国际经济与贸易《外贸单证（双语）》课程教学大纲

《外贸单证（双语）》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1071339009课程名称：外贸单证/BusinessDocuments(bilingual)课程类别：专业方向特色课程开课学期：第七学期学分：2.0总学时：32理论学时：32实验/实践学时：0适用专业：国际经济与贸易适用对象：本科先修课程：国际贸易实务（校企）开课学院：经济与管理学院二、课程简介《外贸单证》是国际经济与贸易专业的专业方向特色课程。通过本课程的学习，学生掌握外贸中常用单证的主要内容，能够进行信用证审核以及各种常见外贸单证的缮制和申领。通过实际操作强化学生对外贸单证流程的理解，提高审证和制单的能力，培养有良好专业外语能力，熟练运用外贸单证的应用型人才。本课程授课时以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导学生关注我国外贸形势和国际贸易热点问题。将习总书记提出的“一带一路”的伟大构想融入到教学理念和目的中，帮助学生树立“共商、共建、共享”的外经贸格局。本课程的审证和制单实际操作能够培养学生脚踏实地、认真细致的学习和工作态度。本课程内容变化较快，有助于培养学生与时俱进的动态思维模式、创新意识和终身学习的理念。从而达到良好的课堂思政效果。三、课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑【指标点6.2】学会利用现代科技与信息等高效渠道和途径获取新知识。【指标点6.4】具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力。【指标点7.1】具备查找发现对外贸易和国际金融业务问题的能力，能够熟练运用专业知识研究并解决问题。【指标点11.1】了解主要国家和地区的经济发展状况、经贸政策法规和世界贸易相关知识，掌握商务经营活动中的操作技巧。2.课程教学目标（1）了解课程主要内容，国际贸易单证的要求和发展趋势。。（2）能够根据外贸合同审核信用证。（3）掌握常用单证商业单据的主要内容，能够制作常用商业单据。（4）掌握常用官方单证的主要内容和申领流程，能够填制和申领常用官方单证。3.主要教学内容与课程教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1：了解课程主要内容，国际贸易单证的要求和发展趋势。国际贸易单证的基本要求、业务流程和发展趋势。1.授课2.启发式教学3.课堂讨论目标2：能够根据外贸合同审核信用证。外贸合同的形式和主要内容；审核信用证的方法。1.授课2.启发式教学3.实际操作目标3：掌握常用单证商业单据的主要内容，能够制作常用商业单据。制作发票、装箱单、汇票、受益人证明、装运通知。填制开证申请书、场站收据、国际货物托运书、投保单。1.授课2.启发式教学3.实际操作目标4：掌握常用官方单证的主要内容和申领流程，能够填制和申领常用官方单证。填制和申领原产地证书、进出口许可证、报关单。1.授课2.启发式教学3.实际操作四、教学内容第一章绪论教学内容：国际贸易单证的基本要求、业务流程和发展趋势。本章重点：国际贸易单证的基本要求。本章难点：国际贸易单证的业务流程。第二章合同教学内容：1、外贸合同的基本内容和形式；2、根据合同审核信用证。本章重点：根据合同审核信用证。本章难点：根据合同审核信用证。第三章发票和装箱单教学内容：1、发票的制作和种类；2、装箱单的制作和种类。本章重点：发票的制作；装箱单的制作。本章难点：发票的制作；装箱单的制作。第四章运输单据教学内容：1、海洋运输单据；2、航空运输单据。本章重点：海洋运输单据。本章难点：航空运输单据。第五章保险单据教学内容：1、投保单的填制；2、保险单的填制；3、保险单种类。本章重点：投保单的填制；保险单的填制。本章难点：投保单的填制；保险单的填制。第六章汇票教学内容：1、跟单信用证汇票的制作；2、托收汇票的制作。本章重点：跟单信用证汇票的制作。本章难点：跟单信用证汇票的制作。第七章装运通知和受益人证明教学内容：1、装运通知的制作；2、受益人证明的制作。本章重点：装运通知的制作；受益人证明的制作。本章难点：装运通知的制作。第八章原产地证书教学内容：1、一般原产地证书的填制和申领；2、普惠制原产地证书的填制和申领；3、原产地证书的种类。本章重点：一般原产地证书的填制和申领；普惠制原产地证书的填制和申领。本章难点：一般原产地证书的填制和申领；普惠制原产地证书的填制和申领。第九章进出口许可证教学内容：1、进口许可证的填制和申领；2、出口许可证的填制和申领；3、自动进口许可证的填制和申领。本章重点：进口许可证的填制和申领；自动进口许可证的填制和申领。本章难点：进口许可证的填制和申领；自动进口许可证的填制和申领。第十章进出口货物报关单教学内容：1、进出口货物报关单概述；2、进口货物报关单填制；3、出口货物报关单填制。本章重点：进口货物报关单填制；出口货物报关单填制。本章难点：进口货物报关单填制；出口货物报关单填制。五、教学安排序号教学内容学时对应课程教学目标对应毕业要求指标点1第一章绪论216.22第二章合同61、26.4、7.13第三章发票和装箱单21、36.2、7.14第四章运输单据61、36.2、7.15第五章保险单据21、36.2、7.16第六章汇票21、36.2、7.17第七章装运通知和受益人证明21、36.2、7.18第八章原产地证书21、46.4、11.19第九章进出口许可证21、46.4、11.110第十章进出口货物报关单61、46.4、11.1合计32六、课程考核方式1.课程考核方式本课程成总成绩包括平时成绩、期中成绩和期末成绩。平时成绩占25%，采用五级制，根据考勤和课堂表现判定，两者各占50%；期中成绩占25%，采用五级制，根据阶段性作业成绩判定；期末成绩占50%，采用五级制，考核方式为非试卷类考试，根据结课作业成绩判定。2.课程教学目标的考核方式序号课程教学目标教学内容考核方式1目标1：了解课程主要内容、国际贸易单证的要求和发展趋势。国际贸易单证的基本要求、业务流程和发展趋势。阶段性作业、结课作业2目标2：能够根据外贸合同审核信用证。外贸合同的形式和主要内容；审核信用证的方法。阶段性作业、结课作业3目标3：掌握常用单证商业单据的主要内容，能够制作常用商业单据。制作发票、装箱单、汇票、受益人证明、装运通知。填制开证申请书、场站收据、国际货物托运书、投保单。阶段性作业、结课作业4目标4：掌握常用官方单证的主要内容和申领流程，能够填制和申领常用官方单证。填制和申领原产地证书、进出口许可证、报关单。阶段性作业、结课作业3.平时成绩评定标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）考勤（50%）出勤率高，遵守课堂纪律，无迟到和旷课现象。出勤率高，遵守课堂纪律，迟到和旷课现象极少。出勤率较高，能够遵守课堂纪律，迟到和旷课现象较少。出勤率一般，一般能够遵守课堂纪律，迟到和旷课现象较多。出勤率较差，经常不能遵守课堂纪律，迟到和旷课现象较多。课堂表现（50%）认真听讲，积极参与课堂讨论，回答问题积极、准确无误。认真听讲，积极参与课堂讨论，回答问题积极、较准确。听讲较认真，能够参与课堂讨论，回答问题较为积极、较准确。听讲一般，还能够参与课堂讨论，回答问题基本准确。基本不听讲，不能参与课堂讨论，不回答问题。4.阶段性作业评定标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）单证填制正确率（60%）单证填制正确率高。单证填制正确率较高。单证填制正确率较高。单证填制正确率一般。单证填制正确率低。英文拼写（20%）英文拼写正确。英文拼写正确。英文拼写错误率较低。英文拼写错误率一般英文拼写错误率高。单证外观（20%）排版整齐美观，书写（或打印）工整清晰。排版较整齐美观，书写（或打印）较工整清晰。排版基本整齐，书写（或打印）基本工整清晰。排版基本整齐，书写（或打印）基本工整清晰。排版混乱，书写（或打印）不工整清晰。5.结课作业评定标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）单证填制正确率（60%）单证填制正确率高。单证填制正确率较高。单证填制正确率较高。单证填制正确率一般。单证填制正确率低。英文拼写（20%）英文拼写正确。英文拼写正确。英文拼写错误率较低。英文拼写错误率一般英文拼写错误率高。单证外观（20%）排版整齐美观，书写（或打印）工整清晰。排版较整齐美观，书写（或打印）较工整清晰。排版基本整齐，书写（或打印）基本工整清晰。排版基本整齐，书写（或打印）基本工整清晰。排版混乱，书写（或打印）不工整清晰。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：吴国新．国际贸易单证实务（第4版）．北京：清华大学出版社，2017主要参考书：（1）姬文桂，林继玲．外贸单证实务．北京：机械工业出版社，2019（2）王利平．外贸单证．杭州：浙江大学出版社，2018（3）缪东玲