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文档简介

StarterUnit2What'sthisinEnglish?第三课时单元同步作文指导预备级三个单元是为小学没有学习英语或小学英语基础较差的学生能更好地使用本套教材而编写的。学习了这三个单元后，我们应该掌握关于打招呼、确认事物、谈论颜色等简单的交际用语。假如你叫迈克(Mike)，早上你正在和你的朋友凯特(Kate)谈论新买的物品及其颜色。请就此情景编写一段对话。①在对话刚开始时，可有一定的寒暄及问候。eg：Hello！/Howareyou？/I'mfine.等。②正确使用询问颜色的句型，并根据所询问的物品的数量选择系动词be的单复数形式。Mike：Goodmorning，Kate!Kate：Goodmorning，Mike!Mike：What'sthis?Kate：It'sapen.Mike：Whatcolorisit？①Kate：It'sred.Mike：Andwhatarethese？②Kate：They'recups.Mike：Whatcolorarethey?Kate：Theyarewhite.Mike：Thankyou.文章完全符合题目要求，能根据时间做出恰当的问候。句①和句②的使用表明作者在英语学习上注重细节的处理。①Goodmorning/afternoon/evening！早上/下午/晚上好！②Hello/Hi！你好/嗨！③—Howareyou？你好吗？—I'mfine/OK，thanks/thankyou.我很好，谢谢你。④—What'sthis/that/itinEnglish？这个/那个/它用英语怎么说？—It'sa/an…这是一个……⑤Spellit，please.请拼写它。⑥—Whatcolorisit？它是什么颜色？—It'sred/yellow/green/black…它是红色/黄色/绿色/黑色……假如你叫莉莉(Lily)，一天，来自美国的弗兰克(Frank)来你家做客，对你房间的一件夹克衫充满了好奇，并一一提问，请你耐心地作答。并将问答的内容编成一段对话。不少于5句。Frank：Hello，Lily！Lily：Hello，Frank!Frank：What'sthisinEnglish?Lily：It'sajacket.Frank：Spellit，please.Lily：J­A­C­K­E­T.Frank：Whatcolorisit?Lily：

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