部编版三年级阅读理解-理解关键句子意思（知识点拨+例文分析）有答案

记叙文专题03理解关键句子意思【典型例题】红头巾雪，密密麻麻，无边无际地飘落……山谷，幽静的山谷；梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把脸蛋儿贴在玻璃上向外望：那条垂到山下的小路怎么不见了？老师曾领着我们在那里采集标本，路旁的小红花还向我微笑过。山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您千万别来接我们去上学了，呼啸的北风会吹伤您的脸颊，鹅毛般的大雪会让您寸步难行……白皑皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？妈妈，您快看哪！飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！1．从文中找出和“模模糊糊”意思相近的词语：2．“一点红光”和“游动的彩云”都是指（

）A．彩霞 B．老师的红头巾 C．灯火3．短文中，玲玲看见“垂到山下的小路”和“山谷里那条小河”回想起两件事。请你用简练的语言把这两件事写下来。4．你觉得玲玲的老师是个（

）的人。A．热爱学生，认真负责 B．坚贞不屈，关心他人5．如果你是玲玲，你想对老师说些什么呢？【思路引导】1.理解句子表达的内容：(1)考查对文章的句子的理解：句子在文中具体指什么人发生了什么事。（表层含义）(2)结合文章所表达的主题去分析：通过具体事件表达出什么情感/道理。（深层含义）【方法总结】句子理解：表层含义+深层含义方法：①结合时代背景，理解句意。②抓住关键词语，理解句意。③要联系上下文，理解句意。④思考言外之意，理解句意。⑤分析修辞方法，理解句意。⑥抓住人物描写，理解句意。【答题模板】理解句子意思即模板为：答：“句子”在文中指什么人做的什么事，表达了/突出了/告诉了什么情感/什么人物的什么精神/我们什么道理。【课堂精讲】骄傲的小蚂蚁一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么；让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比身体重十倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……1．在文中方框里加上标点符号。2．“神气”在短文中的意思是（

）。A．精神饱满。B．骄傲、得意。3．小蚂蚁在森林里遇到了________、________、________。4．狼一脚踩下去，小蚂蚁会怎样呢？请你预测一下，小蚂蚁会有什么结果？5．从这个故事中你受到了怎样的启发？【课堂训练】三个朋友有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，他们各自到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切地需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；另外一个不舍得将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一堆好听的话，还撒谎说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！”后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请那两个朋友到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。1．状状默读短文时，圈出了不懂的词语“迫切”，请你联系上下文，告诉状状这个词语的意思是：。2．当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，一个是怎么做的？用“”画出来；另一个又是怎么做的？用“﹏﹏﹏”画出来。3．“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”是什么意思？带着这个问题再读短文，将正确答案的序号填在括号中。（

）A．朋友寄来的棉袄质量好，非常贵重。B．朋友寄来的棉袄代表了“我”和他之间珍贵的友情。C．朋友寄来的棉袄材质比狐皮袄更好。D．“我”不喜欢狐皮袄。4．当朋友寄来旧棉袄时，那位需要棉袄的朋友的心情会是怎样的？此时，他的心里会想些什么？5．在你的心中，朋友是什么？

【能力提升】海贝项链来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的小姑娘，她手里提着一串用海贝穿成的项链。小海贝一颗颗匀净光滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们在催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。在鹰角崖上，正当我欣赏迷人的风光时，忽然感到有人在拉我的衣角，回头一看，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。“阿姨，您刚才买的项链儿，拿错了。”她说话很急。“什么，我拿错你的东西了？”我没听明白她说的话，真有些丈二和尚——摸不着头脑。她擦了擦额前汗湿的头发，露出一对小虎牙，天真地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上磕坏了两串项链儿。还没等我收起来，就让您挑走一串儿。我想起这事儿，就急忙追您，找您。”我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链，仔细看了看，果然有几个小海贝已经掉了角，裂了缝，样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链，诚恳地说：“阿姨，给您换一串吧，我仔细看了，每个海贝都很好！”我望着这个小姑娘，一颗颗细密的汗珠从她秀气的鼻尖上渗出来，那红扑扑的脸颊上，还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想，我得到的，不单单是一串海贝项链，还有一个海滨小姑娘淳朴的美好品质，它比任何东西都更美丽！1．第一自然段中“我喜出望外”是因为（

）。A．来到北戴河的鹰角崖下 B．在鹰角崖欣赏迷人的风光C．海贝项链匀净光滑，很可爱 D．卖海贝项链的小姑娘很可爱2．卖海贝项链的小姑娘急着追上“我”，是因为（

）。A．“我”付钱太匆忙 B．她拿错了“我”的东西C．“我”多拿了她的东西 D．“我”买的项链是磕坏了的3．认真读文中画“______”的句子，联系上下文想一想，再填空。（1）从“细密的汗珠渗出来”可以看出小姑娘（2）从“带着一丝抱歉的笑意”可以看出小姑娘4．短文最后一句说：“它比任何东西都更美丽！”这里的“它”指的是【课后巩固】雨中的舞蹈杨红樱夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。““妈妈，你应该这么想下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。1．根据短文内容填空。①下雨了，狐狸妈妈认为，。而小狐狸却认为，下过雨后的草莓。②下雨了，狐狸爸爸认为，河水把小桥都漫过了，。而小狐狸却认为，下过雨后，。2．给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是3．用横线画出短文中给你启发最大的一句话。4．你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎么做？参考答案记叙文专题03理解关键句子意思【典型例题】红头巾雪，密密麻麻，无边无际地飘落……山谷，幽静的山谷；梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把脸蛋儿贴在玻璃上向外望：那条垂到山下的小路怎么不见了？老师曾领着我们在那里采集标本，路旁的小红花还向我微笑过。山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您千万别来接我们去上学了，呼啸的北风会吹伤您的脸颊，鹅毛般的大雪会让您寸步难行……白皑皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？妈妈，您快看哪！飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！1．从文中找出和“模模糊糊”意思相近的词语：隐隐约约【重点解析】本题考查近义词的辨析。近义词就是意思相同或相近的词语，要在理解词语的基础上，从文中找出意思相同或相近的词语即可。模模糊糊：思想上模糊不清的样子。在文中的近义词为：隐隐约约，意思是指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。2．“一点红光”和“游动的彩云”都是指（

B

）A．彩霞 B．老师的红头巾 C．灯火【重点解析】本题考查词语的理解与分析。由“白皑皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？妈妈，您快看哪！飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！”可知，“一点红光”和“游动的彩云”都是指老师的红头巾，这里运用比喻的修辞手法，将老师的红头巾比作红光和游动的彩云，写出了老师在大雪天还来接“我们”去上学，体现了老师认真负责的品质。3．短文中，玲玲看见“垂到山下的小路”和“山谷里那条小河”回想起两件事。请你用简练的语言把这两件事写下来。老师领着学生在小路上采集标本；夏天暴风雨过后，老师把学生背过河。【重点解析】本题考查文段主要内容的理解与概括。“那条垂到山下的小路怎么不见了？老师曾领着我们在那里采集标本，路旁的小红花还向我微笑过。”这两句话写了老师曾经领孩子们在那条垂到山下的小路上采集标本。所以玲玲看见“垂到山下的小路”时回想的事情为：老师领着学生在小路上采集标本。“山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。”这两句话写了老师在夏天暴风雨过后的傍晚，将孩子们背过河。所以玲玲看见“山谷里那条小河”时回想的事情为：夏天暴风雨过后，老师把学生背过河。4．你觉得玲玲的老师是个（

A

）的人。A．热爱学生，认真负责 B．坚贞不屈，关心他人【重点解析】本题考查人物形象的分析。文中的老师会带孩子去采集标本，会在下雨天背孩子们过河，会在大雪天来接孩子们去上学。由此可知，老师是一位热爱学生，认真负责的老师。选A。B项文章体现了老师“关心他人”的品质，但文中没有体现了老师“坚贞不屈”的品质。5．如果你是玲玲，你想对老师说些什么呢？我想对老师说：“老师，您辛苦了，我们爱您！”【重点解析】本题考查语言表达的能力。文中的老师认真负责，爱自己的学生，会在冒着严寒，冒着风雪来接孩子们去上学。这样的老师是值得学生感激的，是值得学生敬重的。本题站在玲玲的角度，将其对老师的敬爱与感激之情表达出来即可。【思路引导】1.理解句子表达的内容：(1)考查对文章的句子的理解：句子在文中具体指什么人发生了什么事。（表层含义）(2)结合文章所表达的主题去分析：通过具体事件表达出什么情感/道理。（深层含义）【方法总结】句子理解：表层含义+深层含义方法：①结合时代背景，理解句意。②抓住关键词语，理解句意。③要联系上下文，理解句意。④思考言外之意，理解句意。⑤分析修辞方法，理解句意。⑥抓住人物描写，理解句意。【答题模板】理解句子意思即模板为：答：“句子”在文中指什么人做的什么事，表达了/突出了/告诉了什么情感/什么人物的什么精神/我们什么道理。【课堂精讲】骄傲的小蚂蚁一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么；让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比身体重十倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……1．在文中方框里加上标点符号。：“，，，？”2．“神气”在短文中的意思是（

B）。A．精神饱满。B．骄傲、得意。3．小蚂蚁在森林里遇到了____鸭子____、____小兔____、___狼_____。【重点解析】考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定（相关信息）所填的范围，再按要求找到答案。4．狼一脚踩下去，小蚂蚁会怎样呢？请你预测一下，小蚂蚁会有什么结果？小蚂蚁被狼踩死了。5．从这个故事中你受到了怎样的启发？我们做人要懂得谦虚，不能骄傲自大。【重点解析】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。【课堂训练】三个朋友有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，他们各自到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切地需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；另外一个不舍得将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一堆好听的话，还撒谎说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！”后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请那两个朋友到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。1．状状默读短文时，圈出了不懂的词语“迫切”，请你联系上下文，告诉状状这个词语的意思是：_形容心情十分急切________。【重点解析】本题考查词语的含义。“迫切”形容心情十分急切，文中指急需一件棉衣。2．当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，一个是怎么做的？用“”画出来；另一个又是怎么做的？用“﹏﹏﹏”画出来。【重点解析】本题考查信息提取能力。要认真审题，在原文中找到大致的答题范围，再细读范围内的内容，提取作答所需信息即可。文章第一自然段中“一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻”写出了当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，一个朋友的做法。另一个的做法是“另外一个不舍得将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一堆好听的话，还撒谎说：‘我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！’”3．“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”是什么意思？带着这个问题再读短文，将正确答案的序号填在括号中。（

B

）A．朋友寄来的棉袄质量好，非常贵重。B．朋友寄来的棉袄代表了“我”和他之间珍贵的友情。C．朋友寄来的棉袄材质比狐皮袄更好。D．“我”不喜欢狐皮袄。【重点解析】本题考查理解理解句子的含义，理解句子含义的方法：结合上文中当一个朋友迫切需要一件棉袄时，他的两个朋友知道后，各自的做法分析可知，“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”表达的意思是朋友寄来的棉袄不仅仅是一件御寒的棉袄，还代表了“我”和他之间珍贵的友情。4．当朋友寄来旧棉袄时，那位需要棉袄的朋友的心情会是怎样的？此时，他的心里会想些什么？他的心里充满感激，心里想：以后一定要报答这位朋友的恩情。【重点解析】本题考查对文章内容的理解。那位需要棉袄的朋友因遇到困难得到了其中一朋友的帮助，想对他说的话可以围绕感动、感激，并决定有机会要回报这些内容作答即可。如：他的心里充满感激，心里想：以后一定要报答这位朋友的恩情。5．在你的心中，朋友是什么？朋友是春风，能抚平伤痛。【重点解析】本题为开放性试题，答案不唯一。可以结合你心中理想的朋友应该是什么样的进行作答。如：在我的心中，朋友是春风，能抚平伤痛。【能力提升】海贝项链来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的小姑娘，她手里提着一串用海贝穿成的项链。小海贝一颗颗匀净光滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们在催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。在鹰角崖上，正当我欣赏迷人的风光时，忽然感到有人在拉我的衣角，回头一看，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。“阿姨，您刚才买的项链儿，拿错了。”她说话很急。“什么，我拿错你的东西了？”我没听明白她说的话，真有些丈二和尚——摸不着头脑。她擦了擦额前汗湿的头发，露出一对小虎牙，天真地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上磕坏了两串项链儿。还没等我收起来，就让您挑走一串儿。我想起这事儿，就急忙追您，找您。”我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链，仔细看了看，果然有几个小海贝已经掉了角，裂了缝，样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链，诚恳地说：“阿姨，给您换一串吧，我仔细看了，每个海贝都很好！”我望着这个小姑娘，一颗颗细密的汗珠从她秀气的鼻尖上渗出来，那红扑扑的脸颊上，还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想，我得到的，不单单是一串海贝项链，还有一个海滨小姑娘淳朴的美好品质，它比任何东西都更美丽！1．第一自然段中“我喜出望外”是因为（

C

）。A．来到北戴河的鹰角崖下 B．在鹰角崖欣赏迷人的风光C．海贝项链匀净光滑，很可爱 D．卖海贝项链的小姑娘很可爱【重点解析】本题考查的是课文内容的分析能力。做本道题，首先要找关键词，然后将它放在文中，联系上下文，找出答案。“我喜出望外”出自于第一自然段，联系上文我们可以知道，作者看到了小海贝一颗颗匀净光滑，显得十分可爱。选择C选项。2．卖海贝项链的小姑娘急着追上“我”，是因为（

D

）。A．“我”付钱太匆忙 B．她拿错了“我”的东西C．“我”多拿了她的东西 D．“我”买的项链是磕坏了的【重点解析】本题考查的是课文内容的分析能力。解答本题，要找到题目中的关键词，然后将它放到文中，联系上下文，找出答案。卖海贝项链的小姑娘急着追上“我”，这个情节出自于第三自然段，由下文我们得知，是因为作者拿走了小姑娘早上在大石头上磕坏了那两串项链儿。选择D选项。3．认真读文中画“______”的句子，联系上下文想一想，再填空。（1）从“细密的汗珠渗出来”可以看出小姑娘跑得很急（2）从“带着一丝抱歉的笑意”可以看出小姑娘态度非常诚恳（善良或者淳朴）【重点解析】本题考查的是对文章中句子的理解。解答本题，我们要多读几遍句子，然后细细品味，根据题目填写正确的答案。（1）“细密的汗珠渗出来”说明小姑娘在追赶作者时候跑的比较快，可以看出小姑娘跑的很急。（2）“带着一丝抱歉的笑意”说明小姑娘真的是来找作者换项链的，也让我们看到了小姑娘的态度非常诚恳，从这一举动中，我们也感到了小姑娘的善良或者淳朴。4．短文最后一句说：“它比任何东西都更美丽！”这里的“它”指的是小姑娘淳朴的美好品质。【重点解析】本题考查的是对文章主旨的理解。短文最后一句“它比任何东西都更美丽！”是文章的主旨句，“它”指的就是作者要歌颂赞扬的小姑娘淳朴的美好品质。【课后巩固】雨中的舞蹈杨红樱夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。““妈妈，你应该这么想下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定