小学英语知识点：常见介词（连接词）的用法

小学英语知识点汇总：常见介词(连接词)的用法

第一节系动词Be的用法

一、请记住以下口诀

我用am,你用are,is连着他，她，它；单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、Be动词在一般过去时中的变化

1.am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn't)

2.are在一般过去时中变为were。(werenot=weren't)

3.带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am,is,are一样，即否定句在was或were

后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

三、Be动词的用法

1、be+现在分词，构成进行时态，例如：

Theyarehavingameeting.他们正在开会。

Englishisbecomingmoreandmoreimportant,英语现在越来越重要。

2、be+过去分词，构成被动语态，例如：

ThewindowwasbrokenbyTom..窗户是汤姆打碎的。

Englishistaughtthroughouttheworld.世界各地都教英语。

3、be+动词不定式，可表示下列内容：

A、表示最近、未来的计划或安排，例如：

HeistogotoNewYorknextweek..他下周要去纽约。

Wearetoteachthefreshpersons.我们要教新生。

说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。

B、表示命令，例如：

Youaretoexplainthis.对此你要做出解释。

Heistocometotheofficethisafternoon.要他今天下午来办公室。

C、征求意见，例如：

HowamItoanswerhim?我该怎样答复他？Whoistogothere?谁该去那儿

呢？

D、表示相约、商定，例如：

Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.我们明天早晨7点在校

门口集合

第二节Do的作用

动词do在句中的作用可以概述为四句十二字：”做”实义，助动词，替前文,强语气。

作用一：实义，动词do

do作实义动词时，有do,does,did,done,doing五种形式，还有及物、不及物之分。如：

1、”做；研究；整理；完成‘。如：

①Theoldmandoesanhourofsporteveryday.②Shedidher

homeworkathomelastnight.

③MotherwasdoingthecookingwhenIreachedhome.（4）Haveyoudonethe

exercisesyet?

2、”行动；工作；进展；足够“。如：

①KatedoesverywellinherChinese.@Howdoyoudo?③Welldone!

©Thatwilldo.

作用二：助动do

do作助动词时，只有do,does,did三种形式，无词义，限用于含行为动词的一般现在时和一

般过

去时两种时态的否定句和疑问句中。如：

①Theydon'thaveanyticketsfortonight'sconcert.②Katestayedathomelastnight,

didn'tshe?

③Howmanybooksdoesthelibraryhave?④Shedoesn'tdothewashinginthe

evening.

作用三：替代do

为避免动词的重复，使语言简练，常以do,does,did替代前文所用的行为动词。如：

①Tomrunsmuchfasterthanyoudo.

②-Lucy,canyougetsomemoretea,please?-Sure,flldoitrightaway.

②-Whobrokethecup?-Mimidid.（3）-Ilikebananas.-Sodoeshe.

作用四：语气do

为突出感情色彩，do常用于祈使句、强调句和倒装句中，以加强语气。如：

①Dobecareful.②Don'ttellalie.③Hedidcome.④-Youoftengoto

thepark.-Sowedo.

第三节介词for的用法

1.表示“当作、作为"。如：

Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。

Whatwillwehaveforsupper?我们晚餐吃什么？

2.表示理由或原因，意为“因为、由于"。如：

ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.谢谢你帮我学习英语。

Thankyouforyourlastletter.谢谢你上次的来信。

Thankyouforteachingussowell.感谢你如此尽心地教我们。

3.表示动作的对象或接受者，意为“给……”、"对……（而言如：

Letmepickitupforyou.让我为你捡起来。

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WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看电视太多有害于你的健康。

4.表示时间、距离意为“计、达”。如：

Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。

Wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。

5.表示去向、目的，意为“向、往、取、买”等。如：

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Let'sgoforawalk.我们出去散步吧。

Icamehereformyschoolbag•我来这儿取书包。

Ipaidtwentyyuanforthedictionary,我花了20元买这本词典。

6.表示所属关系或用途，意为“为、适于……的”。如：

It'stimeforschool.到上学的时间了。

Hereisaletterforyou.这儿有你的一封信。

7,表示“支持、赞成”。如：

Areyouforthisplanoragainstit?你是支持还是反对这个计划？

8.用于一些固定搭配中。如：

Whoareyouwaitingfor?你在等谁？

Forexample,MrGreenisakindteacher.比如，格林先生是一位心地善良的老师

O

第四节with的用法

with是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，这里以教材中的句子为例,

进

行分类，并配以简单的解释

1.带着，牵着……（表动作特征）。如：Runwiththekitelikethis.

2.附加、附带着……（表事物特征）。如：

Aglassofapplejuice,twoglassesofcoke,twohamburgerswithpotatochips,riceandfish.

3.和……（某人）一起。

a.跟某人一起（居住、吃、喝、玩、交谈……）。如：

NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.

b.跟go,come连用，有"加入"至！J某方的意思。如：Doyouwanttocomewithme?

4.和play一起构成短语动词play

with意为"玩耍..，玩弄...."如：Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.

5.与help一起构成help...with.“句式，意为"帮助（某人）做（某事厂。如：

OnMondayandWednesday,hehelpshisfriendswiththeirEnglish.

6.表示面部神情，有“含着……,带着……”如：

"I'mlateforschool/'saidSunYangwithtearsinhiseyes.

7.表示“用."如：Youplayitwithyourfeet.Whatdothefarmersdowithyour

machines?

8.表示“对，关于"o如：What'swrongwithit?There'ssomethingwrongwith

mycomputer.

第五节some与any的用法

（­）some的用法

some一些，某些，某个。可代替名词和形容词。常用于肯定句。在句子中用作主语、宾语、定

语。作定语时，它可以修饰单数可数名词和复数可数名词，也可以修饰不可数名词。

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1.用于肯定句

------Asksomeboystohelpyou.（修饰复数可数名词）

——叫些男孩来帮助你。

------Pleasebringsomecoffee.（修饰不可数名词）

——请拿些咖啡来。

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-----Asksomegirltocomehere.（修饰单数可数名词）

——叫（某）个女孩来这儿。

2.some用于疑问句时表示"请求、邀请或希望得到肯定的回答”。

-----Wouldyoulikesomecoffee?（表示请求、邀请）

----请喝咖啡。

-----Haveyousomestamps?（希望得到肯定的回答）

——你有邮票吧？

（―）any的用法

any一些，任何。可代替名词和形容词。常用于否定句或疑问句，也可以用于条件状语从

句。作定语时，它可以修饰复数形式的可数名词和不可数名词。

1.用于疑问句或否定句

-----Arethereanycowsinthefields?（修饰复数形式的可数名词）

——田里有一些牛吗？

-----Therewon'tbeanytrouble.（修饰不可数名词）

——没有任何麻烦。

2.用于条件状语从句

-----Ifthereisanytrouble,letmeknow.

—一如果有什么麻烦，要让我知道。

3.any用于肯定句时，通常要重读，修饰单数可数名词和不可数名词。

-----Anytimeyouwantme,justsendforme.

——什么时候你需要我，随时叫我来。

-----Comeanydayyoulike.

——只要你喜欢，随时可以来。

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第六节Howmany和Howmuch的区别和用法

大家都知道howmany和howmuch是用来提问多少，的意思，那么howmany和howmuch有什

么区别吗？

1、所修饰词的不同

howmany用来修饰可数名词的复数，它的句式是:Howmany+复数名词+一般

疑问句+howmuch用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。

2、howmany的用法

（1）对therebe句型中主语的数量如:some,five,onlyone等提问时，如果主语是可数名词，

不管主语是单数还是复数一般都用复数形式提问，因为问话人不知道具体的数量是多少，而且many

只能接可数名词复数形式，所以be一定要用are.即用Howmany+可数名词复数+arethere+地

点/时间状语的句型结构,例如：

a.Thereisabookonthedesk.（用howmany改为特殊疑问句）

Howmanybooksarethereonthedesk

b.Therearesevendaysinaweek.（对划线部分进行提问）

Howmanydaysarethereinaweek

（2）记忆口诀

howmany在句首，名词复数跟着走，一般问句紧相随，其它成分不要丢.

3、howmuch的用法

（1）用来询问事物的数量，后接不可数名词。例如：

Howmuchmilkisthereintheglass玻璃杯里有多少牛奶？

（2）用来询问事物的重量。例如：

--Howmuchdoesthepigweigh这头猪多重？

--Eightykilos.八十公斤。

（3）howmuch意为"多少钱"时，可单独使用，也可构成词组howmuchmoney,但英语中

常省

略money,用来询问某物的价钱、价格。

（注意：howmuch询问价格时，它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音yuan,fen来表

示，几角常采用几十分来表示，字母用小写，且不用复数。例如：

-Howmuchistheeraser这块橡皮擦多少钱？一Ninetytwofen.九角二分。）

（4）用来询问数字计算的结果，相当于what。例如：

-Howmuchisthreeplusone三加一等于多少？一It'sfour,等于四。

第七节have和has的用法

have和has与主语搭配：

have：I、We、You、They、AmyandTomhas：He、She、It、The

boy、Amy

可见，主语为第三人称单数时用has,其余人称都用have。

have/has的含义及用法：

1、作"有"讲。如：Ihaveabag.我有一个包。Hehasaredcup.他有一个红杯子。

2、作“吃、喝”讲。如：

havebreakfast（吃早饭）havetea（喝茶）haveadrink（喝点水）

3、作"拿、取得、得到"讲。如：CanIhaveatoy?（我可以要一个玩具吗?）

注：somgthing,everything等用has,eachof加名词用has,复数主语开头加each如theyeach仍

旧用have.

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第八节do和does的用法

do这个词（does是第三人称单数形式），大体上从两方面来讲。

1作为行为动词，跟其他动词一样，如study,play等。他的意思是“做”等。如:

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Weusuallydoourhomewor