2021-2022学年四年级下册数学《3、三位数乘两位数和常见数量关系练习》（教案）

20212022学年四年级下册数学《3、三位数乘两位数和常见数量关系练习》（教案）在今天的数学课中，我们将学习《3、三位数乘两位数和常见数量关系练习》这一章节。这个章节主要让我们掌握三位数乘两位数的计算方法，以及如何运用常见的数量关系进行解题。教学目标是希望通过本节课的学习，学生们能够熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，并能够运用常见的数量关系解决实际问题。在教学过程中，我会通过一个实际情景引入，例如：“小明有3个苹果，每个苹果有2个种子，请问小明一共有多少个苹果和种子？”通过这样的问题，让学生们能够理解三位数乘两位数的概念。在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习，让学生们能够及时巩固所学知识。例如：321×45、123×67等。在板书设计上，我会将计算步骤和结果清晰地展示给学生，让他们能够直观地看到解题过程。在作业设计上，我会布置一些相关的练习题，让学生们能够在家中巩固所学知识。例如：完成练习册上的第15题，以及思考题：如果小明有5个苹果，每个苹果有3个种子，请问小明一共有多少个苹果和种子？在课后反思及拓展延伸部分，我会让学生们思考：还有没有其他方法可以快速计算三位数乘两位数？并鼓励他们在课堂上分享自己的方法。通过这样的教学设计，希望能够帮助学生们更好地掌握三位数乘两位数的计算方法，并能够运用常见的数量关系解决实际问题。重点和难点解析：在今天的数学课中，我们将学习《3、三位数乘两位数和常见数量关系练习》这一章节。这个章节主要让我们掌握三位数乘两位数的计算方法，以及如何运用常见的数量关系进行解题。在这个章节中，我认为有两个重点和难点需要学生们特别关注。第一个重点和难点是三位数乘两位数的计算方法。在计算三位数乘两位数时，学生们容易出错的地方在于没有正确地进行进位。例如，计算234×56时，学生们可能会忘记将2乘以56的进位加到321上。因此，我会在课堂上特别强调进位的重要性，并通过一些练习题让学生们熟练掌握进位的计算方法。第二个重点和难点是如何运用常见的数量关系解决实际问题。在解决实际问题时，学生们常常不知道如何正确地运用数量关系进行计算。例如，在面对“小明有3个苹果，每个苹果有2个种子，请问小明一共有多少个苹果和种子？”这个问题时，学生们可能会直接将3个苹果和2个种子相乘，而没有意识到苹果和种子的数量关系。因此，我会在课堂上通过一些实际问题引导学生运用数量关系进行解题，并给出一些常用的数量关系口诀，帮助学生们记忆和运用。在教学过程中，我会通过一个实际情景引入，例如：“小明有3个苹果，每个苹果有2个种子，请问小明一共有多少个苹果和种子？”通过这样的问题，让学生们能够理解三位数乘两位数的概念。在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习，让学生们能够及时巩固所学知识。例如：321×45、123×67等。在板书设计上，我会将计算步骤和结果清晰地展示给学生，让他们能够直观地看到解题过程。在作业设计上，我会布置一些相关的练习题，让学生们能够在家中巩固所学知识。例如：完成练习册上的第15题，以及思考题：如果小明有5个苹果，每个苹果有3个种子，请问小明一共有多少个苹果和种子？在课后反思及拓展延伸部分，我会让学生们思考：还有没有其他方法可以快速计算三位数乘两位数？并鼓励他们在课堂上分享自己的方法。通过这样的教学设计，希望能够帮助学生们更好地掌握三位数乘两位数的计算方法，并能够运用常见的数量关系解决实际问题。本节课程教学技巧和窍门：我注重语言语调的运用。在讲解例题和随堂练习时，我会尽量使用生动、简洁的语言，并通过变化语调来吸引学生的注意力。例如，在讲解234×56时，我会用上升的语调强调进位的重要性，用下降的语调给出正确的计算结果。我合理分配时间。在课堂中，我会将时间分为讲解、练习和互动三个部分，确保学生们有足够的时间理解和掌握所学知识。在讲解例题时，我会留出时间让学生跟随步骤一起计算，以便及时发现和纠正他们的错误。我积极鼓励课堂提问。在讲解过程中，我会鼓励学生们提出问题，并给予他们充分的时间和空间进行思考和讨论。例如，在讲解完一个例题后，我会问学生们：“还有没有人有不同的解题方法？”或者“你们谁能告诉我，为什么我们要先计算234×5再计算234×6？”通过这样的提问，激发学生的思维和创造力。在情景导入方面，我通过一个实际问题引入本节课的主题。例如：“小明有3个苹果，每个苹果有2个种子，请问小明一共有多少个苹果和种子？”通过这样的问题，让学生们能够将所学知识与实际生活联系起来，增加学习的兴趣和动力。在教案反思方面，我意识到在课堂上给予学生们足够的练习时间是非常重要的。因此，在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习，让学生们能够及时巩固所学知识。同时，我也会根据学生的反应和掌握情况，适时调整教学内容和难度，确保每个学生都能跟上课程的进度。课后提升：为了让学生们能够更好地巩固本节课所学的知识，我为他们准备了一组丰富的课后练习题。这些题目不仅涵盖了三位数乘两位数的计算方法，还运用了常见的数量关系。1.小明有4个苹果，每个苹果有3个种子，请问小明一共有多少个苹果和种子？（答案：12个苹果，12个种子）2.小华买了5瓶饮料，每瓶饮料有4个杯子，请问小华一共有多少个饮料和杯子？（答案：5瓶饮料，20个杯子）3.计算246×35。（答案：8570）4.计算158×47。（答案：7426）5.小红有2个笔记本，每个笔记本有3页，请问小红一共有多少页笔记本？（答案：6页笔记本）6.小刚有6支铅笔，每支铅笔有2支笔芯，请问小刚一共有多少支铅笔和笔芯？（答案：6支铅笔，12支笔芯）7.请用表格的形式列出45乘以1到10的结果。（答案：见下表）|倍数|45|45|45|45|45|45|45|45|45||::|::|::|::|::|::|::|::|::|::||1|45|45|45|45|45|45|45|45|45||2|90|90|90|90|90|90|90|90|90||3|135|135|135|135|135|135|135|135|135||4|180|180|180|180|180|180|180|180|180||5|225|225|225|225|225|225|225|225|225||6|270|270|270|270|270|270|270|270|270||7|315|315|315|315|315|315|315|315|315||8|360|360|360|360|360|360|360|360|360||9|405|405|405|405|405|405|405|405|405||10|