湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年六年级下学期期末学业水平诊断测评语文试题

湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年六年级下学期期末学业水平诊断测评语文试题一、单项选择，把正确答案的序号填在（）里。（每小题1分，8分）1．（1分）下列加点字的注音全对的一项是（）A．燕山（yān）开凿（zháo）涔涔（cén）翻箱倒柜（dǎo） B．掺和（cān）栖息（qī）陈醋（cù）万象更新（gèng） C．焚烧（fén）花蕊（ruǐ）皎洁（jiǎo）顾客盈门（yíng） D．花圃（pǔ）缥缈（miǎo）纤细（qiān）脉脉含情（mò）2．（1分）下列词语的字形完全正确的一项是（）A．截然空虚健树焉知非福 B．鞭炮倾覆辟静不可思议 C．偶然通霄彩绘心平气和 D．唯恐挪移证据司空见惯3．（1分）下列加点字意思相同的一组是（）A．为是其智弗若与？孰为汝多知乎？ B．我以日始出时去人近我欲乘风归去 C．江上往来人，但爱鲈鱼美。死去元知万事空，但悲不见九州同。 D．今我来思，雨雪霏霏。好雨知时节，当春乃发生。4．（1分）下列句子没有语病的一项是（）A．班会课上，我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。 B．为了防止不再发生火灾，学校加强了对学生的消防安全意识教育。 C．夏天的襄阳农村是一年中最繁忙的季节。 D．老师告诉我们，能否讲好故事，关键是平时多读书。5．（1分）与其它句子表达方式不相同的一项是（）A．五一小长假，襄阳北街人流如织，整个襄阳的人都涌上了街头，热闹非凡。 B．观看女排比赛时，我紧张得心都快提到嗓子眼了。 C．羽毛球公开赛即将开赛，我迫不及待地打电话告诉“羽毛球迷”哥哥。 D．研究人员根据模型测算海底可能堆积多达1100万吨塑料垃圾。听到这个消息，我的心疼得像刀绞一样。6．（1分）下列中华传统习俗与寓意，搭配错误的一项是（）A．元宵节吃汤圆——平安团圆 B．清明节扫墓——缅怀先人 C．中秋节吃月饼——年年有余 D．除夕夜守岁——辞旧迎新7．（1分）将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是（）花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚。①我们一踏进后花园，一架紫藤便呈现在我们眼前。②这架紫藤正在开花最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。③更有无数的野蜂在花朵的上下左右嗡嗡地叫着，乱哄哄地飞着。④它们是在采花蜜吗？⑤它们是在舞蹈吗？⑥它们是在和花朵游戏吗……A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．⑥后面8．（1分）下面句子理解有误的一项是（）A．苏轼的《浣溪沙》中“休将白发唱黄鸡”意思是不要因老去而悲叹。 B．“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”“花生仁脱了它的红外套……”“靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。”这三处作者运用了同样的修辞手法。 C．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这是毛泽东在张思德的追悼会上讲话时引用司马迁的名言，来说明人总是要死的，但死的意义是不同的。 D．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是从常见现象出发，不断发问，追根求源，最后会找到真理。二、解答题（共3小题，满分26分）9．（9分）看拼音，写词语，把字写正确美观。ㅤㅤ①shūjí是朋友，它厚重而温暖，教会我们如何在②páihuái中前进，在③jīnghuāng不安中④chèdǐ平静。我们也会被书中各种精彩的文字吸引，披着⑤zhànpáo的王子，被施了⑥mófǎ的⑦xuēzi，⑧yīwēi在母亲怀里的熟睡的婴儿，这些画面会成为我们内心的力量，让我们从⑨yòuzhì走向成熟。10．（8分）按要求写句子。（1）用一个字概括下列句子中加点部分表达的意思或情感，再仿照例句写句子。①期末考试一结束，同学们心里就开始嘀咕：暑假眨眼就到了啊。②奶奶搂着获救的孙女又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。③（2）假设你“在操场上奔跑”，请就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。心情好：心情不好：11．（9分）在“”上填写恰当的名言警句、古诗句或自己的理解。（1）一步一诗，灯火阑珊。有一种诗词气度叫“文人风骨”。于谦通过“，要留清白在人间”来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮用“千磨万击还坚劲，”来表达自己不畏艰险、刚正不阿的品质；李贺则用诗句“何当金络脑，”来抒发自己渴望报效国家、施展才华的雄心。（2）一品经典，人生智慧。“，更有早行人”劝诫我们要及时行动，追求理想；“听君一席话，”提醒我们善于从他人的话语中得到启示；“，”告诉我们经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶。（3）“虽与之俱学，弗若之矣。”意思是：。五、快乐读书吧。（6分）12．（6分）请根据推荐语写出书名，并为相应的书写推荐语（不少于50字）。书籍名称推荐语《》本书讲述了一个顽皮男孩惊险百出的成长历险记。是一部懵懂少年的成长之歌，海阔天空的梦想在惊险、跌宕的故事情节间闪烁着光芒。《》本书将北欧美丽的自然风光、奇特的人文景观与童话故事的神奇幻想巧妙地融为一体。让人读来耳目一新，可谓一部“百科全书”式的儿童文学作品。《鲁滨逊漂流记》六、综合性学习。（5分）13．班级开展写毕业赠言活动。下面几条赠言将送给不同性格的同学，搭配正确的一组是（）①意志坚强②缺乏自信③惰性较强ㅤㅤ送给_____的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也；送给_____的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来；送给_____的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等待着你去开发。A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②14．（4分）六（3）班将举办毕业联欢会，请你设计联欢会的活动流程，至少再写出两个环节。追忆往昔→→七、阅读短文，完成题目。（25分）15．（9分）阅读。《朱子家训》节录ㅤㅤ

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。ㅤㅤ

宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。ㅤㅤ

人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。【注释】①庭除：庭院。②绸缪（chóumóu）：修补好屋舍的门窗。③毋（wù）：不要。（1）文中的“起”和“”构成一对反义词，“即起”意思是。（2）从第二句中找出一个成语“”。结合注释、联系上下文猜测，这个成语的意思是，比喻。（3）与成语“幸灾乐祸”意思相反的句子是。A.宜未雨而绸缪B.毋临渴而掘井C.人有喜庆，不可生妒忌心D.人有祸患，不可生喜幸心（4）《朱子家训》被称为中国最经典的家训，其中一些警句至今仍具有教育意义。如果你要围绕节录的内容演讲，下面观点最不适合的是。A.好习惯，成就好人生B.嫉妒之人，害人害己C.凡事预则立，不预则废D.塞翁失马，焉知非福16．（16分）阅读。修鞋匠作者：雪樱（有删改）ㅤㅤ①小区对面的空地，不知何时安上了健身器材，花花绿绿的，惹得孩童扎堆，大人们也赶来凑热闹。原来修鞋摊的位置又缩小了一圈，被挤在狭窄的空间里，从远处一眼望过去，我甚至捕捉不到修鞋阿姨的身影。ㅤㅤ②济南的春天，风大，七八级大风见怪不怪。修鞋阿姨躲在自制的帐篷里，只把脑袋露在外面，有活儿时人才钻出来。好几次我路过，碰见她在吃饭，马扎上搁着老式长方形铝制饭盒，她手里握着馒头，就着炒的辣椒疙瘩丝，吃得心满意足。喜欢这位阿姨，就是喜欢她的安静，做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。她的衣着半旧，泛着岁月的年代感，一年到头戴着套袖、围裙，一看就是自己用缝纫机扎的，碎花、浅色，有些地方是几块布头摞起来的。ㅤㅤ③从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。[1]街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。ㅤㅤ④小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。ㅤㅤ⑤那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，出来后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”[2]一字一句，皆是哲理。ㅤㅤ⑥《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景：“补两针，又看看，织补两针，又端详端详……”晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性，这正是文学家曹雪芹的警示之笔。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。（1）联系上下文理解下列词语的意思。刮目相看：言外之意：（2）有同学认为作者描写修鞋阿姨吃饭、穿着等内容对塑造人物形象并无多大帮助，你怎么看？说说你的观点和理由。（3）第③段划线句子[1]是对人物的什么描写？表现了老先生的什么特点？你能仿照此类描写表现一个人的某种特点吗？试着写一写。（4）第④段划线句子[2]是对人物的什么描写？作者为什么认为“修鞋阿姨一字一句，皆是哲理”？（5）请你结合生活实际谈谈对第⑥段的理解。八、习作园地。（30分）17．（30分）任选一题写一篇习作，文中不要出现真实的校名和人名。（1）四季生活有诗意，你学过的哪句古诗勾起了你美好的记忆？请你回忆一次难忘的游览经历，把过程写清楚，表达真情实感，并恰当引用古诗句。（2）同学们，你们是新时代的小公民，除了广泛学习课本知识，更应该放眼世界。随着年龄的增长，你们开始关注学习之外的问题，也许是社会问题，也许是教育问题，也许是环境问题……请选择一个你最关注的问题，以“如果我是”为题写一篇想象作文，表达你心中美好的愿望。要求：①从人、动物、植物或其他身份中选择一个身份，将题目补充完整；②注意紧扣主题、记叙具体，看看谁的想象奇特又令人信服。参考答案一、单项选择，把正确答案的序号填在（）里。（每小题1分，8分）1．C； 2．D； 3．C； 4．A； 5．C； 6．C； 7．B； 8．B； 二、解答题（共3小题，满分26分）9．书籍； 徘徊； 惊慌； 彻底； 战袍； 魔法； 靴子； 依偎； 幼稚； 10．盼； 喜； 当他听到久别的朋友即将归来，喜悦之情溢于言表，眼泪止不住地流了下来。； 在操场上奔跑，阳光洒在脸上，微风拂过发梢，感觉一切都那么美好。每一步都充满了力量，仿佛整个世界都在为我加油。呼吸着新鲜的空气，心情愉悦，仿佛所有的烦恼都被抛在了身后。； 在操场上奔跑，脚步沉重，仿佛绑上了铅块。天空灰蒙蒙的，像是映衬着我的心情。耳边的风声似乎在嘲笑我，每一步都显得那么无力。尽管周围充满了生机，但我心中的阴霾却怎么也散不去。； 11．粉骨碎身浑不怕； 任尔东西南北风； 快走踏清秋； 莫道君行早； 胜读十年书； 路遥知马力； 日久见人心； 虽然和他一起学习，但不如他那样优秀； 五、快乐读书吧。（6分）12．汤姆•索亚历险记； 骑鹅旅行记； 这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。； 六、综合性学习。（5分）13．A； 14．才艺展示； 合影留念； 七、阅读短文，完成题目。（25分）15．息； 即刻开始的意思； 未雨绸缪； 在天还未下雨的时候，就修补好门窗； 在事情发生之前做好准备，防患于未然； D； D； 16．指擦亮眼睛，重新看待。即去掉旧的看法，改用新眼光看待。指对变化大、进步快的人或事物不能再用老眼光看待。； 指言语之外所含的意思。指没有明说的，但却让人能体会出来的意思。； 八、习作园地。（30分）17．范文（1）：游览黄山“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”每当想起这句古诗，我便会回忆起那次难忘的游览黄山的经历。那是一个阳光明媚的夏日，我和家人一起踏上了前往黄山的旅程。一路上，我满怀期待，脑海中不断浮现出诗句中的美景。到达黄山脚下时，仰望那巍峨的山峰，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。我们乘坐缆车上山，缆车缓缓上升，眼前的景色也越来越壮丽。山间的云雾缭绕，仿佛置身于仙境一般。突然，前方出现了一块巨大的石头，形状如同一只展翅欲飞的凤凰，导游告诉我们，这就是著名的“凤凰石”。我不由得想起了李白的诗句：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”虽然这里不是凤凰台，但眼前的景象却同样让人心旷神怡。继续前行，我们来到了黄山的最高峰——莲花峰。站在峰顶，俯瞰四周，群山起伏，云海翻腾，仿佛置身于一幅水墨画中。此时，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的确，黄山的美景无论从哪个角度看，都让人流连忘返。下山的路上，我们经过了一片松林，这里的松树形态各异，有的像迎客的手臂，有的像飞舞的龙凤。导游告诉我们，这是黄山特有的迎客松。看着这些苍翠的松树，我想起了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”虽然这里不是梅花，但这些松树在严寒中依然挺立，同样令人敬佩。这次黄山之行，不仅让我领略了大自然的美丽，也让我深刻体会到了古诗词的魅力。每一句诗，都仿佛是一扇窗，透过它，我们可以看到古人眼中的世界，感受到他们的情感。黄山的美景和那些经典的诗句，将永远留在我的