广东省2021年中考化学模拟试卷

2021年广东省中考化学模拟试卷（6）

一、选择题（15小题，每小题3分，共45分）

1.（3分）正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是（）

确的是（）

A.X的化学式为FeS2

B.二氧化硫是大气主要污染物之一

C.FezCh是一种黑色的固体，属于合金

D.该反应不属于置换反应

3.（3分）下列实验中，测得的实验数据合理的是（）

A.用托盘天平准确称取35.85g食盐

B.用温度计测量烧杯中水的温度为25.6C

C.用100mL量筒准确量取8.56mL蒸锵水

D.用pH试纸测得某酸性溶液的pH为4.5

4.（3分）下列知识归纳中，完全正确的一组是（）

A.化学常识B.化学与健康

①正确使用含氟牙膏可以预防龈齿①人体缺乏维生素C易患坏血病

②合金、塑料、橡胶都属于合成材料②海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡

C.化学与生活D.化学与环境

①用汽油清洗油污属于乳化作用①使用无磷洗衣粉可减少水污染

②用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维②使用可降解塑料可减少“白色污染”

A.AB.BC.CD.D

5.（3分）对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO?和CO

的各项对比，有错误的是（）

选项共性差异性

A均由分子构成分子的种类不同

B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同

C均能与水化合化合时现象不同

D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同

A.AB.BC.CD.D

7.（3分）分类法是初中化学学习的一种重要方法。下列各组物质分类正确的是（）

A.氧化物：H2O2、ZnSOcCO

B.碱：Cu（OH）2、Ba（OH）2,KOH

C.酸：H2co3、H2SO4、NaHSO4

D.盐：NH3»H2O.Ca3（P04）2、AICI3

8.（3分）下列各种微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（）

A.都属于阳离子:

2

/

D.属于同一种原子:

9.（3分）下列实验方案或措施不合理的是（）

A.用浓硫酸干燥氢气

B.用氯化钢溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸

C.用酚醐溶液鉴别盐酸和蒸储水

D.用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维

10.（3分）下列各组物质在水溶液中能大量共存的是（）

A.NHQ、NaOHB.HCI,KOH

C.BaCb、CuSO4D.K2SO4、NaCI

11.（3分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

溶

解

度

g

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.将200c时甲、乙物质的饱和溶液分别升温至40℃,所得溶液溶质质量分数甲大于乙

C.20℃时，甲、乙饱和溶液中溶质质量相等

D.40℃时，分别将甲、乙饱和溶液恒温蒸发10g水，析出晶体质量中大于乙

12.（3分）根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（)

甲乙

—10%啜酸

趴镁片乙试管中产生气泡速率大于中试管中产生气泡速

率，说明金属活动性：镁〉铁

蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支

持燃烧，密度大于空气

干

燥

的

空

气

甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需

与水接触铁钉就会生锈

［一稀硫酸

饱和的［三氢氧化钠固体

D.澄清石灰水向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧

杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2s。4与NaOH发生中和反应放出热量

13.（3分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）

A.因为碱溶液呈碱性，所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液

B.因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C.置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应

D.单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质

14.（3分）向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气

并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。

下列说法错误的是（）

0t实勘时间

A.ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢

B.从b点到c点，溶液的pH逐渐增大

C.从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种

D.be段发生的反应为2Cu+2H2so4+02==2CUSO4+2H2。

15.（3分）下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是（）

6

的

质

里

g

A.0加入H92溶液的质里g向少量二氧化锦中不断地加入过氧化氢溶液

B.0时间化红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

C.°反应时间S用酒精灯加热一定量的高镒酸钾固体

MnO：%

D.0反应时间s加热氯酸钾和二氧化镐的混合物

二、（共5小题，共21分）

16.（3分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.A、B、C、D表示四

种物质，其微观示意图如图所示：

图例：

•—氨原子

O—氧原子

—氮原子

①从微观角度看，A图表示3（填化学符号），B中每个分子由个原子

构成.

②从宏观角度看，图中表示单质的是（填字母序号）.

17.（4分）分类是学习化学的重要方法之一，初中学习中接触到下列物质：

A.生铁B.电解水负极得到的气体C.冰水D.氧化铝

E.硝酸镀F.洁净的空气G.金刚石H.硝酸钾

请按要求填写下列内容。

（1）其中属于纯净物的是（填序号）。

（2）标出氧化铝中铝元素的化合价。

（3）由原子构成的物质是（填化学式，下同）。

（4）属于复合肥的是o

18.（3分）钢铁工业是一个国家的支柱产业。

（1）炼铁的固体原料有铁矿石、和石灰石。请写出炼铁过程中CO和赤铁矿主

要成分反应的化学方程式：。

（2）钢铁工业得到的钢坯和纯铁相比，钢坯的优点有。

19.（5分）健康江西，赣出精彩，预防新型冠状病毒，需要大家善用化学知识，做好科学

防控，以下是你在家中发现可能有用的防护用品，请根据要求回答向题：

（1）家中常备体温计测量家人的体温，其中的金属是。

（2）N95口罩，其原料为聚丙烯［（C3H6）J,它属于（填“合成”或“天然”）

材料。

（3）84消毒液是以次氯酸钠（NaClO）为主要有效成分的消毒液，不能与洁厕灵（主要

成分为浓HC1）混合使用，两者混合会发生化学反应生成氯气而引起氯气中毒。反应的

化学方程式为：NaClO+XHCl—NaCl+H2O+Cl2,则X=.

（4）过氧乙酸（CH3coOOH）是一种广泛、高效的消毒剂，是预防新型肺炎的首选产

品。过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为；某同学需要配制1120go.2%的

过氧乙酸溶液，需要20%的过氧乙酸mLo（此种过氧乙酸的密度为1.12g/cm3）

20.（5分）某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验

室中所做的实验，各从不同方面对其进行图象描述。图A是实际操作图，图B是反应过

程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图B的曲线变化，

（2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为（填化学式）；

（3）当溶液的pH=7时，溶液中的主要离子是、（填离子符号）；

（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是_______色。

三、解答题。（共1小题共9分）

21.（9分）A、B、C、D、E、F是初中化学中六种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙五种

元素中的2〜3种组成，A俗称熟石灰，F是一种气体。六种物质在一定条件下可以发生

如图所示的转化关系：

BC

（1）写出下列物质的化学式：Ao

（2）反应I的化学方程式为,此反应属于（填基本反应类型）反应；反

应II的化学方程式为。

（3）“反应I”和“反应H”中能体现相互转化的物质是。（填化学式）

四、（共1小题，共11分）

22.（11分）请回答下列实验问题：

（1）现提供下列装置：

①上图C装置中，甲仪器的名称是。

②实验室将双氧水加入二氧化锦粉末中制取氧气，发生装置是（填序号），反应

的化学方程式为，若用E装置收集氧气，当时，开始收集气体。

③实验室可以按照“B-F-Ff真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，B装置中

发生反应的化学方程式为,第一个F装置盛放试剂的作用是,第二个F

装置盛放的试剂为o

（2）实验室用氯化钠固体配制50gl5%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量

取水、溶解、转移。

①在溶解过程中，玻璃棒的作用是o

②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是（填序号）。

a.称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘

b.量取水时俯视读数

c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠

d.转移时，有少量溶液溅出

五、(共2小题，共14分)阿司匹林肠溶片【成分】阿司匹林：C9H804【性状】本品为白

色【适应症】不稳定性心绞痛【规格】25mg阿司匹林/片【用量】75mg〜300mg/天

23.(4分)阿司匹林是一种常用解热镇痛药，用于治疗感冒发烧、头痛等。某阿司匹林肠

溶片说明书的部分内容如右：

阿司匹林肠溶片

【成分】阿司匹林C9H8。4

【性状】本品为白色

【适应症】用于不稳定性心绞痛

【规格】25mg/片

【用注用量】75mg-300mg/天

(1)阿司匹林的碳、氢、氧原子个数比为.；阿司匹林中氢、氧元素的质量比

是.

(2)阿司匹林中碳元素的质量分数为.

(3)治疗不稳定性心绞痛时，病人每天服用阿司匹林肠溶片的最大量是.片。

24.(11分)为测定某CuSC)4溶液中溶质的质量分数，取150gCuSC>4溶液，平均分为三份,

每份样品均按如图所示进行实验,实验数据见下表。请计算:

NaOH溶液

充分反应

过滤

一份样品

实验1实验2实验3

样品质量/g505050

NaOH溶液质量/g204060

m/g42.4544.944.9

(1)50gCuSC)4溶液完全反应时，所得沉淀的质量为.身

(2)CuS04溶液中溶质的质量分数。

2021年广东省中考化学模拟试卷（6）

参考答案与试题解析

一、选择题（15小题，每小题3分，共45分）

1.（3分）正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是（）

【分析】A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管口的上方;

B、过滤时要用玻璃棒引流;

C、闻药品的气味时，要用手轻轻扇动；

D、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。

【解答】解：A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管口的上方，不

能伸入试管内，故A错误；

B、过滤时要用玻璃棒引流，以免液滴外溅，故B错误；

C、闻药品的气味时，要用手轻轻扇动，故C正确；

D、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D

错误。

故选：Co

【点评】化学是以实验为基础的自然科学，所以化学实验基本操作是化学考试的重点内

容。

2.（3分）某物质X在高温下能和氧气发生反应：4X+HO2=2Fe2O3+8SO2,下列说法不正

确的是（)

A.X的化学式为FeS?

B.二氧化硫是大气主要污染物之一

C.Fe2C>3是一种黑色的固体，属于合金

D.该反应不属于置换反应

【分析】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方

程式推断反应物X的化学式：

B、根据化合价的原则，进行分析；

C、根据化学方程式的反应物、生成物种类，判定反应类型；

D、关键物质的化学式可以计算组成元素的质量分数。

【解答】解：A、由4X+11O2-2Fe2Ch+8SO2可知，反应物中氧原子个数为22,反应后

的生成物中铁、氧、硫原子个数分别为4、22、8,根据反应前后原子种类、数目不变，

则4X中含有4个铁原子和8个硫原子，则每个X分子由1个铁原子和2个硫原子构成,

则物质X的化学式为FeS2,该选项说法正确；

B、二氧化硫是大气主要污染物之一，该选项说法正确；

C、FezCh是一种红色的固体，不属于合金，该选项说法不正确；

D、根据4FeS2+llCh-2Fe2O3+8SC>2可知，该反应不符合“单+化=单+化”的特点，故

不为置换反应，该选项说法正确。

故选：Co

【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是

正确解题的关键。

3.（3分）下列实验中，测得的实验数据合理的是（）

A.用托盘天平准确称取35.85g食盐

B.用温度计测量烧杯中水的温度为25.6C

C.用100mL量筒准确量取8.56mL蒸储水

D.用pH试纸测得某酸性溶液的pH为4.5

【分析】A、托盘天平的精确度一般为0.1或0.2克，即所称取的质量只能精确到小数点

后一位；

B、温度计的精确度为0.1℃,即测量时可精确测得小数点后一位的温度；

C、量筒的精度一般把自己体积除以50,100mL量筒的精确度为2mL,即使用该量筒所

量取液体体积只能精确到整数；

D、pH试纸所附的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度

为整数.

【解答】解：A、由于托盘天平的精确度只能达到0.1或0.2克，所以使用托盘天平不能

精确称取35.85g食盐；故A不合理；

B、因为温度计的精确度为01C,所以用温度计测量烧杯中水的温度为25.6C是能实现

的；故B合理；

C、由于100mL量筒的精确度为2mL,所以不宜使用该量筒量取8.56mL水，且也不能

精确到该数值；故C不合理；

D、由于标准比色卡上的数字只有整数，所以用pH试纸测得某酸性溶液的pH不可能精

确为4.5；故D不合理。

故选：B。

【点评】了解各种计量类仪器的精确度，是解答此题所需要具备的基础.

4.（3分）下列知识归纳中，完全正确的一组是（）

A.化学常识B.化学与健康

①正确使用含氟牙膏可以预防幽齿①人体缺乏维生素C易患坏血病

②合金、塑料、橡胶都属于合成材料②海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡

C.化学与生活D.化学与环境

①用汽油清洗油污属于乳化作用①使用无磷洗衣粉可减少水污染

②用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维②使用可降解塑料可减少“白色污染”

A.AB.BC.CD.D

【分析】A.根据材料的分类来分析；

B.根据化学物质与人体健康的关系来分析；

C.根据溶解与乳化的关系来分析：

D.根据环境保护的要求来分析。

【解答】解：A、②合金属于金属材料，故不选；

B、②甲醛具有毒性，对人体有害，故不选；

C、①用汽油清洗油污属于溶解作用，故不选；

D、①使用无磷洗衣粉可减少水污染，②使用可降解塑料可减少“白色污染”，故选。

故选：D。

【点评】本题考查学生对化学知识的掌握程度，通过主题知识的归纳，把握有关化学知

识的应用。

5.（3分）对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO?和CO

的各项对比，有错误的是（）

选项共性差异性

A均由分子构成分子的种类不同

B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同

C均能与水化合化合时现象不同

D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、根据二氧化碳和一氧化碳分子构成情况分析；

B、根据物质的元素组成解答；

C、根据二氧化碳和一氧化碳化学性质分析；

D、根据二氧化碳和一氧化碳物理性质分析。

【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成,

分子的种类不同，故对；

B、二氧化碳中碳元素和氧元素的质量是12：（16X2）=3：8,一氧化碳中碳元素和氧

元素质量比是12：16=3：4,元素的质量比不同，故对；

C、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，一氧化不能与水化合，故错；

D、二氧化碳和一氧化碳在常温下均是无色气味的气体，相同条件下的密度不同，故对。

故选：Co

【点评】本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳

也是中考中的重要考点，主要出现在选择题和实验题中。

6.（3分）如图，这四位同学描述的是同一个化学符号，此化学符号是（)

【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a.表示一种物质；b.表示该物质

的元素组成；②微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；

据此进行分析判断。

【解答】解：根据题意，该物质由两种元素组成，1个分子由3个原子构成。

A、H是氢元素的符号，不能表示一种物质，故选项错误。

B、3N2是3个氮分子的符号，不能表示一种物质，故选项错误。

C、NH-3是由两种元素组成的，但1个分子由4个原子构成，故选项错误.

D、CO?由两种元素组成的，且1个分子由3个原子构成，故选项正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，考查化学式的意义，由图示确定该物质由两种元素组成、1个分

子由3个原子构成是正确解答本题的关键。

7.(3分)分类法是初中化学学习的一种重要方法。下列各组物质分类正确的是()

A.氧化物：H2O2>ZnSO4>CO

B.碱：Cu(OH)2、Ba(OH)2、KOH

C.酸：H2c。3、H2so4、NaHSO4

D.盐：NH3»H2O^Ca3(P04)2、A1C13

【分析】根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产

生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子(或钱根离子)和酸根离子组

成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物。选用排除法是正确

解答此类题的捷径。可选用排除法进行快速排除，即只要发现一种物质不符合排列要求,

即可排除该选项。

【解答】解：A、H2O2,CO均属于氧化物，ZnSO4是由三种元素组成的，不属于氧化物,

故选项说法错误。

B、Cu（OH）2、Ba（OH）2、KOH均是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物，均属

于酸碱，故选项说法正确。

C、H2co3、H2sO4均是由氢离子和酸根离子构成的化合物，属于酸，NaHSCU是由金属

离子（或钱根离子）和酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项说法错误。

D、NHrH2O属于碱，Ca3（P04）2、AICI3是由金属离子（或镂根离子）和酸根离子组

成的化合物，属于盐，故选项说法错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物

质的组成是正确解答本题的关键。

8.（3分）下列各种微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（）

D.属于同一种原子：

【分析】A、根据“阳离子中，核电荷数（等于）质子数（大于）核外电子数”判定;

B、根据“阴离子中，核电荷数（等于）质子数（小于）核外电子数”判定；

C、质子数相同，是属于一种元素，为镁元素的离子、原子；

D、质子数不同，不是一种原子。

【解答】解：

A、前为筑原子，后为钠离子为阳离子，“都属于阳离子”说法错误，故A错误；

B、前为氯离子为阴离子，后为氮原子，“都属于阴离子”说法错误，故B错误；

C、质子数相同，是属于一种元素，为镁元素的离子、原子，故C正确；

D、质子数（9^12）不同，不是一种原子，故D错误。

故选：C。

【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；了解元素的概念；了解

原子和离子的相互转化。

9.（3分）下列实验方案或措施不合理的是（）

A.用浓硫酸干燥氢气

B.用氯化钢溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸

C.用酚酷溶液鉴别盐酸和蒸储水

D.用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维

【分析】A、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断。

B、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反

应的现象相同，则无法鉴别它们。

C、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反

应的现象相同，则无法鉴别它们。

D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反

应的现象相同，则无法鉴别它们。

【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，可用浓硫酸干燥氢气，故选项实

验方案或措施合理。

B、稀硫酸能与氯化钢溶液反应生成硫酸铁白色沉淀，稀盐酸不与氯化钢溶液反应，可以

鉴别，故选项实验方案或措施合理。

C、盐酸和蒸储水分别显酸性、中性，均不能使酚酸溶液变色，不能鉴别，故选项实验方

案或措施不合理。

D、羊毛灼烧产生烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧产生特殊气味，可以鉴别，故选项实验

方案或措施合理。

故选：Co

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也

是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学

性质结合实验目的进行分析判断。

10.（3分）下列各组物质在水溶液中能大量共存的是（）

A.NHQ、NaOHB.HC1、KOH

C.BaCl2>CuSO4D.K2so4、NaCI

【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、

沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可。

【解答】解：A、NH4ChNaOH在溶液中能相互交换成分生成氯化钠、氨气和水，不能

大量共存，故选项错误。

B、HC1、KOH在溶液中相互交换成分生成氯化钾和水，不能大量共存，故选项错误。

C、BaCb、CuSO4在溶液中能相互交换成分生成硫酸钢沉淀和氯化铜，不能大量共存，

故选项错误。

D、两种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故

选项正确。

故选：D。

【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物

质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。

11.（3分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

02040温度七

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.将20℃时甲、乙物质的饱和溶液分别升温至40℃,所得溶液溶质质量分数甲大于乙

C.20C时，甲、乙饱和溶液中溶质质量相等

D.40℃时，分别将甲、乙饱和溶液恒温蒸发10g水，析出晶体质量甲大于乙

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度

升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；A、比较溶解度的大小；

B、升温后溶液溶质质量分数大小的比较；

c、2（rc时，相等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中含溶质的质量才相等，必须是等质

量的溶液才可以，否则比较不出来溶质质量大小；

D、40℃时，甲的溶解度大于乙，判断析出晶体质量的大小。

【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，选项中并没有指出，故A不

符合题意；

B、20c时甲、乙的溶解度相同，所以它们的饱和溶液溶质质量分数相等，当分别升温至

40C时，里面溶质溶剂的质量并没有发生改变，因此所得溶液溶质的质量分数不变，还

是甲=乙，故B不符合题意；

C、20℃时，甲、乙饱和溶液中溶质质量相等错误，因为20℃时，相等质量的甲、乙两

种物质的饱和溶液中含溶质的质量才相等，必须是等质量的溶液才可以，否则比较不出

来溶质质量大小，故C不符合题意；

D、40℃时，甲的溶解度大于乙，故甲、乙饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出甲的质量

大于乙，故D符合题意。

故选：D。

【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息、；

还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中.

12.（3分）根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（）

甲乙

10%硫酸——10?盘酸

铁片书炉镁片乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速

率，说明金属活动性：镁〉铁

蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支

持燃烧，密度大于空气

甲乙

干

燥

的

空

气

甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需

与水接触铁钉就会生锈

［一稀硫酸

氮氧化钠固体

饱和的_

澄清石灰水

D.向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧

杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量

【分析】A、要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。

B、根据蜡烛由低到高依次熄灭，进行分析判断。

C、根据铁锈蚀的条件，进行分析判断。

D、根据氢氧化钠固体溶于水放热，进行分析判断。

【解答】解：A、图中实验，酸的种类不同，不能说明金属活动性镁〉铁，故选项实验得

出的结论错误。

B、蜡烛由低到高依次熄灭，说明了CCh密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳

不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项实验得出的结论正确。

C、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接

触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第两支试管的铁钉没有生锈；不能说明只

需与水接触铁钉就会生锈，故选项实验得出的结论错误。

D、氢氧化钠固体溶于水放热，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，不能说明H2s与NaOH

发生中和反应放出热量，故选项实验得出的结论错误。

故选:B,

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也

是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学

性质结合实验目的进行分析判断。

13.（3分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）

A.因为碱溶液呈碱性，所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液

B.因为HzO和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C.置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应

D.单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质

【分析】A、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。

B、根据分子的基本性质，进行分析判断。

C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。

D、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。

【解答】解：A、碱溶液呈碱性，但显碱性的溶液不一定都是碱的溶液，也可能是碳酸钠

等盐溶液，故选项推理错误。

B、和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，故选

项推理错误。

C、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如

CO+Cuo£=Cu+CC）2，故选项推理错误。

D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但由同种元素组成的物质

不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并

要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

14.（3分）向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气

并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。

下列说法错误的是（）

0实蛉时间

A.ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢

B.从b点到c点，溶液的pH逐渐增大

C.从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种

D.be段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O2上2CUSO4+2H2O

【分析】ab段溶液质量未发生改变，说明此时铜与稀酸未发生反应，即Cu不能转换出

硫酸中的氢；

从b点到c点，溶液质量增大，说明铜和氧气、稀硫酸发生了反应，稀硫酸被消耗，酸

性减弱，pH增大；

从c点到d点，溶液质量不再发生改变，反应已完全，此时溶液中的溶质一定有硫酸铜,

可能存在未反应完全的稀硫酸；

be段发生的反应为铜、硫酸、氧气反应生成硫酸铜和水。

【解答】解：A、因为ab段溶液质量不变，说明Cu不能转换出硫酸中的氢，该选项说

法正确；

B、从b点到c点，溶液质量增大，说明在加热条件下，铜、氧气、稀硫酸发生了反应,

稀硫酸被消耗，随着稀硫酸的减少，酸性减弱，PH增大，该选项说法正确；

C、从c点到d点，如果硫酸恰好完全反应，则溶液中的溶质是硫酸铜，如果稀硫酸过量,

则溶液中的溶质是硫酸铜和硫酸，该选项说法错误；

D、铜、氧气、硫酸在加热条件下反应的化学方程式为：

2CU+2H2SO4+O2=^=2CUSO4+2H2O,该选项说法正确。

由于该题选择错误的，故选：Co

【点评】铜排在氢的后面，不能和稀硫酸反应置换反应，但是在一定条件下，铜能和稀

硫酸反应，要注意理解。

15.（3分）下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是（）

6

的

质

里

g

A.0加入H2O2溶液的质里g向少量二氧化镒中不断地加入过氧化氢溶液

氮1

气

的

质-

量

-

/gO

B时间t红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

固

体

中

镜

元

素

的

质

量g

【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成

的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。

【解答】解：A、向少量二氧化镒中不断地加入过氧化氢溶液，不断产生氧气，该选项对

应关系不正确；

B、红磷在装有空气的密闭容器中燃烧时，氮气不参加反应，因此反应前后氮气质量不变,

该选项对应关系正确；

C、高镭酸钾受热分解生成锌酸钾、二氧化镭和氧气，反应过程中固体中镒元素质量不变,

该选项对应关系不正确；

D、氯酸钾在二氧化铳催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，固体质量

减小，二氧化镐质量分数增大，该选项对应关系不正确。

故选：B„

【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、

总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方

面计算的基础。

二、（共5小题，共21分）

16.（3分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.A、B、C、D表示四

种物质，其微观示意图如图所示:

①从微观角度看，A图表示3Ct?(填化学符号)，B中每个分子由4个原子构

成.

②从宏观角度看，图中表示单质的是A(填字母序号).

【分析】根据题干提供的信息进行分析，根据图示的分子模型即可确定分子的原子构成;

单质就是由一种元素组成的纯净物，从微观的角度看，单质是由同种的原子构成的分子

构成或由同种原子直接构成，据此解答.

【解答】解：①据图可以看出，A图表示3个氧分子，所以，应填入。2,B中每个分子

由4个原子构成.

②从宏观角度看，图中A是由同种元素组成的纯净物，属于单质.

故答为：①。2，4；②A.

【点评】本题考查了从微观的角度描述化学反应，完成此题，可以依据图示信息结合物

质分类的知识进行分析解答.

17.(4分)分类是学习化学的重要方法之一，初中学习中接触到下列物质：

A.生铁B.电解水负极得到的气体C.冰水D.氧化铝

E.硝酸钱F.洁净的空气G.金刚石H.硝酸钾

请按要求填写下列内容。

(1)其中属于纯净物的是BCDEGH(填序号)。

+3

(2)标出氧化铝中铝元素的化合价

(3)由原子构成的物质是C(填化学式，下同)。

(4)属于复合肥的是KNO,。

【分析】(1)根据纯净物的概念来分析；

(2)根据化合物中元素化合价的表示方法来分析；

(3)根据物质的结构来分析；

(4)根据化肥的分类来分析。

【解答】解：（1）生铁是一种铁合金，其中含碳量为2%〜4.3%,属于混合物；电解水负

极得到的气体是氢气，只含一种物质，属于纯净物；冰水、氧化铝、硝酸钱、金刚石和

硝酸钾都是由一种物质组成的，属于纯净物；洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体

等多种物质，属于混合物；故填：BCDEGH；

（2）氧化铝中，铝元素显+3价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数

+3

字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素显+3价可表示为：AI2O3；故填:

+3

A12°3；

（3）金刚石是一种固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；故填：C：

（4）氮、磷、钾是农作物生长需求量较大的三种营养元素，含有其中的两种或两种以上

的营养元素的化肥属于复合肥，硝酸钾中含有农作物需求量大的钾元素与氮元素，属于

复合肥；故填：KNO3»

【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）

的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。

18.（3分）钢铁工业是一个国家的支柱产业。

（1）炼铁的固体原料有铁矿石、焦炭和石灰石。请写出炼铁过程中CO和赤铁矿

主要成分反应的化学方程式：3CO+Fe2O3S^2Fe+3CO2„

（2）钢铁工业得到的钢坯和纯铁相比，钢坯的优点有钢的硬度比纯铁的硬度大。

【分析】（1）根据化学反应的原理来分析解答；

（2）根据钢的组成以及性能来分析。

【解答】解：（1）赤铁矿的主要成分是氧化铁，在高温的条件下，CO和FezCh反应生成

铁和二氧化碳，化学反应方程式：3CO+Fe2O3量超2Fe+3c。2;故填：

3CO+Fe2O3A^2Fe+3CO2；

（2）生铁和钢都是铁的合金，属于混合物，钢和生铁的硬度比纯铁的硬度大；故填：钢

的硬度比纯铁的硬度大。

【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化

学知识也是重要的中考热点之一。

19.（5分）健康江西，赣出精彩，预防新型冠状病毒，需要大家善用化学知识，做好科学

防控，以下是你在家中发现可能有用的防护用品，请根据要求回答向题:

（1）家中常备体温计测量家人的体温，其中的金属是汞。

（2）N95口罩，其原料为聚丙烯[（C3H6）a],它属于合成（填“合成”或“天然”）

材料。

（3）84消毒液是以次氯酸钠（NaClO）为主要有效成分的消毒液，不能与洁厕灵（主要

成分为浓HC1）混合使用，两者混合会发生化学反应生成氯气而引起氯气中毒。反应的

化学方程式为：NaClO+XHCl—NaCI+H2O+Cl2,则X=2。

（4）过氧乙酸（CH3coe）OH）是一种广泛、高效的消毒剂，是预防新型肺炎的首选产

品。过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12；某同学需要配制1120go.2%

的过氧乙酸溶液，需要20%的过氧乙酸10mL。（此种过氧乙酸的密度为l.lZg/cn?）

【分析】（1）由于汞受热，原子之间的间隔变大，从而测量出人体体温。

（2）聚丙烯是人工合成的有机化合物。

（3）化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物

质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。

（4）根据化学式、相对原子质量可以计算组成元素质量比；

溶液稀释前后溶质质量不变。

【解答】解：（1）体温计中的金属是液态金属汞。

故填：汞。

（2）聚丙烯属于合成材料。

故填：合成。

（3）反应后有1个钠原子、3个氯原子、2个氢原子、1个氧原子，而反应前有1个钠原

子、（1+X）个氯原子、1个氧原子，X个氢原子，则应该在氯化氢前配2,则满足质量

守恒定律。

故填：2。

（4）过氧乙酸的化学式为：CHjCOOOH,其中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12X

2）：（1X4）：（16X3）=24：4：48=6：I：12；

稀溶液中的溶质的质量为：1120gX0.2%=2.24g,则浓溶液的质量为：2.24g+20%=11.2g,

则需要过氧乙酸的体积为：11.2g+1.12g/cn?=10mL。

故填：6：1：12、10o

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进

行分析、判断，从而得出正确的结论。

20.（5分）某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验

室中所做的实验，各从不同方面对其进行图象描述。图A是实际操作图，图B是反应过

程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图B的曲线变化，

（1）该变化对应的实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中;

（2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为Na。、HC1（填化学式）；

（3）当溶液的pH=7时，溶液中的主要离子是Na+、C「（填离子符号）；

（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是蓝色。

【分析】由题目的信息可知，图B中pH是逐渐增大的，因此是把氢氧化钠溶液滴入盐

酸中；当滴入溶液的质量为ag时，盐酸过量，溶液中的溶质为氯化钠和盐酸；当溶液的

pH=7时，氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，溶液中的主要离子是钠离子和氯离子；当加

入溶液的质量为bg时，氢氧化钠溶液过量，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是蓝

色。

【解答】解：（1）图B中pH是逐渐增大的，因此是把氢氧化钠溶液滴入盐酸中；故答

案为：氢氧化钠溶液；

（2）当滴入溶液的质量为ag时,盐酸过量，溶液中的溶质为氯化钠和盐酸；故答案为:

HC1、NaCl；

（3）当溶液的pH=7时，氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，溶液中的主要离子是钠离子和

氯离子;故答案为：Na+；Cl；

（4）当加入溶液的质量为bg时，氢氧化钠溶液过量，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,

溶液是蓝色；故答案为：蓝；

【点评】本考点考查了酸和碱的化学性质，解决本考点需要根据实验现象，综合分析，

从而得出正确的结论。此考点主要出现在选择题和实验题中.

三、解答题。(共1小题共9分)

21.(9分)A、B、C、D、E、F是初中化学中六种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙五种

元素中的2〜3种组成，A俗称熟石灰，F是一种气体。六种物质在一定条件下可以发生

如图所示的转化关系：

(1)写出下列物质的化学式：ACa(OH)2。

(2)反应［的化学方程式为Ca(OH)2+Na2cC)3=CaCO33+2NaOH,此反应属于复

分解(填基本反应类型)反应:反应II的化学方程式为2NaOH+CO?=Na2cO3+H2O。

(3)“反应I"和''反应H"中能体现相互转化的物质是NaOH、Na2cO3。(填化学

式)

【分析】根据A、B、C、D、E、F是初中化学中六种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙

五种元素中的2〜3种组成，A俗称熟石灰，所以A是氢氧化钙，F是一种气体，E和F

反应生成C和B,所以F是二氧化碳，E是氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳

酸钠和水，所以C是水，B是碳酸钠，碳酸钠和氢氧