二年级上学期语文期中考试试卷全套

试卷第试卷第=PAGE1页共=SECTIONPAGES34页试卷第试卷第=PAGE2页共=SECTIONPAGES34页未命名文档姓名：__________班级：__________学号：__________一、基础知识(每题2分，共40分)（共10题）1．请你认真听老师读词语，然后在括号里写出相应的词语序号。（1）苹果（2）香蕉（3）橘子（4）葡萄

老师读：橘子。你应该选择的序号是（）。2．给下列加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

好（hǎohào）客

盛（shèngchéng）饭

水分（fēnfèn）3．看拼音，写词语。

tiānqì（）

míngliàng（）

gōngzuò（）

huàhuà（）4．比一比，再组词。

进（）

近（）

带（）

戴（）

园（）

圆（）5．写出下列词语的反义词。

高——（）

长——（）

黑——（）

哭——（）

冷——（）

慢——（）6．在括号里填上合适的量词。

一（）鸟

一（）花

一（）山

一（）马

一（）船

一（）书7．照样子，写词语。

例：（弹）钢琴

（）篮球（）作业（）故事8．把下面的词语补充完整。

（）（）争艳

（）（）柳绿

（）（）满园

（）（）古迹

（）（）虚传

（）（）如画9．我会查字典。

“猫”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。10．连一连。

弯弯的

星星

闪闪的

小路

圆圆的

荷叶

碧绿的

月亮二、句子天地(每题3分，共30分)（共10题）11．照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（2）这点困难怕什么！

这点困难不用怕。（3）有几个虫子怕什么！

有几个虫子不用怕。12．把句子补充完整。（1）我多想______________________。（2）_____________在_____________。（3）_____________从_____________。13．用加点的词语写句子。（1）官员们一边看一边议论。（2）有时候我很温和，有时候我很暴躁。（3）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。14．给下列句子加上标点符号。（1）天无边无际

大得很哪（）（2）我正忙着捉虫子呢（）（3）你为什么飞得这么低呀（）15．把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（1）是

我

小学生

一个（2）花园

真

美丽的

啊

这是（3）学会

我

了

骑车16．照样子，写一写。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，______________________。17．把下列句子整理成一段通顺的话。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团白纸。

（）走了几步，他看到几个小朋友正在打扫操场。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）下课了，小东在操场上玩。

（）他想，这一定是哪位小朋友丢的，我得赶快还给他们。18．给句子换个说法，意思不变。（1）李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。（2）叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。（3）有几个虫子怕什么！

有几个虫子不用怕。19．把下列诗句补充完整。（1）飞流直下三千尺，______________________。（2）欲穷千里目，______________________。（3）路人借问遥招手，______________________。20．口语交际。

如果你在公园里看到一个小朋友正在摘花，你会怎么对他说呢？三、三、阅读理解(每题4分，共20分)（共5题）21．阅读短文，回答问题。

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。（1）短文共有（）句话。（2）短文写了（）、（）和（）三种水果。（3）在短文中找出表示颜色的词语写下来。（4）用“——”画出描写水果香味的句子。22．阅读儿歌，回答问题。

小脚丫，走天下，

走到海边捉鱼虾，

鱼儿多，虾儿大。

小脚丫，走天下，

走到雪山摘莲花，

冰雪寒，我不怕。

小脚丫，走天下，

走到西藏看晚霞，

天很蓝，塔很大。

小脚丫，走天下，

祖国江山美如画，

我爱你，大中华。（1）儿歌中提到了哪些地方？（2）“小脚丫”走到这些地方分别做了什么？（3）你喜欢“小脚丫”吗？为什么？23．阅读故事，回答问题。

小熊生病了，躺在床上很难受。小鹿知道了，马上赶来看望他。小鹿带来了一束鲜花，对小熊说：“小熊，祝你早日康复！”小熊感动地说：“谢谢你，小鹿！”（1）小熊怎么了？（2）小鹿带了什么来看望小熊？（3）小熊对小鹿说了什么？24．阅读短文，完成练习。

早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做早操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。（1）短文一共有（）句话。（2）短文写了哪些事物醒来了？（3）“我”醒来后做了什么？25．阅读短文，回答问题。

彩虹

雨过天晴，天空出现了一道美丽的彩虹。

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色组成了一座美丽的桥。

太阳公公看见了，笑了。

小朋友们看见了，高兴地跳起来：“真美啊！彩虹！”（1）短文共有（）个自然段。（2）彩虹有哪些颜色？（3）太阳公公和小朋友们看到彩虹后有什么反应？四、写话天地(10分)（共1题）26．

仔细观察图画，看看图上都有谁？他们在干什么？发挥你的想象，写一段通顺的话。（可以根据需要自己添加一些图画描述或者拓展一些相关题目，例如：在阅读理解部分增加一些拓展性的思考题目，或者在基础知识部分再丰富一些词语积累、句式变换等类型的题目，以满足100题和3000字左右的要求。）以下是继续丰富后的内容：五、基础知识拓展(每题2分，共20分)（共10题）27．选择正确的字填空。（1）（）果（园圆）（2）（）笔（铅沿）（3）（）路（跑跳）（4）（）亮（高亮）（5）（）子（孩该）28．写出带有下列部首的字。（1）亻：（）（）（）（2）氵：（）（）（）（3）木：（）（）（）（4）口：（）（）（）（5）扌：（）（）（）29．给下列词语分类。（1）水果：苹果、香蕉、橘子、葡萄、西瓜（2）动物：老虎、狮子、大象、熊猫、猴子（3）文具：铅笔、橡皮、尺子、作业本、书包（4）蔬菜：白菜、萝卜、黄瓜、西红柿、土豆（5）家具：桌子、椅子、沙发、床、柜子30．把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）注目

（）（）秀丽

（）（）环绕

（）（）古迹

（）（）茂盛

（）（）扑鼻31．照样子，写一写。

例：（荡）秋千

（）皮球（）故事（）围棋

（）图画（）手工（）作业32．给下列句子加上合适的标点符号。（1）你今天为什么没来上学（）（2）妈妈

我回来了（）（3）公园里的花真美啊（）（4）这是你的书吗（）33．按课文内容填空。（1）（）（）依山尽，（）（）入海流。（2）飞流直下（）（）（），疑是银河落（）（）。（3）（）（）香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（4）路人借问遥招手，怕得（）（）不应人。34．写出下列词语的近义词。

美丽——（）

高兴——（）

立刻——（）

认真——（）

许多——（）

常常——（）35．写出下列词语的反义词。

前——（）

左——（）

出——（）

上——（）

长——（）

白——（）36．把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。（1）学会

我

了

游泳（2）有

花园里

许多

花（3）是

我们

祖国的

花朵

少年儿童六、句子天地拓展(每题3分，共30分)（共10题）37．把下列句子改为“被”字句。（1）我把书包放在桌子上了。（2）小明把地扫干净了。（3）小红把衣服洗好了。38．把下列句子改为“把”字句。（1）水被太阳晒干了。（2）风把树叶吹落了。（3）我被老师表扬了。39．用下列词语造句。（1）一边……一边……（2）有的……有的……有的……（3）像……一样……40．扩写句子。（1）小猴子吃葡萄。（2）小鸟在唱歌。（3）我做作业。41．缩写句子。（1）美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。（2）火红的太阳从东方慢慢地升起来。（3）绿油油的小草在风中轻轻地摇晃。42．给下列句子加上合适的词语，使句子更具体。（1）（）的天空飘着（）的云朵。（2）（）的公园里盛开着（）的花朵。（3）（）的小朋友们在（）的操场上做游戏。43．照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（2）有几个虫子怕什么！（3）自己的事情还要妈妈去做？44．把下列句子整理成一段通顺的话。

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。45．给句子换个说法，意思不变。（1）我怎么会把你的书弄丢呢？（2）这么简单的题，还用老师讲吗？（3）他不是我们的老师吗？46．把下列诗句补充完整，并回答问题。（1）停车坐爱枫林晚，______________________。（2）儿童相见不相识，______________________。（3）欲穷千里目，______________________。（4）飞流直下三千尺，______________________。

问题：以上诗句分别出自哪首诗？作者是谁？七、三、阅读理解拓展(每题4分，共20分)（共5题）47．阅读短文，回答问题。

春天来了，小草绿了，花儿开了。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。小朋友们在公园里放风筝，他们玩得可高兴了。（1）短文共有（）句话。（2）短文写了哪些事物？（3）小朋友们在公园里做什么？（4）用“——”画出描写春天景色的句子。48．阅读儿歌，回答问题。

小蚂蚁，搬虫虫，

一个搬，搬不动，

两个搬，掀条缝，

三个搬，动一动，

四个五个六七个，

大家一起搬进洞。（1）儿歌中一共有几只小蚂蚁在搬虫虫？（2）小蚂蚁们最后把虫虫搬进洞了吗？（3）从儿歌中你明白了什么道理？49．阅读故事，回答问题。

乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1）乌鸦为什么喝不着水？（2）乌鸦想出了什么办法？（3）从这个故事中你明白了什么？50．阅读短文，完成练习。

今天是星期天，小明和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里的人可真多啊！有老人在打太极拳，有年轻人在跑步，有小孩在玩耍。

小明一家来到湖边，爸爸在钓鱼，妈妈在看风景，小明在湖边捉蝴蝶。

不一会儿，爸爸钓到