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文档简介
专题一:
中考作文风向标之“进与退”
主题阐释
“进”可以理解为进取、占有、得到、向前、努力拼搏、积极处世、当仁不让、勇于实践
等;“退”可以理解为放弃、放手、迂回、退让、谦让、宽容,韬光养晦、养精蓄锐、暂避锋
芒、以退为进等。“进与退”,是相对概念,无退则无所谓进,反之亦然。有时,“进”是
一种勇气,“退”是一种智慧。对于这种具有辩证关系的并列话题,最佳立意是找到两者的契
合点,确立两者的辩证关系,而不是单纯的强调一面。进与退,从不同角度可以分辨出不同关
系。如:对立关系:逆水行舟,不进则退;目的关系:进是目的,退是手段,退是为了更好的
进;条件关系:不懂得退就不可能进;包含关系:有时退其实就是一种进,有时进也是一种退;
转化关系:进而不当或盲目前进,会导致后退。在一篇文章立意中,只需选准一种关系作为立
意的角度即可。阐释自己对该话题在现实生活中的实际意义的认识,使文章有现实针对性,有
价值。比如,可以讲如何看待生活中的“进”与“退”,如何把握“进”与“退”的方法与尺
度等。
【名言妙语】
◊未曾行兵,先看退路。
一一阿拉伯谚语
◊肯定一步都不能退,这是我的职责所在。
一一00后四川消防员成薛文
◊你自己选的路,分不清对错的时候,就记着两个字一一不退。
——马伯庸
◊任何事物都不是十全十美的,一种变化往往要求先退一步,才能再进两步。
----乔治•奥尼尔
◊人们在生活、工作中,难免会遇到进与退、取与舍、赢与输的境况,如果一个人只能赢
不能输,失败会让他一蹶不振,甚至被失败所吞噬。
----光明日报
◊逆水行舟,不进则退,慢进也是退。这就注定了赶超跨越的过程并非闲庭信步,走马观
花,而是艰苦跋涉,披荆斩棘。需要我们承受更多的考验,付出更多的力气,一往无前,快进
快跑。
——人民日报
【押题素材】
突破自我、刷新成绩
2022年2月8日,谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中摘金,这是中国历史
上首枚女子雪上运动金牌。在失误与压力之下,这个18岁女孩选择了不断突破自我边界,从
1440高难度动作到从未尝试过的1620抓板,成功挑战新的极限。这是一项体育运动技术上的
进步,也是运动员在成长过程中不断突破自主我边界的回馈。
核心立意突破自我,勇敢前进。
素材解读正是因为勇敢前进、挑战自我,谷爱凌才创造了新的纪录。站在人生的“自由
式滑雪大跳台",你我都应成为无畏恐惧与压力的“浪漫主义者”,用热爱浇灌出韧性,刷新自
己的纪录O
“以退为进”的求职法
一位留美的计算机专业博士毕业后在美国找工作,结果好多家公司都不录用他。思前想后,
他决定收起所有学历证明,以一种“最低身份”去求职。
不久,他被一家公司录用,做程序输入的工作,这对他来说简直是“高射炮打蚊子”,但
他仍干得一丝不苟。不久,老板发现他能看出程序中的错误,非初级程序员可比,这时他亮出
学士毕业证,老板给他换了个与大学学历对等的岗位。
过了一段时间,老板发现他时常能提出一些独到的、有价值的建议,远比一般的大学生高
明。这时,他又亮出了硕士毕业证,于是老板又给他升了职。
又过了一段时间,老板觉得他还是与别人不一样,就对他进行了“质询”,此时他才拿出
博士毕业证。老板对他的水平有了全面认识,毫不犹豫地重用了他。
核心立意以退为进,由低到高,这是自我表现的一种艺术;工作无贵贱,在任何岗位上
都要兢兢业业:面对困境,不怨天尤人,先从自身找原因。
素材解读
适时亮出自己的底牌,才能既不让人感觉难以与自己合作,又不至于让自己因为对方过高
的期望而背负重担。素材中的这位博士能进能退,求职方式颇为巧妙。
进与退
从前,有师兄弟二人欲穿越一片沙漠到另一个城镇去。他们出发后不久,师兄发现前方的
沙漠上空布满了乌云,于是就对师弟说:“看来会起风,我们还是先原路返回,择个好天气
再出发吧!“师弟却不以然,说:“我们在前进的路上不能退缩,我看还应该继续前行啊!”
二人意见不一,谁也说服不了谁。师兄见天气没有好转,就独自退了回去,而师弟则选择了继
续前进。师兄回来后不久,沙漠上空果然狂风大作,沙尘被刮得铺天盖地。师弟顿时感到情势
不妙,料:想不可再向前进,于是掉头折回。可是还没走出多远,沙尘就像海浪一样一层一层
地卷过来,人一下子就被埋没了。几天以后,天气放晴,天空万里无云。师兄背起行囊,重新
开始了他的沙漠之行。经过几天的跋涉,终于到达了目的地。
有时候,给自己一条退路其实就是给自己一条前进的路。而一意孤行,非但前进不了,反
而欲退为时已晚。
核心立意进退有度;把握退的时机;勇者与莽夫:师弟是勇敢的,这不容置疑:可他又
是鲁莽的,明知不可为而为之,最终付出了生命的代价。
素材解读
退是为了进,有时候只有退才能更好地进,时机适当的退反映出的是威大事者的一种眼光
和魄力。
伊凡四世的策略
俄国沙皇伊凡四世统治之初,想要进行一次彻底的改革。但是,当时的俄国亲王波雅尔靠
高压手段控制着人民,和伊凡进行对抗。1564年12月3日,伊凡离城而去,在莫斯科以南的
一个村庄落脚,没有做任何解释。人民担心伊凡把他们交给残暴的波雅尔,国家一时陷入了无
政府状态。1565年1月,伊凡写了一封给人民的公开信,声称是波雅尔的背叛让他决心永久
退位的。公开信强烈地震撼了人们的心,他们蜂拥到街上游行示威。贵族们害怕了,他们乞求
伊凡复位。伊凡耐心聆听各方意见,但是不肯改变心意,坚持表示,如果要他复位,就必须赋
予他绝对的权力,由他完全统治国家,波雅尔不许干涉内政。贵族们妥协了。同时,几乎俄罗
斯的每一个百姓都请求伊凡回到莫斯科,重建法律与秩序。1565年2月,伴随着隆重的庆典,
伊凡返回莫斯科,并且掌握了一切权力。他的目的达到了。
核心立意以退为进;竞争的策略。在双方势均力敌的情况下,有时采用以退为进的策略,
反而会赢得最终的胜利。
素材解读
进,是为心中理想,踏荆棘而不觉痛苦;退,是为暂时休整,穿花拂叶而沉潜待舞。进与
退,都是为了在前行的方寸之间,抵达成功的彼岸。在双方势均力敌的情况下,有时采用以退
为进的策略,反而会赢得最终的胜利。
【命题猜想】
阅读下面的材料,根据要求写作。
既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
----康德
行不去,须知退一步之法。
——《菜根谭》
读了上述材料,你有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人
信息;不少于600字。
【立意解读】
这是一道材料作文题,所给材料是两则名言,前者着眼点在“进”上,后者着眼点在“退”
上。通过分析,我们不仅不难发现“进”与“退”二者存在着的辩证关系,而且还可由此获得
作文立意的方向:
立意1:表面的退未必是真正的退,小退一步可以是为进一大步作准备,轻松地越出一大
步也可能是无尽后退的开始。只有真正把握住进退的人,才能在任何时候都游刃有余。
立意2:进退之间往往可以成就一段人生,同样也可以使那唾手可得的成功在瞬间灰飞烟
灭。这取决于个人在这进退之间所作的取舍。
立意3:处于任何一种情况下,既要做好奋力前行的准备,又要有全身而退的计划,在这
一进一退之间获得最大限度的利益。
立意4:不要把退当成法宝,把进当成教条,退与进的取舍需要深思熟虑,进退的抉择需
要一颗平常心,只退不进是畏缩胆怯,只进不退是有勇无谋,只有恰如其分地把握好进退,才
能游刃有余,事半功倍。
立意5:要正确看待退和进:要能屈能伸、要学会放弃,要知道满足。退是为了更好的进,
前进中遇到失败需要我们暂时选择退,然而,前进途中收获辉煌时,暂时的退也不妨是一种明
智的选择
立意6:退的三种境界:畏难而退是退缩;知难而退是明智;为进而退是智慧。
立意7:很多时候,“退”并不意味着自甘堕落自我放弃;相反,它恰恰提供了一个反思
过失,积蓄能量的最好时机。“退”的时候,人往往变得更清醒,更理智,也更有主见。
从对立关系的角度:《进退之间》《不进则退》《进与退的智慧》;从目的关系的角度:《退
是为了更好的进》《进退中成就大气人生》《懂得进退,学会融通》等。
从条件关系的角度:《不懂得退就不可能进》《懂得进退,才能成就人生》;从转化关系的
角度:《进而不当,就导致后退》《退亦进》等。
【通关范本】
于道阻且长中学会曲径通幽
人们对于理想事物的追求无疑是一场道阻且长的奔波,坚定前行往往被看作是最优的选择,
但有时适当退让才能踏上通往成功的捷径。
康德曾言:“既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。”
坚守本心无疑是对这句话最好的注释。路的终点便是我们初心的终点。唯有披荆斩棘,砥砺前
行,才能去往追求的彼岸。诸如毛相林,劳碌十余载,克服移山开路的种种困难,最终实现了
乡村致富的愿景。坚守本心,苦难不再是我们登峰的荆棘,而是拾级而上的阶梯。
诚然,坚定前行能助我们不断向前,但适时的退让也可成为曲径通幽的捷径。
坚守初心并不等同于一味坚定直行、毫不退让,同样,适时的退让也不
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