湖南省株洲市攸县第四中学2025届高三第一次调研测试历史试卷含解析

湖南省株洲市攸县第四中学2025届高三第一次调研测试历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段（甲），有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段（乙）。下列说法中，正确的是A．都是从经济改革的角度进行划分B．都是从对外开放的角度进行划分C．甲以开始变革所有制形式为标志D．乙意指中国与世界市场全面接轨2．罗马法规定，“在婚姻中出生或者被家父收养的‘家子’要服从于父权，其财产权也被家父吸收……”甚至家父仍然可以对已经担任行政官并行使公共权力的“家子”行使父权。这表明，罗马法A．家庭事务影响立法原则 B．明确界定夫妇家庭地位C．注重维护公共行政权力 D．家庭伦理秩序色彩浓厚3．抗战时期，根据地所有政权均以自然村为基础，部分恢复了乡里商议的古风，还创作了一批颂扬正直、勤劳、廉洁等传统美德的文艺作品。这些举措A．旨在增强民族凝聚力 B．缓和了根据地的阶级矛盾C．是对民主的成功探索 D．扩大了抗日民族统一战线4．1864~1894年中国进出口平均税率的变动如图所示。据此表明当时中国A．民族工业获得长足发展 B．殖民地化程度日趋严重C．对外贸易处于顺差状态 D．海关行政权力尚未丧失5．两宋时期，人口迅速增长，土地使用程度有了很大提高，加剧了土地用养的矛盾。对养地投入需求的增加推动了长期租佃制的逐渐盛行。南宋时期农民逐渐拥有了土地的永佃权，且可将租佃权在土地市场上交换转让。土地租佃制的发展A．减少了对土地的掠夺式经营B．消除了土地用养的矛盾C．强化了农民的人身依附关系D．加剧了地主和农民矛盾6．“如果国联是世界最好的希望，那么牺牲中国的一小部分领土或许是值得的。”美国威尔逊总统眼中的“中国的一小部分领土”是指A．上海 B．山东 C．北京 D．7．据文献记载，远古时期天地相通、民神杂糅，人人皆可通过占卜祭祀沟通天神。五帝之一的颛顼“绝地天通”，把沟通神灵、祭祀天地的特权统归于专职巫师，其他人不能参与。这一变化A．推动了早期国家的形成 B．成为了阶级分化的源头C．导致了神权王权的分离 D．促成了专制统治的建立8．如图漫画发表于中国工农红军总政治部出版的《红星画报》1934年第三期。该漫画的寓意是A．中共开始独立领导工农武装斗争B．长征初期红军主要采取游击作战C．党中央纠正了“左”倾军事路线错误D．党支部在红军中发挥着战斗堡垒作用支部应成为游击队中的火车头9．春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明A．民本思想成为社会主流思想B．统治者注重对私产的保护C．社会阶级矛盾得到有效缓和D．生产关系领域发生了变革10．武帝元光二年（公元前132年），西汉政府开始了大规模反击匈奴的战役；元朔二年（公元前127年），汉武帝为加强北方防御筑朔方城，“费数十百巨万”；元朔五年（公元前124年），卫青受皇帝赏赐，得“黄金二十余万斤”。汉武帝时期采取的这一系列举措A．维护了边疆稳定 B．改善了道路交通C．加重了财政负担 D．强化了中央集权11．下表为轮船招商局部分盈余支出统计（1890—1911年）（单位：银两）总计：1628400上缴商部北洋兵轮军费南洋公学、北洋公学、达成馆及出洋肄业经费赈灾、慈禧太后万寿庆典等其他事项32400600000700000296000这反映出轮船招商局A．缓解了清政府财政压力 B．促进了近代教育的发展C．控制了国家的经济命脉 D．成为了清政府主要财源12．“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜”。从语意判断，该史料最可能出自A．《魏书》 B．《隋书》 C．《汉书》 D．《晋书》二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料一：2010年１月５日人民日报发表任仲平的署名文章《迎战国际金融危机的“中国答卷”》，以下是文章摘选：国家能力是国家将自己的意志、目标转化为现实的能力。它不仅是一个国家综合国力的组成部分，也是衡量一个政党执政能力的重要标准。对危急情况的应对水平，往往更能直观地呈现“国家能力”的高下。……纵观历史，每次大的经济危机都曾重创世界经济，同时又催生新的发展机遇。在危机中抓住机遇的国家，通常率先复苏并占据新一轮发展的制高点。……金融危机重塑了世界经济版图。经济实力、综合国力和国际影响力的上升，造就了中国举足轻重的地位。中国的声音被世界认真倾听，社会主义中国的“国家力量”举世瞩目。这样的场景令人感慨万千。有学者提出，中国近代的衰落，并非完全源于经济与科技的落后，直到１８世纪末中国的ＧＤＰ仍占全球的１／３。老大帝国实力不衰，余威仍在，却终至山河破碎、备受凌辱，最重要的原因，是“国家能力”的持续下降。当政者对人民凝聚力的丧失、国家对社会组织动员能力的衰退，让偌大的中国一盘散沙，这才会在列强环伺中一触即溃。材料二：山东航空集团公司党委书记张幸福2009年5月赴美国哈佛大学学习考察，在此期间写下了3万多字的学习笔记和考察有感，取名为《哈佛日记——学习与思考》，以下为日记片断：5月30日，星期六，晴，57－66Ｆ，游览莱克星顿、康拉德镇。第一次听美国人看中国是上个世纪九十年代初的事，那时候我在烟台市芝罘区工作，接待美国纽约州一个专业协会组织的中小企业访问团。访问团团长告诉我，他是第一次到中国来，这次他们去过北京、上海、西安、烟台，感触很大。他过去了解的中国主要是从电影中了解的，大草原、大马、大辫子。从纽约出发前，他做好了从北京下飞机后骑马到烟台的准备，他专门带了骑马的衣服和鞋。想不到，烟台与北京直通飞机，而且城市也这么漂亮，这么现代。我问随团的一个团员，他关于中国知道多少，他说他知道中国有孙子兵法和古老的关于性保健方面的一些办法。我当时感到不可思议，如果说他知道孔子和中国功夫还好理解，偏偏他知道不是这些。在哈佛的课堂上，我感到现在的美国人更关心中国的有三大问题：……三是中国崛起的问题，特别是一个新崛起的大国同一个传统的大国的关系问题。讲课的老师反复讲的是这三个问题，在这三个问题上，美国人看到了中国的作用，看到了中国发生的变化。……第三个问题，美国人认为，从世界发展史上，一个新兴国家的崛起必然会同原来的传统大国发生矛盾，甚至有的美国人认为，两次世界大战都与此有关。……从美国人看中国的变化，我感受到了祖国发生的变化，感受到了中国国际地位的提高，感受到了中国正在积极地走向世界，屹立于世界民族之林。问题：（1）以美国为例说明材料一中的“在危机中抓住机遇的国家，通常率先复苏并占据新一轮发展的制高点”观点。（2）导致材料二中美国纽约访问团团长对中国误解的原因有哪些？（3）材料二中作者为何会发出“如果说他知道孔子和中国功夫还好理解，偏偏他知道不是这些”的感叹？（4）请根据材料并结合所学知识，谈谈你对1840年以来中国国际地位的变化的看法。14．（20分）材料朱载堉（1532——1611）明太祖九世孙，郑藩第六代世子。1591年，郑王朱厚烷去世，作为长子的朱载堉本该继承王位，他却七疏让国，辞爵归里，潜心著书。19年里，朱载堉拜结贤哲，出入俗理，专心攻读音律、历算，并开拓了边缘学科的广阔领域。朱载堉“潜思有年，用力既久，豁然不用三分损益之法”。他“创立新法，置一尺为实，以密律除之，凡十二遍”，通过大量数学计算和声学实验发现十二平均律。1636年，法国数学家默森对十二平均律也作出了和朱载堉完全相同的数学表示。在历法方面，他编制了《黄钟历》和《圣寿万年历》，对《授时历》进行了一系列修正，深入研究了回归年长度及其古今变化。在数学方面，他以珠算为工具开方运算圆周率，找到了九进制和十进制的小数换算法和计算等比数列的方法。在音乐实践上，他通过作曲、改编、演奏和教学、教唱活动，探索恢复旋宫古法，用精确的记谱采录民间乐曲，用民歌形式写作曲词。朱载堉注重科学，躬亲实践，不鄙薄“贱工之学”，敢于破除历来天文律历中所附会的神话、迷信，对历代圣贤大儒的错误提出质疑和批判，体现了明后期崭新的时代精神。——摘编自白寿彝《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识，概括朱载堉在学术上的主要贡献。（2）根据材料并结合所学知识，指出朱载堉具备哪些优秀品质。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

依据材料“1992年为界将其划分为两个阶段”并结合所学知识可知，这指的是1992年提出了建立社会主义市场经济体制的目标，材料“以2001年为界将其划分为两个阶段”指的是中国与世界市场全面接轨。故答案为D项。A项乙阶段不涉及经济改革，排除；B项甲阶段未涉及对外开放，排除；C项新中国一直主张实行公有制，排除。2、D【解析】

根据材料可知，罗马法强调家父的财产权力和利益，说明罗马法家庭伦理秩序色彩浓厚，故选D；材料体现罗马法的规定内容，没有证据证明是家庭事务影响立法原则，A错误；材料没有界定妻子的家庭地位，B错误；材料没有体现注重公共行政权力，C错误。3、A【解析】

材料反映的是根据地政权的形成基础及议事形式，其目的是加强团结根据地的各种农力量，旨在增强民族凝聚力，故A正确；B、C、D材料未体现，排除。4、B【解析】

1864年至1894年正是鸦片战争结束至甲午战争期间，这一时期列强积极开拓国际市场，中国进出口关税呈现下降趋势，说明中国日益卷入资本主义世界市场，意味着中国逐渐沦为资本主义世界市场中提供原料和市场的重要区域，即殖民地化程度日趋严重，B正确；民族资本主义初步发展是在甲午战争后，排除A；通过税率变化无法得出中国贸易顺差或者逆差，排除C；鸦片战争后中国逐渐丧失海关权力，排除D。5、A【解析】

租佃制的不断发展，尤其是从长佃到永佃的发展，可以使农民更好地去协调用地与养地的矛盾，在一定程度上可以减少甚至避免实行短期契约的分租制带来的对土地的掠夺式经营，故A项正确。但是土地租佃制的发展不能消除土地用养矛盾，故B项错误；农民长期甚至永久租种土地，并且可以转让租佃权，会使得农民对土地的使用自主性增强，有利于弱化农民的人身依附关系，也有利于缓解地主和农民矛盾，故C、D两项错误。6、B【解析】

依据材料中“国联”、“牺牲中国”、“威尔逊”等信息结合所学可知，在1919年召开的巴黎和会上，英、法、美等几个大国为了自己的利益，决定牺牲中国的合法利益，先后向日本妥协，最终决定把德国在中国山东获得的一切特权转交给日本，并强迫中国无条件接受，因此B选项正确。结合所学可知，此时上海和北京并未被牺牲，A、C选项错误；1895年日本强迫清政府签订的《马关条约》已经将割让给日本，D选项错误。故正确答案为B选项。7、A【解析】

由“人人皆可通过占卜祭祀沟通天神”到“沟通神灵、祭祀天地的特权统归于专职巫师”可知，贵族垄断神权推动了早期国家的形成，A项正确；阶级分化的源头是生产力的发展，不是神权和祭祀的出现，B项错误；材料中的现象促使王权与神权的结合而非分离，C项错误；少数人控制神权的远古时期并未建立起专制统治，D项错误。8、D【解析】

根据所学知识可知，1934年红军总政治部的画报上，支部带动游击队这辆火车的漫画，其寓意在于要党支部在红军中发挥火车头的作用，带领游击队进行斗争，D选项符合题意;红军开始独立领导武装斗争，始于1927年的南昌起义中，A选项错误;红军长征初期采取并不是游击作战，而是战略转移，B选项错误；党中央纠正“左”倾军事路线错误，是在1935年的遵义会议上，C选项错误。9、D【解析】

据材料“春秋战国时期出现了富民思想”并结合所学可知，春秋战国时期生产力发展，土地私有制确立，生产关系领域发生了变革，奴隶社会向封建社会过渡，D符合题意；据材料“春秋战国时期出现了富民思想”并结合所学可知，春秋战国时期诸子百家、百家争鸣，并没有特定的社会意识形态主流，民本思想也不可能上升到社会主流思想这个高度，A错误；据材料儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等属于各学派的主张，不代表统治者注重对私产的保护，B错误；春秋战国时期，战乱频繁，社会动荡，社会矛盾尖锐而不是缓和，C错误。10、C【解析】

根据材料“汉武帝为加强北方防御筑朔方城，‘费数十百巨万’”“卫青受皇帝赏赐，得‘黄金二十余万斤’”可知西汉为了反击匈奴不但要花费大笔的钱进行修筑工事，进行战争，同时对于功臣的赏赐也花费巨大，说明对匈奴的战争加剧了汉朝的财政负担，故选C；材料没有反映维护边疆稳定，A错误；B在材料中没有体现，排除；材料反映的是对匈奴的战争，没有明确在匈奴地加强统治，故D错误。11、A【解析】

材料中的轮船招商局是洋务企业，从材料可以看出轮船招商局的盈余部分有大量的为国家的军事教育经济发展服务，在一定程度上缓解了清政府的财政压力，A正确；材料不是突出强调促进近代教育的发展，排除B；轮船招商局是航运业，不能掌控国家经济命脉，排除C；根据材料数据不能得出轮船招商局成为清朝政府主要的财政来源结论，排除D。12、A【解析】

根据材料的内容可知是让少数民族人学说汉话，是北魏孝文帝改革的内容之一，故应该出自《魏书》，答案为A；材料内容是北魏的历史，《隋书》是记述隋朝历史的史书，B错误；汉朝和晋朝在北魏孝文帝改革之前，不会出现材料的内容，CD错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）1929年世界经济危机中，美国通过罗斯福新政，采取国家干预经济、采取提高国民消费能力的方式，改造了近代资本主义制度，从而使美国走出危机，率先复苏。（也可以回答二战以后，面对战争的创伤，美国通过第三次科技革命，又一次占据了新一轮发展的制高点。如果学生能回答出教材没有涉及的内容，如网络危机、石油危机等美国的应对，都可以相应赋分）（2）中国国际地位的下降；中美社会制度的不同；美国为首西方世界对新中国的封锁；中美文化的巨大差异；等（3）中美文化的巨大差异，也反映出中国人对美国的陌生。中国受儒家思想影响深远，但对美国以商品经济为主要经济形式的国家而言，孙子兵法更为实用，保健知识更符合其以人为本的文化特质。（4）本题采用分层评分法，按以下五个递进的层次评分：第一层：前结构：没有形成对问题的理解（包括将中国国际地位的变化仅理解为提升而忽略近代以来中国国际地位的下降），只有结论而没有用材料加以论述，或回答与材料无关。（0-3分）第二层：单点结构：从一个角度用一个材料来进行论述。如：只从政府报道或只从私人视角。（3-6分）第三层：多点结构：使用多个材料或线索，进行单一维并的解释。如能考虑两则不同材料，能从政府和民间的角度，但考虑中国国际地位的变化却只从中国方面入手而忽视变化的相对性，即参照对象