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文档简介
第三部分高考题型突破
题型五短文改错
习思用•过关检测
tomakesurelyallofusareingoodhealth,andshemakesspecificplansforus.
Forexample,everymorning,mydadhastohavethebowlofeggsoupwhileIhadto
eatanapple.Mydaddon'tlikethesoupandIdon'tenjoyapples.Itellmymom
thatifwe'reforcedeatthings,wemaybecomeill.Butheinsistsonuseatinghealthy
food.Understandinghergoodintentions,IeatallthefoodwhatisprovidedbyMom
withappreciation.
felljustinfrontofmebutalmosthitme.Istoppedtheballandkickedithardly
backtotheplayground.Toeveryone,ssurprising,theballwentintothenet.Allthe
footballplayerontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentfor
football.Fromnowon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.I
amagoodplayernow.
Correction3[2024全国H]
主题考点分布词建议时间
WhenIsupper,we
wouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom.Asthekid,Ilovedtowatch
cartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswould
nottoletme.Theywouldsaytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.Still
Iunwillingtoplaythegamesforthemsometimes.Ididn'trealizehowrightmyparents
areuntilIenteredhighschool.ThegamesmyparentstaughtmewhereIwasachild
turnedouttobeveryusefullaterinmylife.
afterthisphotowastook,Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecomeanew
member
oftheschoolmusicclub.Aroundmeinpicturearethethingstheywereveryimportant
inmylifeatthattime:carmagazinesandmusicalinstruments.Ienjoyedstudying
differencekindsofcarsandplanes,playingpopmusic,andcollectingthelatemusic
albums.Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschool
days.
Correction5[2024甲卷(全国H)]
考点分布词
主题建议时间
动非谓语形/副名介连代冠数
暑假安排310101311068分钟
Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtodo
duringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestay
athome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,
wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourview
andgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangoto
placesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,
yetwecanstilllearnalot.
答案
题型五短文改错
国同恿用・过关检测
Correction1
1.concerningfconcerned考查形容词。此处表示主语的状态,应运用-ed形容词,表示〃关切
的,关切的〃。
2.families^family考查名词单复数。family表示整体时,多作单数看待;指多个家庭成员
时,多作复数看待。此处指〃我们家〃,故看作一个整体。
3.surely—sure考查固定搭配。makesure为固定搭配,表示〃确保
4.删除and考查连词。逗号前为状语,逗号后为句子主干,两者之间不能用and连接。
5.the-a考查冠词。这里泛指〃一碗鸡蛋汤〃,故用不定冠词。bowl的发音以辅音音素开头,
故用冠词ao
6.had^have考查时态。全文中心时态为一般现在时。
7.第一个don,t^doesn't考查主谓一样。主语为第三人称单数,故此处应用doesn,to
8.eat前加to考查非谓语动词。beforcedtodosth.〃被迫做某事〃。
9.he^she考查代词。此处指代mymom,应用she。
10.whatthat考查定语从句。what不能引导定语从句。先行词被all,any,much,
little(少),few,no等修饰时,关系代词用that。
Correction2
1.interesting^interested考查形容词。becomeinterestedin意为〃对..感爱好〃。
2.where-when考查定语从句。本句含有一个定语从句,先行词为Oneafternoon,且引导词
在从句中作时间状语,应用关系副词wheno
3.在football前加a考查冠词。football〃足球〃是可数名词,且其发音以辅音音素开头,故
应加不定冠词a表示泛指。
4.butand考查连词。but表示转折,而此处表示两个动作的顺承,故用并列连词and。
5.hardly-hard考查副词。副词hardly意为〃几乎不〃,而hard作副词时,意为〃用力地〃。
此处表示〃我用力把球踢回操场〃,故用hardo
6.surprising^surprise考查习惯用语。toone'ssurprise意为〃使某人惊异的是〃。
【学问积累】常见的此类习惯用语还有:toone'samazement(使某人惊异的是),toone's
astonishment(使某人惊异的是),toone'sdisappointment(使某人悲观的是),toone's
delight(使某人快乐的是)等。
7.player-players考查名词单复数。句中的player〃运动员〃为可数名词,且all之后应用
可数名词复数。
8.say-*saying考查非谓语动词。句中已有谓语动词cheered,say与句子主语在逻辑上是主
谓关系,且〃说〃这个动作与谓语动作同时发生,应用动词-ing作状语,表示伴随状况。
9.nowfthen考查副词。此处表示“从那时起〃,应用fromthenon。
10.删除my考查代词。动词play与球类名词连用时,名词前不加冠词或代词,故删除代词myo
【学问积累】play与球类、棋类名词连用时,名词前不加限定词,如:playbasketball(打篮
球),playtennis(打网球),playchess(下棋)等。
Correction3
1.Friday's—Friday考查名词作定语。〃星期五晚上〃习惯上说Fridaynighto
2.sortfsorts考查名词单复数。由前面的all〃全部的“可知,sort应用复数形式,allsorts
意为〃各种各样〃。
3.the-a考查冠词。此处表示〃作为一个孩子〃,kid表泛指,且kid的发音以辅音音素开头,
故用不定冠词a。
4.watchingfwatch考查非谓语动词。asktodosth.表示〃要求做某事〃,为固定用法。
5.删除not后的to考查情态动词。would是情态动词,后要跟动词原形,故to多余。
6.us-me考查代词。依据语境可知,此处表示〃他们会对我(me)说〃。
7.在unwilling前加was考查谓语动词。此句缺谓语动词,beunwillingtodosth.是固定
用法,表示〃不愿做某事〃,unwilling为形容词。结合语境和时态可知,应用一般过去时,故在
unwilling前力口was。
8.for—with考查介词。表示〃和某人玩..”用play...withsb.o
9.are-were考查时态。全文时态基调是过去时,此处也在描述过去发生的事,故应用一般过
去时。
10.wherefwhen考查连词。此处表示〃当我还是个孩子的时候〃,故将where改为when(引导
时间状语从句)。
Correction4
1.删除realize后的of考查介词。realize后干脆接宾语从句,介词of多余。
2.had^have考查时态。由时间状语〃inthepastfewyears〃可知,应用现在完成时。
3.andfbut考查连词。notonly...butalso...〃不仅..而且...〃是固定搭配。
4.took->taken考查语态。photo与take为被动关系,故应用被动语态。take的过去分词是takeno
took为take的过去式。
5.become-became考查动词时态。〃我〃成为学校音乐俱乐部的新成员,这件事发生在过去,
所以谓语动词应用became,前面由and连接的并列谓语entered也有所示意。
6.picture前面加this或者the考查限定词或冠词。picture作〃照片〃讲时是可数名词,因
为上文已提到过这张照片,因此要用定冠词the表特指,也可用this来限定。
7.theyfthat或which考查定语从句。首先分析句子结构可知,things后面是一个定语从句,
修饰先行词things,关系词指物,且在从句中作主语,故用that或which引导定语从句。
8.difference-*different考查形容词。名词kinds要用形容词来修饰,因此把difference
改为differento
9.late->latest考查形近词辨析。结合句意,这里表示收集最新的音乐专辑,故将late改为
latestolatest意为〃最近的,最新的〃。
10.your-my考查人称代词。全文介绍的是〃我〃的故事,因此这里应当是〃我〃中学时期的回
忆。
Correction5
1.
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