北京课改新版九年级上册《2.3 氧气的性质》同步练习

北京课改新版九年级上册《2.3氧气的性质》同步练习卷一、选择题（共16题）1．下列对实验现象的描述或实验操作错误的是（）A．细铁丝在O2中燃烧，火星四射 B．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液 C．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体2．下列反应属于分解反应（反应条件省略）的是（）A．水→氧气+氢气 B．铁+氧气→四氧化三铁 C．铝+氧气→氧化铝 D．石蜡+氧气→二氧化碳+水3．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．硫粉在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射4．电解水生成氢气和氧气的过程属于（）A．化学变化 B．物理变化 C．化合反应 D．置换反应5．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（）A．硫粉 B．木炭 C．白磷 D．铁丝6．化学是一门以实验为基础的科学。下列对有关实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体，放出大量的热 B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放出热量7．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（）A．石蜡+氧气二氧化碳+水 B．锌+盐酸→氯化锌+氢气 C．镁+氧气氧化镁 D．氧化汞汞+氧气8．下列反应，既不属于化合反应也不属于分解反应的是（）A．碳+氧气二氧化碳 B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C．氢气+氧气水 D．甲烷+氧气二氧化碳+水9．下列物质在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰的是（）A．硫 B．木炭 C．红磷 D．铁丝10．下列有关化学概念的说法错误的是（）A．化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构及变化规律的科学 B．由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应 C．进行得很慢，甚至不易察觉的氧化反应叫做缓慢氧化 D．物理性质反映着物质的某些化学性质11．下列有关现象描述错误的是（）A．木炭在空气燃烧发出白光，产生白雾 B．镁在空气中燃烧生成白色粉末 C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射12．下列说法中错误的是（）A．植物造林、种草，可以保护空气 B．空气中氧气与氮气体积比约为4：1 C．氧气不易溶于水 D．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术13．下列说法正确的是（）A．氧气能够支持燃烧，常用作高能燃料 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．木炭在空气中燃烧没有在氧气中剧烈，因为空气中氧气含量较低 D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上常用分离液态空气法制取氧气14．下列有关实验现象描述正确的是（）A．木炭点燃后生成黑色固体 B．蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳 C．铁丝在纯氧中燃烧时发出白光 D．硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体15．比较是一种重要的学习方法。下列有关比较，正确的是（）A．密度：空气＜氧气 B．反应进行程度：燃烧＜缓慢氧化 C．沸点液氧＜液氮 D．氧气的含量：空气＜人体呼出的气体16．在氯酸钾里加入了少量的高锰酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快，其主要原因是（）A．高锰酸钾比氯酸钾容易分解 B．高锰酸钾起了催化作用 C．高锰酸钾受热分解，使产生的氧气增多 D．高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾受热分解时的催化剂二、非选择题（共8题）17．写出下列反应的文字表达式，并指出其基本反应类型（化合反应或分解反应）．（1）铁丝在氧气中燃烧，；（2）高锰酸钾受热分解，；（2）磷在空气中燃烧，．18．在实验室，探究氧气的化学性质时，小明做了铁丝在氧气中燃烧的实验（1）事先要在集气瓶中放少量水或铺一层细沙的原因。（2）铁丝为什么要旋成螺旋状。（3）写出该反应的符号表达式。19．写出下列反应的文字表达式（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：（2）硫在氧气中燃烧：（3）铁丝在氧气中燃烧：（4）过氧化氢制氧气：上述反应中，反应（2）、（3）属于化学反应基本类型中的反应；反应（1）、（4）属于化学反应基本类型中的反应．20．猜化学谜语可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了，摸不着，越往高处越稀少”描述的就是我们生活中必不可少的氧气。（1）如图所示下列属于氧气用途的是（填序号）。A．医疗急救B．食品防腐C．航天火箭D．霓虹灯（2）如图所示甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。①硫燃烧的化学式表达式为，集气瓶底放少量水的目的是（填字母）。A．防止集气瓶炸裂B．防止污染空气②木炭燃烧的化学式表达式为，将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应伸入，效果更好。③铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为，做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与有关。④上述发生的3个反应的相同点有（写出一点即可）。21．（一）化学与生产、生活密切相关。请从①氧气、②氮气、③二氧化碳、④氦气四种物质中选择适当的物质填空（填序号）。（1）属于稀有气体的是；（2）可用于医疗急救的是；（3）参与绿色植物光合作用的是；（4）食品包装中常用作保护气的是。（二）现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，同时生成一种黑色固体C、D是一种黄色固体，把D放在A中燃烧，请将答案填在空格内：（1）写出下列物质的名称：A是；B是；C是；D是。（2）写出B在A中燃烧生成C的文字表达式：。22．实验是学习和研究化学的重要方法、回答问题。（1）图一装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉注射器的活塞，目的是使（填物质化学式）完全反应：写出发生反应的化学方程式（2）实验室制氧气时常选择图二装置，其中使用分液漏斗和长颈漏斗相比，优势在于（填写序号）。A．可以增加生成物的质量B．可以控制反应的速率C．操作简单，节约能源D．可以控制反应随时发生或停止（3）进行图一和图二的实验时，加药品前要先检验装置的（4）若要回收用过氧化氢溶液与二氧化锰反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和；要证明二氧化锰是该反应的催化剂，需证明反应前后二氧化锰的不变。23．根据以下实验装置图回答问题：（1）写出图中标号仪器名称：①。（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶氧气，应选用装置组合为，还缺少了一种实验用品，其作用为。写出该反应的符号表达式。（3）若在实验室用B装置来制取氧气，发生反应的符号表达式为，该装置的优点有；反应后若要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是、洗净、干燥。（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是。为完成上述实验，用10mL量筒量取6mLNaOH溶液，读数时量筒内液体凹液面最低处应与乙图中处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。（5）探究带火星的木条复燃是否一定需要纯氧的问题：Ⅰ.取5个相同集气瓶，编号后分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住倒扣于水槽中；Ⅱ.用排水法向5个瓶中通入氧气，把瓶内的水排完用玻璃片盖住取出；Ⅲ.将带火星的木条伸入5个瓶中，观察记录现象并进行探究。请结合实验现象回答下列问题：编号12345现象微亮亮很亮复燃复燃①从现象可知，使带火星木条复燃所需氧气最小体积介于号瓶之间。②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为。24．化学兴趣小组同学利用图1装置进行化学探究实验。（1）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，并收集到较纯净的氧气，可从图中选择的装置组合是。（2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。对图2的三个实验描述正确的是。A.现象描述：甲中会生成黑色固体，乙中会产生白烟，丙中会发出淡蓝色火焰B.三者既是化合反应也是氧化反应C.上述三个实验都体现了氧气的可燃性D.甲和丙中水都可用细沙代替（3）养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的过氧化钙（CaO2）固体，鱼塘中立即产生大量气泡，为探究过氧化钙与水反应产生了何种气体，步骤如下：Ⅰ.检查装置气密性，装置气密性良好。Ⅱ.向试管中加入足量的过氧化钙，向烧杯和分液漏斗中加足量水，连接好装置。Ⅲ.打开分液漏斗活塞，把带火星的木条放在P处，观察现象。①若观察到，则证明过氧化钙与水反应有氧气生成。②若观察到，则证明过氧化钙与水反应放热。③可利用该实验的发生装置进行实验室制氧，所用药品为，反应的文字表达式为。

参考答案与试题解析一、选择题（共16题）1．【解答】解：A、细铁丝在O2中燃烧时火星四射，故A正确；B、不能用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液，故B错误；C、给试管中药品加热，后对着药品加热；D、镁条在空气中燃烧，生成白色固体。故选：B。2．【解答】解：A、水→氧气+氢气，属于分解反应。B、铁+氧气→四氧化三铁，属于化合反应。C、铝+氧气→氧化铝，属于化合反应。D、石蜡+氧气→二氧化碳+水，不符合“一变多”的特征，故选项错误。故选：A。3．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，不发出蓝紫色火焰。C、镁条在空气中燃烧，故选项说法正确。D、铁丝在空气中只能烧至发红，故选项说法错误。故选：C。4．【解答】解：由题目中所给信息：电解水生成氢气和氧气可知，反应前的物质是水，有新物质生成，由一种物质分解生成了两种物质属于分解反应。故选：A。5．【解答】解：A、硫粉在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体。B、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。C、白磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，故选项正确。故选：D。6．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体．B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象。C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法错误。D、红磷在空气中燃烧，放出大量的热．故选：D。7．【解答】解：A、石蜡+氧气，该反应的生成物是两种，不属于化合反应。B、锌+盐酸→氯化锌+氢气，不符合“多变一”的形式，故选项错误。C、镁+氧气，该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，属于氧化反应。D、氧化汞，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应。故选：C。8．【解答】解：A、两种物质碳和氧气反应生成一种物质二氧化碳，故A错误；B、一种物质高锰酸钾反应后生成三种物质锰酸钾，属于“一变多”的分解反应；C、两种物质氢气和氧气反应生成一种物质水，故C错误；D、两种物质甲烷和氧气反应生成两种物质二氧化碳和水，故D正确。故选：D。9．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，故选项正确。B、木炭在空气中燃烧，故选项错误。C、红磷在空气中燃烧，故选项错误。D、铁丝在空气中只能烧至发红。故选：A。10．【解答】解：A、到了近代，奠定了近代化学的基础、原子层次上研究物质性质、结构及变化规律的科学；B、由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应；C、缓慢氧化反应是指反应进行得很慢，故C正确；D、物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，所以物理性质不能反映着物质的某些化学性质。故选：D。11．【解答】解：A、木炭在空气燃烧，不发出白光，故选项说法错误。B、镁在空气中燃烧生成白色粉末。C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，故选项说法正确。故选：A。12．【解答】解：A.植物造林、种草可以阻挡沙尘，保护空气；B.在空气中，氧气的体积分数约为21%，所以空气中氧气与氮气体积比约为1：4；C.氧气不易溶于水，选项说法正确；D.液氮汽化会吸收大量的热，所以医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术。故选：B。13．【解答】解：A、氧气能够支持燃烧，不能用作高能燃料；B、氧气不易溶于水、虾等能在水中生存；C、木炭在空气中燃烧没有在氧气中剧烈，该选项说法正确；D、因为氧气与氮气的沸点不同，该选项说法不正确。故选：C。14．【解答】解：A、木炭燃烧，故选项说法错误。B、蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳，故选项说法错误。C、铁丝在纯氧中剧烈燃烧，故选项说法错误。D、硫燃烧时，故选项说法正确。故选：D。15．【解答】解：A、氧气的密度大于空气的密度；B、燃烧比缓慢氧化反应的程度大，故错误；C、液氮的沸点是﹣196℃，液氮的沸点低于液氧的沸点；D、人体呼吸时，呼出的氧气比吸入的少，氧气的含量：吸入空气＞人体呼出气体；故选：A。16．【解答】解：在氯酸钾里加入了少量的高锰酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快、氧气，大大加快化学反应的速率；故选：D。二、非选择题（共8题）17．【解答】解：（1）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气，该反应属于化合反应；（2）高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气锰酸钾+二氧化锰+氧气．（3）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气，该反应属于化合反应；故答案为：（1）铁+氧气四氧化三铁；（2）高锰酸钾；分解反应五氧化二磷．18．【解答】解：（1）铁丝燃烧，热的生成物可能会导致集气瓶底炸裂；故填：防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂；（2）铁丝盘成螺旋状，加热时，使铁丝充分燃烧；故填：增大铁丝受热面积，使铁丝充分燃烧；（3）铁丝燃烧的化学符号表达式为：Fe+O2Fe3O3；故填：Fe+O2Fe3O3。19．【解答】解：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾；（2）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，方程式的左边写反应物，然后画箭头，故答案为：硫+氧气．（3）铁丝在点燃的条件下生成四氧化三铁，故答案为：铁+氧气．（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢．上述反应中，反应（2），故属于化合反应、（4）符合一变多的特点；故答案为：（1）氯酸钾氯化钾+氧气二氧化硫；（3）铁+氧气四氧化三铁；（4）过氧化氢水+氧气；；分解；20．【解答】解：（1）A、氧气可以供给呼吸，选项A符合题意；B、氧气会使微生物滋生，选项B不符合题意；C、氧气具有助燃性，可以用于航天火箭；D、霓虹灯使用惰性气体，选项D不符合题意；故选：AC。（2）①硫和氧气反应生成二氧化硫，化学式表达式为：S+O2SO2；二氧化硫是空气污染物，放水可以吸收二氧化硫，故选B；故答案为：S+O4SO2；B。②木炭和氧气反应生成二氧化碳，化学符号表达式为：C+O2CO8；在燃烧过程中应缓慢伸入木炭，这样木炭与氧气充分反应；故答案为：C+O2CO2；缓慢。③铁和氧气反应生成四氧化三铁，符号表达式为：Fe+O5Fe3O4；燃烧的剧烈程度与氧气含量有关；故答案为：Fe+O7Fe3O4；氧气含量。④发生的4个反应的共同点是都有氧气参加反应，反应都符合多变一的特点；故答案为：反应物都有氧气或都是化合反应。21．【解答】解：（一）（1）属于稀有气体的是氦气，故选④；（2）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救；（3）光合作用是将二氧化碳和水转化为有机物，同时释放出氧气；（4）氮气化学性质稳定，常用食品包装。（二）（1）由A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，放出大量热，可知A为氧气，C为四氧化三铁，产生蓝紫色火焰；（2）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。故答案为：（一）（1）④；（2）①；（3）③；（4）②；（二）（1）氧气；铁丝；硫；（2）铁+氧气四氧化三铁。22．【解答】解：（1）实验过程中，轮流推动两个注射器的目的是使装置中的氧气充分反应；故填：O2；2Cu+O32CuO；（2）实验室制氧气时常选择图二装置，其中使用分液漏斗和长颈漏斗相比，可以控制反应随时发生或停止；（3）进行图一和图二的实验时，加药品前要先检验装置的气密性；（4）二氧化锰是一种难溶水的固体粉末，若要将其从液体中分离出来需要采用过滤的方法、玻璃棒和漏斗，需证明反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变；质量和化学性质。23．【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是水槽；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置，