2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

自识认我确正2.1

认识自己重点问题1.为什么要正确认识自己？2.如何正确认识自己？3.自我评价的意义及方法？4.他人评价的意义及方法？5.如何正确对待他人评价？01

认识自己是多么重要。进入初中，我们越来越关注自我，“我是一个怎样的人”，“我将来会成为一个怎样的人？”…探寻这些问题很有意思、很有意义。古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言自知者明——老子活动一：探究与分享

李佳琦从小爱漂亮、爱化妆。喜欢时尚，性格温和。为了梦想敢奋斗，能吃苦。

利用自己的特长成为一个美妆主播，直播带货一哥。

先后合作了小S、奚梦瑶、关晓彤、戚薇等一线明星，李佳琦全网粉丝超5000万。

利用自己的专业和影响力参与社会公益活动。通过李佳琦对自己的定位和认识，你对认知自己有什么启示?1.为什么要正确认识自己？2

正确认识自我，可以促进与他人的交往。1正确认识自我，可以促进自我发展。

生活观察

以小组为单位，完成下列活动。自画像每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。你对自己了解多少?你觉得他/她还有哪些特点？通过对自我的全面分析来认识自己。身材相貌体能性别生理状况性格气质能力心理特征猜一猜每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。你的自画像被同学猜出来了吗?通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。活动二：探究与分享

想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄做自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。◎不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”?◎“我”该如何对待这些评价?正确对待他人的评价。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。画面一多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。画面二这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷画面三画面四画面五思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？如何正确对待他人的评价?用心聆听心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。注重沟通当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。勇于面对在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。理性应对有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。如何正确认识自己？（3）在生活实践中认识自己。

（2）我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。课堂小结课堂练习1．右图漫画启示我们要（

）①虚心接受他人评价

②学会用心呵护友谊

③理性面对他人评价

④学会接纳欣赏自己A．①② B．①③ C．②④

D．③④D课堂练习2.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言中，符合通过他人评价认识自己的有（）①“吾日三省吾身”②“要想了解自己，最好问问别人”③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”A.①②B.①③C.②④D.③④C课堂练习3.道德与法治课上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，最后制