德建设：鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的奉献精神和公民意识，是加强思想道德建设的重要途径，有利于提高学生的思想道德素质，推动社会主义精神文明建设。解析：本题以天津市某中学推进“思政课+”教学模式为背景，考查学生运用文化生活知识分析问题的能力。首先，从弘扬中华优秀传统文化的角度来看，该校通过经典诵读、诗词大会、书法展示等活动，让学生领略中华文化之美，这有利于增强学生对中华文化的认同感和归属感，激发学生的民族自信心和文化自觉。其次，从社会实践与理论学习相结合的角度来看，组织学生参与社会实践，将思政课与社会实践相结合，有助于学生在实践中深化对理论知识的理解，提高理论联系实际的能力，从而增强社会责任感。再次，从培养正确的世界观、人生观和价值观的角度来看，通过丰富多彩的思政课活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这对于学生的全面发展具有重要意义，有助于他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。最后，从加强思想道德建设的角度来看，鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的奉献精神和公民意识，是加强思想道德建设的重要途径。这种教学模式有助于提高学生的思想道德素质，推动社会主义精神文明建设。第三题题目：阅读材料，回答问题。在全面深化改革的背景下，我国某市政府紧跟时代步伐，着力打造法治政府和服务型政府。该市政府全面梳理并公开了各部门的行政职权及其法律依据、实施主体、运行流程、监督方式等，同时强化行政审批制度改革，实施“一个窗口受理、一站式审批、一条龙服务”，提高了行政效率和服务水平。此外，该市政府还积极回应社会关切，邀请市民代表参与政府决策过程，让公民“零距离”感受政府决策的产生，推动政府决策的科学化民主化。结合材料，运用《政治生活》中的相关知识，说明该市政府是如何打造法治政府和服务型政府的。答案：依法全面履行政府职能：该市政府通过全面梳理并公开各部门的行政职权及其相关信息，做到了法定职责必须为、法无授权不可为，体现了政府依法全面履行职能的要求。转变政府职能，建设服务型政府：该市政府通过强化行政审批制度改革，实施“一个窗口受理、一站式审批、一条龙服务”，提高了行政效率和服务水平，切实履行了社会管理和公共服务的职能，增强了政府的服务意识和能力。审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策：该市政府积极回应社会关切，邀请市民代表参与政府决策过程，推动政府决策的科学化民主化，这有利于政府决策更好地反映民意、集中民智，减少决策失误，提高决策的科学性和民主性。解析：本题要求结合材料，运用《政治生活》中的相关知识，分析该市政府如何打造法治政府和服务型政府。首先，从“依法全面履行政府职能”的角度分析，政府需要依法全面履行职能，做到法定职责必须为、法无授权不可为。材料中，该市政府通过全面梳理并公开各部门的行政职权及其相关信息，正是体现了这一要求。其次，从“转变政府职能，建设服务型政府”的角度分析，政府需要切实履行好社会管理和公共服务的职能，提高为人民服务的能力和水平。材料中，该市政府通过强化行政审批制度改革，实施“一个窗口受理、一站式审批、一条龙服务”，提高了行政效率和服务水平，体现了政府正在积极转变职能，建设服务型政府。最后，从“审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策”的角度分析，政府需要审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策。材料中，该市政府积极回应社会关切，邀请市民代表参与政府决策过程，正是体现了政府正在积极推动决策的科学化民主化，以更好地反映民意、集中民智，减少决策失误。第四题题目：阅读材料，回答问题。在全面深化改革的进程中，我国政府高度重视法治政府建设。2019年，我国制定并实施了《重大行政决策程序暂行条例》，要求各级行政机关依法科学民主决策，确保行政决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。这一条例的出台，对于推进法治政府建设、提高政府公信力和执行力具有重要意义。（1）结合材料，运