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苏教版数学一年级下册我们认识的数情境导入拓展延伸课外活动认识100以内的数活动探究3我们已经认识了100以内的数！在生活中，我们会经常用到这些数哦！情境导入你会用100以内的数说一句话吗？在北京举行了第29届奥林匹克运动会。我们班有45名同学。我国有56个民族。我家养了75只兔。活动一说一说活动探究你能说出自己家中每个人的年龄吗？小明家有一个人，今年是64岁，这个人可能是谁？爷爷或奶奶。先抓一把蚕豆，数数有几粒；再抓一把花生米，猜猜大约有多少粒。数一数，你猜得怎么样？为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多？抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗？因为花生米比蚕豆小。可以先比较黄豆和蚕豆的大小。活动二猜一猜从三楼到一楼共有52级台阶。校园里有38棵树。从篮球场的这一头到那一头，我走了42步。你还能数出校园里哪些物体的个数？活动三数一数教室里面有45张桌子，45把椅子……请你数一数，我们教室从前门走到后门一共要走多少步？你还能从教室里找到哪些物品，其数量可以用100以内的数表示？大约有20步。扫把的数量、窗户的数量……拓展延伸请小朋友们回家后调查家中爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有自己的兄弟姐妹们的年龄！课外活动谢谢观看！【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学生的评价工

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