做一片美的叶子3

助读资料字词精讲初读感知当堂检测做一片美的叶子20第一课时今天，老师带来了一份礼物——树叶，同学们觉得美吗？喜欢吗？愿意做一片叶子吗？怎么做呢？让我们走进课文去寻找答案吧。学习目标1.学习生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）“世界上找不到两片相同的树叶”是德国哲学家莱布尼茨提出的“相异律”中的观点。他曾经当过德皇的“宫廷顾问”。当他在宫廷讲学谈到“相异律”时，指出天地间没有两个彼此完全相同的东西。听讲的宫女们表示怀疑，纷纷走入御花园，去寻找两片完全没有区别的树叶，想以此来推翻莱布尼茨的论断。结果，她们大失所望，谁也没有找到这样的两片树叶。因为粗粗看来，树上的叶子好像完全一样，可是仔细一比较，看似相同的树叶却是大小不同，厚薄不等，色调不一，脉纹各异，都有各自的特点。相关资料望我会写书写指导“王”最后一横稍长，托住上面。wànɡ汁书写指导左窄右宽，右部竖为悬针竖，宜直。zhī奉书写指导横画较多，书写要紧凑。上部的撇、捺要舒展。fènɡ献书写指导左右紧凑。“犬”的撇缩捺伸。xiàn根书写指导“木”字最后一笔变点，右边捺稍高。ɡēn置书写指导“罒”要扁些，“直”的底横稍长些，托住上面。zhì营书写指导“艹”偏小；“冖”宽而盖下；两“口”上小下大。yínɡ乳整茁rǔzhěnɡzhuó我会认茁壮

输送乳汁zhuóshū易读错字rǔ相xiānɡ（相同）xiànɡ（相声）结jié（团结结束结局）jiē（结巴结实）多音字形态各异：无数：理解词语样子各不相同。本课指大树的每一片叶子都不相同，各有各的形态。造句：花园里的菊花盛开了，五颜六色，形态各异。①难以计数，形容极多。②不知道底细。造句：①天上有无数颗星星。②他心中无数，不知道该怎么办。乳汁：奉献：肥美：理解词语由乳腺分泌出来的白色液体，含有多种营养物质。本课指大树生长所需要的营养。造句：母亲用甘甜的乳汁养育了我。恭敬地交付；呈献。本课指叶子为大树的生长作出了应有的贡献。造句：父母把青春奉献给了祖国。肥壮，丰美。造句：这里有肥美的牧草。输送：茁壮：葱翠：从一处运到另一处；运送。本课指每个人为生活的大树运送营养，让大树生长得更繁茂。造句：植物的根把吸收的养分输送到枝叶上去。(年轻人、孩子、动植物)强壮；健壮。造句：春天这个阳光灿烂、雨水充足的季节，正是稻田里的禾苗茁壮成长的时候。(草木)青翠。本课指生活的大树生长得茂盛，充满生机。造句：花园一角生长着葱翠的竹子。理解词语飘落飘零两个词都有“飘着降下来”的意思。“飘落”是飘着降落；“飘零”指花叶等掉落下来，有时还用来比喻流落在外，失去依靠。1.春雨无声无息地飘落。2.深秋时节，树叶飘零。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分(第1、2自然段)写作者远看时大树的样子，赞美大树之美。第二部分(第3—8自然段)作者近观树叶，写出了叶子的形态、功能、生命历程和位置。第三部分(第9—11自然段)直接抒发对叶子的赞美之情，号召人们做像叶子一样无私奉献的人。交流分段情况爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？课堂小结假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。乳汁(lǔrǔ)希望(wānwàng)

布置(zhìzhī)整体(zhěngzhěn)奉献(fèngfèn)茁壮(zhuózuó)﹒√﹒﹒﹒√√√√﹒﹒√1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”)2.根据拼音写词语。

zhīyè汁液shùgēn树根yíngyǎng营养kěwàng渴望(1)茎将树根吸收的营养(

)到枝叶。(2)码头上的大型集装箱都是靠轮船来(

)的。(3)草原上的牧草肥美，牛羊(

)。(4)在老师的培育下，我们(

)成长。输送运输茁壮健壮茁壮健壮输送运输3．活学活用。(选词填空)4．连字词成句。(1)结为无数的大树一个整体把叶子________________________________________(2)每个人叶子都像我们________________________________________(3)不同的相同的无数片做着工作叶子________________________________________大树把无数的叶子结为一个整体。我们每个人都像叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作。5．仿写句子。(1)为了我们的大树，做一片美的叶子吧！为了____________，做____________吧！(2)绿叶为大树而生。_____为______而生。祖国的明天一个好学生白云蓝