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文档简介
小学三年级艺术第第页《红色的画》教学设计【教学内容】本课是由人民美术出版社小学美术三年级(上册)第六课《红色的画》,属于造型与表现学习领域。【教学目标】1.认识三原色,感受和认识红色特有的美感,能以红色为主色调画一幅画,表达自己的情感,提高对色彩美的感受能力。2.赏析农民画《剥玉米》引导学生欣赏、观察、分析和表现,启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。培养学生热爱生活,表现生活的情感。【教学重点】认识三原色,感知红色特有的美感及其在画面中的运用。【教学难点】引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受。【教学过程】一、环节一:介绍三原色,了解红黄蓝是三原色这一概念1.介绍三原色,这三种颜色呀很奇妙,它们是无法被其他颜色所调合出来的,而它们相互调合可以变成各种各样的颜色。我们称它们为“三原色”2.播放“小红的故事”。二、环节二:了解生活中的红色,感受红色带来的美感1.出示图片(物品或者场景)红色给你带来了怎样的感受呢?(热情、喜庆、温暖、鲜艳)三、环节三:探究农民画孙佃珍的《剥玉米》,学习领会本课知识重点,解决绘画中的主要问题,提高对作品的欣赏能力,感受以红色为主色调的画面美感1.自学:①我会想:画面中表现了什么内容?表达了作者怎样的心情?②我会找:你能在画面中找出不同的红色吗?请用笔圈出来。③我会发现:在画面中,除了红色,你发现了哪些其他色彩?总结,这幅作品中,有成堆的红橙色玉米,代表喜庆、吉祥的凤凰,驮着谷物的驴子和用红色花朵装饰的兔子。画面中没有表现热闹的人群,只画了一个妇女坐着掰玉米,她的脸上涂了两块瑰色来装饰,极其引人注目。最特别之处是整幅画用了大红色平涂作为背景。作者用浓重的橙红、大红、深红等颜色,以及夸张的人物和动物造型,让欣赏作品的人们感受到玉米大丰收后农民高兴的心情。欣赏大师作品,分析作品。课堂总结认识了三原色
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