小学数学听课记录《用字母表示数》教师听课随记范文-教育文档_第1页
小学数学听课记录《用字母表示数》教师听课随记范文-教育文档_第2页
小学数学听课记录《用字母表示数》教师听课随记范文-教育文档_第3页
小学数学听课记录《用字母表示数》教师听课随记范文-教育文档_第4页
小学数学听课记录《用字母表示数》教师听课随记范文-教育文档_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第6页小学数学听课记录《用字母表示数》教师听课随记范文一、经历比较扑克牌点数大小的过程，明确字母可以表示数。出示扑克牌：A12345678910按数排下去应该是什么？扑克牌怎么排呢？（JQK）7、K哪一张大？为什么？生1：K大，因为K排在7的后面。生2：K大，因为A，2，3，4，5，6……J，J比7大，K比J大，所以K比7大。生3：K大，K是KING的缩写，KING是国王，国王很大，比7大。生4：K在牌中表示13，13比7大，所以K比7大。（课件显示：7）如果K表示13，J表示什么？Q呢？揭题：用字母表示数。二、经历求出数列中字母表示数的过程，明确字母可以表示确定的自然数、小数和分数。1、求出下面的字母分别表示的数。想一想，你是怎样求出这些字母表示的数的？1、0，1,2,m，4,5,6……m=2、1,2.3,2.5，a,2.9,3.1a=3、2/15,4/15,6/15,b,10/15,12/15b=想一想字母可以表示哪些数？课件显示：字母可以表示自然数，小数，分数等。三、经历求运算中字母所表示的数和用字母表示钱数的过程，明确字母可以与数一起进行运算：1、求出下面字母表示的数。想一想，可以通过怎样一个算式的计算，求出这些字母表示的数？①a+5=16a=?②k-8=1,k=?③5×y=20,y=?④x÷4=2x=？（学生报答案，说算式：a=16-5,k=1+8……）课件显示（第一个算式）：a与5一起进行加法运算，根据加法各部分的关系，求出a表示的数。能像这样说一下另三个算式中的1个算式，这个字母与数字进行了什么运算？根据什么运算各部分的关系，求出字母表示的数。小结：字母可以跟数一起进行加、减、乘、除的计算。2、课件出示存钱罐。（说明：里面都是一元的硬币）你估计有多少？100表示了什么？（100个1元硬币）有可能不是100吗？用数字表示时，5意味着里面有5个硬币……用字母C表示，存钱罐里有C元钱，这句话什么意思？生1：里面的钱不知道，只能用字母表示。生2：里面有c个1元硬币。（1）再放进去3个一元硬币，现在有多少呢？（C+3）第二步表示小红爸爸的年龄a+30第二种方法第一步：假设小红爸爸的年龄M第二步表示小红的年龄M—302、关系：大苹果每千克价格比小苹果贵3元。第一种方法第一步：假设小苹果每千克的价格第二步表示大苹果每千克的价格第二种方法第一步：假设大苹果每千克的价格第二步表示小苹果每千克的价格3、总结：先假设字母（大胆）再表

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论