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文档简介
4、放下架子，与学生打成一片，尊重学生小结：出勤率是指实到人数是应到人数的百分之几。(3)讨论：怎样把小数、分数化成百分数?？（(2)提问：存款有什么好处？存款的种类有哪些？它们小组内讨论、交流，完成导学案“激疑导学”第1际需要来计算各部分面积，必须灵活掌握。另外，(2)思考：既然我们运用转化的数学方法求出了圆的面(5)小组讨论：圆柱和所拼成的近似长方体之间有什么圆锥的体积＝-×底面积×高33)=()×()。？（)=2.5∶41、练习十一第4题？（682、教学“试一试”干倍，路程也扩大相同的倍数；时间缩小若干倍3、教学“议一议”52448613613633563566思考：从这个表中你发现了什么规律？独立完成导学案“激疑导学”第1思考：从这个表中你发现了什么规律？独立完成导学案“激疑导学”第2b：一种量扩大或缩小若干倍，另一种量反而缩小或？（3、出示63页“议一议”选择折线统计图，因为它们都能直观看出数量2、熟练掌握数的改写的方法，会正确地把较大的χ-0.75＝1.25χ+χ=84练习二十第2题，导学案“巩固达标”
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