浙江衢州市衢江区教科版六年级上册期末测试科学试卷（原卷版）

2021学年度第一学期期末考试试题卷六年级科学卷首语：亲爱的同学们，相信通过本学期的学习，你一定有了很大的收获，就让我们在此展示一下自己吧！请你一定要做到书写工整，作业整洁哦！一、选择（本大题共15小题，每题2分，共30分）1.新冠疫情的致病源是一种冠状病毒，我们要清楚地看到该病毒的结构可以用（）。A.放大镜 B.简易显微镜 C.光学显微镜 D.电子显微镜2.图甲和图乙分别是用低倍镜和高倍镜观察到的细胞图像。与低倍镜相比，用高倍镜观察到的细胞图像（）。A.更大、更多 B.更小、更少 C.更大、更少3.观察微生物时，在载玻片上放少量脱脂棉纤维，是为了（）。A.控制微生物的运动速度 B.固定微生物C.观察脱脂棉纤维 D.提供营养4.使用手持式简易显微镜观察物体时，调焦前我们应该将物镜下方的透明罩（）物体。A.紧贴 B.远离 C.靠近但不贴住 D.根据需要调节远近5.小科用干草培养草履虫，倒入杯中的培养液最好选用（）。A.凉开水 B.热开水 C.鱼缸里的水 D.自来水6.下列图文中，描述“地心说”的是（）。A.地球不动，太阳围着地球转B.太阳不动，地球围着地球自转C.地球自转D.地球围着太阳转，同时地球自转7.在模拟地球的自转和公转的实验中，圆盘用来模拟（）。A.太阳 B.地球 C.地球自转轨道 D.地球公转轨道8.目前，在公路上行驶的车辆的能量主要来自（）。A.电能和化学能 B.太阳能和电能C.磁能和动能 D.风能和热能9.如下图所示，假设地球自西向东转，A点即将进入（）A.上午 B.中午 C.傍晚 D.夜晚10.下列三种螺丝刀在拧转螺丝钉时最省力的是（）。A.1号最省力 B.2号最省力 C.3号最省力 D.一样省力11.看了天宫课堂后，你认为在空间站可以选用下面哪种健身方式（）。A.跳远 B.举重 C.拉弹簧 D.推箱子12.剪刀用途广，在不同的场景中发挥的作用不同。下列使用剪刀的情境中，没有利用杠杆原理的是（）。A.用剪刀剪指甲 B.用剪刀撬开奶粉罐盖子C.用剪刀的一边刮去鱼鳞 D.用剪刀剪出一个五角星的窗花13.杠杆是一种简单机械，它在我们的生活中发挥着重要的作用。不同的杠杆，作用也不同。比如，打捞网的应用是为了（）。A.省力 B.扩大力的作用范围C.改变力的作用方向 D.省力且扩大力的作用范围14.功率为1200瓦的电热水壶正常工作30分钟，消耗的电能是（）,1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度。A.0．36度 B.0．6度 C.6度 D.36度15.将玩具电动机的转子取出后，如图那样架起，使其可以灵活转动。当Y形导线接上电源时，转子（）。A.不转动 B.转动，但不到半周C.转动，但不到一周 D.连续转动很多周二、填空（本大题共8小题，每空1分，共20分）16.天宫课室太空水球的实验中，悬浮的水球可以看做是一个凸透镜，因为它具有中间_______、边缘_______且_______的特点。透过悬浮的水球，我们可以清晰的看到航天员的人像，这时的人像是_______（选填：正立或倒立）的，当航天员在水球中再打入一个气泡，这时我们在原来像的中间又可以看到一个_______（选填：正立或倒立）的像。17.大量的研究事实说明绝大多数生物体都是由_______组成的。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家_______。18.叶肉细胞中含有_______，它是光合作用的场所；可以控制叶片气孔开合的是_______细胞；可以运输氧气和少量二氧化碳的是_______细胞，它没有细胞核。19.波兰天文学家哥白尼，提出了“日心说”的理论，他认为所有天体都是围绕_______运动的，并且在临终前出版了不朽的名著_______。20.大雁南飞是由于地球_______的运动方式引起的；北京的球迷要凌晨起床才能看到英国下午举行的足球联赛是由于地球_______的运动方式引起的。21.活字印刷术是印刷术发展史上根本性的改革，他的发明者是_______，若想制作“上”字的字模，我们应该在刻板上刻的“字符”是_______。22.小电动机的工作原理是：用电产生_______，利用_______推动转子转动。23.储存在植物体内的能量最终来源于_______，给蓄电池充电，是将电能转换为_______。三、分析（本大题共4小题，每空1分，共25分）24.显微镜的使用（1）观察显微镜的结构，其中A是_______，C是_______。（2）对光时，小科从目镜中看一团漆黑，他通过调节_______（填字母），才可能看到亮光圈。（3）在调焦时，要先将镜筒下降，此时我们的眼睛应该注视_______（填字母）。（4）要把左图视野中细胞移到视野中央，应将载物台上的装片往_______方向移动。电和磁的研究。25.如左图1所示，按下开关，接通电源后，指南针的指针_______，再断开电源，指南针的指针_______。A.不动B．偏转C．旋转D．复位26.分析上述实验现象，可以知道：_______。27.为了研究电流大小对它的影响，把图1中的小灯泡和灯座拆除，组装了图2的装置，小明组装的是个_______电路。A.短路 B.断路 C.通路 D.开路28.接通电源后，与图1的电路相比，指南针的指针偏转角度会_______。A.不变 B.增大 C.减小 D.随机29.分析上述实验现象，可以知道：_______。杠杆的研究30.请在图1中标注出杠杆的用力点、阻力点和支点。31.在图下方的4种情况，只有一种情况小石块能撬动大石块，根据你的测试经验，你认为是哪一种？_______（填序号）。32.经历上面的测试，请你判断下面说法正确的是_______。A.使用杠杆一定可以省力 B.支点离小石块近时可以撬动大石块C.支点离大石块越近越容易撬动大石块 D.支点离大石块近就一定能撬动大块33.测试中我们发现当小石块是向下运动的，大石块是向_______运动的，说明杠杆可以改变力的_______。34.在课堂实验中，我们发现增加支点的高度，大石块移动的距离会_______。A.变近 B.不变 C.变远 D.随机，没有规律地球的运动35.在图1中画出地球的公转方向。36.图1，当地球绕太阳转动到_______处时，我们所处的北半球一天中昼最长、夜最短。37.当地球绕太阳转动到④处时，太阳直射在_______。A.赤道 B.南回归线 C.北回归线 D.南极圈38.在图2中画出地球自转的方向。39.太阳能照亮整个地球吗？请用阴影在图2上画出不能被照亮的部分。40.图2中A、B、C、D四个位置，可能会出现极昼现象的是_______。A.A点 B.B点 C.C点 D.D点四、探究题（本大题共4小题，共25分）41.模拟测量：在下图中画出四季影子的长度，测量后寻找四季影长的变化规律。我的发现：一年中，同一地点正午时分，季太阳高度最高，物体的影子最。一年中，同一地点正午时分，季太阳高度最低，物体影子最。42.下面是小科研究“电磁铁”的探究过程，下图是实验示意图。电磁铁（线圈匝数）25圈50圈实验序号123456电池的数量（节）123123吸引大头针的数量（枚）36861317

（1）要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察_______来确定。要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过改变_______来实现。（2）右上表是小组同学的实验记录，请根据记录的数据答题。①比较实验_______和_______（填序号），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。②比较实验1、2、3，可得出的结论是：_______。（3）小科同学利用一个指南针靠近电磁铁的钉尖，出现了图中的偏转现象，可以判断电磁铁的钉尖是_______极。若想改变电磁铁的南北极，最方便的方法是_______。用显微镜观察身边的生命世界。43.小科为了能观察水中的微生物，他设计了以下几种培养方法：①号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；②号烧杯中，加入30毫升鱼缸里的水，放在窗台上；③号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；④号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。他最有可能在_______号和_______号烧杯的水里观察到微生物。44.小科用前面的四种培养方法“研究哪些方法能够培养出微生物”，这种实验方法属于_______。A.模拟实验 B.对比实验 C.转换实验 D.以上方法均有45.一周后，小科为了能观察到更多微生物，可以选择图2中的A镜头和_______（填字母）镜头的组合进行观察。46.小科对微小生物进行仔细地观察，发现以下信息。其中不能证明它是一个生命体的信息是_______。A.它会游来游去B.其中一只生物身体从中间分裂成两部分C.它的形状像一只倒转的草鞋D.沿着盖玻片边缘滴入一滴浓盐水，它会逃离下面是小科研究“斜面”探究过程。47.比较图甲和图乙的实验，研究的问题是___