树根的作文模板6篇

树根的作文模板6篇树根的作文。

大家可能都有过为写作文而头疼的时候，写作文实际上可以促进进展我们的理解力量。写作文时肯定要留意看清晰作文的题目和要求。或许以下内容“树根的作文”合你需求，供你参考和使用，请保藏和共享！

树根的作文【篇1】

每棵植物都有它的价值，都有绽放的时候，都会开出漂亮娇嫩的花。

我是一颗无名的老树，悄悄地站在这吵闹的城市的一个小区里，每天有很多孩子在我身下玩耍，他们在我身下是矮小的，像小精灵一样，而这时我却觉得我在世上没有什么价值，就是一块破木头，没有什么用，每天过的都一样，真没劲。

一天，一只鸟儿落在我的枝头上，欢快的唱起歌来，我听着这噪音，有点不耐烦地说道：“你每天唱歌，有意思么？”小鸟说：“谁让我是一只鸟，这是我的本能，我的价值就是吃害虫和唱歌，莫非你没有吗？”我缄默了一会，“没有！”我坚决的说道。鸟儿说：“不行能，每一个生命都有它存在的价值，只不过你没有发觉罢了。”小鸟飞速地飞走了。

“我的价值是什么呢？”当我在怀疑的时候，一群孩子又跑到我的身下玩耍，由于四周没有植物，所以我长的很粗大，孩子们围着我，在我的四周捉迷藏，玩累了，坐在树根上谈着笑话，老人们在我身下晨练，有时候还能听到有人说这的空气真好。

一天，小鸟又来到了我的枝头，说：“你

发现你的价值了吗？”我坚决的说：“我的价值就是净化空气，陪伴孩子们玩耍，供老人们乘凉，我最终

发现了自己的价值，那是无价之宝。”

现在我每时每刻都在绽放我的价值，我要将我的价值进行究竟。

树根的作文【篇2】

寒假期间，学校四周两排的白杨树被砍伐了。开学后。我们见学校变了样，那些表面雪白、平整的树根很惹人留意，上面油锯的齿印还清楚可见。早上，我们坐在上面晨读，课间我们在上面玩耍，量一量它的直径、数二数它的年轮，有的年轮虽然只有六、七圈，但已经成长为直径30多厘米的大树了。植树节那天，老师和我们带来了铁锹、斧头等工具，在两排树根之间挖树塘植树。我们接受了任务，便挥动着铁锹干起来。

开头，脚用力一踩铁锹，土就被挖上来了，可再往下挖，困难就大了。纵横交叉的树根牢牢地盘住了泥土，树根有碗口那么粗，有个同学甚至扳断了铁锹柄也无济于事。我们望根兴叹，只有去求老师帮忙。_这时候的老师可是个大忙人，手执斧头，一会儿东，一会儿西，随着咚、咚、咚的声音，树屑不时迸出。斧落根出。再看老师已汗流满面，裤子膝盖处留下很多泥土的印儿。有了老师的关心。我们很快就挖好了一人两个树塘的任务。我的心里布满感谢之情。。-树塘挖好了，我也累坏了。坐下来休息时，我便顺手拿起丢弃在一旁湿流浪的树根，又看看仍旧长在泥土里的树根，不禁深思起来:树根太平凡了，可它们不管泥土多么坚硬。还是多么荒芜，只要扎下根来，就靠着坚韧的生命力，千方百计汲取土壤里的水分和养料，源源不断地向上输送，督促小树快快长大。

它们自己没有高大挺立的姿势，却能使小树成长为栋梁之材。老师不正是具有与树根一样的品行吗，他们悄悄无闻地奉献着自己的一切，把我们从一个个不懂事的孩子培育成社会的栋梁。在两排树根之间，小树苗在树塘里安家落户了。老师左瞄瞄，右瞧瞧，让每一棵树苗站在一条线上，好一起长大。看着老师期望的目光，我好像明白了什么

〔简评〕以自己细致的观看和亲身的感受，抓住树根不择土壤、生命力坚韧、双肤无闻地奉献的特。点进行记叙和描写。留意与四周的事物相联系，写挖树塘的困难，是为了突出树根纵横交叉、生命力强的特。点。篇末以物喻人，借物抒情，赞美了培育同学成长的老师，深化了文章的主题。

树根的作文【篇3】

在森林中有很多居民，大象啦，老虎啦，狮子啦，小兔啦，小猴子啦等等，他们住在一起，生活得特别欢乐。其中有一些大树，他们特别英勇，常常在困难时刻关心别人，“居民”们都亲切地称他们为“大树勇士”。

有一次，一场暴雨引发了山洪，大家四处逃跑，状况非常危险。这时候，大象、老虎和狮子纷纷从家里拿来斧头，舍命跟洪水搏斗。可是，洪水却毫不理睬，根本不怕斧头，连续肆无忌惮地淹没着很多东西。这时，大树们灵机一动，他们手拉手站成五排，像一堵堵墙一样矗立在洪水面前。洪水怎么也没想到大树会用这一招，他在大森林里左冲右突，怎么也冲不出去，只好停止了运动。慢慢地，洪水退下了。

那大树又一次做了一件好事，他们挽救了大家的性命。森林里的居民们都很感谢他们。

大树却虚心地说：“这没什么，我们原来就是一家人，相互关心是应当的嘛！”

树根的作文【篇4】

一只鹿在原野上奔跑，树根叫住了它，说：你别踩小花小草呀。踩死了一堆没有生命的植物而已，有什么事？鹿闲适地说。

树根说：植物也是有生命的。小鹿才不信任树根的话。这时，一位女巫飞来了，说你说小草没生命，那我把你变成小草，看你被别人踩了究竟痛不痛。说完女巫就把小鹿变成了小草。

一天，大象经过这里，它正好踩踏在小鹿变成的那片草地上，可怜的小鹿疼得直叫：好痛，不要踩我。这时，女巫又来了，她问小鹿：知道痛了吗？小鹿说：我知道了，原来小草也是有生命的。

其次天，小鹿去摘花，树根又叫住了它说：小花也是有生命的，你别摘它。小鹿还是不信，一位魔法师听见了，一挥手中的魔法棒，小鹿变成了一朵花。这时，小兔走过来，扯过枝头的这朵花，小鹿痛得直叫：别扯别扯，好痛！小兔听了赶忙松开花枝，魔法师说：肯定要爱护花草，现在我把你变回去。

从今，小鹿再也不随便采摘花草了，它做了一块环保牌，上面写着：请爱惜花草，花草也怕疼！许多小动物在小鹿的带动下，都参加种花植树，森林里的环境更好了，空气也更清爽了。

树根的作文【篇5】

春回大地，万物复苏。如果你闲逛溪边树下，悄悄地端详着远处的新绿，你是否想过，这勃勃生气的来源？盛夏，百花齐放，你披着绿荫，观赏着郁郁葱葱的草，争奇斗艳的花，你是否想过，这布满热忱的芳香来自于谁？金秋，落叶纷纷，你踩着脚下这条黄毯，想象着田野里的丰收盛景，你是否想到这沉甸甸的喜悦，又是谁辛勤孕育的结果？隆冬，大雪纷飞，你立在寒风中，

发现眼前的枯枝败叶，你是否想过，这仅存的一些生气，又是谁在竭尽全力地维持。

根，错综回旋地广布于地下，尽全力吸取一切水分和养料给花，供应叶，供应果实！它不求华丽的外表，不求名，不求利，只为了花繁叶茂而无私地奉献着。它没有花的娇艳，没有叶的素雅，然而它有的是一种古朴的气质。这时，如果有一座还有泥土香气的根雕摆在你的眼前，你或许能透过那粗糙的外表

发现它深刻的内涵。此时，你或许会由于往日自己对华丽装束的过分追求而感到惭愧，你或许会想起那些悄悄无闻的人：农夫、工人、老师。此时，你或许会觉得他们才是最可爱的人。这就是根的魅力！

这由于根有这么多感人的品质，所以，每到深秋季节，花叶便无怨无悔地回归大地，去报答根的情意。真所谓“百川归海，叶落归根”。

是啊，树高千尺也忘不了根，尽管它们深爱着的根并不华丽，但不能给他们以极其充分的养分，但根对他们有哺育之恩，他们甘愿投入根的怀抱。我喜爱花的娇艳，也观赏叶的风格，但我更欣赏根的古朴，无私，以及一切具有根的品质的人。

目前，我们同学的根，在学校。只有在和谐的校内中，我们才能得以发挥，虽然在学校我们面对分数的鞭策，老师的责骂，但是假如没有这些，你我又怎能成为国家的栋梁呢.根根根，是“根”为我们供应了充分的养分，使我们健壮成长。

根是石，能敲击星星之火；根是火，能点燃熄灭的灯；根是灯，能照亮夜行的路；根是路，能引你走向胜利。

树根的作文【篇6】

平原上，沙地里，峭壁间都生长着郁郁葱葱、高大挺捉的树木。当人们啧喻地赞美它们的风采时，有多少人思索过这大部分的功劳都应当属于在地下双双地工作看的树根呢？

树根象一位勤劳英勇的钻探工人，手特铁铲，不断深挖，不断探究，查找水源、矿产、石油……它在地下交叉纵横，干方百计汲取养分和水分，源源不断地向上偷送，督促树千和树枝快快长大，快快长高，快快开花结果。

树根为人类不息工作着，但我们却只能见到扭壮的树干，茂密的树冠。在一裸完整无缺、生命力极强的树面前，我们永久也观赏不到它的身影。这令我想到了人——“灯光、布景、化妆……预备，开头”舞台或屏幕上消失了穿着华丽、神采奕奕的演员，观众为他们的表演雀欲鼓掌。然而在胜利的欢呼声中倾注了多少幕后工作人员的汗水与辛苦啊！但又有多少人留意过他们，在银屏上的演员表之后瞧一瞧他们的名字，评价一下他们的劳动成果呢？

可以说没有树根，就不会有地上部分的