安徽省六安中学2024-2025学年高二生物下学期期中试题含解析

PAGE安徽省六安中学2024-2025学年高二生物下学期期中试题（含解析）一、选择题1.下列有关稳态的叙述中，正确的是（）A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调整下，通过各器官、系统的协调活动来维持的C.机体的稳态指的是机体内环境中的各项理化性质保持不变D.机体维持稳态调整实力是有肯定限度的【答案】D【解析】【分析】内环境稳态的调整实质，体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；调整机制：神经-体液-免疫调整网络；意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、稳态是机体通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，A错误；B、内环境稳态是在神经、体液和免疫调整的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，B错误；C、在正常状况下，内环境的各种理化性质及组成成分不是保持不变，而是相对稳定，C错误；D、机体维持稳态的主要调整机制是神经-体液-免疫调整网络，D正确。故选D。2.下列物质，在血浆中都能找到的有（）A.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C.血红蛋白、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇【答案】A【解析】【分析】人体内环境是指细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴，其中可以存在的物质有：①养分成分：氧气、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等；②功能物质：抗体、维生素、神经递质、激素等；③代谢产物：CO2、尿素等。【详解】A、甲状腺激素由甲状腺细胞分泌，释放到组织液，进而进入血浆中去，氧气经过呼吸系统进入血液中的红细胞中被运输，进而进入血浆中，尿素是细胞内的代谢废物释放到组织液中，从而可以进入血浆中，血浆蛋白是存在于血浆中的蛋白质，A正确；B、麦芽糖是植物体特有的二糖，只有在消化道中被消化成葡萄糖才能被汲取到血浆中，B错误；C、血红蛋白位于红细胞内，C错误；D、呼吸酶存在于细胞内，血浆中没有，载体存在于细胞膜上，D错误。故选A。3.如图表示人体中部分体液的关系，下列叙述正确的是（）A.甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞生存的内环境B.当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，甲液会增多C.T淋巴细胞和B淋巴细胞可以生活在甲液和丙液中D.甲液和乙液在组成上的主要差别是无机盐含量的多少【答案】C【解析】【分析】人体的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞干脆生活的环境，由细胞外液构成的液体环境叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成。分析题图，图中甲是血浆、乙是组织液、丙是淋巴、丁是细胞内液。【详解】A、甲、乙、丙、丁分别表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液，内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成，不包括细胞内液，A错误；B、当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，可导致血浆蛋白浓度降低，血浆的渗透压下降，从而导致血浆的水分渗入组织液中，（甲）血浆削减，（乙）组织液增多，B错误；C、淋巴细胞包括T淋巴细胞和B淋巴细胞等，可生活在淋巴（丙）、血浆（甲）中，C正确；D、（甲）血浆和（乙）组织液在组成上的主要差别是蛋白质含量的多少，血浆中含有较多的蛋白质，D错误。故选C。4.以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（）A.葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分B.若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威逼C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D.人体猛烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降【答案】D【解析】【分析】本题是对内环境的组成和内环境稳态的意义的考查，内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质都是内环境的成分；内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件。【详解】A、葡萄糖经汲取后进入血浆，生长激素、抗体分泌后进入细胞外液中，均属于内环境的成分，A正确；B、内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件，内环境稳态失调，细胞代谢就会紊乱，B正确；C、血浆透压的大小主要与血浆中无机盐和蛋白质的含量有关，C正确；D、正常状况下，人体猛烈运动时产生乳酸通过血浆中缓冲物质的缓冲作用，PH会保持在相对稳定的状态，D错误。故选D。5.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素，视察到的相应反应是：注射A后血糖上升，出现口渴症状；注射B后引起低血糖，甚至昏迷；注射C后细胞代谢加快，体内产热量增加。据此推断激素A、B、C的名称依次是（）A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、胰岛素、甲状腺激素C.肾上腺素、生长激素、促甲状腺激素D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素【答案】B【解析】【分析】甲状腺激素能促进物质氧化分解，使产热量增加；促甲状腺激素促进甲状腺的生长发育，调整甲状腺激素的合成和分泌；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而降低血糖；胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而上升血糖；生长激素能促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长；肾上腺素可引起人体心脏活动加强，呼吸频率加快，流经肌肉的血量增加等。【详解】由题干信息可知：给大白鼠注射A后血糖上升，出现口渴症状，胰高血糖素具有上升血糖的作用，因此A是胰高血糖素；注射B后引起低血糖，甚至昏迷，胰岛素具有降低血糖的作用，因此B是胰岛素；注射C后细胞代谢加快，体内产热量增加，甲状腺激素可以促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，因此C是甲状腺激素。故A、B、C依次是胰高血糖素、胰岛素、甲状腺激素，B正确，ACD错误。故选B。6.甲、乙两患者的血液抽检结果如表所示，下列分析合理的是（）检测项目甲患者检测结果乙患者检测结果正常值T34．1ng/dL345．1ng/dL10～200ng/dLT42．8μg/dL15．8μg/dL5．5～12μg/dLTSH22．7ulu/mL0．1ulu/mL0．2～7．0ulu/mL【注】T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平。A.甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者B.寒冷环境中，正常人血液中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调整TSH激素的分泌D.遇到紧急状况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡【答案】C【解析】【分析】由图可知，甲患者体中T3和T4低于正常值，TSH高于正常值，即甲状腺激素水平低而促甲状腺激素水平高。乙患者体中T3和T4高于正常值，TSH低于正常值，即甲状腺激素水平高而促甲状腺激素水平低。【详解】A、甲亢患者体中甲状腺激素水平高，而甲患者体中T3和T4低于正常值；甲状腺肿大患者体中甲状腺激素水平低，而乙患者T3和T4高于正常值，A错误；B、甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，寒冷环境中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏高，B错误；C、促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌TSH，甲状腺激素通过反馈作用于垂体影响其分泌TSH，C正确；D、遇到紧急状况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境维持相对稳定，D错误。故选C。7.下图为血糖的三个来源和三个去路，以及血糖浓度的正常范围。下列相关叙述中正确的是（）A.糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍，导致了血糖浓度低于正常值B.人体在进食4个小时后，血糖的主要来源是肌糖原和肝糖原的分解C.在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向D.血糖浓度过高时，转化成的氨基酸为必需氨基酸【答案】C【解析】【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素能上升血糖，能促进肝糖原的分解和非糖类物质转化成血糖。【详解】A、糖尿病患者体内胰岛素分泌不足，血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质发生了障碍，导致了血糖浓度高于正常值，A错误；B、肌糖原不能分解成葡萄糖，人体在进食后4个小时左右的时候，血糖的主要来源是肝糖原的分解，B错误；C、在血糖的去路中，氧化分解为生命活动供应能量是主要去路，C正确；D、必需氨基酸是人体不能合成的氨基酸，故血糖浓度过高时，转化成的氨基酸为非必需氨基酸，D错误。故选C。8.下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述正确的是（）A.若切除Y，则Z的重量不变B.丙可通过反馈调整保持含量稳定C.甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用D.若Z代表甲状腺，则幼年时丙过少会导致呆小症【答案】D【解析】【分析】图示可表示甲状腺激素或性激素的分级调整过程，以甲状腺激素为例，则图中X为下丘脑，Y为垂体，Z为甲状腺，甲为促甲状腺激素释放激素，乙为促甲状腺激素，丙为甲状腺激素。【详解】A、Y分泌的乙能促进Z的生长和分泌丙，若切除Y，则Z的重量减小，A错误；B、丙可通过反馈调整保持含量相对稳定，B错误；C、丙分泌过多时对X和Y起抑制作用，C错误；D、若Z代表甲状腺，则幼年时丙（甲状腺激素）过少会导致呆小症，患者身材矮小，D正确。故选D。9.有甲、乙两人，甲正常，乙的胰岛B细胞被破坏。如图是甲在某次运动前后血糖浓度的变更。下列叙述中，正确的是（）A.甲在cd段胰岛素的分泌量增加B.甲在bc段血糖浓度下降是因为胰岛素合成太少C.空腹时，甲、乙体内胰高血糖素素含量相当D.乙空腹时用斐林试剂进行尿检，水浴加热后可视察到砖红色【答案】D【解析】【分析】分析题文内容：甲正常，能正常调整血糖浓度；乙的胰岛B细胞被破坏，这会导致胰岛素分泌不足，此类疾病可通过注射胰岛素得到缓解。【详解】A、cd段胰高血糖素的分泌量增加，促进肝糖原分解成葡萄糖及非糖物质转化成葡糖糖，从而使血糖浓度复原，A错误；B、甲在bc段血糖浓度下降是因为起先运动，葡萄糖氧化分解量增加，从而使血糖浓度降低，B错误；C、空腹时，甲、乙体内胰高血糖素的含量都会上升，但因为二者胰岛素的含量不同，导致胰高血糖素的含量不同，C错误；D、乙的胰岛B细胞被破坏，胰岛素分泌不足，导致尿糖，故空腹时用斐林试剂进行尿检，水浴加热后可视察到砖红色，D正确。故选D。10.假如支配右腿的传出神经及中枢完整，而传入神经受损，那么该右腿会（）A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉【答案】D【解析】【分析】神经调整的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必需通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。【详解】假如支配右腿的传出神经及中枢完整，而传入神经受损，感受器感受刺激产生的兴奋不能传至效应器，因此不能运动；针刺右腿，由于传入神经受损，感受器产生的兴奋无法传至大脑皮层的躯体感觉中枢产生感觉，因此无感觉，D正确，ABC错误。故选D。11.如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是（）A.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小B.②处液体为组织液，③不肯定是一个神经元的树突膜C.在a中发生化学信号→电信号的转变，信息传递须要能量D.当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反【答案】B【解析】【分析】依据题意和图示分析可知：图示为突触的亚显微结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。明确学问点，梳理相关的基础学问，分析题图，结合问题的详细提示综合作答。【详解】A、①是突触小泡，其内容物神经递质使b兴奋时，兴奋部位的膜上Na+通道打开，对Na+通透性增大，A错误；B、②处为突触间隙，分布的液体为组织液，③是神经元的树突膜或细胞体膜，B正确；C、在a中发生电信号→化学信号的转变，使神经递质释放，其形式是胞吐，利用了细胞摸的流淌性，因此信息传递须要能量，C错误；D、当兴奋沿b神经元传导时，其膜内为正电位，电流方向与兴奋传导方向相同，D错误。故选B。12.下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（）A.图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点B.图甲中③（神经中枢）内有2个完整突触结构C.图乙中⑦的作用是为神经兴奋的传导（递）供应能量D.图乙突触后膜的兴奋传导形式为电信号→化学信号→电信号的转变【答案】C【解析】【分析】据图分析：依据图甲中突触的结构可以推断，①代表感受器，②代表传入神经，③为神经中枢，④代表传出神经，⑤是效应器。图乙中⑥是轴突末梢，⑦是线粒体，⑧是突触小泡。兴奋在突触间只能由突触前膜经突触间隙传递到突触后膜。【详解】A、因为同一神经元上兴奋的传导是双向的，神经元之间只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，所以刺激d点后，兴奋会传到c和e，不能传到b和a，A错误；B、图甲中③（神经中枢）内有3个完整的突触结构，B错误；C、图乙中⑦是线粒体，是需氧呼吸的主要场所，该结构为神经兴奋的传导（递）供应能量，C正确；D、图乙突触后膜的兴奋传导形式为化学信号→电信号的转变，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是驾驭反射弧和突触的结构，确定图中各个数字或字母代表的结构名称，明确兴奋在神经纤维上双向传导，而在神经元之间是单向传递的。13.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A.植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性B.赤霉素不仅能促进果实成熟，还可延长植物种子的贮藏时间C.用相宜浓度的生长素处理番茄花，可获得无籽果实D.植物激素的合成既受基因组限制，又受环境影响【答案】D【解析】分析】生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，还能促进种子萌发和果实发育。【详解】A、植物的向光性不能说明生长素的作用具有两重性，因为无论向光侧还是背光侧，生长素都是促进茎生长的，A错误；B、赤霉素能促进果实发育，也能促进种子萌发，缩短植物种子的贮藏时间，B错误；C、用肯定浓度生长素处理未授粉的番茄花蕾可获得无籽果实，C错误；D、植物激素的合成既受基因组限制，又受环境影响，D正确。故选D。14.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，由此图得不出的信息是（）A.不同生长素浓度对同一器官影响不同，生长素的作用具有两重性B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度C.D点对应的生长素浓度对芽的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏【答案】D【解析】【分析】生长素的生理作用具有两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。据图可知，不同器官对生长素的敏感度不同。【详解】A、据图可知对生长素的敏感程度根＞芽＞茎，生长素浓度相对较低时表现出促进作用，生长素浓度较高时表现为抑制作用，A错误；B、A、B、C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的促进作用分别表现为最大，故为对应器官的最适浓度，B错误；C、据图可知，D点对应生长素的浓度对茎表现为促进作用，对根表现为抑制作用，C错误；D、题图中只反应出不同器官对生长素敏感程度不同，没有关于幼嫩和成熟细胞对生长素反应状况，D正确。故选D。15.下列关于植物激素调整的叙述中，正确的是（）A.植物激素通过干脆参加细胞的代谢过程来影响生命活动B.在植物生长发育过程中，多种激素相互作用共同调整C.各种植物激素都是由植物特定的内分泌腺合成、分泌的D.农业上常用人工合成的NAA、2,4-D等植物激素促进植物生根【答案】B【解析】【分析】1、植物激素是植物自身产生的调整物质。极低浓度（小于1毫摩尔或1微摩尔）时，就能调整植物的生理过程。一般可由其产生的部位移向其作用的部位。2、本题是对植物激素的作用、在植物生长发育和适应环境变更的过程中各种激素的作用和相互关系的考查，回忆相关学问点，然后分析选项进行解答。【详解】A、植物激素不干脆参加细胞代谢，而是对细胞代谢起调整作用，A错误；B、在植物生长发育过程中，多种激素相互作用共同调整，B正确；C、动物激素由特定的内分泌腺分泌，植物激素由肯定部位分泌，无特定的内分泌腺，C错误；D、植物激素是植物自身产生的调整物质，人工合成的NAA、2,4-D等不属于植物激素，而属于植物生长调整剂，D错误。故选B。16.下列有关种群和群落的叙述，不正确的是（）A.森林中的植物有垂直分层现象主要与光照强度有关B.对家鼠等有害动物的限制，要尽量降低其K值C.常用取样器取样的方法探讨种群和群落的丰富度D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系【答案】C【解析】【分析】【详解】A、光照影响森林中植物的垂直分层，A正确；B、限制有害动物，应创建不利于其生活的环境，降低其K值，B正确；C、丰富度是群落特征，种群没有丰富度，C错误；D、群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系，如可能时存在竞争与捕食等，D正确。故选C【点睛】17.中学生物学试验常需测量和计数，下列操作可能导致试验结果估测值偏小的是（）A.用标记重捕法进行调查时，标记物脱落B.在蒲公英生长密集处取样调查其在样地中的种群密度C.对样方进行计数时，只统计边界线内的个体数D.从静止的试管底部取样估测培育液中酵母菌种群数量【答案】C【解析】【分析】标记重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=其次次捕获的个体数÷其次次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×其次次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数。【详解】A、用标记重捕法进行调查时，标记物脱落会导致其次次捕获的个体中被标记的个体数量削减，最终估算的值变大，A错误；B、在蒲公英生长密集处取样调查，最终估算的值比实际种群密度要大，B错误；C、对样方进行计数时，压线的个体也要计数，但计数的为相邻两边及其顶点的压线个体，故不取压线的个体，会使估算值变小，C正确；D、静止的试管底部菌种的数量偏大，故从底部取样会使估算值变大，D错误。故选C。18.如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变更导致种群中生物个体数量变更时的四种情形，下列有关产生这些变更的缘由分析中，不正确的是A.若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后变更的缘由可能是大量放养了该种鱼类B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变更的缘由可能是增加了养分供应C.图③中c点后种群的诞生率大于死亡率D.图④曲线可用于指导海洋捕捞【答案】C【解析】【分析】【详解】A、曲线①表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量（K值）下降，若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后变更的缘由可能是大量放养了该种鱼类，A正确；B、曲线②表明该种群个体数量增加并且达到新的平衡，K值增加，可能是由于外界变更，如增加养分、空间等，环境条件更加优越，若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变更的缘由可能是增加了养分供应，B正确；C、曲线③表明外界破坏超过生态系统的自我调整实力，生态系统崩溃，因此图③中c点后种群的诞生率小于死亡率，C错误；D、曲线④表明生态系统在受到较小干扰（种群数量大于K/2）时，由于生态系统具有自我调整实力，种群数量快速复原到原有状态，因此图④曲线可用于指导海洋捕捞，D正确。故选C【点睛】19.下列各项中，属于行为信息的是A.有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位B.夜间狗听到其它狗吠时，即使没有发觉“敌人”也随后狂叫C.当你回家时，家里的小动物会“迎接”你并在身边“摇头晃脑”D.鼬遇到危急时，由肛门排出有猛烈恶臭的气体，起动报警和防卫的功能【答案】C【解析】【分析】【详解】A、依靠天空星座确定方位属于物理信息，故A错误。B、听到其它狗吠时产生的反应属于物理信息，故B错误。C、小动物的迎接属于用行为表示出的信息，故C正确。D、排出的气体属于化学信息，故D错误。故选C【点睛】20.下列关于生态系统能量流淌和碳循环的说法中，不正确的是（）A.都是沿食物链（网）进行的 B.都与光合作用和呼吸作用有关C.碳循环的同时伴随着能量流淌 D.能量流淌都是以光能为起点【答案】D【解析】【分析】能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程。物质作为能量流淌的载体，使得能量能沿着食物链（网）流淌；能量作为物质循环的动力，使得物质能够不断在生物群落和无机环境之间循环往复。能量流淌和物质循环互为因果，相辅相成，不行分割。【详解】A、生态系统的能量流淌和碳循环都是沿着食物链和食物网进行的，A正确；B、光合作用合成有机物、储存能量，呼吸作用分解有机物、释放能量，所以生态系统的能量流淌和碳循环都与光合作用和呼吸作用有关，B正确；C、物质是能量的载体，能量是物质的动力，碳循环的同时伴随着能量流淌，C正确；D、生态系统的能量流淌是以生产者固定太阳能为起点，D错误。故选D。21.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是()A.温度、食物 B.温度、光照C.温度、温度 D.光照、食物【答案】D【解析】【详解】森林群落中乔木、灌木和草本植物须要的光照强度不同，植物的垂直分层确定于光照；植物为动物供应了食物和栖息空间，动物的垂直分布确定于食物。故选D。22.如图为血糖调整模型，下列推断中不正确的是（）A.激素甲的分泌细胞是胰岛B细胞B.缺乏激素乙可能患低血糖症C.该图可反映出血糖平衡的反馈调整作用D.该图可反映血糖平衡的分级调整机制【答案】D【解析】【分析】胰岛B细胞分泌胰岛素，可降低血糖含量；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，可提高血糖含量。胰岛素通过促进血糖的三个去路和抑制肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源，使血糖含量降低；胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源，使血糖含量上升。【详解】A、激素甲能使血糖降低，故为胰岛素，由胰岛B细胞分泌，A正确；B、激素乙能使血糖上升，为胰高血糖素，缺乏激素乙可能患低血糖症，B正确；C、血糖浓度上升，可刺激激素甲分泌增加，从而使血糖降低，当血糖降低时，可刺激激素乙分泌增加，从而使血糖上升，所以该图可反映出血糖平衡的反馈调整作用，C正确；D、血糖调整不存在分级调整机制，D错误。故选D。23.下列措施能提高一个生态系统的反抗力稳定性的是（）A.削减捕食者和寄生者的数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.大量引入外来物种，增加物种数目D.限制生物群落的演替过程【答案】B【解析】【分析】生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持和复原自身结构和功能相对稳定的实力，表现在反抗力稳定性和复原力稳定性两个方面。一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越困难，其自我调整实力就越强，反抗力稳定性就越高，但其复原力稳定性就越弱。提高生态系统的稳定性，一方面要限制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应当适度，不应超过生态系统的自我调整实力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。【详解】A、削减捕食者和寄生者的数量，削减了生态系统中物种的数目，可能降低原有生态系统的反抗力稳定性，A错误；B、使生产者和消费者的数量保持平衡，有利于保证生态系统内部结构与功能的协调，进而使生态系统的反抗力稳定性提高，B正确；C、大量引入外来物种，有可能导致生物入侵，进而破坏生态系统的反抗力稳定性，C错误；D、限制生物群落的演替过程，会降低物种的多样性，不能提高一个生态系统的反抗力稳定性，D错误。故选B。24.下列有关人类活动对群落演替影响的叙述中，正确的是（）A.人类活动对群落演替的影响要远远超过其他全部自然因素的影响B.人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的C.人类活动往往使群落演替依据不同于自然演替的方向和速度进行演替D.人类活动可以随意对生物与环境的相互关系加以限制【答案】C【解析】【分析】人类对生物群落演替的影响远远超过其他某些自然因素，因为人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用。但人类的活动对群落的演替也不是只具有破坏性的，也可以是通过建立新的人工群落实现受损生态系统的复原。【详解】A、人类活动对群落演替有肯定的影响，但不是超过全部自然因素的影响，A错误；B、人类活动对群落的影响有许多是有益的，如封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，但是也有些活动是不利于群落发展的，如滥砍滥伐、围湖造田等，B错误；C、人类活动可以使群落依据不同于自然演替的方向和速度进行，C正确；D、人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为限制下，但不是随意对生物与环境的相互关系加以限制，D错误。故选C。25.下列有关生态系统功能的描述，错误的是（）A.物质循环的关键环节是生产者的光合作用B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C.一个生态系统的生物种类越多，养分结构越困难，稳定性往往越高D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系【答案】A【解析】【分析】信息传递、能量流淌和物质循环三者关系：（1）信息传递、能量流淌和物质循环都是生态系统各组分必不行少的一部分，使生态系统形成一个有机的整体，同时信息传递是长期的生物进化的结果，具有调整系统稳定性的作用。（2）任何一个生态系统都具有能量流淌、物质循环和信息传递，这三者是生态系统的基本功能。在生态系统中，能量流淌是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，而信息传递则确定着能量流淌和物质循环的方向和状态。在生态系统中，种群和种群之间、种群内部个体与个体之间，甚至生物和环境之间都有信息传递。【详解】A、物质循环的关键环节是分解者的分解作用和生产者的化能合成作用和光合作用，A错误；B、物质流是循环的，能量流是单向的、逐级递减的，信息流往往是双向的，B正确；C、一个生态系统的生物种类越多，养分结构越困难，自我调整实力就越强，稳定性往往越高，C正确；D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，生态系统可通过内部的信息流调整自身的结构和功能使生态系统处于相对稳定状态，D正确。故选A。二、填空题：26.下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请依据图示信息回答下列问题。（1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变更为_______________________，引起这一变更的主要缘由是：_____________。（2）图乙中的②是_________________，它的形成与高尔基体有关，物质③释放的方式是：____________。（3）兴奋在A处传递方向有何特点？______________________。（4）假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有促进作用；但假如大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明______________________________________________。【答案】(1).负电位→正电位(2).Na+内流(3).突触小泡(4).胞吐(5).具单向性（或只能由突触前膜释放，作用于突触后膜）(6).低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控【解析】【分析】神经调整的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。图乙结构中，①表示线粒体，②表示突触小泡，由高尔基体形成，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元兴奋或者抑制，其释放通过胞吐的形式，依靠细胞膜的流淌性；图丙表示突触。【详解】（1）图甲中的N是感受器，神经元在静息时电位表现为外正内负，接受刺激后变为内正外负，即膜内电位变更为：负电位→正电位；引起这一变更的主要缘由是Na+内流。（2）图乙中的②表示突触小泡，由高尔基体形成，里面有③神经递质，神经递质的释放是通过胞吐的形式完成的，依靠细胞膜的流淌性。（3）A为突触，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在A处的传递具有单向性。（4）已知丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，由于感受器受到一个刺激后，能导致效应器产生反应，所以Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用；又由于一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的限制，所以大脑皮层发出对这个刺激不作出反应的指令后，X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，导致效应器不产生相应反应。【点睛】本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关学问，意在考查学生的识图实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题的实力。27.为探讨某种糖尿病的发病机理，科研人员选取了3组小鼠进行试验，试验期间均饲喂高糖高脂食物，6周后检测结果如下表。回答下列问题（注：瘦素由脂肪细胞分泌，能促使机体削减摄食，抑制脂肪细胞的合成，使体重减轻）：比较项目比照组甲组（患糖尿病）乙组（患糖尿病、加强运动）体重/g361.75436.60348.7血糖/mmol•L-15.067.495.77胰岛素/mIU•L-113.6133.5725.69瘦素/ng•mL-11.287.954.62瘦素受体蛋白/OD0.480.100.28（1）Ⅰ型糖尿病致病缘由往往是由于胰岛B细胞受损而导致_______________分泌不足，该激素的详细生理功能为____________________。（2）Ⅱ型糖尿病致病缘由往往是由于靶细胞缺乏相应受体，在肝脏细胞、胰岛B细胞和红细胞中，含胰岛素受体的细胞有_________________，该类糖尿病患者能否通过注射相关降血糖激素治疗疾病？__________（能或不能）。（3）与比照组相比，甲组小鼠产生的瘦素较多但体重显著增加，缘由是_______。（4）依据上述试验结果，此类型糖尿病患者应实行的生活保健措施是________。【答案】(1).胰岛素(2).促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低（只答降血糖不给分）(3).肝脏细胞、胰岛B细胞和红细胞(4).不能(5).其细胞表面的瘦素受体蛋白含量较少(6).加强运动【解析】【分析】分析表格数据可知，比照组为正常小鼠，甲组为患糖尿病小鼠，乙组为患糖尿病并加强运动的小鼠，三组饲喂高糖高脂食物后，与比照组相比，甲组小鼠体重明显增加，乙组体重略削减，甲、乙两组的血糖浓度高于比照组，且甲组更高，甲、乙两组的胰岛素浓度、瘦素浓度均远高于比照组。【详解】（1）Ⅰ型糖尿病致病缘由往往是由于胰岛B细胞受损而导致胰岛素分泌不足，胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。（2）Ⅱ型糖尿病致病缘由往往是由于靶细胞缺乏相应受体，由于胰岛素几乎作用于全身的组织细胞，因此肝脏细胞、胰岛B细胞和红细胞膜表面均含胰岛素受体，该类糖尿病患者体内并不是缺乏胰岛素，而是胰岛素无法与靶细胞上受体结合而发挥作用，因此不能通过注射相关降血糖激素治疗疾病。（3）瘦素由脂肪细胞分泌，能促使机体削减摄食，抑制脂肪细胞的合成，使体重减轻。由表格数据可知，与比照组相比，甲组小鼠产生的瘦素较多，但其细胞表面的瘦素受体蛋白含量较少，不利于瘦素发挥作用，因此脂肪细胞合成较多，使甲组小鼠体重显著增加。（4）表格数据显示，饲喂高糖高脂食物后甲组的体重和血糖浓度等均有肯定程度上升，而乙组加强运动可有效地降低体重、血糖浓度等各项指标，使其接近正常水平，可见糖尿病患者应实行的生活保健措施是加强运动，削减高糖、高脂食物的摄取等。【点睛】本题考查人体血糖调整相关的探究试验，要求考生驾驭胰岛素在血糖调整中的作用以及糖尿病的致病缘由，并能够精确获得题干及表格试验数据中的有效信息，分析试验结果产生的缘由。28.某自然爱护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下复原过程的能量流淌图（单位为×103kJ/m2·y），图2表示复原过程中某种群的种群密度对种群的诞生率和死亡率的影响。请回答：（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和__________________。（2）如图1所示，输入该生态系统的总能量为_____________（×103kJ/m2·y），第一养分级到其次养分级的能量传递效率为________（保留一位小数）。图中A表示________。（3）由图2可知，在________点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值），种群密度为______点时，该种群增长速率最大。【答案】(1).食物链、食物网（或养分结构）(2).117(3).12．7%(4).呼吸作用散失(5).E(6).C【解析】【分析】1、生态系统能量流淌的学问点：流经该生态系统的总能量：生产者固定的全部太阳能＋人工输入的有机物中的能量。能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一养分级；③残体、粪便等被分解者分解；④未