《音频、图像、视频处理技术实验教程》 课件 第1次课 引言、音频处理2-1

第1次课

引言、音频处理2-1课堂时间安排第1节：8:00-9:00（60分钟）

第1次休息：9:00-9:15（15分钟）第2节：9:15-9:45（30分钟）第3节：9:45-10:15（30分钟）

第2次休息：10:15-10:25（10分钟）第4节：10:25-10:55（30分钟）第5节：10:55-11:25（30分钟）引言、学生作品欣赏第1节60分钟课程简介2024年启，专业基础课，必修学时数：40，共包括10次实验课学习内容：音频处理技术，AdobeAudition软件图像处理技术，AdobePhotoshop软件视频处理技术，AdobePremiere软件本门课程适合“零基础”同学目标：达到初级水平已有基础、希望进阶的同学可自主学习教学内容实验1：音频处理2-1实验2：音频处理2-2模块1模块2模块3实验3：图像处理3-1实验4：图像处理3-2实验5：图像处理3-3实验6：视频处理3-1实验7：视频处理3-2实验8：视频处理3-3实验10：期末考核作品展示实验9：期末考核作品制作课堂安排30~60分钟一小节小节时间根据实验内容而定每一小节“讲解+上机”考核方式考勤（10%）+平时作业3次（50%）+期末考核作品（40%）平时作业3次：音频处理1次图像处理1次视频处理1次期末考核作品：分组制作视频作品，展示并评分说明和要求上课时间8:00-11:25，迟到10分钟以上计旷课携带个人笔记本上课，用于上机操作机房电脑用于听讲解，开机进入Design（设计区）实验课资料在微信群、FTP、百度网盘下载课程微信群二维码说明和要求参照《操作文档》完成实验内容使用给定素材做，无需自己查找完成实验后保存文件到个人U盘或邮箱课上不交作业，每模块结束后布置作业课程微信群二维码网络资源实验课资料下载：课程微信群FTP：百度网盘：交作业——课堂派课堂派（交作业）二维码学生作品欣赏基础知识

资料下载

实验1：音频格式转换第2节30分钟基本概念波：振动在弹性体里的传播声波：振动在空气中的传播声音：能被人的听觉器官所感觉到的声波人耳能听到的频率范围：20Hz-20kHz声音的物理属性：频率（振动的快慢）振幅（振动的大小）周期（振动的间隔）基本概念声音的心理属性：音调、音强、音色数字音频：音频信号经过离散化处理后，再用一系列的数字来表示的信号数字音频的文件格式格式：数码信息的组织方式WAV：Windows系统存储数字声音的标准格式，通用，最广泛，无压缩，文件大MP3：最流行，压缩程度高，相同长度文件大小只有WAV的1/10AdobeAudition简介音频编辑后期制作录音棚广播配音菜单栏工具栏文件列表区状态栏编辑器窗口缩放面板走带面板选区/视图操作演示、指导基本实验1：音频格式转换第2节上机（1）下载第1次实验课资料（2）完成

实验1：音频格式转换基础知识

实验2：制作歌曲串烧

实验3：多轨模式下的歌曲拼接第3节

30分钟模拟音频信号数字化用计算机来处理音频信号必须将模拟音频信号转换成有限个数字表示的离散序列数字化过程：采样、量化、编码数字音频的技术参数采样频率量化位数声道数编码算法数据率技术参数——采样频率采样周期：两个采样点之间的时间间隔采样频率：单位时间采样点的个数，采样周期的倒数采样技术参数——采样频率采样定理：只要采样频率高于输入信号最高频率的两倍，就能从采样信号重构原始信号最常用的采样频率：电话效果-11.025kHzFM电台效果-22.05kHzCD效果-44.1kHz（最常用）采样频率影响声音的质量采样频率越高声音保真度越好但所需要的存储空间也越大技术参数——量化位数量化：将采样后的信号波形的幅度值进行离散化处理，即将整个信号的幅度值分成若干个有限的区间，并且把落入同一个区间的样本点都用同一个幅度值来表示，此幅度值即为量化值采样量化技术参数——量化位数量化位数主要有8位和16位两种8位：从最低到最高有256个量化级别16位：从最低到最高有65536个量化级别量化位数影响声音的质量量化位数越高音质越细腻但所需要的存储空间也越大操作演示、指导实验2：制作歌曲串烧实验3：多轨模式下的歌曲拼接第3节上机完成实验2：制作歌曲串烧实验3：多轨模式下的歌曲拼接基础知识

实验4：话筒录音

实验5：计算机内部录音第4节

30分钟数字音频的技术参数采样频率量化位数声道数编码算法数据率技术参数——声道数单声道：每次只能生成一个声波数据立体声（双声道）：声音定位效果四声道环绕、杜比音效声道数影响声音的质量声道数越多音质和音色越好所需存储空间大技术参数——编码算法编码：将量化后离散的幅度值转换为二进制数据采样量化编码技术参数——编码算法编码的作用：采用一定的格式来记录数字数据采用一定的算法来压缩数字数据，以减少存储空间，并提高传输效率压缩算法有两类：有损压缩无损压缩技术参数——数据率数据率与信息在计算机中的实时传输有直接关系总数据量又与计算机的存储空间有直接关系问题：音频文件的数据量与哪些因素有关？数据量(bit)=采样频率(Hz)×量化位数(bit)×声道数×时间(s)音频编码技术的目标：在保证听觉质量的前提下，以最小的存储空间保存最多的音频信息操作演示、指导实验4：话筒录音实验5：计算机内部录音第4节上机完成实验4：话筒录音

实验5：计算机内部录音实验6：在时域、频域消除人为噪声

实验7：降低嘶声、咔哒声和嗡