七年级下册开学第一课课件

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开学第一课走近语文

季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继跻几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字）季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《季姬击鸡记》。

音趣语言文字的乐趣字趣

句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

看看下面这句话会不会产生经济纠纷，为什么？“还欠款人民币五千元整。”老师的建议：1、课内“六要”：①要认真预习、听课、作业、复习②要积极思考并努力回答老师提出的问题③要养成记好笔记的习惯④要把字写得工整美观，笔划清楚，

万不可潦草⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、生动、流畅2、课外要做到“四多”

①多阅读文章、报刊、文学作品②多写日记、周记、心得体会③多看有益的影视节目④多上网搜集资料信息三、语文课堂学习的具体要求：一、做好课文的预习按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。二、认真听课

1、

结合预习情况，有目的的认真听好课。

2、整理思路，在处分理解课文内容的基础上做好课下巩固。三、课后认真复习

1、课后认真复习巩固所学知识。

2、按时完成作业，并保证作业质量。

3、勤于识记，勤于积累。语文功夫不在课上，而在课下。四、语文常规1、课前五分钟背诵或默写古诗词，时间3-5分钟。交给学生点评2、坚持写日记和随笔（1）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式不限，每篇至少300字。（2）每周完成一篇摘抄或读后感3、认真做好课下练习四、每天坚持练习正楷钢笔字按时独立完成作业五、作业六、课外阅读（内容自主选择）七、需要准备物品：1、《新华字典》2、《钢笔字帖》3、图书角（每人4本）沿途风景第一单元：成长第二单元：祖国第三单元：名人第四单元：文化第五单元：探险第六单元：动物本册背诵内容1、课后古诗10首2、所有的文言文（第5、10、15、20、25、30课）3、第4课（《假如生活欺骗了你》）推荐阅读的书目（《名著导读》）⑴《西游记》吴承恩著;

⑵《水浒传》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著；

⑷《骆驼祥子》老舍著；⑸《繁星·春水》冰心著

⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。本课任务背