2024年湖北省武汉市江汉区中考物理模拟试卷（4月份）+答案解析

2024年湖北省武汉市江汉区中考物理模拟试卷（4月份）

一、单选题：本大题共12小题，共36分。

1.下列关于力的作用效果，不同于其它三个的是（）

A.--小铁球的运动轨迹发生改变

n-

B.被运动员用力拉开弓

被钢尺击打的棋子飞出

D.•■橡皮绕手做圆周运动

2.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向左拉伸弹簧另一端，下列有关“由

于弹簧形变产生的力”描述正确的是（）

A.墙对弹簧的拉力B.弹簧对墙的拉力C.手对弹簧的拉力D.以上说法都不对

3.攀岩这项挑战自然、挑战自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。攀岩运

动中蕴含了非常丰富的力学知识，下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是（）

A.攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石

B.攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适

C.攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密

D.攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉

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4.如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力尸随时间［变化的图像如图乙所示，木箱速度v随

时间f变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（）

甲乙丙

A.'':'内人对木箱推力为3N,没有受到摩擦力

B.入内木箱受到的摩擦力大小为4N

C.如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动

D.如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，物体将立刻向左运动

5.如图，在使用弹簧测力计测量物体的重力时，没有应用到的知识是（）

A.二力平衡的条件

B.在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比

C.物体所受的重力与质量成正比

D.物体间力的作用是相互的

6.铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质

量是600g,铁块的底面积是小卜，小桌的质量是200g,桌面的面积是,下列说法正确的是（）

甲乙

A.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大

B.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小

C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大

D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小

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7.如图所示事例中，利用了连通器原理的是（）

A.三三船闸

8.两个底面积不相同、质量相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有

质量相等的水和酒精，液面高度如图所示，甲容器中液体对容器底部的压强和压力

分别为〃和/,乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为广和/［；甲容器对

桌面的压强和压力分别为,，和乙容器对桌面的压强和压力分别为匕和厂，已

知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（）

A.。＜P2、f「/、，，、£=片

B,J1-、尸I=3、＞,4、6=鸟

c.Pl＜P2＞片=入、，＜也、灯二号

D.Pi=n、Q/、、F；■/••：

9.如图所示，一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别投下/、3、C三个同样大小的物体，若

不计空气阻力，能表示/、2、C在空中的位置关系的图是（）

A.B.D.

10.如图所示，图钉尖的面积是1U图钉帽的面积是,…，松木能承受的最大压强是

；・山1"下列说法正确的是（）

A.手指至少要用，「V的力，图钉尖才能进入松木

B,手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木

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C.图钉静止时，它受到水平向左的力和水平向右的力属于相互作用力

D.图钉进入松木时，手指不“疼”是因为手指受到图钉帽的作用力小于500N

11.如甲图所示，在粗糙的水平台面上，一轻质弹簧的左端固定在墙壁上，右端连接一个金属块，金属块保

持静止且弹簧处于压缩状态，乙图中分别画出了该状态下金属块和弹簧在水平方向上的受力示意图，下列

判断正确的是（）

乙

A./与M是一对平衡力B.与人是一对相互作用力

C./与匕是一对平衡力D.与Q是一对相互作用力

12.小杨选择了两个高度分别为10c〃?和6"?、底面积、一：sI：4的实心均匀的圆柱体/、3进行工艺

品搭建，/、8置于水平桌面上，如图甲所示。他从N的上表面沿水平方向截取高为人的圆柱块，并将截取

部分平放在3的中央，则/、3对桌面的压强随截取高度/7的变化关系如图乙所示，图乙中a的值为（

A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm

二、填空题：本大题共2小题，共5分。

13.跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的,在空中继续前进以提高成绩.运动员最终要落

回地面，是受到力的作用，该力的施力物体是.

14.平底茶壶的质量是1版，底面积是内盛LI"的开水，此时壶内液面到壶底

的距离为10cm,整个茶壶放置在面积为「'的水平桌面中央I"l'l.\3%6~yj1

11J水对茶壶底部的压力是NoJ

「，茶壶对桌面的压强______Pa.

三、实验探究题：本大题共4小题，共20分。

15.如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上

的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观

察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。

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甲乙

小明在实验操作中有一处明显的错误是I不要求解释错误的原因，：O

②纠正错误正确操作实验后发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小

车受到的阻力!选填“越大”或“越小”，，速度减小得越I选填“快”或“慢”）。如果运动

的小车不受阻力时，它将。

|3I请在图乙中画出小车在斜面上运动时所受力的示意图。

16.探究二力平衡的条件。

I小明改用图乙装置进行实验，其主要原因是

4小卡片是比较容易获取的材料

8.小卡片容易扭转

C容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D减少摩擦力对实验结果的影响

，乙装置中，当卡片静止平衡时，左右两边钩码的质量分别是"和则，选填“>”、“<”

或“=”，；

.I乙装置中，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的

一个条件：;

当用等于/时，图丙和图丁中的小卡片能处在平衡状态的是。

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17.在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，将木板放置在木板表面上，木板保持静止，装

置如图所示。

八拉动木块前，小明先将测力计沿竖直方向调零，然后水平方向进行正确实验，他的测得结果।选

填“偏大”“偏小”或“无影响”

」根据如图所示的两次实验的实验现象，可以研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，根据乙、

丙两次实验的实验现象可以得出的实验结论是：一

13］在甲图中画成木块对木板施加的力。

18.小明用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。

甲乙丙丁嗯

I，若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法I：填字母序号，进行调节；

4向。形管内加适量的水

员从。形管内倒出适量的水

C拆除软管重新安装

口调整好了以后，比较图乙、图丙两次实验得出结论：同种液体，越大液体内部的压强越大；

比较两图可以得到：液体内部压强还与液体密度有关；

I>在丁图中探头在盐水中的深度为5cm,发现探头在水中6cm时U形管左右两侧水面的高度差与丁图中相

同，则盐水密度为;

内实验后，他自制了如图戊所示的装置继续探究。他向隔板左侧倒水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当

加到一定程度时，橡皮膜变平，如图戊所示，则容器底部受到液体压强关系是〃卜：选填“>”、

“=”或“<”）。

四、计算题：本大题共1小题，共9分。

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19.某同学双脚站立时对地面的压强I、.14/＞，，，整个鞋印范围都与地面接触।如图所示।。测量时，在方

格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有34个小格（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算।,再乘

以每一小格的面积。图中每个小格的边长是2c加。

1他站立在地面时，受力面积是

:，该同学所受重力是多少？

小，设想这个同学在.LU，”深的“蛟龙”号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，脚背的面积1小…”，海水

对他单只脚背压力的大小相当于多少个自身重力。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：

/、小铁球的运动轨迹发生改变，小球改变了运动状态；

8、被运动员用力拉开的弓，力改变了物体的形状；

C、被钢尺击打的棋子飞出，静止的物体运动了，力改变了物体的运动状态；

。、橡皮绕手做圆周运动，速度的方向发生变化，力改变了物体的运动状态；

综上可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。

故选：Bo

力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，运动状态的改变包括速度

和方向两个方面。

本题考查了力的作用效果，注意区分：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

2.【答案】B

【解析】【分析】

弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。

本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键，属于基础性题目。

【解答】

弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为手拉弹簧，弹簧发生形变，所以弹簧发产生的

是对手和墙的拉力。故/CD错误、2正确。

故选：Bo

3.【答案】B

【解析】解：A,攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦

力，故/不符合题意；

8、攀岩者佩戴宽厚的腰带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与增大摩擦无关，故8符合

题意；

。、攀登鞋采用特殊的橡胶，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；

。、攀岩者手掌出汗时蘸取粉袋中的镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故

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D不符合题意；

故选：Bo

增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。逐个分

析选择项，然后与增大摩擦的方法对应。

掌握增大摩擦的具体措施，并会根据实际生活中的措施与理论对应。

4.【答案】B

【解析】解：」卜1、内木箱没有动，木箱处于静止状态，静止也属于平衡状态，由图像可知，人对木箱

推力为3N,受到摩擦力也为3N,故/错误；

8摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在2、-卜内，木箱处于匀速直线运动，此时推力等

于摩擦力，即摩擦力大小为4N,所以1-入内木箱受到的摩擦力大小为4N,故2正确；

C力是改变物体运动状态的原因，如果3s后人停止用力，木箱在水平方向上只受到摩擦力，将不再受平衡

力作用，故木箱将不做匀速直线运动，故C错误；

D由于惯性，如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，物体先做向右的减速运动，速度为零后做向左加速

运动,故。错误。

故选：Bo

由「，图象可知，：、内木箱静止，处于平衡状态；

由，，，图象可知，-h内木箱运动的速度，判断出状态，根据二力平衡条件可知推力和摩擦力之间

的关系；由“，图象可知此段时间内推力的大小即可得出受到的滑动摩擦力，由V，图象读出木箱在

1、-一」、内的运动状态，根据滑动摩擦力的大小只与压力、接触面的粗糙程度有关，与运动的速度无关得出

受到的摩擦力；

，，如果3s后人停止用力，木箱水平方向只受摩擦力的作用，根据力与运动的关系可知木箱的运动状态；

如果3s后人突然用60N的力往回拉箱子，根据惯性知识分析箱子的运动状态。

本题考查了学生对力学图象的分析能力，能从图象上得到有用的物理信息是解题的关键，是一道锻炼学生

分析思考能力的好题。

5.【答案】C

【解析】解：弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比的关系制成的。

当将物体关于挂钩上时提弹簧测力计时，弹簧会对物体有力的作用。因物体间力的作用是相互的，物体也

会对弹簧有力的作用，所以弹簧会发生弹性形变。

当物体静止在空中时，其处于平衡状态，则物体所受的拉力与重力是一对平衡力，所以我们可以通过刻度

盘直接读出物体的重力大小。

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由以上分析可知，在用弹簧测力计测量物体的重力时，选项/、5、。所述的知识都应用到了，选项C所述

的知识没有应用到。

故选：Co

I弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比的关系制成的。

12）当用弹簧测力计测物体重力时，物体处于静止状态。

本题是对弹簧测力计使用原理的深层解读，有一定难度，需要我们对弹簧测力计的制作原理、使用方法有

深入的理解，才可以答出。

6.【答案】A

【解析】解：

48、铁块对小桌的压力等于铁块的重力，，<；,…'■inir|i,\（,\；

铁块对小桌的压强：Im/k;

20x10'ni-

小桌对海绵的压力等于小桌和铝块的总重，

卜.—（；—：：-HI.,1</—0*•I.2A•/I-hI\晨/二N\;

小桌对海绵的压强：卜.-:-一,,

显然，•，.JT，故/正确，3错误;

CD,图甲中铁块对小桌的压力和图乙中铝块对海绵的压力都等于自身的重力，故压力相等，且受力面积相

同，所以图甲中铁块对小桌的压强和图乙中铁块对海绵的压强相等；故CD错误。

故选:Ao

八物体对支持面的压力等于物体的重力大小，根据/（；=〃，，求出压力大小，受力面积即两物体实际接

触面积，根据压强的定义分别求出铁块对小桌的压强和小桌对海绵的压强大小，比较大小；

121压强大小与压力和受力面积大小有关，压力和受力面积大小不变，压强大小不变。

本题通过探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验考查了压力和压强的计算，影响压强大小的因素

的应用，正确判断压力和受力面积的大小是解题的关键。

7.【答案】B

【解析】解：A.微小压强计的一端不是开口的，不是连通器，故/错误；

8.船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故8正确；

C活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是连通器，故C错误；

D因为水深度越深，对拦河大坝的压强越大，所以拦河大坝要做成上窄下宽，不是利用连通器原理，故。

错误。

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故选：Bo

连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液

面的高度总是相平的。

此题考查的是连通器在生活中的应用。这就要求我们平时要多观察、多思考。

8.【答案】C

【解析】解：T两圆柱形容器内，分别装有质量相等的水和酒精，则液体对容器底的压力等于液体的重力,

根据乙可知，液体对容器底的压力大小关系为：/।；

由图可知，甲容器的底面积大，根据卜；可知，液体对容器底的压强大小关系为：，匕；

⑵容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力，故两容器对桌面的压力相等，即：

根据〃:可知，两容器对桌面的压强大小关系为：，•四；

综上所述，C正确。

故选：Co

111在水平放置的圆柱形容器内，液体对容器底的压力等于液体的重力，根据，”，，/分析J与1大小关

系；

知道容器底面积的大小关系，根据〃［分析液柱对容器底的压强大小关系；

「，容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力，根据已知条件比较两容器对桌面的压力的关系，根据

P;分析两容器对桌面的压强大小关系。

本题考查液体产生压力和压强及固体产生压力和压强大小的比较，关键是知道，在直柱状容器内，液体对

水平容器底的压力等于液体的重力。

9【答案】B

【解析】解：飞机沿水平方向做匀速直线运动时，从飞机上先后投下/、8、C三个同样大小的物体，不计

空气阻力，由于惯性，/、2、C要保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，/、2、C在下落过程中，都

是以原来的速度向前运动，由于重力的作用，向下运动的距离不同，故/、3、C在下落的过程中，在同一

竖直方向，并且最开始投下的距下落高度最大，即在最下方；最后投下的下落高度最小，即在最上方.

故选

一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三个急救包后，三个急救包也有

惯性，三个急救包还以原来的速度向前运动.

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本题以典型的情景考查了惯性的知识，在分析时，要充分考虑到惯性的存在以及重力的存在，同时要注意

其前提：不计空气阻力.

10.【答案】A

【解析】解：

.16.由〃［可得，图钉尖能进入松木的最小压力/八•'I"!,■.....故/正确、5

错误；

C图钉静止时，它受到水平向左的力和水平向右的力是一对平衡力，不属于相互作用力，故C错误；

。图钉进入松木时，手指不“疼”是因为钉帽与手指的接触面积大，减小了手指受到的压强，故。错误。

故选：Ao

I已知松木能承受的最大压强和图钉尖的面积，根据/，八求出图钉尖能进入松木的最小压力；

,静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，再根据二力平衡的条件判断两个力的大

小关系。

l；h压强是表示压力作用效果的物理量，压强与压力大小和受力面积有关，压力一定，受力面积越大，压强

越小。

本题考查了压强公式、平衡力和相互作用力的辨别以及减小压强的方法等，要注意固体能够传递压力、不

能传递压强。

11.【答案】B

【解析】解：/、/与3没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力。故/错误；

2、，是弹簧对金属块的推力；人是金属块对弹簧的推力，两者大小相等、方向相反，在一条直线上，分

别作用在金属块和弹簧上，所以是一对相互作用力。故8正确；

C、/与匕没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力。故C错误；

D,几与人都作用在弹簧上，这两个力不是两个物体之间的相互作用，不是相互作用力。故。错误。

故选：Bo

一对平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；

相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上。

平衡力和相互作用力容易混淆，应注意区分，其相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。不

同点：平衡力是一个受力物体；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。

12.【答案】A

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【解析】解：从N的上表面沿水平方向截取高为人的圆柱块，并将截取部分平放在3的中央，则/对桌面

的压强逐渐减小，2对桌面的压强逐渐增加,

可以判断/的最初压强是24。。网,均匀柱体对水平面的压强，‘『一八则

圆柱体N的密度:

042400Po,M,.

PA=—;-=……----——=2.4xalOdkg/m

911A/kgx0.1m

由图像知，2的最初压强是1500P。，则由『可得圆柱体3的密度:

1500Pa

=2.5xlO'kg/m

ghuWN/kgxO.()6rn

由图像知，截取高度”，剩下部分/和截取后叠加8的压强相等,

即：I、“门，

则有：rJJH11•

Sir

因为、一：、「I：I即、-1、/,

所以化简代入数据可得：2.1xKP^/rn1xWN/kgx(0.1ma)

2.4xx11<oxS.+2.5x10；*lON/kgx0.06vnx4sA

=

解得：a=OJKJrn—3rm0

故选：Ao

从4的上表面沿水平方向截取高为〃的圆柱块，并将截取部分平放在5的中央，则Z对桌面的压强逐渐减

小，5对桌面的压强逐渐增加，判断出45的图像；读出4、5开始的压强，根据〃,“演算出圆柱体4、B

的密度；从图像知，截取4后，把截取部分再叠加在B上，两者的压强相等，根据压强相等列出等式即可

求出Q的值。

图像问题最近些年是非常常见的习题，从图像中搜取数据是非常重要的。

13.【答案】惯性；重；地球

【解析】解：；11跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，由于身体具有惯性，所以能在空中继续前进，进而提

高成绩；

121运动员最终落回地面，是由于受到重力的作用，重力改变了他的运动状态，一切重力的施力物体都是地

球.

故答案为：惯性；重力；地球.

：11物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；

第13页，共18页

I，力是改变物体运动状态的原因.一切重力的施力物体都是地球.

此题考查惯性和重力，难度不大，属于基础题.

14.【答案】64000

【解析】解：1)茶壶内水的深度力IlbIII(I.llhll»

水对茶壶底部的压强：卜.M1•''I'•»■.­/.1-1H.XkgxO.lOrn1000/%,

由厂’.可得，水对茶壶底的压力：/,/»s什.w.111八；

(2)茶壶对桌面的压力:/Cgin4〃g=(1kg♦Llkg)xiON/kg=2LV,

茶壶对桌面的压强/1--*,,=l(KM)P««

S6()x10

故答案为：(l用；(2)40000

1，由题可知茶壶内水的深度，根据卜”产求出水对茶壶底部的压强，利用/;、求出水对茶壶底部的

压力；

口茶壶对桌面的压力等于水和茶壶的重力之和，根据/(；”力求出其大小，根据”［求出茶壶对桌

面的压强。

本题考查了液体和固体压力、压强的计算，正确地选择公式进行分析，是解决此类问题的关键，分析液体

压强和压力时，先根据「「5"求出压强、再根据/，，、求出压力；分析固体压力和压强时，先根据/

竖直方向।求出压力、再根据/，1求出压强。

,S

15.【答案】分别用不同的力推了一下小车越小慢做匀速直线运动

【解析】解：实验中，应该使小车从斜面的同一高度释放，而不应该“分别用不同的力推了一下小车”，

这会导致小车到达水平面时的速度不同；

」，由实验现象可知，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力

越小，速度减小得越慢。如果运动的小车不受阻力时，它将做匀速直线运动；

:小车在斜面上运动时，受到竖直向下的重力G,斜面对小车的支持力R沿斜面向上的摩擦力/,如图

所示：

第14页，共18页

故答案为：n，分别用不同的力推了一下小车；越小；慢；做匀速直线运动；见上图。

I।实验中要保证小车的初始速度相同。故由此可以找出其操作中存在的错误；

I，水平面越光滑，小车所受阻力越小，运动距离越远，如果小车不受力，小车将做匀速直线运动；

对小车进行受力分析，再根据力的示意图的画法画出这几个力。

本题考查了“探究牛顿第一定律”的实验中，控制变量法和科学推理法的运用，实验现象的分析，力的示

意图的画法等，有一定综合性。

16.【答案】D两个力作用在同一物体上丙

【解析】解：I小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩

擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以乙实验方案好，故选。；

I，由二力平衡条件可知，当卡片静止时，受力平衡，右边和左边的拉力大小相同，而右边和左边的拉力大

小等于左右两边物体受到的重力，可知左右两边的物体的重力相等；由…”可知，左右两边物体的质量

9

相等，即,"?；

用剪刀将卡片剪开，此时拉力儿、上将分别作用在两个物体上，会观察到两片卡片分别往左右方向移

动，说明物体受二力平衡还需要二力作用在同一物体上；

U图丙中两个力作用在同一直线上，图丁中两个力没有作用在同一直线上，当卜等于/时，图丙中的小

卡片能处在平衡状态。

故答案为：II〃；1匕=;两个力作用在同一物体上；，丙。

为了减小实验误差，应减小摩擦力对实验的影响，根据摩擦力对实验的影响分析两实验设计的优劣；

-一对平衡力大小相等；

Mill掌握二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；根据实验操作及

现象判断哪个条件发生了变化。

此题考查了探究二力平衡实验中选择实验器材需要注意问题及实验中的一些重要步骤，此题考查较为全面,

是中考题目的典范。

17.【答案】偏小甲、乙在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

【解析】解：11拉动木块前，小明先将测力计沿竖直方向调零，然后水平方向进行正确实验，此时指针回

缩，他的测得结果偏小。

⑵本实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，

根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的

关系，要控制压力大小相同，根据如图所示的甲、乙两次实验的实验现象，可以研究滑动摩擦力与接触面

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粗糙程度的关系；根据乙、丙两次实验中接触面粗糙程度相同，而丙中压力大，测力计示数也大，可以得

出的实验结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

」垂直作用在物体表面上的力叫压力，甲图中木块对木板施加的力作用点在物体表面，垂直木板表面向下,

木块对木板施加的力尸的示意图如下所示：

故答案为：N偏小；T甲、乙；在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；H

小将测力计沿竖直方向调零，然后水平方向进行正确实验，此时指针回缩，据此分析；

⑵影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控

制另外一个因素不变，结合二力平衡的条件分析；

，，垂直作用在物体表面上的力叫压力，据此作图。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和力的示意图画法。

18.【答案】C深度丙、丁1.2・，，/>

【解析】解：ih若在使用压强计前发现。形管中有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装,

这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压I,当橡皮膜没有受到压强时，U形管

中的液面就是相平的，故C符合题意，不符合题意。

故选：Co

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比较乙、丙两次实验可以发现：液体都是水，丙中橡皮膜所处的深度更深，左右两管液面的高度差越大,

说明同种液体，深度越深，液体内部压强越大。

国在丙、丁图中，控制了深度不变，液体密度不同，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到。形管

两边液面的高度差将变大，可以得到液体内部压强与液体密度有关。

1由题意可知,探头在盐水中深度为5c加处受到的压强等于在水中深度为6