2023六年级数学下册 一 欢乐农家游-百分数（二）信息窗3 纳税第2课时教案 青岛版六三制

2023六年级数学下册一欢乐农家游——百分数（二）信息窗3纳税第2课时教案青岛版六三制课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容选自青岛版六年级数学下册《纳税》单元的第2课时，信息窗3“欢乐农家游——百分数（二）”。该部分内容是在学生已经掌握了百分数的意义、读写方法、应用等基础知识的基础上进行进一步拓展。本节课的主要内容包括进一步理解百分数的应用，特别是百分数在生活中的实际运用，如纳税问题，以及通过解决实际问题提高学生的数学应用能力。

具体的教学内容包括：

1.理解纳税的基本概念和计算方法。

2.掌握运用百分数解决纳税问题的策略。

3.能够将纳税问题与实际生活情境相结合，提高解决实际问题的能力。

4.培养学生的数据分析、逻辑推理和团队合作能力。

教学目标：

1.知识与技能：学生能够理解纳税的基本概念，掌握计算方法，并能够运用百分数解决相关问题。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的数据分析、逻辑推理和团队合作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，提高学生运用数学知识解决实际问题的意识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.逻辑推理：通过解决纳税问题，培养学生运用百分数进行逻辑推理的能力，使其能够理解并应用百分数解决实际问题。

2.数据分析：培养学生收集、整理、分析数据的能力，以便能够从数据中提取有价值的信息，为解决纳税问题提供依据。

3.数学建模：培养学生将现实生活中的问题转化为数学模型的能力，进而运用数学知识解决实际问题。

4.数学应用：培养学生将所学数学知识运用到实际生活中的能力，提高其运用数学解决实际问题的意识。

5.团队合作：通过小组讨论、合作解决纳税问题，培养学生的团队合作精神，提高其沟通与协作能力。三、学情分析在六年级数学下册《欢乐农家游——百分数（二）信息窗3纳税》的第2课时教学中，我们需要充分考虑学生的学情，以便更有效地开展教学工作。

1.学生层次

根据新教材的要求，本节课主要面向六年级学生。在这个阶段，学生已经具备了一定的数学基础，包括百分数的意义、读写方法和应用等方面的知识。然而，学生在解决实际问题的能力上存在一定的差异，部分学生可能对百分数在实际生活中的应用还较为陌生。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的层次差异，针对不同层次的学生进行有针对性的教学。

2.知识、能力、素质方面

在知识方面，学生已经掌握了百分数的基本概念和计算方法，但对纳税的具体概念和计算还较为模糊。因此，在教学过程中，我们需要加强对纳税知识的讲解和应用，帮助学生建立清晰的纳税观念。

在能力方面，学生已经具备了一定的数据分析、逻辑推理和数学应用能力。然而，部分学生在解决实际问题时，仍存在将数学与生活实际相脱节的现象。因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生将数学知识运用到实际生活中的能力，提高其数学应用意识。

在素质方面，学生具备了一定的团队合作精神和沟通能力。但在解决复杂问题时，部分学生可能存在依赖心理，不愿意主动思考和解决问题。因此，在教学过程中，我们需要通过设计富有挑战性的任务和活动，激发学生的主动性和积极性，培养其独立解决问题的能力。

3.行为习惯

在行为习惯方面，大部分学生上课注意力集中，愿意参与课堂讨论和互动。然而，部分学生可能存在听课不专注、作业完成质量不高等问题。针对这一情况，教师需要在教学中采取多样的教学手段和策略，提高学生的学习兴趣，激发其学习动机。

同时，我们还需要关注学生的学习态度，鼓励学生主动提问、敢于质疑，培养其良好的学习习惯和态度。在课堂管理方面，教师应充分发挥课堂组织者的作用，营造积极、和谐的学习氛围，使学生在愉悦的情感状态下学习。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括青岛版六年级数学下册《欢乐农家游——百分数（二）信息窗3纳税》的课本和相关练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和讲解。例如，可以准备一些关于纳税的实例图片、图表，以及相关的动画视频，帮助学生更好地理解和掌握纳税的概念和计算方法。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果需要进行纳税计算的实验，可以准备计算器、纸张、笔等计算工具，以及相关的演示材料。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作解决问题；同时，还可以设置实验操作台，供学生进行实验操作和观察。

此外，还需要准备一些纳税的实际案例，以便在课堂上进行讲解和分析。可以通过网络搜索、阅读相关资料等方式，收集一些与纳税相关的实际案例，以便在课堂上进行讲解和分析，帮助学生更好地理解和掌握纳税的知识和应用。

同时，还需要准备一些与纳税相关的练习题，以便在课堂上进行练习和巩固。可以通过查阅相关资料、编写练习题等方式，准备一些与纳税相关的练习题，以便在课堂上进行练习和巩固，帮助学生巩固所学知识，提高其应用能力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对纳税的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道纳税是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于纳税的图片或视频片段，让学生初步感受纳税的魅力或特点。

简短介绍纳税的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.纳税基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解纳税的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解纳税的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍纳税的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.纳税案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解纳税的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的纳税案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解纳税的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用纳税解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与纳税相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对纳税的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调纳税的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括纳税的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调纳税在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用纳税。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于纳税的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

为了让学生更深入地了解纳税的相关知识，可以提供一些与本节课内容相关的拓展阅读材料。这些材料可以包括纳税的历史、不同国家的纳税制度、纳税对经济的影响等方面的内容。通过阅读这些材料，学生可以拓宽视野，加深对纳税知识的理解和应用。

例如，可以提供一篇关于纳税对个人所得税的影响的文章，让学生了解个人所得税的计算方法、税率等知识。另外，还可以提供一篇关于纳税对企业发展的重要性的文章，让学生了解企业纳税的相关知识和策略。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

为了培养学生的自主学习和探究能力，可以鼓励学生在课后进行与纳税相关的自主学习和探究活动。可以引导学生通过查阅相关资料、观看相关视频、参加线上或线下的讲座等方式，进一步拓展对纳税知识的理解和应用。

例如，可以让学生查找一些与纳税相关的实际案例，了解纳税人在实际生活中的权益和义务。或者让学生探索一些与纳税相关的数学问题，如纳税计算的优化方法、纳税数据的分析等。通过这些自主学习和探究活动，学生可以进一步提高对纳税知识的理解和应用能力。七、课堂1.课堂评价

本节课的评价主要通过提问、观察和测试等方式进行。在课堂上，教师可以通过提问学生来了解他们对纳税知识的理解和掌握情况。同时，教师还可以观察学生的参与度和合作情况，了解他们在小组讨论中的表现。此外，教师还可以进行一些简单的测试，如口头提问或小测验，以检验学生对纳税知识的掌握程度。

对于课堂评价，教师需要及时发现问题并进行解决。如果发现大部分学生对某个知识点掌握不牢固，教师可以对这个知识点进行额外的讲解和巩固。如果发现个别学生有困难，教师可以个别辅导他们，帮助他们克服困难。

2.作业评价

对于作业评价，教师需要对学生的作业进行认真批改和点评。在批改作业时，教师应该注意学生的解题思路、方法和答案的正确性。对于正确的答案，教师可以给予肯定的评价，并鼓励学生继续保持。对于错误的答案，教师应该指出错误的原因，并给出正确的解答方法。

除了批改作业，教师还可以通过让学生互评或自我评价的方式来提高他们的评价能力。例如，可以让学生相互交换作业，互相评价对方的学习成果，并给出建议和改进意见。同时，教师也可以让学生自我评价自己的学习过程和成果，让他们反思自己的学习方法和策略，并找出需要改进的地方。八、课后作业1.计算个人所得税：假设你是一位月收入为8000元的职员，请根据我国个人所得税的计算方法，计算你的个人所得税。

2.分析纳税对家庭的影响：请以你家庭为例，分析纳税对家庭的影响，包括税收对家庭收入、消费和储蓄等方面的影响。

3.纳税与社会保障：请阐述纳税与社会保障之间的关系，以及税收在社会保障体系中的作用。

4.企业纳税策略：假设你是一家企业的财务经理，请制定一套合理的纳税策略，以降低企业税收负担。

5.纳税与经济发展：请分析纳税对经济发展的影响，包括税收对投资、消费和就业等方面的作用。

答案：

1.个人所得税=（月收入-起征点）×税率-速算扣除数

起征点：5000元

税率：3%

速算扣除数：0

个人所得税=（8000-5000）×3%-0=300×3%-0=9-0=9元

2.纳税对家庭的影响：

-收入：税收减少了家庭可支配收入，影响家庭消费能力。

-消费：税收影响家庭消费结构，可能减少奢侈品和高档消费品的购买。

-储蓄：税收可能导致家庭储蓄率下降，影响家庭长期财务规划。

-投资：税收可能影响家庭投资决策，如股票、基金等投资。

3.纳税与社会保障：

纳税是社会保障资金的主要来源，税收通过强制性征收，确保了社会保障制度的稳定运行。社会保障体系为公民提供养老、医疗、失业等保障，减轻了家庭和个人因风险带来的经济负担。税收支持的社会保障制度有助于维护社会公平，提高公民生活水平。

4.企业纳税策略：

-合理利用税收优惠政策，如高新技术企业减免税政策。

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