游戏跑跳素质练习说课（课件）-体育五年级下册_第1页
游戏跑跳素质练习说课（课件）-体育五年级下册_第2页
游戏跑跳素质练习说课（课件）-体育五年级下册_第3页
游戏跑跳素质练习说课（课件）-体育五年级下册_第4页
游戏跑跳素质练习说课（课件）-体育五年级下册_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：游戏（跑跳素质练习）

说课一.课的指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，以学生发展为中心，重视学生的主体地位。关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。通过游戏激发学生运动兴趣，发展学生的速度、灵敏、弹跳等身体素质，提高他们判断时间、空间的本领；发展他们的思维、记忆和创新能力，培养他们的活泼愉快，开朗合群的个性和团结互助、勇敢顽强、机智果断心理品质，使他们的身心得到健康的发展

二.教学目标及重难点(一)、目标：（1）技能目标：学会合作学习的方法、掌握跑、跳等技能，提高学生速度、力量、协调等素质。

二.教学目标及重难点(一)、目标：（2）认知目标：激发学生学习兴趣，提高学生参与活动的全过程，明确合作学习的重要性及个人在集体活动中作用与价值。

二.教学目标及重难点(一)、目标：（3）情感目标：建立群体责任感、发挥集体智慧、增强合作意识与团队精神。

二.教学目标及重难点(一)、目标：（4）个性发展目标：树立公平竞争与团结协作观念，培养学生积极进取及创新能力等优良品质。二.教学目标及重难点(二)、教学重点：学生自主学习的意识与能力的培养。(三)、教学难点：学生自主学习能力与创新能力培养

三.课的程序

根据课题内容，本着以学生为主体，练习为主线，上面设置了教学目标、重点。下面是教学步骤。（一）、开始准备部分：使学生明确教学内容，目标要求，通过体育课的常规练习和“数腿数”游戏，以及兔子舞等集中注意力、振奋精神。三.课的程序（二）、基本部分：组织形式：分组练习。

具体方法：提问——启发——讲解示范——练习——总结——创编——展示——评价

1、具体内容：游戏（一）、夹球跳与跑游戏（二）、军民同心共营救

游戏（三）、开火车回营部三.课的程序2、主要目的：（1）发展学生的弹跳、速度、灵敏、协调和应变能力，增强下肢力量。

（2）让学生在游戏的同时培养团结协作的精神、勇敢的救助精神，增强学生的成就感和集体荣誉感。三.课的程序3、创编与展示：教师与学生同时研究创新内容，围绕本课主要内容进行拓展，可以同时加点上肢力量练习。三.课的程序4、教师进行组织展示，让学生展开自评与互评。教师总评。三.课的程序（三）、结束部分：学生进行秧歌舞放松。伴奏音乐是《越来越好》。让学生在音乐中快乐、舒

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论