2024高考历史二轮复习高考冲刺模拟卷三

高考冲刺模拟卷（三）

一、选择题（每题4分，共48分）

1.《史记》记载：“使孔子名布扬天下者，子贡先后之也。”子贡是孔子的学生，在今山东、

河南一带经商，“所至，国君无不分庭与之抗礼”。以上材料可以说明（）

A.儒家思想激励参与商业等经济活动

B.商业竞争激化了诸侯国之间的冲突

C.商品经济发展推动了诸子百家兴起

D.商业活动具有传播思想文化的功能

2.《唐律疏议》是我国封建法典的集大成者，“德本刑用”、以礼为纲是其立法指导思想。

由此可见唐朝（）

A.完成专制向法治转型

B.推崇仁政而排斥法治

C.重视法治与教化并用

D.主见法本并以礼辅之

3.万历时有人指出：“富室之称雄者,江南则推新安（安徽徽州），江北则推山右（山西）。新安

大贾,鱼盐为业,藏锅有至百万者,其它二三十万,则中贾耳。山右或盐,或丝,或转贩,或窖粟，

其富甚于新安。”由此可知明朝（）

①商帮经济实力雄厚

②农产品商品化程度高

③国家厉行盐铁官营政策

④政府放弃重农抑商政策

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

4.清前期，银两和制钱（官方铸行的钱币）都是法定货币，在市场上自由流通，但白银作为货币,

可以自行铸造，大小、形态、名称、纯度不一，银钱比价混乱。这种状况（）

A.便利了政府对工商业的限制

B.加剧了中国白银外流的局面

C.阻碍了中外贸易的发展

D.反映了中国当时金融市场秩序的混乱

5.“十四年抗战”渐渐成为国内史学界的共识，凸现了中国抗战在世界反法西斯斗争中的重

要地位。下列史料，最能印证它的是（）

A.九一八事变后不久，日军在长春活埋了200多人

B.1931年到1935年,我军在东北共伤亡169660人

C.1933年到1937年，中国完成了对沿海要塞的建设

D.中国迫使美英在1943年宣布废除对华不同等条约

6.1925年华资最大的两家水泥公司启新洋灰公司与华商上海水泥厂达成为期5年的联营协

议。双方划定联营区域，在联营区域内约定销售比例和售价。这一协议（）

A.加剧了同行业内部的恶性竞争

B.有利于抵制外国商品的倾销

C.是海外市场不断扩大的结果

D.体现了国家的统制经济政策

7.在1961—1962年的其次次日内瓦会议上，中国一方面支持老挝等东南亚国家走美苏之间

的中立道路;另一方面，主动争取法国等欧洲国家与美苏保持距离。这一做法（）

A.维持了印度支那地区的长期稳定

B.使中国在西欧赢得了广泛的盟友

C.巩固了社会主义阵营的内部团结

D.发挥了大国应具有的政治影响力

8.上海作为新中国最大的经济城市，占据工业总产量的20%,在“一五”安排中得到全国投

资的2.5猊到1957年,25万工人迁出上海到全国各地。上述现象集中反映了（）

A.上海经济地位的下降

B.上海对国家经济建设的贡献巨大

C.安排经济体制的优势

D.经济发展不平衡的局面得以变更

9.公元前454年,罗马贵族与平民最终达成协议:立法委员会全部由贵族担当,起草委员和法

律须经由贵族和平民共同组成的百人团大会选举和通过,元老院批准,起草委员和法律才能

生效。这一协议（）

A.扩大了公民法的适用范围和对象

B.使平民完全掌控法律的制定大权

C.使平民有机会进入法律创建环节

D.没有触动贵族限制司法的权利

10.从1585年到1604年,英国每年至少有一百到两百艘国家授权的武装商船出海，他们特地

在大西洋和加勒比海劫掠西班牙运输船队。这一现象出现的背景是（）

A.工业革命须要寻求大量原料

B.英国已夺得世界的殖民霸权

C.新航路开拓后多国殖民竞争

D.新航路转移促进了贸易的旺盛

11.列宁曾强调，“它是在特别条件下实行的特别政策,实行的是一些特别措施，但是特别明

显，这个政策在军事上战胜了敌人,但在经济战线上没有取得胜利”。为订正这一问题，以列

宁为首的布尔什维克党实行的政策是（）

A.战时共产主义政策

B.新经济政策

C.农业集体化政策

D.高度集中的安排经济

12.北美自由贸易协定生效后的3年内，流入墨西哥的外国干脆投资达300亿美元,是过去25

年外国干脆投资的近一半；同时墨西哥对美国的出口总额1994年为510.6亿美元,2002年则

达到1430亿美元。材料表明（）

A.墨西哥劳动密集型产业得到发展

B.墨西哥农副产品更具竞争优势

C.对等的关税税率促进美国与墨西哥贸易增长

D.金融是美国对墨西哥投资的重点领域

二、非选择题（共52分）

13.阅读材料,完成下列要求。

材料一中国早在汉代就出现过一些先进的农业技术独创,如代田法、褛车等,这些独创

都是适合大面积的土地生产须要而出现的。但是这些农具在中国却没有得到充分的发挥,一

些先进技术和设备,往往得不到普及和推广。明清江南地区落后的铁搭取代了先进的江东犁

便是一个典型的例子。江东犁用牛耕田，“一牛可抵七至十人之力”“中等之牛，日可犁田十

亩”。铁搭的工作效率大大低于牛犁，翻地大约“人日耕一亩，率十人当一牛”。明清中国江

南地区农桑业极其发达,大量土地用于栽桑种田,养牛的空间渐渐狭小,养牛成本上升,贫困

农夫无地养牛，造成畜力严峻不足，“吴郡力田者，以锄代耙,不借牛力”。

材料二（英国）圈地后,地主侵吞了大部分的土地,把此前零散的田产整固到紧凑的联

合农场里,并能圈占从前受社区规章制约的土地,从而把它们归于个人的管理之下。18世纪

的英国,城市人口增多,农村人口削减,为了增加农产品的供应,既有改进技术、提高集约化程

度的要求,也有劳动生产率的要求。1701年塔尔独创了马拉谷物条播机,1731年，他在一本名

为《马拉中耕农业》的书中公开了他的独创，条播机不仅是英国产生的第一台真正的播种机

械,而且也是英国农业向废除手工劳动所迈出的重要的第一步。1828年贝尔独创了马拉收割

机，此外还独创了以蒸汽为动力的饲料粉碎机、干草切割机、甜菜切片机等等。

一—材料均摘编自高辉《明清江南的农业结构

与经济发展》等

⑴依据材料一并结合所学学问，概括明清时期农业技术应用呈现的特点,并分析其成因。（10

分）

（2）依据材料一、二并结合所学学问，指出18世纪前后英国农业生产的变更,并说明中英农业

发展趋势所产生的不同影响。（15分）

14.阅读材料,完成下列要求。

材料15-16世纪是一个公认的历史分水岭,它标记着中世纪与现代之间的分界。但有

学者却认为这一时期理性精神仍旧受到压抑，西欧人的思想观念和意识形态并没有发生根本

性的变更。西欧社会真正的变更是从17世纪才起先的,到了18世纪中叶以后,一个全新意义

上的现代西方社会才真正产生。因此,西方中世纪和现代的真正分水岭,严格来说不应当放在

15—16世纪,而应当放在17—18世纪。

——摘编自赵林《赵林谈文明冲突与文化演进》

从材料中提炼一个观点,并结合所学学问论证你的观点。（12分）（要求:观点明确,史实正确,

史论结合,逻辑清楚）

选做题:在15、16、17题中任选一题作答。

15.［历史一一选修1:历史上重大改革回眸］

材料唐朝时期诗赋是科举考试的主要内容。北宋熙宁年间（1068—1077）,朝廷颁布贡

举新制，罢诗赋而以经义取士，“大观元年（1107年）三月甲辰,立八行取士科”，正式实行

“八行取士”。诏令天下以“孝、友、睦、姻、任、恤、忠、和”八行来举荐和选拔人才，

学校取士成为进入仕途唯一途径。为了有效推行八行取士，宋徽宗御制《八行八刑条》作为

学校教化的基本准则，八行全备之士,经乡、县、州考察核定后，奏入太学，干脆成为上舍生，

再经大司成考定,即可释褐授官。据《宋史》记载,大观元年六月，“赐上舍生二十九人及第”，

一批有德之士被举荐出来,如李文会、宋京等人以德服人，堪称典范,地方是否有八行之士，

也是衡量官员德化之行的标准,是对家族或乡里的一种确定。对八行取士,也有士人婉拒躲避,

有朝廷官员批驳它注意德行而不强调才能，限制了有主见、有见解的人脱颖而出,将士人的言

行框定在“八行”的范围之内。

——摘编自王晓晖《论宋代八行取士》

⑴依据材料并结合所学学问,概括北宋八行取士的特点。（7分）

（2）依据材料并结合所学学问，简析北宋八行取士的影响。（8分）

16.［历史——选修3:20世纪的斗争与和平］

材料一德国的《史里芬安排》是建立在对斗争发展的错误估计之上的。史里芬指导斗

争的理念,是想依靠以贵族为中心的精英集团来赢得一场现代化的总体斗争,观念落后于现

实。兴登堡和鲁登道夫对德国的经济和社会进行了重组，以适应总体斗争的须要,取得了显著

胜利，对斗争和社会都产生了重大的影响。但德国最终还是失败了。隐藏在这背后的更深刻

的缘由，是德国缺乏必要的物质手段完成它过分野心勃勃的斗争目标。

——摘编自熊伟民《传统与突破:论第一次

世界大战期间德国的斗争指导》

材料二美国威尔逊总统发表了“十四点安排”，希望建立自由的资本主义国际世界秩

序的构想。“十四点安排”中有“一个暗含的第十五点”，体现了战后打算宽容地、非惩处

性地解决德国问题。“一个由你（指威尔逊）发表的关于美国目标的声明在遭到德国现存政府

的反对时将会引起革命……而且将有可能带来我们所希望的德国被颠覆。”《凡尔赛条约》

的严苛很快粉碎了德国人的幻想。魏玛共和国的建立与德国的战败和屈辱的和约联系在一起,

严峻败坏了魏玛民主的声誉。

——摘编自陈从阳《美国参与第一次世界

大战对德国的影响》

⑴依据材料一并结合所学学问，分析德国在一战中失败的缘由。（8分）

(2)依据材料一、二并结合所学学问，分析德国在一战中失败对其所产生的影响。(7分)

17.［历史一一选修4:中外历史人物评说］

材料亚当•斯密是英国古典政治经济学的大师,他所生活的时代正是新旧制度交替的

时代。1776年他的经济学巨著《国富论》正式出版，内容极为丰富，涉及很多方面的经济理

论,它所包括的不仅是政治经济学,而且囊括了经济史、经济学说和财政学,震撼了国际学术

界，被译成各种文字,在世界各个角落广泛传播。当时一些国家政府，以最快的速度把《国富

论》中阐述的原理应用到详细政策中。《国富论》一书充分阐述了经济自由的思想,指出自

由竞争是从人的本性中引申出来的永恒的自然规律,社会是由个人组成,个人利益的总和就

是社会的利益，假如都去追求自由的个人利益,那就最能促进全社会的利益。他提出劳动是社

会财宝源泉的思想和劳动确定商品的价值的理论,这在政治经济学发展史上具有划时代的意

义。这一学说为正在成长的工业资产阶级供应了有力的理论武器。亚当•斯密的经济思想成

为人类珍贵的精神财宝,他的学说影响几代人的成长。英国政治经济学家马里奥特说：”或许

没有任何一部当代的著作像《国富论》那样对科学经济思想和行政管理体制产生过如此深远

的影响,我们完全有理由认为,亚当•斯密的这部著作所产生的影响将会持续下去。”

——摘编自王岳川《一生的图书安排》

(1)指出亚当•斯密《国富论》出版的历史背景。(7分)

(2)说明亚当•斯密对人类社会发展的贡献。(8分)

答案精解精析

一、选择题

1.D材料主要论述经商促进孔子思想的传播，故A项错误;材料中“国君无不分庭与之抗

礼'”说明诸侯国都重视商业而不是激化了诸侯国之间的冲突，故B项错误;材料中“使孔

子名布扬天下者”只是强调儒家而不是诸子百家，故C项错误;材料中“使孔子名布扬天下

者,子贡先后之也”和“在今山东、河南一带经商，'所至，国君无不分庭与之抗礼’”说明

子贡的商业活动受到各诸侯国重视，由此推动了孔子思想的传播，故D项正确。

2.C唐朝是封建专制而非法治,故A项错误；由材料“德本刑用”可知德为治国之本,刑为

治国之用，并不排斥法治,故B项错误；由材料“德本刑用”“以礼为纲是其立法指导思想”

可知唐朝以伦理道德作为治国之本，以刑罚镇压为协助手段,法治与教化并用，故C项正确；

由“德本刑用”可知是以伦理道德为治国之本，故D项错误。

3.A据材料可知，安徽和山西商帮经济实力雄厚，故①正确;据材料“或丝，或转贩，或窖粟”

可知农产品商品化程度高,故②正确;③与材料不符;④与史实不符,重农抑商政策贯穿于整

个封建社会。故A项符合题意。

4.D“便利了政府对工商业的限制”，与材料“大小、形态、名称、纯度不一，银钱比价混

乱”不符，故A项错误;材料主旨是金融货币，不涉及对外贸易、白银外流，故B、C两项错误；

材料中“可以自行铸造,大小、形态、名称、纯度不一，银钱比价混乱"，说明我国当时金融

市场秩序混乱,故D项正确。

5.B中国抗日斗争是世界反法西斯斗争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯斗争的

东方主战场,九一八事变后,面对日本法西斯的猖狂进攻,中国人民奋起反抗,1931年到1935

年，我军在东北共伤亡169660人，最能印证“十四年抗战”的说法，故B项正确。

6.B通过题干可知，两家水泥公司“划定联营区域,在联营区域内约定销售比例和售价”有

利于民国时期经济的发展,而不是加剧同行业内部的竞争，故A项错误;结合所学学问可知，

一战后,外国资本主义卷土重来，民族资本主义陷入逆境,为了求得发展,部分企业联合起来，

对外国资本主义侵略进行抵制,故B项正确;题干没有提及海外市场扩大,故C项错误;实行国

家统制经济政策是在抗日斗争时期,故D项错误。

7.D“维持了印度支那地区的长期稳定”是第一次日内瓦会议的影响，故A项错误；“使中

国在西欧赢得了广泛的盟友”这一说法不符合历史事实，故B项错误；“巩固了社会主义阵

营的内部团结”不符合题干中对法国等欧洲国家的看法,故C项错误;题干中中国一方面与

第三世界国家发展友好合作关系,另一方面又同西方发达资本主义国家保持确定距离,说明

中国在其次次日内瓦会议上发挥了大国应具有的政治影响力,故D项正确。

8.C“一五”安排期间，上海作为新中国最大的经济城市的地位没有发生变更，故A项错误;

上海对国家经济建设的贡献巨大符合史实，但不符合题意,故B项错误;据材料“上海作为新

中国最大的经济城市，占据工业总产量的20%,在‘一五’安排中得到全国投资的2.5猊到

1957年,25万工人迁出上海到全国各地”得出安排经济体制的优势，故C项正确;材料中没有

涉及其他地区经济发展的状况,故D项错误。

9.C“扩大了公民法的适用范围和对象”与材料中强调平民参与法律创建环节不符，故A

项错误；“立法委员会全部由贵族担当”说明平民没有完全掌控法律的制定大权，故B项错

误；“起草委员和法律须经由贵族和平民共同组成的百人团大会选举和通过,元老院批准,起

草委员和法律才能生效”表明平民有机会进入法律创建环节，故C项正确；“起草委员和法

律须经由贵族和平民共同组成的百人团大会选举和通过,元老院批准”触动了贵族限制司法

的权利，故D项错误。

10.C英国工业革命起先于18世纪中后期,与材料中时间不符，故A项错误;英国于18世纪

夺得世界殖民霸权,与材料中时间不符,故B项错误;16世纪新航路开拓后,多国进行对外殖

民,殖民竞争加剧,在此状况下,英国政府授权武装商船劫掠他国船只，故C项正确;材料反映

了英国在新航路开拓后推行重商主义经济政策,未体现新航路转移推动贸易旺盛,故D项错

误。

11.B由题干可知其指的是战时共产主义政策。为订正题干所述问题苏俄实行了新经济政策,

故B项正确。

12.A材料表明美国在墨西哥投资增加,发展劳动密集型产业,带来墨西哥对美国的出口总

额增加,故A项正确;材料反映出墨西哥的劳动力优势,故B项错误;材料无法推断美国和墨西

哥关税是否对等,故C项错误;材料反映出劳动密集型产业是美国对墨西哥投资重点领域,故

D项错误。

二、非选择题

13.答案（1）特点:先进农业技术的独创应用出现停滞，落后农业技术回潮。缘由：小农经济

占统治地位,人口大幅增长,养牛成本增加。

⑵变更:农业生产走向集约化、机械化、专业化。

影响:使中国长期固守小农经济;阻碍了当时中国手工业、商业的发展和新的经济因素

的发展;迟滞了中国近代化进程。使英国提高了农业生产效率;加速了英国资本主义生产关系

在农村的扩展;为英国工业革命打算了条件;推动了英国近代化进程。

解析(1)第一小问特点,据材料一“一些先进技术和设备,往往得不到普及和推广”得出先

进农业技术的独创应用出现停滞;据材料一“明清江南地区落后的铁搭取代了先进的江东犁

便是一个典型的例子”得出落后农业技术回潮。其次小问缘由，据材料一并结合所学得出小

农经济占统治地位，人口大幅增长;据材料一“养牛成本上升”得出养牛成本增加。

(2)第一小问变更，据材料二“提高集约化程度的要求”“第一台真正的播种机械，而且

也是英国农业向废除手工劳动所迈出的重要的第一步”“把此前零散的田产整固到紧凑的

联合农场里”得出农业生产走向集约化、机械化、专业化。其次小问影响，依据材料二并结

合所学回答即可。

14.答案示例一：15—16世纪是中世纪与现代之间的分界。在15—16世纪以前,西欧经验

了一千年之久的黑暗、愚昧和落后的中世纪;到了15—16世纪,西欧在思想文化领域发生了

两场重要的运动:文艺复兴运动和宗教改革运动,文艺复兴运动是资产阶级文化的兴起,宗教

改革运动是资产阶级在宗教领域中的反封建斗争,它们弘扬了人文主义。在经济领域,15世

纪前后发生了新航路开拓,促进资本主义市场雏形出现。在政治领域,王权正在加强，民族国

家正在形成。总之,15—16世纪西欧社会发生转型,一个崭新的社会形态已经出现。

示例二:17—18世纪是中世纪和现代的真正分水岭。社会的转型并非通过一两场运动就

可以实现的,文艺复兴和宗教改革虽然弘扬了人文主义，但理性精神却仍旧受到压抑,只有在

17-18世纪的启蒙运动中，启蒙思想家们猛烈批判封建等级和宗教神权思想,构想了资产阶

级的“理性王国”，西欧人的思想观念和意识形态才发生根本性的变更。新航路开拓只是形

成世界市场的雏形,只有到17世纪,随着殖民扩张加剧,世界市场才得以拓展。紧接着英国开

展工业革命,展示了新型生产力的巨大能量。总之,17—18世纪西欧社会发生剧变,工业文明

到来。

解析开放型的论述题,无论是选取15-16世纪还是17-18世纪作为中世纪与现代的分水

岭都是可以的，只需从文艺复兴、宗教改革和启蒙运动进行切入即可。

选做题

15.答案（1）体现科举的社会教化功能,深受儒家思想影响，注意道德品德,学校取士,人才

培育与选拔融为一体。

（2）有利于选拔有德行的士人,强调伦理道德,利于强化儒家地位,加强社会教化,稳固统

治秩序;育才与取土相结合,造就了德才兼备之士，顺应了国家人才需求,推动了学校教化发

展。但过分强调德行而忽视才能，降低了人才质量;难以保证公允、客观和广揽天下士人，最

终被废止。

解析（1）依据材料“以'孝、友、睦、姻、任、恤、忠、和‘八行来举荐和选拔人才”得

出，深受儒家思想影响，注意道德品德;依据材料“学校取士成为进入仕途唯一途径”得出，

学校取士;依据材料“御制《八行八刑条》作为学校教化的基本准则,八行全备之士……奏入

太学,干脆成为上舍生,再经大司成考定”得出，把人才的培育与选拔融为了一体;依据材料

“地方是否有八行之士,也是衡量官员德化之行的标准,是对家族或乡里的一种确定”得出，

科举的教化功能。

（2）依据材料“以'孝、友、睦、姻、任、恤、忠、和'八行来举荐和选拔人才”得出，

有利于选拔有德行的人士,强化儒家的地位,巩固统治秩序;依据材料“学校取士成为进入仕

途唯一途径”得出推动