2021年大学英语B全国统考复习辅导资料完整版

第一某些：复习规定(第3页)第二某些：考试内容复习指引(第3-53页)1.交际用语(第3-18页)I.阅读理解(第18-27页)IV.完型填空(第44-46页)V.英译汉(第47-49页)VI.写作某些(第49-53页)第三某些：考试题型(第53页)第四某些：附录(第53—56页)第一某些总体复习规定为协助考生进一步地熟悉和掌握与统考有关内容和技巧，咱们对前几次统考试题 (如难易度、重难点等)进行了分析，并结合新考试大纲及新统考用书《大学英语》(B某些)规定，组织编写了该复习指引资料。该复习指引资料基本按照统考题型分板块解说(涉及各某些考试规定、答题技巧、典型试题分析以及归类解说统考用书B某些6套模仿题中试题)。因而，这是专门为广大考生编写一种针对全国网络英语统考复习指引资料。考生应在认真学习和掌握该资料基本上，再回过头来做统考用书中B某些6套模仿题，这样才干保证考生在考试中遇到统考用书中浮现原题或相似知识点试题时可以顺利完毕，同步也为考生可以通过统考增添一份信心。第二某些考试内容复习指引A.I'mafraidnot.B.No,youc—IamgoingtotheCityHall,canyoutellmehowtogetthere,m在选取交际用语时，人们要有跨文化视角，也就是说，要克服本民族习惯思维和应答模式，要(二)排除法咱们发现，交际用语某些试题选项中，错误选项不但错得比较明显，并且有一定规律可循，这C.Oh,it'snoneofyourbusinessB.No,we'renot解说：Mary问题包括了“忙不忙”询问，她也许想邀请对方作点什么。选项A属于上述D状况，2)—Youarenotthemanagerhere,areyou? — A.Yes,please.B.Nomore,thanks.C.Whynot?解说：第一说话人询问对方“你要不要再吃一块圣诞蛋糕?”,依照答者第二句话I'mfull.“我吃饱D表达“没有什么(要说/做)了”,均不符合题意，可直接排除。因此选B。二、交际用语模仿试题解说交际用语在统考试题中，考察题型重要可分为如下三类：询问类试题，约占该某些考题36.7%了；看法类试题，约占该某些考题26.7%;功能类用语试题，约占该某些考题36.6%。在下面解说中，咱们按照这种分类，先总结每类交际用语惯用句型，然后列举典型示例(某些示例选自《大学排序进行解说。同窗们在复习备考时，应尽量记住‘统考用书’中类似题例，记住几乎就(一)询问类1、祈求容许和应答A.提出祈求Iwonder/Iamwonderingif..?(不懂得我能否……?)Wouldyouplease...?(能请你……吗?)Doyouthink...?(你与否以为……?)①批准Sure./Certainly./Ofcourse./Byallmeans./Yes,doplease./Hereyouare./Helpyo(可以/固然/拿去/请便。)②回绝A.Yes,youmayborrow.答案：C2)—IwonderifIcoulduseyourcomputertonight?答案：AA.提出祈求Do/WouldyoumindifI/mydoing...(你与否介意……?)B.回答祈求do./Goahead,please./OK.(行，做吧。)Yes,Ido.(我介意)【典型示例】B.Ofcourse,Iliketo.A.No,thanks.B.Yes,Ido.C.Yes,I3)—DoyoumindifIreadthenewspaperoA.GoodnewsforyouB.Goahead,pleaseB.回答邀请①批准②回绝A.No,Ialreadyhaveplans.2)—Wearegoingtohaveadancingpartytonight.Wouldyouliketojoinus?A.提供协助CanIhelpyou/WhatcanIdoforyou?(有什么可觉得您效劳吗?)Wouldyoulikemetohelpyouwith…?(我能帮您做……吗?)①接受协助Thanks.Thatwouldbenice./It'ssoniceofyou.(多谢，那太好了)②礼貌地回绝No,thanks./That'sok.Icanmanageitmyself.(谢谢，不用了。我能解决)【典型示例】A.That'sOKIcanmanageA.询问道路Isthisright(therightwayto)...?(请问这是去……路吗?)B.回答【典型示例】—Excuseme,butcanyoutellmethewaytothepostoffice?A.Don'taskthat.A.询问②普通疑问句通惯用yes和no来回答，时态人称要一致。④选取疑问句是问话者提供两个或两个以上答案供对方择一回答问句，答语应做出一种明确选取。⑤反意问句答语应依照实际状况拟定：内容是必定，就用yes,其后则跟必定句；内容与否定，则用no,其后则跟否定句。【典型示例】—Oh,that'smyfather!A答案：C,意为“每隔一天去跳一次舞。”C.Certainly,whynot?D.Yes,welikethesetwoplaces.(二)看法类Really?/Isthatso?/Ohdear!/Goodheavens!(真?/哎呀!/天哪!)A.Ohdear!Ihopehewasn'thC.Say,you'vereallychangedC.Oh,no.I'mafraidofthatD.Ohyes,I'(我不喜欢/讨厌……)(三)功能类A.发话方Is..in/overthere?Holdon,please/Onemoment.A.I'mlisteningI'dlike..No,thanks.D.I'mDon.A.主人2)—PleasehelpyourselftotheseafoodA.No,Ican't.B.Sorry,Ican't第一：祝愿B.回答A.Iwonthefirst/IgotA...(谢谢!你也同样。)B.表达祝贺(Welldone!)Congratulations(on…)!(干得好!祝贺你……)A.回答2)—Tomorrowismybirthday.答案：C,意为“祝你长命百岁!”A.Howbeautiful.../Howlovely...【典型示例】(此类句子表达说话人对对方住房、家具、衣物、发型、小孩等表达赞扬欣赏。)(谢谢。)A.Oh,thanks.Igotityesterday.B.Sor6、遗憾、歉意与应答第一：遗憾I'msorrytohearit.(听到这个我很遗憾。)Whatapity!/It'sapitythat...(……真是太遗憾了。)【典型示例】A.Yes,Iagree第二：歉意A.表达歉意I'msorry...(抱歉……)That'snothing./Itdoesn'tA.表达感谢C.Quiteright.A.Ireallyhadahap第一：A.医生What'swrongwithyou?B.病人I'vegotahightemperature/pain(我觉得不舒服。)(我腿出了点问题。)A.病人B.医生Justhavearestanddrinkmorewater(注意休息，多喝水。)【典型示例】2)—Doctor,Idon'tfeelA.劝告、建议You'dbetter(not)do.../Youshould...Whydon'tyou/Whynot..No,thanks.C.That'snoproblem A.Howareyou?/How'severything?(你好吗?/一切都好吗?)Pleased/gladtomeetyouhere.(很高兴在这里见到你。)【典型示例】(《大学英语》(B)Test4,7)C.Howareyou?Thankyou!D.Nice.Howareyou?Ithinkit'stimeforuB.Goodnight.Goodbye./Seeyoulater/tomorrow.【典型示例】B.It'sfine.It'sratherwarm/A.顾客Yes,Sir/Madam..C.Yes,you'rerightD.Yes,rightnumberA.No,ofcoursenotB.DoyoumindifIsaidno?I'drathernot...B.I'll..A.It'llbereadyinthe【典型示例】—IwanttogotoNewYork.What'sthefare?A.Pardonme?C.Yes,Idon'tunderstandD.I'mnotunderstanding【典型示例】1)—Goodmorning,DrJohnson'soffiA.Speaking,pleaseA.TheappointmentisputoffB.YoulooksickandweakC.Pleasewaitforaminute.HeisbusynowD.TellmeyourIDnuCheerup./Takeiteasy./Don'tworry.【典型示例】时间为40分钟，阅读速度为每分钟50个单词。这某些分值占了总分30二.阅读考题类型及相应应答技巧(一)细节题：(二)正误判断题A:Accordingtothepassage,whichofthefollowingis通过文章可以得出，下面哪项是(不)对的?(三)主旨题：(四)推理题：(五)词义题A:Theword....(Line...,Para..)mostprobablyreferstoC:Theword“...”couldbestbereplaced(六)观点态度题：C:WhichofthefollowingcanD:Thetoneoftheauthoris作者语调或态度是什么?此处为13小题解题之核心句情),objective(客观),subjective(主观),arbitrary(武断),neutral(中立),positive(必定),critical(批评),compromising(折衷),indifference(漠不关怀),ironic(讽刺),appreciative(欣赏)等(一)各种题型详细解题思路与分析intendedtoputdowntheRevolutionbyfwherepoliticalprisonerswereke此处为7monthslaterhiswife,Mariealsohadherheadcutoff.TheRevolutionofFrancehadfrightenedtheokingsofEurope.Armierepublicanarmiestodefendthenation.TheRevolutionwentthroughaperiodofterror.Thopeoplelosttheirlives.Intheend,powerpassedtoNapoleonBonaparte.此处为23小题解题之核心句fewas20minutes.ButtheculturesofthetwocountLastThursdayBritainandFrancecelebratedthe100thanniversary(周年龄念)ofthesigningofafriendshipagreementcalledtheEntentcountriesfollowingcenturiesofwarsandlove-hatepartnership.ButtheirrelationshiphasbeenupsanddownsoverthepastcentdisagreementsovertheIragwar-whichBritilanguageatinternationalmeetings.WhiletheFmillionFrenchcomeintheoppositedirection.Surveys(调查)showthatmostFrenchpeoplefeelclosertotheGermansthantheydototheofthepopulationbelievestheFrenchcanbetrusted.P此处为22.ThewarinIraqdoestotherelationA.goodB.harm【题解】此题为细节题。依照题干可以鉴定此题是考查伊拉克战争对英法关系影响，而在原文提到伊拉克战争就只有文章第三段。回到原文第三段很容易就发当前本段第二句话就提到了英法两国在国关系，因而对的答案为D选项。what'smore,however,nevertheless等等这些词，由于往往在这些地方容易设立考点。A.Germany;AmericaB.America;GermanyC.Germany;GermanyD.America;America【题解】此题为细节题。分析题干中“friendly”这个单词，可以看出此题考查是英国和法国分withGermany...theFrencharenothappywithBritain'scloselinkswiththeUS英国不喜欢法国同德解题时，要注意文章中与题干中心词关于词语或句子，例如文章中所用“dislike”,“not2.推理题与正误判断题例3(见例2所选文章)A.AslongastheEnglishChannel此处为19解题之核此处为19项解题之然只是对详细某句话理解，但是这也需要在充分理解整篇文章后来才干对的理解该句话在整个文章所隐含含义，因而在解推理题时，人们一定要注意，无论是对整篇文章意思推理判断还是对某个详细细节推理判断，都不能脱离原文，不能凭自己主观意愿来选取，但是答案也不会在原文中明明白白通过略读全文，可以看出文章描述是英法两国既爱又恨关系。通过这个描述以及文章在第二段第一句话以及尾段第一句话再次提到两国庆祝和谐合同订立100周年事实可以判断出：尽管两国在某些问题上存在分歧和争议，但毕竟两国是一衣带水邻邦，两国关系会在争议中找到平衡点，并且两国关系会有更进一步发展。文章最后一句话中“bestthing”以及一问一答，也精确表述出是有助于两国关系是EnglishChannel。而unfriendly”都没有精确而完整表述出两国关系，选项D是错误表述，因而对的答案为C选项。例4(选自《大学英语》(B)TestI,Passage2,P.142)IntheUnitedStates,itisnotcustomarytotelephotelephonehimearlyintheday,wpart.IntheU.S.A.gueststendtofeeltheyarenothighlyregardediftheinvoftheworld.Thus,misunderstandingsdifferently.PromptnessisvaluedhighlyinAmericanlife,forexampberegardedasimpoliteornotfullyresponsible.IntheU.S.noonewouldthinkofkeepingabusinesswordsofexplanation,thoughperhapshewillf约会被视为是愚蠢，第9话中“otherareasoftheworld”是针对第7话来了；依照文章最后两句话可以鉴定选项C和D表述错误表述，因而对的答案为B选项。此处为25选项解题之核心句Thepowerofwords,then,liesintheirassociations-thethingtheybrinusthegladandsadeventsofcallliterarystyle.Aboveall,therealpoetisamasterofwords.Helearntochooseourwo此处为此处为25项解题之25.WhichofthefollowingstatementsabouttherealpoetisNOTtrue?【题解】此题为正误判断题。依照题干，可以得知规定是要选取对于真正诗人错误表述，因而考查重点就需要放在文章讲述关于诗人段落，即文章最后一段。选项A表述意思为“但是并没有任何修饰限定词，因此A选项表述就是错误；而B,C,D选项分别在该段第2,4,5Paperisoneofthemostimportantproductseverinvlanguagewouldnothavebeenpossiblewithoutsomecheapandpracticalmaterialinventionofpapermeantthatmorepeoplecoumorepaperthanothercountries.paperwasnotverycommonlyusedbeforetheyear1400.TheEgyptianswroteonakindofawaterplant.Europeansusedparchmentformanyhundredsofyear.Parchmentwasverymadefromtheskinofcertainyhistoryfromrecordsthatwerekeptonparchment.(208words)此处为21.What'sthemeaningfortheword"parcA.Theskinofyounganimals.C.ThepaperusedbyEuropeancountries.D.ThepaperofEgypt.25.Whatisthemainideaofthissh选项A为文章所阐述内容一种方面，即文章第第二段段落大意，局限性以概括本文主选项B为文章阐述纸重要性一种细节方面；.....……........含义太窄选项D含义范畴也只是文章一种细节方面；..含义太窄例7(选自《大学英语》(B)Test6,Passage24,25小AcharacteristicofAmericanculturethathasbecomealmostatraditionistorespect—themanwhohasrisentothetopthroughhisownefforts,usuallybeginningcommandsgreaterresp24,25小Thisattitudetowardmanual(体力)laborisnowstillseenmanyaspectsofAmericanlife.Oneisinvitedtodinneratahomethatisnotonlycomfortablybutevenluxuriously(豪华地)furnishedandinserveitherselfandwillwashdishesafterward,furthermorethedinnerwillnotconsistmerelyofsomethiquicklyandeasilyasseOnthecontrary,thehostessusuallytakesprideincarefulpreparationofspecialdishes.Aprofessionalmayhighwayinordertopayforhiseducation.(291C.waittolaythetable选项C表达等着摆餐具；选项D表达在饭店为顾客服务。因而对的答案为D选项。24.Theauthor'sattitudetowardsmanual(体力)laborisC.CharacteristicsofAmericanCulture.D.Th(一)结合记忆法①批评(性),吹毛求疵(二)同类记忆法livingthings(生物)--->animal;plant(植物)-→pine(松树)-→trunk(树干);leaf“pine”一词上可联系到“plant”和“livingthings”,下可联系到“trunk,leaf,roo(三)比较记忆法(四)构词法记忆法happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)wood(木)+cut(刻--woodcut(木刻);pea(豌豆)+nuts(坚果)--peanut(花生)(一)名词A.知识要点(一条新闻);twopiecesofadvice(两条建议)B.例题解说Whatabeautifulhouse!EspeciallytherearemanyA.furnitureB.furnituresC.piecesoffurnitureD.piecesoffurnituresffurniture,因而答案为C。(二)冠词A.知识要点3.不使用冠词状况：在三餐饭、球类运动和娱乐运动名称之前。在某些惯用词中也不用冠词，以详细名词表达抽象概念。如：B.例题解说解析：D。介词in可表达“穿(戴)”意思。此外，特指“穿黑色衣服女孩”,用定冠词the.2)HeisfondofplayingpianowhilehisbrotherisA./;theB./;/C.the;/解析：C。演奏乐器名词前+the。Music为不可数名词，其前不用可用a/an,而题意“对音乐感兴趣”A.a,theB./,TheC.Th(三)代词2.表达“所有”:两者用both,三者以上用all;表达“全无”:两者用neither,三者以上用none;A.littleB.alittleC.fewA.theother故选C。(五)形容词和副词比较级与最高档2.形容词和副词应用as+原级+as比较级+than好坏、美丑+大小、新旧、颜色+质地、属性+名词A.veryB.muchC.verymuchD.muchtoo3)—Didthemedicinemakeyoufeelbetter?(《大学英语》(B)Test6,43) A.medicineItake;andtheworseB.meC.Itakemedicine;theworseD.Itakemedicine;worse地)。(六)动词基本时态2.普通过去时态3.普通将来时态5.过去进行时态形式为have/hasdone,常与already,never,ever,yet连用。用来表达过去发生对当前有影响A.cookedB.wascookingC.cA.taughtB.teachesC.hastaughtD.isteaching(七)非谓语动词us表达不定式动作是谁做)(2)不定式做宾语补足语，表达动作发生了(即动作所有过程结束了);当前分词作宾补，表动作正在发生(即处在发生过程中),如：B.例题解说A.callA.buyingB.tobuyC.ofD.fromA.heardB.hearingA.layB.lainC.lying(八)重要情态动词(oughtto),coulA.mustbeB.canbeC.wouldbeD.couldbeA.couldB.willhavetoC.musttoD.might(九)动词语态A.知识要点e.g.TheTVwasturnedoB.例题解说2)AftertheMinisterofEducationhadfinishedspeakingatthepressconference,hewas人被让干某时),因而to不能少。(十)虚拟语调B.知识要点(2)用在“It+b句谓语用“(should)+动词原形”(3)运用在wouldrather背面从句中(4)运用在Itis(high)time后边从句中C.例题解说A.wouldcatchB.wouldhavecaA.gaveB.giveC.youcamehereA.知识要点(2)做主语名词背面有aswellas,with,togetherwith,except,but,like,nolessthan等引导短语e.g.Toseeistobelieve.(Seeingisbelieving.)2.意义一致数。e.g.Theprofessorandpresidentofourschool(2)主语为all,half,most,some,any,none等不定代词时，通过上下文拟定其实际意义，谓语e.g.Hisweekends?Halfarespentinthecountry.她周末?一半是在乡下度过。Histime?Halfwasspentonbooks.她时间?一半是花在了读书上。B.例题解说A.isB.beenC.areA.beingB.wereC.arA.isB.haveC.has(十二)倒装句A.知识要点词(原形)等开头。never,seldom,little,nor,hardly...(when..),scarcely...(whB.例题解说4)ImportantA.whenB.untilC.as(十三)强调构造些用that引出，指人时也可用who。学院.B.例题解说A.untilB.when(十四)从句1.名词从句词性从句普通由that,whether/if,疑问词(which,what,why,how等)以及连接词(whenever“无Thetruthisthatheisonlyeighteen.事实是她只有18岁。(表从)e.g.Whethershegoeswithus(ornot)isnotimportanttome.她与否和咱们一起去对我而言不(4)名词从句中注意几点：news(消息),orders(命令),plan(筹划),promise(许诺),feeling(感觉),truth(真理，事实)等。A.whichB.thatA.whatB.whichC.that2.定语从句(1)在句子中作定语从句称为定语从句。先行词关联词先行词在从句中作用关系代词作宾语(可省)指物关系副词能指望有多大成就。(作主语)Theengineers(whom/that)wemetyesterdayhaveworkedoutanewmachine.咱们昨天遇到那些工程设计出了一种新机器。(作宾语)Itisaproblemwhichneedsverycarefulconsideration.这是一种需要非常认真考虑问题。(作主语)WecanneverforgetthedaywhenHongKongreturnedtoouthomeland.咱们永远不会忘掉香港回A.whoB.whichC.whose if(如果),though(虽然),as,than.等等。例句： (4)Hewasworriedbecausehehadn'thadanyletterformhischild.她很着急，由于她始终没有收果状语从句)(条件状语从句)B.例题解说C.howitwassnowing知识及逻辑搭配。该题分值占总分10%,考试建议时间为10分钟。(一)理解完型填空答题规定(二)做题基本环节(三)普通解题办法及技巧②“复现”涉及原词重复、同(近)义词复现、反义词复现、概括词复现等(2)依照词语固定搭配选取答案fwhenhecomfortablystaysathome,因而对的答案为A选项。因而对的答案为B选项。thisisonlysecondlanguage,butplacesandthings53nottheheartofanycoun解说：此题考查是语法知识中从句。分析原句，可以看出从句中缺少主语，并且前面有s解说：此题考查是语法知识中主谓一致以及时态。依照主语placesandthings可以排除A选项，而再考查通篇文章时态都是用普通当前时，因而对的答案为B选项。解说：此题考查是语法知识中非谓语动词，依照句型itis+形容词+forsb.todo...,to是动词不定式标志，因而这里要用动词原形，对的答案为D选项。3.运用篇章知识【例1】【例2】deal.Foreign46canbeveryeducationalforanyoneifheisinteres对的答案为A选项。【例3】f考试英译汉某些规定在20分钟内把5个难度适中英语句子翻译成汉语，满分15分。这某些试例1:Inanageofplenty,wefeelspiritual人们也许会翻出如下句子来：这样就可以翻译为完整和精确限度不一句子：例6:HetoldmethathehadlivedinAmericafortenyearsbeforehecametoChina.(Test6-59)a.她告诉我她已经住在..她来中华人民共和国。(不完整不通顺，料能得到最低分)b.她告诉我她来中华人民共和国后已经住了好久。(与上句类似，料能得到最低分)一半以上分数)V.写作某些1.基本格式DearXX,称呼(3)结束语YoursSincerely,Sincerelyyours,YoursFaithfully,Faithfullyyours,YoursTruly,Truly(4)签名普通低于结束语一两行，从信纸中间偏右地方开始(注意：考生在答卷时不要使用自己阐明文简介事物(性质、特点、过程等)或人物(状况、简历、特性等)、解释事理(概念、原议论文是针对某一观点阐述自己看法，并且通过摆事实4.议论文短文篇章构成：普通是Introduction--Body-Conclusion三段式文章，即于第一段中引出第一段：第一段：TopicSentence(主题句)一第二段：SupportingSentencel(重要扩展句1){SupportingSentencel(次要扩展句1)SupportingSentence2(次要扩展句2)第三段：SupportingSentence2(重要扩展句2){SupportingSentencel(次要扩展句1)SupportingSentence2(次要扩展句2)重述主题、或归纳总结照应首段，或提出问题解决方式采用举例、列举或比较方式五、各种体裁作文练习练习1—短信inyourlife.Youshouldwriteat1.寻常活动2.重要工作(职业活动)练习2—记