2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库（附答案）

2024年教师招聘之幼儿教师招聘高分题库附精品答

案

单选题(共45题)

1、毛泽东思想产生的根本条件是()。

A.新文化运动

B.马列主义在中国广泛传播

C.工人运动的发展

D.十月革命的爆发

【答案】B

2、幼儿园午餐时间般不应少于()

A.10T5分钟

B.15-20分钟

C.20-30分钟

D.30-40分钟

【答案】C

3、新中国成立后，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()。

A.《城市幼儿园工作条例》

B.《幼儿园教育纲要》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园管理条例》

【答案】D

4、经济发展状况制约教育的发展。

A.为儿童将来的职业做准备

B.培养儿童成为专家

C.培养特长儿童

D.培养完整儿童

E.培养超长儿童

【答案】D

5、幼儿计数能力的发展顺序是（）、按物点数、说出点数、掌握数概念。

A.配对

B.点卡

C.口头数数

D.按数取物

【答案】C

6、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。

A.专业教育

B.基础教育

C.中等教育

D.职业教育

【答案】B

7、（）是教育工作的出发点和归宿。

A.教育内容

B.教育目的

C.教育方法

D.教育体制

【答案】B

8、学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。

A.测验

B.评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平

C.考试

D.幼儿在教育教学过程中的表现

【答案】D

9、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。

A.与家长沟通、交流感情

B.督促孩子完成作业

C.检查孩子身心状况

D.提醒孩子尽早进入学习状态

E.教孩子礼貌待人

【答案】C

10、“位卑未敢忘国忧”这句名言的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.陆游

D.文天祥

【答案】C

n、各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）。

A.生理发展

B.认知发展

C.社会性发展

D.文化性发展

【答案】A

12、某地有一些无生活收入的寡残孤幼，政府关心并帮助他们得到起码的生活

条件。这种情况应属于（）

A.社会救助

B.社会保险

C.社会福利

D.社会优抚

【答案】A

13、美国心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素

B.社会条件

C.主观努力

D.成熟机制

【答案】D

14、小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较

宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要

么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习

习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值

日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她

的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经

意地流露出一种无奈。

A.以人为本,付出师爱

B.因材施教,循循善诱

C.同学帮助,友情感化

D.宽严相济,以身作则

【答案】B

15、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展

（）规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】C

16、从公共产品的属性来看，学前教育具有（）

A.牟利性

B.公益性

C.阶段性

D.先进性

【答案】B

17、我国新一轮基础教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、艺术，初

中阶段的历史与社会、科学等课程都属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

【答案】D

18、实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。”实现中国

梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核

心的时代精神。”弘扬中国精神可以（）

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】D

19、咪咪在学认数字时喜欢把数字想象成各种事物，如：她觉得“0”像气球，

“1”像栓气球的绳子，“2”像小鸭子，“3”像爸爸的耳朵.....咪咪采用的

记忆方法是（）。

A.机械记忆法

B.归类记忆法

C.直观形象记忆法

D.愉快记忆法

【答案】c

20、党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”。即反对形式主

义、官僚主义、享乐主义和（）。

A.奢靡之风

B.攀比之风

C.浮夸之风

D.空谈之风

【答案】A

21、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这体现了

（）O

A.感觉的对比

B.感觉的适应

C.知觉的选择性

D.知觉的不理解性

【答案】B

22、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。

A.蒙台梭利

B.福禄倍尔

C.陈鹤琴

D.陶行知

E.张雪门

【答案】B

23、在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音

乐的（）。

A.敏感

B.表现

C.理解

D.创造

【答案】A

24、在社会主义市场经济中，个人收入的初次分配是在（）中进行的。

A.微观领域

B.物质生产领域

C.宏观领域

D.非物质生产领域

【答案】A

25、社会主义核心价值观从国家层面上看是指（）

A.爱国、敬业、诚信、友善

B.爱岗、敬业、奉献、公平

C.自由、平等、公正、法治

D.富强、民主、文明、和谐

【答案】D

26、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天

性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。

A.游戏教育化

B.教育游戏化

C.教育活动游戏化

D.游戏活动教育化

【答案】C

27、按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.音乐游戏

【答案】A

28、美术活动中,廖老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加,对无从下手的齐齐则不

理睬,廖老师的行为违反了师德规范要求中的（）

A.平等公正对待学生

B.尊重学生人格

C.语言规

D.不讽刺、挖苦、歧视学生

【答案】A

29、1907年，_________在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3〜6岁的幼

儿。（）

A,杜威

B.蒙台梭利

C.维果茨基

D.皮亚杰

【答案】B

30、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3〜4岁的幼儿遵守基本行为规范的

典型表现是（）o

A.不私自拿不属于自己的东西

B.知道说谎是不对的

C.知道不经允许不能拿别人的东西

D.做错事敢于承认，不说谎

【答案】C

31、婴幼儿骨骼生长的必需条件是（）

A.营养和阳光

B.铁和磷

C.维生素C和钙

D,维生素A和水

【答案】A

32、在我国，（）具有最高法律效力。

A.宪法

B.刑法

C.行政法规

D.自治法规

【答案】A

33、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴,

北京有（）。

A.张之洞

B.张汉良

C.张宗麟

D张雪门

【答案】D

34、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于

（）O

A.说否定句有损教师形象

B.小班幼儿年龄小，语言理解

C.按规定不能用

D.容易造成幼儿的逆反心理

E.提高孩子自信

【答案】B

35、在实际工作和生活中，凡事都要注意掌握分寸，坚持适度原则，防止

“过”和“不及”，这在哲学上符合（）

A.内因和外因关系的原理

B.质和量相互制约关系的原理

C.“两点论”和“重点论”相统一的原理

D.理论与实践相统一的原理

【答案】B

36、在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由（）承担赔

偿责任。

A.校长

B.教师

C.上级主管部门

D.学生本人

【答案】C

37、小明在“娃娃餐厅”游戏时，发现“食材”不够了，便大声叫道：“老

师，没有菜了。”张老师此时拿了一筐雪花片走过来，对着小明说：“这不就

有了吗？”小明会心地一笑，便又继续游戏了。张老师在该游戏中运用的介入

策略是（）。

A.平行式介入

B.交叉式介入

C.材料指引

D.语言指导

【答案】C

38、（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起

的内心体验。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德践行

D.道德行为

【答案】B

39、在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）

A.以教师为主，家长为辅

B.家长和教师是平等的教育主体

C.以教育能力较强的一方为主

D.在园以教师为主，在家以家长为主

【答案】B

40、被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的著作是（）。

A.桑代克的《教育心理学》

B.卢梭的《爱弥儿》

C.若井邦夫的《幼儿教育心理学》

D.蒙台梭利的《吸收性心智》

【答案】B

41、中世纪的西方受基督教的“原罪说”影响，粗暴地对待儿童，把儿童的赎

罪作为教育的重要内容。文艺复兴时期，在人文精神的影响下，人们又提出尊

重儿童。这种变化过程突出反映了（）对学前教育的影响。

A.思想观念

B.社会形态

C.文明进程

D.社会文化变迁

【答案】D

42、教育过程中，教师对突发性事件（如化学实验事故）做出迅速恰当的处理被

称为“教育机智”这反映了教师劳动（）的特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

【答案】C

43、新生儿出生后就能听到声音，但听觉阈限在最好的情况下也比成人高，随

着年龄的增长，婴儿的听觉阈限（）。

A.逐步上升

B.保持平稳

C.逐步下降

D.基本消失

【答案】C

44、新修订的《环境保护法》首次设计“按日计罚”制度，直指违法成本低、

环保意识弱等环境治理顽疾。这一做法（）

A.有利于消除市场调节的缺陷

B.有利于健全社会信用制度

C.有利于规范市场秩序

D.有利于优化资源配置

【答案】C

45、肺炎是学前儿童常见病，多发病，各种年龄都会患肺炎，但在（）以

下小儿中特别多见。

A.3-4岁

B.1-2岁

C.5-6岁

D.7-8岁

【答案】B

多选题（共20题）

1、属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（）。

A.大众性

B.儿童性

C.娱乐性

D.言语性

E.适合性

【答案】ABD

2、以下衣原体和病毒相似的共同特征是

A.含两类核酸

B.专性活细胞内寄生

C.独特的繁殖方式

D.对多种抗生素敏感

E.细胞质内含有核糖体

【答案】B

3、教学重点一般具有的特点是（）。

A.暂时性

B.相对性

C.稳定性

D.长期性

【答案】CD

4、教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在（）等方面。

A.适应环境

B.准备环境

C.控制环境

D.调整环境

【答案】BCD

5、意识的能动作用表现在（）

A.反映客观世界

B,创造物质世界

C.通过实践改造客观世界

D.创造理论体系

【答案】AC

6、用FITC标记抗体间接法测ANA属于（）。

A.沉淀反应

B.凝集反应

C.荧光免疫反应

D.酶免疫反应

E.放射免疫反应

【答案】C

7、提示红细胞破坏最可靠的检查是（）。

A.红细胞寿命测定

B.尿含铁血黄素测定

C.血清结合珠蛋白锄定

D.血清游离血红蛋白测定

E.外周血网织红细胞绝对值计数

【答案】A

8、学前社会教育的特征包含（）。

A.群体性

B.高效性

C.目标性

D.计划性

【答案】ACD

9、教师有下列哪些情景之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给

予行政处分或解聘？（）

A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生，经教育不改的

C.从事有偿家教的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

【答案】ABD

10、可将IgG裂解成F(ab〃)

A.木瓜蛋白酶

B.胃蛋白酶

C.胰蛋白酶

D.限制性核酸内切酶

E.内酰胺酶

【答案】B

n、患者，女性，20岁。半月前自购〃美肤霜〃化妆品，每日擦抹于面部，1周

后面部红肿、皮疹。2d前上肢和胸、背部出现皮疹、大水疱，渗出明显，局部

皮肤有剥脱，请求医治。无其他化妆品使用史，半月来无服药史。

A.接触性皮炎

B.药物过敏症

C.传染性超敏反应

D.自身免疫性疾病

E.免疫复合物型超敏反应

【答案】A

12、建设有中国特色社会主义的重要理论根据包括()。

A.社会形态发展的统一性和多样性及其相互关系原理

B.一切从实际出发，实事求是的原理

C.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的原理

D.具体问题必须具体分析的原理

E.量变与质变的辩证关系原理

【答案】ABCD

13、“没有革命的理论就不会有革命的运动”的观点（）

A.颠倒了理论和实践的关系

B.把理论当成实践的来源和动力

C.揭示了理论对实践的指导作用

D.肯定了理论对实践的反作用

【答案】CD

14、德育方法的运用应该根据德育内容、德育目标和学生的（）。

A.年龄特点

B.个性差异

C.学习效果

D.学习态度

【答案】BD

15、下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（）。

A.领先性

B.长久性

C.单独性

D.随意性

【答案】ABCD

16、幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。

A.教育学

B.心理学

C.生理学

D.社会学

E.卫生学

【答案】ABC

17、下列学习动机中，属于外部动机的有（）。

A.“万般皆下品。唯有读书高”

B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

D.”为中华之崛起而读书”

【答案】AC

18、甲因心脏病突发死亡没有留下遗嘱，其有一个养子乙和两个女儿，两个女

儿均先于甲去世，乙有子丙，大女儿有一形成抚养关系的继子丁，二女儿的丈

夫戊对甲尽了主要赡养义务。则对甲的遗产享有继承权的有（）

A,乙

B.丙

C.T

D.戊

【答案】ACD

19、下列关于山东省的地形地貌说法正确的是（）

A.山东省境内中部山地突起，东部低洼平坦，西南、西北缓丘起伏

B.泰山玉皇顶为山东省最高点

C.黄河三角洲一般海拔2~10米，为山东省陆地最低处

D.山东省境内主要山脉，集中分布在鲁中南山丘区和胶东丘陵区

【答案】BCD

20、放射免疫分析中标记物为

A.

B.

C.

D.

E.

【答案】A

大题（共12题）

一、某地一所农村学校，由于房舍年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专

门拨出经费2万元，让他们整修校舍，而园长张某却把此款用来为自己修建了

房屋。在一个阴雨天，校舍倒塌，致使3名学生和当堂教师死亡，10人受伤。

案发后，引起了上级有关部门的高度重视，对其立案审判。问题：（1）你怎样

看这一材料？（2）请你叙述教育法的基本特征。

【答案】

二、留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着中国社会政治经济的快

速发展，越来越多的青年农民走入城市。在广大农村也随之产生了一个特殊的

未成年人群体一农村留守儿童。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”

超过了5800万人，其中57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿

童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，

3%的孩子被托付给某地亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。这种状况容

易导致留守儿童“亲情饥渴”，使得他们在心理健康、性格等方面出现偏差、

学习受到影响，一些孩子甚至因此走上犯罪道路。请回答：（1）当前我国农村留

守儿童面临哪些问题?造成他们面临这些问题的原因是什么？（2）针对农村留守儿

童的现状，我们能采取哪些对策?请结合社会实际进行阐述。

【答案】（1）当前我国农村留守儿童面临如下问题：①学习问题：学习状况一

般，学习自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯。只是被动学习。②心理

问题：心理封闭和情感世界问题。“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱

和沟通，容易产生心理障碍。③行为习惯问题：由于缺乏有效监管和教育，容

易导致留守儿童的道德行为变差。④观念问题：留守儿童容易受到打工父母的

一些观念的负面影响，比如“读书无用论”。⑤亲情问题：留守儿童存在着严

重的“亲情饥渴”。亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。⑥

安全问题：监护人不明确或监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大。以

上问题多是由监护方式引起的：①隔代监护。一方面由于血缘、亲缘关系，监

护者多采用溺爱的管教方式，较多地给予物质生活上的满足和过多的宽容放

任，而较少精神、道德上的管束和引导；另一方面祖孙辈年龄差距大，观念不

一样，“代沟”明显，难以相互沟通。②上代监护，即由父母的同辈人抚养的

监护方式。由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑。不敢

严格管教。这样。上代监护也大多属于物质型和放任型的管教方式，容易养成

儿童任性的心理行为。（2）留守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得我

们关注的方面。为了改善留守儿童的问题，可以尝试以下方式：④建立“留守

儿童”成长档案，以学校为单位，对全部“留守儿童”的生活思想、学习和家

庭教育情况进行调查摸底，逐一登记造册；建立反映其进步与不足的成长记录

档案，并实行动态跟踪及进行归档、分类管理、信息共通的工作程序，根据档

案记录情况有效地做好工作。②建立“留守儿童”家长联系热线，通过书信、

电话、家访、召开家长会等形式，与“留守儿童”的家长主动沟通，经常联

系，让家长及时了解、掌握孩子的情况。⑧为留守儿童增设一些课程内容和生

活能力训练内容，提高孩子的自我保护意识和法律意识，增强生活自理能力，

养成良好生活习惯。

三、阅读下面材料，回答问题。有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那

么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利

进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，

把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做

到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如

同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间

的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的

灵魂，是教育的前提。根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。

【答案】（1）爱是一种基础需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到

悲观、失望、心情苦'闷。处在成长中的学生，对爱的需要更迫切、更强烈。

学生有三分之一的时间在学校里度过，所以教师成了他们生活中的重要人物。

教师的职业道德对学生有着“春风化雨，润物无声”的作用和教学效果。热爱

学生是教师职业道德的重要组成部分，正如托尔斯泰所说：“如果一个教师把

热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美教师。”因此，学生实际上自然

地把爱的希望寄托在教师身上，他们希望教师能像父母那样关心爱护、体贴和

帮助自己。如果学生爱的帮助得到满足，他们就会把上学读书看成快乐，从而

在愉快的状态下学习生活，爱就成了春季的雨滋润着学生的成长。.（2）师爱是

学生成长的摇篮。热爱学生是教师完成教育、教学任务的重要条件。学生在教

育活动中希望得到老师尊重、爱护和帮助，希望得到教师的爱。当学生意识到

教师是真心爱护他时，教师的诱导和批评是有效的，甚至教师一时感情失控而

对学生有过火的地方也能得到学生的谅解。

四、阅读材料二，回答问题。（15分）（1）请结合新课程理论评析案例中老师应

对课堂突发事件的策略。（9分）（2）试说明教师处理课堂中的突发事件应遵循的

原则。（6分）

【答案】（1）首先，从课堂教学影响上来看，这个老师并没有板着面孔批评学

生，而是将“麻雀鸣”和杜甫的《绝句》联系起来，再和对联知识联系起来，

巧妙地将课堂干扰因素转化为有利因素。其次，从新课程改革的要求来看，这

位老师机智应对，保护学生的好奇心，积极地去引导学生，与学生的关系融

洽，课堂气氛活跃，体现了把学生作为主体，教师作为引导者的教育理念。（2）

课堂中突发事件处理的原则包括以下几点：①教育性原则，指在处理突发事件

时要以让学生受教育，促进每个学生的成长为目的；②客观性原则，指在处理

问题时，要避免“定势思维”的影响，充分调查，了解事实的真相，公平公正

地分析和处理问题，客观地对待每一个学生；③有效性原则，指处理突发事件

要讲究效果；④可接受原则，指对突发事件的处理要能使当事人双方对处理意

见或结果心悦诚服地接受，处理不能强加于人，不能流于形式；⑤冷处理原

则，指在处理突发事件时，保持冷静、公平、宽容的心态，冷静地观察一段，

待把问题的来龙去脉弄清楚再去处理。

五、材料：张老师和孩子们在玩音乐游戏“狐狸和兔子”，老师当狐狸，孩子

们当小兔子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到老师面前问：“张老师，您说狐狸

怕大蟒蛇吗？”老师说：“当然怕了，大蟒蛇很凶猛的。”“老师，那我就当大

蟒蛇吧，我来捉狐狸。”说完用期待、渴求的目光望着老师，张老师不忍心打

消他的积极性和创新性，可游戏中没有这个角色，音乐中也没有这样的情节，

如果满足了他的要求，其他幼儿也有新的想法又该怎么办呢？问题：对于张老师

的困惑，你有什么好的建议吗？

【答案】（1）小奕提出要扮演大蟒蛇是由于教师编排的游戏角色已无法满足小奕

的兴趣与需要，他想在新的角色中获得创造性、愉悦性的体验。当教学游戏偏

离了幼儿的兴趣时，某种程度上就是偏离了游戏的本质。如果教师忽略了小奕

的游戏需要，只会让游戏完全异化为教学的手段。当然，随时“接住”幼儿

“抛来的球”，这对习惯于按照教案来组织活动的老师来说是一种挑战。但这

种挑战是在传统的以教师“教”为中心的教育向以幼儿的“学”为中心的教育

转变的过程中教师应具备的基本素质。（2）在这个案例中，教师可以以一个游戏

者的口气跟幼儿进行对话：“孩子们，我们兔子家来了一个客人，它的名字叫

大蟒蛇，它说如果狐狸来捉兔子，它就会把狐狸打跑，你们欢迎这个朋友吗”

听听小朋友的回答，大家一起把这个故事续下去。相信孩子们的积极性一定会

被调动起来，游戏情节也得到了合理的拓展。真正的游戏应该是开放生成的，

让幼儿体验到自由、自主与和谐，才是游戏活动的真正目标。

六、《花衣裳》这首歌有什么主要特点?适合幼儿园哪个年龄班级演唱？为什么？

花衣裳呀，逗人爱呀，小华穿着笑起来呀，摇一摇呀，摆一摆呀，嗨，都说小

华长得乖。花衣裳呀，从哪里来呀，农民伯伯把棉栽呀，工人纺纱织成布呀，

妈妈又用剪刀裁，妈妈熬夜多辛苦呀，一针一针缝起来呀。

【答案】（1）特点：内容单一，道理浅显；篇幅短小，贴近生活；节奏感强，易

诵易唱。（2）这首儿歌适合大班演唱。因为这首儿歌不是简单地讲述生活中的一

件事情，而是讲述了一个道理，需要幼儿的理解。内容深度适合大班。

七、一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫

“ta,ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi,

xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？"他用尽力喊：“xi,xi。”成

人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。？分析案例中现象回答如下问

题：？L此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点??2.老师和家长在

教育过程中应注意什么？

【答案】1.此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的特点：本案例的孩子使用

的“ta”实际上代表“糖”，而使用的“xi”既可以表示肯定的“是”，也可

以表示否定的“不是”。因此，此案例中的儿童其言语发展处在单词句阶段：

即言语表达不够明确，语音不够清晰，必须辅以表情和动作。2.老师和家长在

教育过程中不能笑话儿童，应教儿童正确的发音和完整的语句，同时还应注

意：①激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非

常重要。为幼儿创造言语交往的条件如下：a.亲子之间交往。主要包括：第

一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话。第二，养成对孩子言语的敏感

性。第三，善于倾听幼儿的谈话。b.同伴之间的言语交往。主要包括：第一，

要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往。第二，幼儿和同伴一起游戏。特别是

进行角色游戏，在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、

没有任何强迫地学会按常规习惯说话。C.师生之间的言语交往。在幼儿园生活

的孩子，其言语发展在很大程度上受教师的影响。师生之间的言语交往要注

意：第一，教师要特别注意创造言语交往的条件。第二，教师在教学活动中，

要注意言语活动的双向交往。②讲究教法。儿童学习语言有两种途径：一是模

仿，二是强化。在模仿和强化的基础上，儿童会有自己的创造性。因此正确的

教法非常重要，在教孩子说话过程中要注意：a.儿童往往通过模仿学习语言，

因此应该给他们提供正确的榜样。b.强化在儿童学习语言中也是很重要的。在

教孩子说话的过程中，强化原则常用于指导孩子学说话，练习说话和纠正不良

的说话习惯。c.良好的教法就是使幼儿获得正确使用言语示范和有正确指导的

练习。③鼓励言语创造性。儿童在学习和使用语言中的创造性是不可低估的。

在儿童言语活动中，有他的主动性和积极性，模仿和创造性往往相结合。④培

养“前读写”兴趣。幼儿期主要是学习口头语言的时期，此时期在为读写作准

备时，最重要的是培养读写兴趣，而不要在学前已使孩子对学习读写产生厌烦

心理。

八、亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。一天，看见班上有一架遥控飞

机，就问：“老师，这是什么？”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会

飞啊？”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊？”“因为遥控器有电

池。”一趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。老师看见了，很生

气地批评亮亮。亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”问题：（1）亮亮

的行为体现了哪些性格特点，请根据材料分析。（2）提出合理的教育建议。

【答案】（1）性格特点：①活泼好动。亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消

停。②好奇心强。亮亮一连串的为什么，充分展现了他好奇心强，求知欲旺盛

的性格特点。③冲动。趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。（2）教育

建议：①好奇心、求知欲是幼儿探索活动的基础，教师应该为幼儿创设探索的

机会与条件，帮助幼儿获得直接经验，从而为幼儿的全面发展打下良好的基

础。②幼儿冲动的性格特点容易带来伤害，教师需要遵循保教结合的原则，避

免幼儿受到伤害。③幼儿做出一些破坏行为后，教师不能只一味地批评，以免

打压幼儿的好奇心，应对幼儿进行合理的教育和说服。

九、大兴学校一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时

脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大

家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说

“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”。老师的这种做法给李永波的心灵

造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感觉似乎大家

都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干

净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学

的很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠的批评他，李永波终于忍受不

了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事

情后同意了，后来，李永波在老师教的内容上表现出极大的才能。问题：结合

案例运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育活动