2024年人教版四4年级下册数学期末试题（附解析）

2024年人教版四4年级下册数学期末试题附解析

1.下面与101x48计算结果相同的是（）。

A.100x48+1B.100x40+8x1

C.100x48+48D.100+48+100

2.下面图形中，（）不是轴对称图形。

3.东东要拼一个等腰三角形，他应该选择（）组的三根小棒。（单位：厘米）

A.3、4、5B.3、3、6C.3、4、3D.5、2、2

4.用4块同样大小的正方体搭成下图的样子，从上面看应是（）。

uLB

5.不改变数的大小，所有零都能去掉的数是（）。

A.40.007B.40.700C.47.000D.0.4700

6.0.1里有（）个百分之一。

A.10B.100C.1000

7.两位小数加减两位小数的结果不可能是）。

A.整数B.一位小数C.两位小数D.三位小数

8.李华参加知识抢答竞赛，答对一题加10分,答错一题倒扣6分，他共抢答了10题,

最后得分36分，他答错了（）题。

A.3B.4C.5D.6

9.芳芳家的桌子腿松了，按（）加固最好。

A-'1B-1u——u1c-11

10.填上合适的小数。

5米2分米=（）米45克=（）千克480平方厘米=（）平方分米

11.3.6里面有（）个0.1,0.57里面有（）个0.01。

12.一道除法算式商是18,若被除数不变，除数乘3,商是（）。

13.把0.54扩大到它的（）倍是540；把24缩小到它的（）是0.24。

14.今年的6月21日是父亲节，李阿姨准备为父亲买一些袜子作为小礼物。她在某网站

上看到一款袜子（标价每双4.68元）搞促销活动，"买五双送一双"。李阿姨买12双，需

要（阮。

15.在三角形ABC中，一个锐角是30。，截去这个角后（如图），剩下图形的内角和是

16.小马虎在计算除法时，把除数65写成了56,结果得到的商是13,余数是52,正确的

商应该是（）o

17.体育课上，50名学生分成7组玩游戏，跳绳的一共有（）人。

18.利用图形的运动，计算如图阴影部分的面积是（）cm12«（每个小方格边长1cm）

19.请直接写出得数。

12x40=0+43=0.07x100=1-0.3=

0.7+3.8=31+10=8.9—0.9=75+25+5=

20.用竖式计算。

(1)3.16x73=(2)7.04x25=

21.脱式计算。（能简便的要用简便算法）

67+3604-（20-5）2.58-1.6+3.42125x16x25

33.5-2.8-7.289x36+89x642.63+5.8+7.37+4.2

22.为了保护环境，节约资源，同学们积极收集废纸。一班和二班一共收集了76.28千

克，其中二班收集了36.2千克，一班比二班多收集多少千克？

23.两桶油，都用去2.75千克后，第一桶油还剩2.25千克，第二桶油还剩7.25千克。原

来两桶油一共重多少千克？

（1）一辆小轿车4小时行驶了416千米，他看到路牌后还要多长时间到沈阳？

（2）一辆货车从出发地去长春，速度是82千米/时，行驶了3小时后看到路牌。它从出发

地到长春一共要行驶多少千米？

25.下面是某小区使用普通灯具和节能灯具的数量统计表。

（1）请你根据表中的信息完成复式条形统计图。

、年份

盏数、

2009201220152018

普通灯具550450300100

节能灯具150350450650

某小区使用普通灯具和节能灯具的数量统计图

某小区使用普通灯具和节能灯具的数量统计图

盏数个普通灯具

700-节能灯具匚二|

600-

500-

400-

300一

200-

100-

ol_1_1_1_1_L_

।।।।,

2009201220152018年份

（2）请你提出一个数学问题并解答。

26.学校开展建国100周年红色知识及课内外阅读知识竞赛，需要购买308套读物，每套

42元，请你算一算，张老师带12000元够吗？

1.C

解析：C

【解析】

【分析】

根据乘法分配律，计算101X48可以把101分成100+1,用100和1分别乘48,据此解

答。

【详解】

101x48

=（100+1）x48

=100x48+48x1

=100x48+48

故答案选：Co

【点睛】

本题主要考查乘法分配律的灵活运用。

2.B

解析：B

【解析】

【分析】

判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重

合。

【详解】

A日,正方形可以找到对称轴，是轴对称图形;

【点睛】

本题主要考查学生对轴对称图形的判断方法的掌握和灵活运用。

3.C

解析：C

【解析】

【分析】

根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边"，进行分

析。

【详解】

A.4+3=7>5,能够组成不等腰三角形；

B.3+3=6,不能组成三角形；

C.3+3=6>4,能够组成等腰三角形；

D.2+2=4<5,不能够组成三角形。

故选：C

【点睛】

此题考查了三角形的特性中的三角形的三边关系。判断能否组成三角形的简便方法是看较

小的两个数的和是否大于第三个数。

4.B

解析：B

【解析】

【分析】

从上面看有2排，第一排可看到1个小正方形，第二排可看到2个小正方形，根据对三视

图的认识选择即可。

【详解】

A.此图为从前面或左面看到的；

B.此图为从上面看到的；

C.此图为从右面看到的；

故答案为：B

【点睛】

熟练掌握对三视图的认识是解答本题的关键。

5.C

解析：C

【解析】

【分析】

根据小数的基本性质：在小数的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变，由此解答。

【详解】

A.40.007去掉所有零变成4.7,不符合题意；

B.40.700去掉所有零变成4.7,不符合题意；

C.47.000去掉所有零变成47,和原数相等，符合题意；

D.0.4700去掉所有零变成.47,不符合题意；

故答案为：Co

【点睛】

本题考查去零后数的大小是否改变，0作为小数部分的尾数时，去掉后不改变数的大小。

6.A

解析：A

【解析】

【分析】

根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，据此解

答。

【详解】

0.1里面有10个百分之一。

故答案为：A

【点睛】

本题主要考查小数的计数单位及组成。

7.D

解析：D

【解析】

【分析】

两位小数加、减两位小数，它们的和（或差）的小数部分不会多于两位，所以结果可能是

两位小数、一位小数或整数，不可能是三位小数，可以用最大值举例证明。

【详解】

1.99+1.99=3.98；1.99-1.99=0；1.99-1.09=0.9；举例证明，两位小数加减两位小数的

结果不可能是三位小数，故答案选：Do

【点睛】

本题考查小数的加减法，从极限值考虑用举例法证明。

8.B

解析：B

【解析】

【分析】

假设全部答对，则应该得分：10x10=100分，比实际多：100—36=64分，答错一题比答

对一题少得10+6=16分，也就是答错64+16=4个题，据此解答。

【详解】

(10x10-36)+(10+6)

=64+16

=4(个)

他答错了4个题。

故答案为：Bo

【点睛】

此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用

方程进行解答。

9.A

解析：A

【解析】

【分析】

因为三角形具有稳定性，所以固定成三角形最牢固。

【详解】

四边形具有易变形性，三角形具有稳定性，所以按三角形固定，加固最好。故答案为：A

【点睛】

此题主要考查了学生对各图形的特点及在生活中应用的了解。

10.20.0454.8

【解析】

【分析】

米和分米之间的进率是10,千克和克之间的进率是1000,平方厘米和平方分米之间的进率

是100,据此解答即可。

【详解】

5米2分米=5.2米45克=0.045千克480平方厘米=4.8平方分米

【点睛】

本题考查长度单位、质量单位、面积单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单

位间的进率。

11.57

【解析】

【分析】

根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1,看0.6里面有几份就有几个

0.1；把一个整体平均分成100份，每一份是0.01,0.57是取100份中的几份就有几个

0.01.

【详解】

①3.6里面有36个0.1；

②0.57里面有57个0.01。

【点睛】

此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份,

100份，1000份.…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个

数.

12.6

【解析】

【分析】

在商不为0除法算式里，当被除数一定时，除数乘几，商就除以几，依此计算并填空。

【详解】

18+3=6

【点睛】

熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。

【解析】

【分析】

根据小数点位置的移动，小数点向右移三位，小数就扩大到原数的1000倍，小数点向左移

二位，即小数就缩小到原数的击，据此解答。

【详解】

根据分析：把0.54扩大到它的1000倍是540；把24缩小到它的高是0.24。

【点睛】

小数点位置的移动引起小数的大小变化。

14.8

【解析】

【分析】

根据搞促销活动，"买五双送一双"，也就是花5双袜子的钱可以买到5+1=6双，买12双

只要付10双的钱即可，再根据单价x数量=总价，据此解答。

【详解】

12-T(5+1)

124-6

=2

12双里面有2个6双，所以只要付10双的钱即可：

4.68x10=46.8（元）

答：需要46.8元。

【点睛】

此题考查了小数点位置的移动，关键要明确买12双只要付10双的钱即可，再用乘法计

算。

15.A

解析：360

【解析】

【分析】

由图可知，这个三角形截去30。的角后，剩下的图形是四边形。根据"四边形的内角和是

360。”可知，剩下的图形的内角和是360。。

【详解】

根据分析可知：在三角形ABC中，一个锐角是30。，截去这个角后（如图），剩下图形的

内角和是360°o

【点睛】

熟记：四边形的内角和是360。，是解答此题的关键。

16.12

【解析】

【分析】

被除数=商、除数十余数，据此求出正确的被除数。再用正确的被除数除以正确

的除数，即可求出正确的商。

【详解】

13x56+52

=728+52

=780

7804-65=12

解析：12

【解析】

【分析】

被除数=商、除数+余数，据此求出正确的被除数。再用正确的被除数除以正确的除数，即

可求出正确的商。

【详解】

13x56+52

=728+52

=780

780+65=12

则正确的商应该是12o

【点睛】

灵活运用除法各部分之间的关系：被除数=商、除数+余数，求出正确的被除数为780,再

进一步解答。而这个关系也常用于有余数除法的验算。

17.40

【解析】

【分析】

假设全部是跳绳的人，分别计算出总人数、总人数与实际总人数的差、一组跳

绳的人数与一组打球的人数差，然后用总人数差除以一组的人数差就是打球的

组数，再用总的组数减去打球的组数就是

解析：40

【解析】

【分析】

假设全部是跳绳的人，分别计算出总人数、总人数与实际总人数的差、一组跳绳的人数与

一组打球的人数差，然后用总人数差除以一组的人数差就是打球的组数，再用总的组数减

去打球的组数就是跳绳的组数，最后用跳绳的组数乘每组的人数即可。

【详解】

7x8=56（人）

56—50=6（人）

8—5=3（人）

6+3=2（组）

7-2=5（组）

5x8=40（人）

【点睛】

熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。

18.24

【解析】

【分析】

把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4

厘米长方形的面积。

【详解】

把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方

形；

解析：24

【解析】

【分析】

把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形

的面积。

【详解】

把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形；

6x4=24（平方厘米）

【点睛】

通过平移，把计算复杂图形的面积转化为计算简单图形的面积。

19.480；0；7；0.7；

4.5；3.1；8；80

【解析】

【分析】

【详解】

略

解析：480；0；7；0.7；

4.5；3,1；8；80

【解析】

【分析】

【详解】

略

20.68；176

【解析】

【分析】

计算小数乘整数时，小数乘以整数的时候，先不要管小数点在哪里，一般可以

先按整数乘法算，再看乘数里有几位小数，就从积的右边数出几位，并点上小

数点。

【详解】

【点睛

解析：68；176

【解析】

【分析】

计算小数乘整数时，小数乘以整数的时候，先不要管小数点在哪里，一般可以先按整数乘

法算，再看乘数里有几位小数，就从积的右边数出几位，并点上小数点。

【详解】

3.16

x73

948

22j12

230.68

7-04

x25

3520

140i8

176-00

【点睛】

考查了小数乘法，解题的关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。

21.91；4.4；50000；

23.5；8900；20；

【解析】

【分析】

67+360-(20-5)此题先算减法，再算除法，最后算加法;

2.58-1.6+3.42此题先交换1.6和3.42的位置

解析：91；4,4；50000；

23.5；8900；20；

【解析】

【分析】

67+360+(20—5)此题先算减法，再算除法，最后算加法；

2.58-1.6+3.42此题先交换1.6和3.42的位置，然后再计算；

125x16x25此题将16写成8乘2,然后用乘法结合律进行简便计算；

33.5—2.8—7.2此题运用减法的性质进行简便计算；

89x36+89x64此题运用乘法分配律进行简便计算；

2.63+5.8+7.37+4.2此题运用加法的交换律和结合律进行简便计算;

【详解】

67+360+(20-5)

=67+360+15

=67+24

=91

2.58-1.6+3.42

=2.58+3.42-1.6

—6—1.6

=4.4

125x16x25

=125x8x2x25

=(125x8)x(2x25)

=1000x50

=50000

33.5-2.8-7.2

=33.5—(2.8+7.2)

=33.5-10

=23.5

89x36+89x64

=89x(36+64)

=89x100

=8900

2.63+5.8+7.37+4.2

=2.63+7.37+5.8+4.2

=(2.63+7.37)+C5.8+4.2)

=10+10

=20

22.88千克

【解析】

【分析】

先算出一班收集的千克数，再用一班收集的减去二班收集的，即可得到一班比

二班多收集的千克数。

【详解】

76.28-36.2-36.2

=40.08-36.2

=3.88(

解析：88千克

【解析】

【分析】

先算出一班收集的千克数，再用一班收集的减去二班收集的，即可得到一班比二班多收集

的千克数。

【详解】

76.28-36.2-36.2

=40.08—36.2

=3.88(千克)

答：一班比二班多收集3.88千克。

【点睛】

本题主要考查了小数减法的实际问题，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。

23.15千克

【解析】

【分析】

用第一桶油还剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第

二桶油的重量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出两桶油的总重

量。

【详解】

2.25+2.75

解析：15千克

【解析】

【分析】

用第一桶油还剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第二桶油的重

量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出两桶油的总重量。

【详解】

2.25+2.75=5(千克)

7.25+2.75=10(千克)

5+10=15(千克)

答：原来两桶油一共重15千克。

【点睛】

本题考查小数加法的实际应用，可以分别求出两桶油的重量，也可以用两桶油还剩下的重

量加上用去的重量，求出两桶油的总重量。

24.(1)5时；

(2)492千米

【解析】

【分析】

(1)根据题意，用416除以4,计算出这辆汽车每小时行驶的速度，再用520

千米乘它的速度，即可求出他看到路牌后还要多长时间到沈阳。

(2)先求出这

解析：(1)5时；

(2)492千米

【解析】

【分析】

(1)根据题意，用416除以4,计算出这辆汽车每小时行驶的速度，再用