c 通讯录程序课程设计

c通讯录程序课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解通讯录程序的基本原理和功能需求；

2.使学生掌握使用编程语言（如Python）实现通讯录程序的基本方法；

3.帮助学生了解数据结构在通讯录程序中的应用，如列表和字典。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识，独立设计并编写简单通讯录程序的能力；

2.提高学生在编程过程中解决问题的能力，包括调试和优化代码；

3.培养学生运用计算思维分析问题、设计算法和实现程序的能力。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对计算机编程的兴趣，培养积极的学习态度；

2.培养学生良好的团队协作精神，学会与他人分享和交流；

3.增强学生的自信心，让他们在完成通讯录程序设计的过程中，体验成就感。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握编程技能和计算思维。

学生特点：考虑到学生所在年级，已具备一定的编程基础，但实际操作能力和解决问题的能力还需加强。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践，以任务驱动的方式进行教学，培养学生自主学习和合作学习的能力。通过课程目标的分解，使学生在完成具体学习成果的过程中，达到预期目标。

二、教学内容

1.通讯录程序基本原理与功能需求分析：介绍通讯录程序的核心功能，如添加、删除、查找和修改联系人信息，以及程序的整体设计思路。

-教材章节：第3章数据结构，第4章程序设计基础。

2.编程语言基础：回顾Python编程语言的基本语法，重点讲解列表和字典的使用方法。

-教材章节：第1章Python语言概述，第2章基本数据类型。

3.通讯录程序设计与实现：讲解如何利用Python编程语言和所学数据结构设计并实现通讯录程序。

-教材章节：第5章函数与模块，第6章文件操作。

4.程序调试与优化：介绍程序调试的基本方法，引导学生学会优化代码，提高程序性能。

-教材章节：第7章程序调试与优化。

5.项目实践：安排学生分组进行通讯录程序的设计与实现，鼓励学生相互交流、协作，培养团队精神。

-教材章节：全书综合应用。

教学进度安排：

第1周：通讯录程序基本原理与功能需求分析；

第2周：Python编程语言基础复习；

第3周：通讯录程序设计与实现（上）；

第4周：通讯录程序设计与实现（下）；

第5周：程序调试与优化；

第6周：项目实践与成果展示。

三、教学方法

1.讲授法：在课程初期，通过讲授法向学生介绍通讯录程序的基本原理、功能需求以及编程语言基础。教师以清晰、生动的语言阐述知识点，结合教材内容，为学生打下坚实的理论基础。

-结合教材章节：第1-2章，第3章。

2.讨论法：在教学过程中，针对通讯录程序设计与实现的关键问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-结合教材章节：第5章。

3.案例分析法：挑选具有代表性的通讯录程序案例，分析其设计思路、实现方法以及优缺点，让学生从中吸取经验，为自主设计和开发程序奠定基础。

-结合教材章节：第6章。

4.实验法：在课程中后期，安排学生进行实验操作，包括编写代码、调试程序等。通过实验法，让学生在实践中掌握编程技巧，提高解决问题的能力。

-结合教材章节：第3-7章。

5.任务驱动法：以完成通讯录程序设计为任务，引导学生自主学习、合作探究。教师设定明确的学习目标，让学生在完成任务的过程中，达到课程目标。

-结合教材章节：全书综合应用。

6.情景教学法：创设实际工作场景，让学生模拟实际开发过程，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，情景教学法有助于学生理解所学知识在实际应用中的价值。

-结合教材章节：全书综合应用。

7.成果展示法：在课程末期，组织学生展示自己的项目成果，鼓励学生分享经验、交流心得。成果展示法有助于培养学生的自信心和表达能力，同时促进学生之间的相互学习。

-结合教材章节：全书综合应用。

四、教学评估

1.平时表现评估：通过课堂提问、讨论参与度、实验操作表现等方面，对学生的学习态度、积极性进行评估。平时表现占总评成绩的30%。

-结合教材章节：全书各章节。

2.作业评估：布置与课程内容相关的编程作业，要求学生在课后独立完成。作业内容涵盖通讯录程序设计的关键知识点，以检验学生对课程内容的掌握程度。作业成绩占总评成绩的30%。

-结合教材章节：第3-7章。

3.项目实践评估：对学生分组完成的项目进行评估，包括程序功能、代码质量、团队协作等方面。项目实践成绩占总评成绩的40%。

-结合教材章节：全书综合应用。

4.考试评估：在课程结束后，组织一次闭卷考试，全面考察学生对通讯录程序设计知识的掌握。考试内容包括理论知识、编程题和案例分析题。考试成绩占总评成绩的40%。

-结合教材章节：全书各章节。

5.评估标准：

-知识掌握：正确理解通讯录程序的基本原理、功能需求，掌握相关编程语言和数据结构；

-技能应用：能够运用所学知识，独立设计并实现简单的通讯录程序；

-情感态度：积极参与课堂讨论、实验操作和项目实践，表现出良好的学习态度和团队协作精神；

-创新能力：在项目实践中，能够提出创新性的设计方案和优化方法。

6.评估反馈：在课程结束后，及时向学生提供评估反馈，帮助学生了解自己的优势和不足，指导学生进行有针对性的学习改进。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计6周，每周安排2课时，共计12课时。教学进度根据课程内容和学生实际情况进行合理分配，确保在有限时间内完成教学任务。

-第1周：通讯录程序基本原理与功能需求分析；

-第2周：Python编程语言基础复习；

-第3周：通讯录程序设计与实现（上）；

-第4周：通讯录程序设计与实现（下）；

-第5周：程序调试与优化；

-第6周：项目实践与成果展示。

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，避免与学生的其他课程和活动冲突。

3.教学地点：课程的理论教学和实验操作均在计算机教室进行，以便学生能够在实践中掌握知识。

-理论教学：计算机教室，配备投影仪和音响设备，方便教师讲解和演示；

-实验操作：计算机教室，每人一台电脑，确保学生能够实时操作和练习。

4.教学资源：提供与课程内容相关的教材、课件、实验指导书等教学资源，方便学生预习、复习和实验操作。

5.个性化教学：针对学生的兴趣爱好和实际需求，教师在授课过程中适当调整教学内容和方法，以提高学生