2024年高考语文二轮复习试题：标点符号（含解析）新高考专用

03标点符号

【复习任务】

破折号

引号

标

省略号

点

点号符标号

分号号括号

问号书名号

感叹号间隔号

冒号

【考情概览】J

年份试题类型题干特征及考核词语

2024选择题（新高考I卷）下列各句中的破折号和文中的破折号作用相同

的一项是（）

I卷破折号

【分析预料】

近几年高考，穿插性的考核标点符号，主要考核常用的标点符号的用法，其中引号、破

折号等是考核的重点，试题一般为选择题。试题都在详细的语境中考核,选文多和传统文化、

社会热点、.生活常识相关，…和其它的考点混搭命题。一

2024…年高考假如考核标点符号，.还会在详细的语境中考核，.采纳选择题的方式，集中

考核某二种标点的作用，.重点留意引号、—冒号、省略号、括号、破折号的用法。也要留意二

些标点符合惯用的错误用法。特殊留意，要用18年新的规范用法，不要用I日的版本葭

【考点解密】

【典例1•引号用法】阅读下面的文字，完成下面小题。

时至白露，由于温差较大，靠近地面的水蒸气夜间遇冷而凝合成水珠。为什么形容露水

是“白”的？《月令七十二候集解》中记载：“秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也。”

古代中国人依据五行思索世界，五行又和五色相对应，秋露依据秋天所属的白色，而被称为

“白露”。

有俗语说：“喝了白露水，蚊子闭了嘴。”白露之后，气温降低，不再适合蚊子繁殖,

蚊子数量骤减，几乎无影无踪。蚊虫“嘤嘤嗡嗡”的叫声从人们的耳边渐渐消逝，取而代之

的是蟋蟀“唧唧唧唧”的声音。夜幕的草叶下秋虫浅吟低唱，清风、朗月、虫鸣，别具风味。

人们认为白露季节的露水有特殊的功效，可明目，降燥，美容。李时珍《本草纲目》记

1

载：“秋露繁时，以盘收取，煎如饴，令人延年不饥。”此外，民间在白露季节有“收清

露”“喝白露茶”的习俗。白露这个节气还是一年中最有诗意的节气，有诗经中“兼葭苍苍,

白露为霜。所谓伊人，在水一方”的缠绵；有杜甫笔下“露从今夜白，月是家乡明”的深深

思念；有白居易“晚丛白露夕，衰叶凉风朝。红艳久已歇，碧芳今亦销”的萧瑟。

文中多处运用了引号，下列选项中，引号的用法不同于其他三项的一项是()

A.《月令七十二候集解》中记载：“秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也。”

B.有俗语说：“喝了白露水，蚊子闭了嘴。”

C.民间在白露季节有“收清露”“喝白露茶”的习俗。

D.有杜甫笔下“露从今夜白，月是家乡明”的深深思念。

【解析】

C.引号表示强调。

ABD三项引号均表示引用。

【答案】C

【技巧点拨】

引号的用法。

(1)标示语段中干脆引用的内容。

示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。

(2)标示须要着重论述或强调的内容。

示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。

(3)标示语段中具有特殊含义而须要特殊指出的成分，如别称、简称、反语等

示例1：电视被称作“第九艺术”。

示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。

示例3：有几个“慈爱”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

(4)当引号中还须要运用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

示例：他问：“老师，‘七月流火'是什么意思？”

(5)独立成段的引文假如只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前

引号，只在最终一段末尾用后引号。

示例：我曾在报纸上看到有人这样谈华蜜：

“华蜜是知道自己宠爱什么和不宠爱什么。……

“华蜜是知道自己擅长什么和不擅长什么。……

“华蜜是在正确的时间做了正确的选择。……”

(6)在书写带月、日的事务、节日或其他特定意义的短语(含简称)时，通常只标引其中

的月和日；须要突出和强调该事务或节日本身时，也可连同事务或节日一起标引。

示例1：“5•12"汶川大地震

2

示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。

示例3：纪念“五四运动”90周年。

【典例2•破折号用法】阅读下面的文字，完成下面小题。

清音阁下面就是峨眉山最幽静的去处双飞桥，但见“双桥两虹影，万古一牛心”，两条

石桥下面的黑、白二水生龙活虎而来。两水当中的牛心石和奔泻下来的急流激起白浪如雨，

溅到石上的杉树枝头，凝合了一层冰花；道旁的幽邃，遮天的峭壁，都能找到十二年前的痕

迹。水流过牛心石，水势便缓下来，雷鸣一般的声音也低下来；水清得可以看得清晰水底的

白色的石子。即使在夏天，这里的水也凉爽得叫人打战。现在已是秋天了，但是趁着突然从

云里伸出来的一缕阳光，我还是跑到水里去洗澡去了。好凉啊！好凉啊！可是又是那么爽快！

这种凉爽的，叫人神清气爽的感觉我到今日一一过了四个月之后还能感觉得到。

下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()

A.你可能想到我一一一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，舍命盼望挣扎出来。

B.“卖布一一卖布嘲，卖布一一卖布嘲！”这开头一句他唱得很有声势，在早晨澄澈的空

气中，货郎跑遍园中的每一个角落。

C.要夸张，要断言，要一遍遍重复，绝不能讲理去证明什么一一这是公会上的演说家都知

道的说话技巧。

D.八年之久，我没有在院子里看莲花了一一但家乡的园院里，却有很多；不但有并蒂的，

还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

【解析】

文段中的破折号表示补充说明。

A.表示补充说明；

B.表示声音延长；

C.表示总结上文；

D.表示语意转折。

【答案】A

【技巧点拨】

破折号用法

(1)标示注释内容或补充说明

示例1：一个矮小而牢固的日本中年人——内山老板走了过来。

示例2：我始终坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。

(2)标示插入语

示例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！

(3)标示总结上文或提示下文

示例1：坚毅，纯净，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。

3

示例2：画家起先娓娓道来——

数年前的一个寒冬，……

(4)标示话题的转换。

示例：“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。

(5)标示声音的延长。

示例：，，嘎——"传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

(6)标示话语的中断或间隔。

示例1：“班长他牺——“小马话没说完就大哭起来。

示例2:“敬爱的妈妈，你不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！”

(7)标示引出对话。

示例：——你长大后想成为科学家吗？

——当然想了！

(8)标示事项列举分承。

示例：依据探讨对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

——环境声学；

——环境光学；

——环境热学；

——环境电磁学；

——环境空气动力学。

(9)用于副标题之前。

示例：飞向太平洋

——我国新型号运载火箭放射目击记

(10)用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。

示例1：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹

示例2：乐浪海中有倭人，分为百余国。

——《汉书》

示例3：很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。(方胜，指古代妇女戴的方形

首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。——编者注)

【典例3•冒号】阅读下面的文字，完成各题。

中国是世界公认的“玉石王国”：中国是一个产玉大国，中国有着悠久的采玉、治玉和

用玉历史。目前考古发掘证明，在新石器时代中后期兴隆洼文化遗址出土的一柄青玉斧，可

以确认是我国最早的用磨制钻孔工艺加工出来的玉器。世界各国中只有日本、欧洲、毛利、

玛雅以及阿拉伯等地有过确定的用玉历史和碾玉技艺，但与中国相比较，都是望尘莫及的。

4

新石器时代晚期的红山文化玉器简练朴拙，粗犷大气；良渚文化玉器工丽繁缗，精细秀气,

共同代表着这一时期玉雕工艺的最高水平。

下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（）

A.黄山有四大奇观：奇松、怪石、云海和温泉。

B.线路老化，游客口味不一：我国旅游发展面临的两大难题。

C.生活教我相识了桥：与水形影不离的过河的建筑。

D.各位领导：请大家稍后移步主席台就坐。

【解析】

文中冒号用在须要说明的词语后边，表示引出说明或说明。

A.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说，

B.表示总结上文。

C.用在须要说明的词语后边，表示引出说明或说明。

D.用在称呼语的后边，表示提起下文。

【答案】A

【技巧点拨】

冒号用法

（1）用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。

示例1：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

示例2：她兴奋地说：“咱们去好好庆祝一下吧！”

示例3：小王笑着点了点头：“我就是这么想的。”

示例4：这一事实证明：人能创建环境，环境同样也能创建人。

（2）表示总结上文。

示例：张华上了高校，李萍进了技校，我当了工人：我们都有奇妙的前途。

（3）用在须要说明的词语之后，表示注释和说明。

示例1：（本市将举办首届大型书市。）主办单位：市文化局；承办单位：市图书进出口公司；

时间：8月15日—20日；地点：市体育馆观众休息厅。

示例2:（做阅读理解题有两个方法。）方法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性

地读课文。方法之二：干脆读原文，读完再做题，削减先人为主的干扰。

（4）用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。

示例1：广平先生：……

示例2：同志们、挚友们：……

（5）一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，

宜另起段落来显示各个层次。

示例：第十条遗产依据下列依次继承：

5

第一依次：配偶、子女、父母。

其次依次：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

【典例4•省略号】阅读下面的文字，完成下面小题。

沿北京长安街一路西行，永定河畔的首钢老厂区变了模样。

高炉屹立但不见烟尘滚滚，厂房照旧却不再机器隆隆。群明湖波光粼粼，秀池边芦苇荡

漾，景观步道延长交织，无人车行驶自如。北京的母亲河永定河从厂区西侧穿流而过，西山

山脉形成自然“绿色屏障”，从前的“钢铁之城”已变身为空气清爽的高端绿色生态园区：

冬奥组委在这里办公，科幻园区在这里落地，文创产业在这里聚集……

下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()

A.短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢，一部，两部，三部……

B.但是中外的杀人者尽然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……

C.他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿说：“那！……那我们送回去吧！”

D.那人笑着说：“请不要拦我！……”“不成，你不能走！”

【解析】

文本中的省略号是列举内容省略。

A.列举内容省略，与例句相同；

B.语意未尽；

C.说话断续；

D.话被中断。

【答案】A

【技巧点拨】

省略号用法

(1)标示引文的省略。

示例：我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

(2)标示列举或重复词语的省略。

示例1：对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这部是作家必须要有的素养。

示例2：他气得连声说：“好，好……算我没说。”

(3)标示语意未尽。

示例1：在人迹罕至的深山密林里，假如突然望见一缕炊烟，……

示例2：你这样干，未免太……！

(4)标示说话时断断续续。

示例：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你确定是认错了。”

(5)标示对话中的默默无语。

示例：“还没结婚吧？”

6

“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。

（6）标示特定的成分虚缺。

示例：只要……就……

（7）在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号（即相当于十二连点）。

示例1：从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声——

床前明月光，疑是地上霜。

示例2：该刊依据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现，评比出了高校十佳记者站。

还依据发稿数量、供应新闻线索状况以及对刊物的关注度等，评比出了十佳通讯员。

【典例5•括号】阅读下面的文字，完成下面小题。

一般来说，地下水（包括绝大多数真正的矿泉水）都是比较硬的。有人认为由地下提取

的自来水太硬，烧开后有水垢，不如用矿泉水代替，这是很可笑的。因为把矿泉水烧开，也

确定有水垢，只是人们喝矿泉水不会烧开而已。

下列句子中括号的用法和文中画横线句子中括号的用法，不同的一项是（）

A.（深思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？

B.有朝一日，时来运转（这是他的一句口头禅），给房子装上凸肚窗得花多少钱。

C.乡里（古代居民组织单位）立即派人送到县衙去，县官就放到自己家里。

D.艺术是对自然（不仅指大自然，也指客观的现实生活）的仿照。

【解析】

A.括号是表示戏剧中人物的表情、动作等。

其他三项及文中画横线句子中的括号都是表示说明说明。

【答案】A

【技巧点拨】

括号用法

一、对前边的话加以说明

说明有多种多样的方式，可以就问题的任何一个方面加以分析阐明。例如：

（1）鱼儿只能在海（即水）里游，鸟儿只能在天（即大气）上飞。（张炳元《鸟飞鱼跃的联

想》）

（2）江姐叫江竹筠（yun）»（小学语文《江姐》）

（3）戏曲注明折数和出（齿句）名，章回小说注明回数。（《汉语大字典•凡例》）

（4）辛寨村（音）村长王正贵（音）说，自南昆铁路建成以来，该村年人均收入增长了50

%,达到1200元人民币。（《参考消息》1998.7.25）

（5）他（林将军）嚼着馒头，倚着沙滩，向大坝看去。（叶圣陶《〈一般劳动者〉是一篇很

7

好的小说》）

（6）《四库全书》于乾隆三十七年（1772）起先修纂，十年之后，于乾隆四十七年（1782）

年完成。（中国历史文献探讨会《古籍整理论文集》）

（7）据《史记•匈奴传》所载，赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），中间经过山西北

部，西北折入阴山，至高阙（今乌拉山与狼山之间的缺口）为止。（翦伯赞《内蒙访古》）

（8）在调查探讨的基础上，我们草拟了《关于职高语文教材编写的思索与设想》（以下简称

《思索与设想》）。（职高《语文》出版说明）

（9）亚太经合组织（APEC）是我国主动参与的最重要区域经济合作论坛之一。（《光明日报》

1999.1.20）

例（1）用“即水”和"即大气”说明“海”和“天”在句中的含义。例（2）用拼音"yun"

注释“筠”字的读音。例（3）用“出”注出“齿句”字的繁体。例（4）“音”表示前面的

村名和村长名是音译。例（5）“林将军”注释“他”指什么人。例（6）用公元纪年注释帝

王纪年。例（7）用今地名说明古地名的位置。例（8）在括号内交待篇名的简称。例（9）

在括号内写出“亚太经合组织”的英语缩写名称。

二、对有关内容补充说明

（1）正在惊慌施工的京广铁路武（汉）广（州）段……也取得了新的进展。（《光明日报》

1999.1.5）

（2）弈秋，通国之善弈者也。【译文】弈秋是（当时）全国围棋下得最好的。（小学语文《学

弈》）

（3）南方古猿的……脑量（450—650毫升）高于一般化石猿类和现代类人猿。（李四光《人

类的出现》）

（4）这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书•匈奴传》）的地方。（翦伯赞《内

蒙访古》）

（5）哀的美顿（书）最终通牒（刘正琰等编《汉语外来语词典》）

（6）齐仰之（看表）还有两分半钟了。

（齐仰之请陈毅坐下。）

（沙叶新《陈毅市长》）

（7）我们有力气打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热情的鼓掌）

（闻一多《最终一次讲演》）

（8）……（下转第23页）

（上接第30页）……

例（1）括号内的字补足前面地名的简称。例（2）用括号标明“当时”二字是译文加上去的，

原文在字面上没有。例（3）在括号内的补充说明南方古猿的脑量。例（4）在括号内交待引

文出处。例（5）表示括号内的“书”字可以补充到前面的标目中去。例（6）剧本对话在括

8

号内提示人物的动作情态。例（7）“热情的鼓掌”作为插入语表示听众对讲话的反应。例（8）

在括号内交待文章转接的页码，还有分期连载的文章在文末加“（待续）”等都属于正文之外

的补充说明的话。

三、括出序次语

用圆括号括出序次语有（一）（二）（三）、（甲）（乙）（丙）、（1）（2）（3）、1）2）3）等多

种形式，通常成对运用，有时只用后括号。例如：

（1）思想有三个条件：（一）事理，（二）心理，（三）伦理；言语也有三个条件：（一）声

音，（二）声音的记号一一文字，（三）声音和声音连接关系一一文法。（《陈望道语文论集》）

（2）回答下列问题：

（1）镀是属于下列元素中哪一类元素？

1）卤族元素，2）碱金属元素，3）惰性元素，4）碱土金属元素，5）稀土元素。

四、留意事项

1.句内括号和点号连用。

括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句后。假

如被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。句内括号里的语句可以运用各种标点，但句

末不能运用标点（问号、叹号除外）。

2.句外括号和点号连用。

括号里的话是注释整个句子（一个或几个）的，句外括号要放在全句句末标点之后，括

号里边的语句末尾可以运用各种标点。

如：他栽培了很多鲜花，喂养和训练了很多小动物。（他后来还曾照看动物园里一只没

有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

【典例6•综合运用】阅读下面的文字，完成下面小题。

只要天气好，山坡上、①菜园里,总是有人在劳作。常见的情形是，忙活着的一

家人都不太说话，却彼此各司其事，相当默契。渴了累了的丈夫，拄着锄头，用毛巾擦擦脸，

再灌下一大碗茶，然后细致检查刚刚整理出来的土地。妻子呢，也休息一会儿，扯一把草垫

着坐下。只要勤快点赶上季节，又照料得周全些，那些黄瓜、南瓜、丝瓜、茄子、辣椒、豆

角等，都会争气的。它们你追我赶，钟足劲生长，开了花以后，又竞赛着谁的果实长得好。

田里的工夫更是要抢的。在下雨的时候，家家户户都不谋而合地到自家田地里去蓄水，

让早春缠绵的雨水把田中的土坷垃泡得更软。“犁得深，耙得烂，一碗泥巴一碗饭”，②

耕作水田的阅历就是这样简洁明白。水蓄好了，阳光不受遮拦倾泻到田里，从山顶上望去，

那么多田，一丘丘摇摆着晶莹的亮光，又层层叠叠拾级而上，真是一件奇妙的事。接着就是

犁田。田野里到处是叫卖牛的声音；③杜鹃鸟叫唤着“布谷布谷”不歇气;一只白鹤

着陆，梳着羽毛，款款走动……④这一切，构成了的生意盎然“春耕图”。再接着，

就是插田了。要不了几天，水田就涂上了嫩嫩的绿，清爽喜人。插田时要唱歌，赛着唱，这

9

边起，那边接，有独唱，也有合唱。歌声在山谷间荡来荡去，回声不断，充溢欢乐和骄傲。

下列对文中标点符号的用法和意义的说明，不正确的一项是（）

A.①处的顿号不能改为逗号，因“山坡上”和“菜园里”用顿号连接后才能与上下句构成

同等层次。

B.②处的逗号要改为句号，因为引用的“犁得深，耙得烂，一碗泥巴一碗饭”这句话已经

引用完整。

C.③处的分号运用正确，因为在“一只白鹤着陆……”这句话中有逗号出现，所以此处只

能用分号。

D.④处的省略号不能改为句号，因为前面写的内容是春耕时的部分内容，用省略号表示不

再一一列举。

【分析】

B.“耕作水田的阅历就是这样简洁明白”中的“这样”指的就是“犁得深，耙得烂，一碗

泥巴一碗饭”，两个句子构成一大句。“犁得深，耙得烂，一碗泥巴一碗饭”并非单独成句，

因此B项的“逗号要改为句号”说法不当。

【答案】B

【典例7•综合运用】阅读下面的文字，完成下面小题。

悲观者提示，随着人工智能的发展，人类文明如临大敌。乐观者却说，对技术的担忧是

因为人们缺乏自信，也缺乏对将来的想象力。对人工智能的想象可以说是一种终极想象。因

为人工智能不仅是人类相识世界、改造世界的工具，更是人类相识自己的一面镜子。人工智

能会重新定义：'智熊'：，更会重新定义价值、尊严、创建性这些人类珍视的实力。

人工智能时代终将到来，这是毋庸置疑的。而这个将来不会静止地等待被发觉，而是正

在动态的形成过程中。人类不是在见证将来，而是在变更将来、创建将来。比尔•盖茨提议

向机器人征税，被认为过于超前。百余名来自机器人和AI公司的创始人呼吁彻底禁止杀手

机器人，被认为庸人自扰。其实将来或许不如想象中那么遥远。“机器人创建的财宝如何安

排”“机器人能否驾驭生杀之权”，这些都是人工智能会带来的真实挑战。答案不在技术里,

而在人文思想中。而传统的思想常受限于当时的技术条件。人工智能时代，全新思索人类初

始性命题如财宝安排、生命伦理等势在必行。

下列句子中的标点符号和原文加点处标点用法相同的一项是（）

A.“一带一路”理念根植于历史厚土，顺应时代的大势，是一个源于中国、属于世界的宏

大倡议。

B.《预包装食品标签通则》明确规定，不应存在于食品中的物质不得运用“无”“不含”等

词汇进行声称。

C.南京师大副教授殷飞建议，学校应主动帮助学生做好学习规划，补差培优，让家长吃下

“定心丸”。

10

D.“万物各得其和以生，各得其养以成。”生物的多样性使地球充溢朝气，也是人类生存

和发展的基础。

【解析】

原文中的引号作用是表特定称谓。

A.表特定称谓。

B.表强调。

C.表特殊含义。

D.表引用。

【答案】A

【技巧点拨】

一、问号

1.选择问句，问号用在句末，中间用逗号。

如：你是参与电子计算机培训班呢，还是美容美发培训班呢？

2.倒装问句，问号用句末。

如：你知道她来干什么吗，老王？

3.有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。

如：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探讨的。

4.连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。

如：市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里莫非没有比掏烟囱更重要的事？我心里

纳闷。

5.表疑问的独词句后用问号。

如：“啊！地狱？"我很惊讶，只是支吾着，“地狱？一一论理，就该也有。”

二、顿号、逗号

1.相邻数字连用，假如表示确数，中间要用顿号。假如表示概数，中间不能用顿号。

如：①那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，逍遥自由。（概数）

②日本有的高校二、三年级都开有语法课，但每学年只有25学时。（确数）

2.假如并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。

如：原子弹、氢弹的爆炸胜利，人造卫星的放射、回收，标记着我国科学技术的发展达到了

新的水平。

3.并列的各项比较简洁，应用顿号隔开，假如并列的各项都带有语气词“啊”“呀”“啦”

等，停顿比较大，就用逗号。

如：①这里的山、水、树、草，都是我从小特别熟识的。

②这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就特别熟识的。

4.较长的并列词语之间，不用顿号，应当用逗号。

11

如：①政治的黑暗，阶级的冲突，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。

②刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盘子，都放出刺眼的光。

5、反复的词语之间不用顿号而用逗号。

如：水，水，我要喝水。

6.并列成分作谓语，作补语，尽管这些并列短语比较短，其中间也不用顿号，而用逗号。

如：一群人在唱歌，跳舞。

三、分号

并列分句之间假如没有逗号，则可以不用分号；若有逗号，则用分号。

如：打好这一仗的关键是：一要发动群众，二是要找准目标，三是要速战速决。

四、书名号

1.书名号的几种特殊用法：

近两年高考中频频出现对书名号的考查，要特别重视书名号的用法辨析。书名号主要用于表

示书名、篇名、报纸名、刊物名，但还有几种特殊用法要引起留意，同时还要留意几种简洁

误用的状况。

(1)书名、篇名一起出现。

假如篇从属于书，书名在前，篇名在后。如：《史记•廉颇蔺相如列传》；假如篇名里还有书

名，就要运用两个书名号，外为双书名号，内为单书名号。如：李教授撰写的《谈曹植的〈白

马篇〉的爱国情结》一文获得了好评。

(2)电影、歌曲、舞蹈、小品、相声等文化产品的名称可用书名号。如：

①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克号》影片的经典绝唱。

②相声表演艺术家马三立的单口相声《逗你玩》雅俗共赏，堪称相声中的精品。

(3)法律、条例的名称也用书名号。如：

《地质灾难防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾难，由各级政府负责治理”的原

则。

(4)教科书名称用书名号，而课程名不用书名号。如：

这学期开设微积分课，须要一本高等教化出版社会版的《微积分》。

(5)丛书名与部分书名的运用。

假如丛书和部分书一起出现，就存在包含和被包含关系，丛书名不用书名号，部分书用书名

号。如：我托他买“青年自学丛书”一一《环境爱护》和《人体卫生》，他一口答应了。假

如只出现丛书名，那丛书名就要用书名号。如：中国青年出版社会出版的《青年自学丛书》

深受广阔青年读者的宠爱。

2.书名号的几种误用状况：

(1)商品名不能用书名号。如：

《海尔牌》空调已经远销海外。(书名号应去掉)

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（2）身份证不用书名号。如：

公安机关负责向公民颁发《身份证》。（书名号应去掉）

（3）栏目名不用书名号，要用引号。节目可用书名号。如：

近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教化”栏目

-《不朽的红岩》，在社会上引起剧烈反响。

（4）主题、会议、标语等都不用书名号，可用引号。如：

以《团结、友情、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今日在上海东方明珠

电视塔广场隆重开幕。（2005年山东卷）（书名号改为引号）

（5）考试、竞赛等活动不用书名号。如：

对于《雅思IELTS考试》，人们已经耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水

平测试一一《博思BULATS考试》，也己由国家人事部考试中心推出。（句中两个书名号应改

为引号）

【强化训练】

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

炎症属于基本免疫反应，是机体受到某种刺激（如外伤、感染）时，发生的一种以防卫

反应为主的病理过程。炎症反应可以防止感染的扩散、清除坏死组织、复原器官功能，人体

假如没有炎症反应，机体将不能限制感染并复原损伤。然而，①，也会导致严峻的后果。

炎症是很多疾病的幕后推手，更是癌症和心血管病共同的“土壤”。小到感冒，大到埃

博拉病毒，②，只是严峻程度有着天壤之别。

炎症本质上是一种适应性反应，旨在复原体内平衡，在可控范围内的炎症反应是有益的，

但假如平衡被打破，③。当炎症失控时，重要器官的组织和细胞因受到炎症因子攻击而发生

病变，会影响相关功能。除了心血管病和癌症外，炎症还可能是很多疾病的源头。

1.下列各句中的引号，和文中“土壤”引号作用相同的一项是（）

A.好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学生

的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！

B.“戴车匠”在我们这里不但是一个人，一间小店，还是一个地名。

C.云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

D.如今，“美美与共，天下大同”的奇妙愿景正变成可能。

2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每

处不超过12个字。

3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达精确流畅。可少量增删词语原意。

【答案】LC

2.①假如放任发炎不管②本质上都是炎症③炎症可能就会失控3.假如人体没有炎

症反应，机体将不能限制感染并修复损伤。

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【解析】

1.本题考查学生正确运用标点的实力。

文中的引号表示特殊含义。

A.“友邦人士”表示讽刺和否定。

B.“戴车匠”表示特定称谓。

C.“招牌”表示特殊含义。

D.“美美与共，天下大同”表示引用。

故选Co

2.本题考查学生语言表达之语句补写的实力。

①处，要抓住“然而”一词，意思与“假如没有炎症反应”形成语意上的转折，再结合后句

“也会导致严峻的后果”可知此处说有了炎症而不去管，故填“假如放任发炎不管”。

②处，文段首句引出话题炎症，此处为举例，意为从小到大都是炎症，故填“本质上都是炎

症”。

③处，说体内平衡被打破的结果，结合后面句子“当炎症失控时……”，可知结果为“炎症

可能就会失控”。

3.本题考查学生辨析并修改病句的实力。

原句有两处语病：一是“人体假如没有炎症反应”语序不当，前后句主语不一样，关联词放

在主语后面，改为“假如人体没有炎症反应”；

二是“复原损伤”搭配不当，改为“修复损伤”。

修改后句子为：假如人体没有炎症反应，机体将不能限制感染并修复损伤。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

无论是谈判谈恋爱，人都爱讲条件。这不仅是因为人世故，而是因为人必需生活在确定

的条件之中。一条鱼在鱼缸里地游啊游,或许他并不知道自己身处逆境之中，但我们知道。

鱼缸为鱼供应了生存条件，也为他划定了生活的边际。人也一样。条件无处不有，逆境也。

不是吗？没房子的时候，你总想有一个房子。可一旦有了房子，你可能大部分时间都宅在家

里。屋顶为你遮挡夜晚的阵雨，但也为你遮挡了正午的阳光。汽车被独创，是人为自己制造

的条件，但汽油短缺同样让我们。

4.请在文中横线处填入恰当的成语。

(I)0(3)

5.下列各句中的问号作用与材料中问号作用一样的一项是()

A.明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？

B.药店骤增：是喜是忧？

C.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

D.什么样的社会才是最志向的社会呢？

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6.文中画波浪线的句子有语病，请作修改，但不得变更原意。

无论是谈判谈恋爱，人都爱讲条件。这丕仅是因为人事故，而是因为人必需生活在确定的条

件之中。.一

【答案】

4.逍遥自由（或身心愉悦）无处不在（或无处不有）举步维艰（或寸

步难行）

5.A

6.无论是谈判还是谈恋爱，人都爱讲条件。这不是因为人世故，而是因为人必需生活在确

定的条件之中。（或不仅是…而且是）

【解析】

4.本题考查学生正确运用成语的实力。

第一空，后文提到鱼或许他并不知道自己身处逆境之中，可知鱼在鱼缸里应当是自由欢快地

游啊游，故填“逍遥自由”。“逍遥自由”的意思是没有拘束、安闲舒适的样子。

其次空，前文提到“条件无处不有“，可知逆境也到处存在，故填“无处不在”。“无处不

在”的意思是无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。

第三空，前文提到“但也为你遮挡了正午的阳光”“但汽油短缺……”，说明“我们”遇到

了艰难状况，故填“举步维艰”。“举步维艰”的意思是形容已陷入特别艰难的境况。

5.本题考查学生正确运用标点符号的实力。

原文中的问号表示反问。

A,表示反问。

B.表示选择问。

C.表示设问。

D.表示一般疑问。

故选Ao

6.本题考查学生辨析并修改病句的实力。

画波浪线的句子有两处语病：

第一处，“无论是谈判谈恋爱"，关联词语残缺，应改为“无论是谈判还是谈恋爱”；

其次处，“这不仅是因为人世故，而是因为人必需生活在确定的条件之中”，关联词语搭配

不当，应改为“这不是因为人世故，而是因为人必需生活在确定的条件之中”或“这不仅是

因为人世故，而且是因为人必需生活在确定的条件之中”。

三、阅读下面的文字，完成下列小题。

一般说来，文化传统是一种惰性力气。它制约着人们的思维方法，支配着人们的行为习

俗，限制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向，悬置着人们

的终极关怀（灵魂归宿）。个人的意志自由，在这里没有多少确定意义，它超越不出文化传

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统。但也正因如此，文化传绕便成了一种无声的指令，凝合的力气，集团的象征。没有文化

传统，我们很难想象一个民族如何能存在，①,一个国家如何能巩固。

当然，②。因为随着时间的变更，传统中某些成分会变得无处可用而渐渐淡

化以至衰亡；生活中某些新的因素会渐渐积淀，并经过筛选、整合而成为传统的新成分。但

是必需留意，文化传统的变更无论如何总是缓慢、渐进的，③,即使在社会急

剧变化的革命时期也是如此。

7.下列各句中的括号，和文中的括号作用相同的一项是（）

A.没有一种拼音文字的方案可以使每个人满足，只能使大多数人满足。（倪海曙《结束符号，

建立文字!》）

B.果戈理创作《钦差大臣》，使演员干脆对看客说：“你们笑自己！”（惊奇的是中国的译

本上没这句。）

C.我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书

没有切边。

D.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉须要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所

以不适宜。

8.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每

处不超过10个字。

【答案】7.D

8.①一个社会如何能稳定；②文化传统并非是不变的（也是会变更的）；③不会一蹴而就（不

会一下子变更）

【解析】

7.本题考查学生正确运用标点符号的实力。

原句中的括号是个句内括号，“灵魂归宿”说明前面紧贴的“终极关怀”四个字，而且两者

信息内容完全一样。

A.是个句外括号，标出引文的出处。

B.是个句外括号，对“你们笑自己！”这句话进行补充说明。

C.是个句内括号，是补充说明的作用，括号内的信息和前面的内容不全等。

D.是个句内括号，“将自己的全形印在雪上”说明前面紧贴的“拍雪人”三个字，而且两者

信息内容完全一样。

故选Do

8.本题考查学生语言表达之情境补写的实力。

第①处，前后三句构成排比，“民族”和“国家”之间应当填“社会”的状况。结合“民族

如何能存在”“国家如何能巩固”此处应是社会的稳定，故填“一个社会如何能稳定”。

第②处，文段话题为文化传统，此处顺承上文，应谈传统文化，依据下文“传统中某些成分

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会变得无处可用而渐渐淡化以至衰亡……文化传统的变更无论如何"，可知此处应当表达文

化传统会变更的意思，故填“文化传统并非是不变的”或者“文化传统也是会变更的”。

第③处依据后文“如此”，表明此处应当顺承“文化传统的变更无论如何总是缓慢、渐进

的”，填和它一样的相关内容，可填“不会一蹴而就”或“不会一下子变更”。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

车子缓缓地在市区穿行。这里，8年前有些还是一汪水田、鱼塘，羊肠的小路，低矮的

房舍。现在，宽敞的公路犬牙交织，成片的高楼耸入云端，到处充溢了现代化的气息。小平

同志看到这旺盛兴盛、①的景象，特别兴奋。国贸中心大厦，高高屹立，直插云霄。

这是深圳人民的傲慢。在53层的旋转餐厅,小平同志俯瞰深圳市容。他看到高楼林立，②

一派蒸蒸而上的景象，很是兴奋。

小平同志说，改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就

大胆地试，大胆地闯。深圳的重要阅历就是敢闯。要有.闻的精神,.没有一点“冒”的精神,

.没有那股气呀、.劲呀，…就走不出一条新路,…没有方法把路走好,一就干不出新的事业。不冒风

险，办什么事情都有百分之百的把握，③,谁敢说这样的话？一起先就自以为是，认

为百分之百正确，没那回事，我就从来没有那么认为。

“东方风来满眼春”。小平同志来到深圳，使深圳进一步涌起了改革开放的春潮。

9.下列各句中的双引号和文中“冒”处双引号作用相同的一项是（）

A.别了，“不列颠尼亚”。

B.或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。

C.有几个“慈爱”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。

D.三仙姑听见院里人说“四十五”“穿花鞋”，羞得只顾擦汗，再也开不得口。

10.请在文中横线处填入恰当的成语。

11.请将文中画波浪线的句子改写成排比句，并适当调整语序使之更符合逻辑。可以少量增

删词语，不得变更原意。

【答案】9.B

10.（1）生气勃勃（2）鳞次栉比（3）万无一失

11.没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，

走不出一条新路，干不出一番新的事业。

【解析】

9.本题考查学生正确运用标点符号的实力。

文中双引号表示强调的内容。

A.表示特定称谓；

B.表示强调的内容；

C.表示讽刺；

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D.表示干脆引用的内容；

故选Bo

10.本题考查学生理解并正确运用词语的实力。

第一空，此处修饰“景象”，且与“旺盛兴盛”搭配，形容事业或经济状况发达昌盛，朝气

蓬勃。所以①处可以填写“生气勃勃”或意思相近语法功能相同的成语。生气勃勃：形容生

命力旺盛的样子。

其次空，此处形容建筑物，与“高楼林立”搭配，指的是高高的房子，像树林一样密集地树

立着，所以②处应当填写形容“高楼”“建筑”的成语，可填“鳞次栉比”。鳞次栉比：形

容建筑物等密集、排列整齐的样子。

第三空，依据语境“办什么事情都有百分之百的把握”，③处可填写“万无一失”。万无一

失：形容有确定把握，绝不会出差错。

11.本题考查学生变换句式的实力。

画波浪线的句子可以分为两组排比句，以“没有……就……”的结构联结。其中第一组，参

考“没有一点‘冒'的精神”，前后句改为“没有一点闯的精神”和“没有一股气呀、劲

呀”；其次组，参考“走不出一条新路”，将后两句改为“走不出一条好路”，“干不出一

番新的事业”。其中,依据事理逻辑，应当是先走“好路”再走“新路”，后干“新的事业”，

所以要调整语序。

五、阅读下面的文字，完成下面小题。

翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银灰色的油罐塔高耸着，巨大的弯弯折折的银灰色

管道在塔间穿绕屋复还有一些宏伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。阳光下，银色、金色、

棕色,各种由建筑物放射出的光线，让人忽然抖落了长途奔驰的困倦与乏累。塔中油田到了。

仰视那些建筑，那一瞬，脑海中突然出现出唐僧师徒历尽波折，看到西天胜景时的那番惊异

和喜悦。明知一切都是真实的，你有时还不得不问自己二一②这会不会是幻觉？

在这一切色调中，最艳丽夺目的，是石油工人身上工装的红色。那是一种让人肃然起敬

的颜色。红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照射着这一片

沙漠。在油田，我看到最惹眼、最有气概的两句话：“只有荒芜-的--沙--漠-•，没•-有--荒--芜---的--人--生”•。•---------

③这两句话被写在墙壁上，刻在石头上，嵌在沙丘上。是心声，也是写照；是鼓动，更是诺

言。

我们的终点是宏大的西气东送工程的起点二二克拉2号气井。和沙漠地貌迥然不同，

这里是犬牙交织、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油

工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道。当我把耳朵贴近输气

管道，听见丝丝的自然气奔跑的急促喘息声，那一刻，真有点让人激烈。它们翻山越岭，渡

江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午

餐轻轻转动自然气灶的开关旋钮时，我能听见那喷亮愉快的声音，我的心跳正激荡在这离你

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们遥远而又亲近的地方。

虽说是深秋，草木尽枯，但我却看到了荒漠里最令人难忘的色调。

12.上面文中四处画波浪线位置的标点符号，运用不正确的一项是（）

A.①B.②C.③D.@

13.文中画横线的句子中两处“荒芜”含义不同，请结合文本简要分析。

14.选文第3自然段运用了多种方法来写克拉2号气井，请找出随意两种，并简要分析其作

用。

【答案】12.C

13.第一个“荒芜”，形容沙漠，指人烟稀有没有生气。其次个“荒芜”，形容人生，指与

石油工人们斗志昂扬、朝气蓬勃截然相反的毫无志向斗志，无所作为。

14.示例：对比手法，把雅丹地貌与沙漠进行对比，突出石油开采工作的艰难，赞美工人们

不畏艰辛的精神；把石油工人开采的艰难、自然气运输的困难与人们运用燃气灶的便利轻松

进行对比，突出石油工人们的宏大贡献。

拟人，给予自然气人的特征，生动形象地写出自然气运输过程的漫长，以自然气急急奔跑的

状态写出石油工人们为人们做贡献的急迫心理，讴歌工人们的贡献精神。

【解析】

12.本题考查学生正确运用标点符号的实力。

C.这两句是干脆完整引用，句号应放在引号内。

故选Co

13.本题考查学生理解文中重要词语含义的实力。

第一个“荒芜”，修饰“沙漠”，是形容自然环境，依据文中油田所处环境沙漠、雅丹地貌

可知，是指人烟稀有而没有生气。其次个“荒芜”，修饰人生，从文中石油工人们“红帽、

红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照射着这一片沙漠”“石油工

人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道”等可知，石油工人们有

志向、有斗志，并坚毅地克服一切困难开采出石油和自然气，故而此处的“荒芜”是指因缺

少志向和斗志而无精打采，毫无作为。

14.本题考查学生分析文章艺术手法及艺术效果的实力。

对比，“和沙漠地貌迥然不同，这里是犬牙交织、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁

移甚至不得不动用直升机”，通过和沙漠对比，写出此地环境的艰难，突出石油工人们工作

的艰辛。

拟人，“听见丝丝的自然气奔跑的急促喘息声”，给予自然气人的特征，形象地写出自然气

输送的艰难和急于为人们做贡献的心理。

联想，“它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京

的亲友知道,当你们为做午餐轻轻转动自然气灶的开关旋钮时，我能听见那噫亮愉快的声音，

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我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，通过眼前的自然气开采现场，联想到远

方亲友们转动燃气灶开关时的景象，把石油工人们艰辛的工作与人们便利的生活联系起来,

更能打动人心。

长短句错落，“犬牙交织、怪石林立”“石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，

修成了路，铺下了管道”“翻山越岭，渡江跨河”，短句紧促有力，呈现了石油工人们工作

的勤劳艰辛，自然气输送到东部的路途遥远却不能熄灭其急于为人做贡献的热心；“我把耳

朵贴近输气管道，听见丝丝的自然气奔跑的急促喘息声”“真想让北京的亲友知道，当你们

为做午餐轻轻转动自然气灶的开关旋钮时，我能听见那噫亮愉快的声音，我的心跳正激荡在

这离你们遥远而又亲近的地方”，长句富有表现力，抒发作者对石油工人们开采出自然气便

利人们生活的钦佩、喜悦之情。

六、阅读下面的文字，完成下面小题。

总体而言，虫和植物的关系可以分为两类：一类是相互受益,比如，昆虫给植物传播花

粉，而植物为昆虫供应食物，可谓相得益彰，互利互惠；然而，自然界中更普遍的虫和植物

的关系却是其次类一一①o据统计，全世界大约存在792000种昆虫，这些昆

虫中，大约45%以植物为食，我们称之为植食昆虫，以下简称昆虫。事实上，全部的植物都

会被至少一种虫类所取食，这就是共进化理论。有化石证据表明，昆虫对植物的取食行为最

早发生在大约3.5亿年前。那么，②?共进化，也叫协同进化，最初由Ehrlich

和Raven在探讨粉蝶与其寄主十字花科植物关系时提出。简要说来就是，植物通过进化，

③,爱护了自身；与此同时，昆虫种群通过新的进化重新适应产生次生代谢

物的植物；成对的交互作用的结果造成昆虫食性的专化、形成动植物生态关系多样性。

15.下列句中的冒号和文中画横线处的冒号用法相同的一项是（）

A.她似乎是在有意气通讯员，把被子朝我面前一送，说