二年级上册数学教案-9.1 6-9的乘法口诀求商｜北师大版

二年级上册数学教案9.169的乘法口诀求商｜北师大版教案：二年级上册数学教案9.169的乘法口诀求商｜北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版二年级上册的数学教案，主要内容是69的乘法口诀求商。我们将通过生动的例题和实际操作来让学生们掌握这个知识点。二、教学目标1.让学生掌握69的乘法口诀。2.培养学生运用口诀求商的能力。3.培养学生合作学习的能力。三、教学难点与重点重点：69的乘法口诀的掌握和运用。难点：如何让学生理解并运用口诀求商。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、铅笔、小棒五、教学过程1.实践情景引入：我会给学生讲一个关于小动物分食物的故事，故事中，小兔子有6个胡萝卜，小松鼠有3个松子，小猴子有2个香蕉。学生们可以通过插图直观地看到食物的数量。2.讲解乘法口诀：3.例题讲解：我会用PPT展示一些例题，比如6乘以7等于多少，让学生们运用乘法口诀求解。我会引导学生先说出口诀，然后再计算出答案。4.随堂练习：我会让学生们在练习本上完成一些相关的题目，比如8乘以9等于多少，让学生们独立完成。5.小组合作：我会让学生们分成小组，互相出题，并运用乘法口诀求解，培养学生的合作能力。六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，将69的乘法口诀和求商的方法展示给学生。七、作业设计作业题目：答案：1.7乘以8等于56，9乘以6等于54。2.18除以3等于6，24除以4等于6。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生们掌握了69的乘法口诀，并能运用口诀求商。在课后，学生们可以通过做一些相关的题目来巩固所学知识，也可以尝试用口诀求商的方法解决一些实际问题，比如计算购物时的总价等。重点和难点解析在本次教学中，有几个重要的细节是需要重点关注的。让学生通过实践情景引入，培养他们的兴趣和注意力。讲解乘法口诀的方法和技巧，以及如何运用口诀求商。再次，通过例题讲解和随堂练习，巩固学生对知识点的掌握。小组合作和板书设计，提高学生的合作能力和理解力。对于实践情景引入，我选择了小动物分食物的故事，因为故事情节生动有趣，能够吸引学生的注意力，使他们更容易理解和接受乘法口诀的概念。通过故事中的插图，学生们可以直观地看到食物的数量，从而更好地理解乘法口诀的运用。在讲解乘法口诀时，我使用了PPT展示69的乘法口诀表格，并引导学生发现其中的规律。我发现，学生们对于个位数和十位数的变化规律比较容易理解，但对于如何将口诀应用到求商的过程中，可能会有一些困惑。因此，我在例题讲解时，特别强调了运用口诀求商的方法。在例题讲解中，我以6乘以7等于多少为例，引导学生先说出口诀，然后再计算出答案。通过这种方式，学生们可以更好地理解和记忆口诀，并能够将其应用到实际的计算中。同时，我还通过随堂练习，让学生们独立完成一些相关的题目，巩固他们对知识点的掌握。在小组合作环节，我让学生们分成小组，互相出题，并运用乘法口诀求解。我发现，通过小组合作，学生们不仅可以互相学习和交流，还能够培养他们的合作能力和团队精神。在板书设计中，我设计了一个简洁明了的板书，将69的乘法口诀和求商的方法展示给学生。我觉得，板书的清晰和简洁对于学生理解和记忆知识点非常重要，因此我特别注意了板书的布局和内容的组织。在作业设计中，我布置了一些相关的题目，让学生们运用口诀求解。通过这些题目，学生们可以进一步巩固所学知识，并能够将口诀应用到实际问题中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用生动、活泼的语言，并结合肢体动作，以吸引学生的注意力。在讲解乘法口诀时，我使用了简单的语言和直观的比喻，让学生更容易理解和记忆。2.时间分配：我合理安排了课堂时间，保证每个环节都有足够的时间进行。在实践情景引入环节，我给了学生们足够的时间观察插图和理解故事情节。在讲解乘法口诀和例题讲解环节，我分别预留了适当的时间，让学生们跟随我的讲解步骤进行学习和练习。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提出了问题，引导学生主动思考和回答。比如，在讲解乘法口诀时，我会问学生们：“谁能告诉我，6乘以3的结果是多少？”这样可以激发学生的学习兴趣，并加深他们对知识点的理解。4.情景导入：我通过小动物分食物的故事情景导入，使学生们能够更加直观地理解乘法口诀的运用。故事情节生动有趣，能够吸引学生的注意力，使他们更容易投入到课堂学习中。教案反思：在本次教学中，我注重了教学内容的深入讲解和学生的实际操作练习。通过生动的例题讲解和随堂练习，学生们能够更好地理解和掌握69的乘法口诀求商的知识点。同时，通过小组合作，学生们能够互相学习和交流，培养他们的合作能力。在今后的教学中，我会继续注重教学内容的深入讲解和学生的实际操作练习。同时，我也会更加注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导，帮助他们更好地理解和掌握知识点。我还会继续探索更多的教学方法和技巧，以提高学生的学习兴趣和效果。课后提升为了让学生们在课后进一步巩固本节课所学的69的乘法口诀求商知识，我特意设计了一些丰富的练习题目，并提供了详细的答案。7乘以8等于多少？9乘以6等于多少？答案：7乘以8等于56。9乘以6等于54。18除以3等于多少？24除以4等于多少？答案：18除以3等于6。24除以4等于6。8乘以7等于多少？5乘以6等于多少？答案：8乘以7等于56。5乘以6等于30。21除以7等于多少？30除以5等于多少？答案：21除以7等于3。30除以5等于6。6乘以9等于多少？8乘以8等于多少？答案：6乘以9等于54。8乘以8等于64。27除以3等于多少？