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文档简介

Unit2Hobbies

Integration2Learningobjectives:1.ToreadandunderstandthestructureofSandy’sarticleaboutherfavouritehobby.2.Tolearntowriteanarticleaboutyourfavouritehobbyfromwhat,when/howoften,whyandthebenefitshobbycanbringyou.3.Toshareyourarticlewithyourclassmates.Pre-writingWhatcanbewrittenabouthobbies?What?Howoften?When?Why?How?如何写爱好?Pre-writingLearnhowtochangenotesintoanarticle.先听录音,思考如何让调查问卷中的信息转变成文章Howtoanswereachquestion?Pre-writingHowtoanswereachquestion?Pre-writingPre-writing完成调查问卷中你的信息并展示!Pre-writing完成调查问卷中你的信息并展示!Showtime!While-writingWriteanarticleaboutyourhobbyStructureContentParagraph1Paragraph3Paragraph2ExpressionsMyfavouritehobbyis...Ilike/love/enjoy....Everyweek/Afterschool,I..........makes/helps.....Myfavourite....is..........isamasterof.............canhelpmakemydreamcometrue.写作时间!Post-writingWriteanarticleaboutyourhobbyStructureContentParagraph1Paragraph3Paragraph2ExpressionsMyfavouritehobbyis...Ilike/love/enjoy....Everyweek/Afterschool,I..........makes/helps.....Myfavourite....is..........isamasterof.............canhelpmakemydreamcometrue.展示时间!Showtime!Languagepoints1.HewasamasterofChinesepainting.

他是一位中国画大师。(P28)

mastern.能手,擅长......者;大师,师父其复数形式为masters,作动词,意为“精通,掌握”。例:Sheisamasteroftheshortstory.

她是一位短片小说大师。Thedogdoesn’tobeyitsmaster.

这只狗不听主人的话。

ImasterEnglishwell.我精通英语。

Languagepoints2.Iwanttobecomeadesigner.我想成为一名设计师。(P28)

becomelinkingv.成为,开始变得

连系动词后常接名词或形容词作表语。

例:Whendidyoufirstwanttobecomeateacher?

你最早什么时候想要当一名老师的?Whensummercomes,theweatherbecomeshot.

当夏天到来的时候,天气就变热了。

Languagepoints2.Iwanttobecomeadesigner.我想成为一名设计师。(P28)

designern.设计师;构思者

由“design(v.设计;构思)+-er(名词后缀)”构成。英语中有一些动词加上后缀-er可构成表示职业的名词,如:teach→teacher(n.教师)

sing→singer(n.歌唱家)

drive→driver(n.司机)dance→dancer(n.舞蹈家)

work→worker(n.工人)write→writer(n.作家)Languagepoints3.Iwanttodesignbeautifulclothesinthefuture.

我将来想设计漂亮的衣服。(P28)

inthefuture将来,未来

例:Weneedtoplanforthefuture.

我们需要为将来做打算。

Therewillbemoreandmorecarsinthefuture.

将来会有越来越多的小汽车。Languagepoints4.Ihopemydreamcancometrue.我希望我的梦想能实现。(P28)

hopev.&n.希望

动词常见用法:①hopetodosth.希望做某事

Ihopetobeamusicteacher.我希望成为一名音乐老师。②hope+(that)从句

希望.......

Ihopethatyouarewell.我希望你身体健康。

③hopeforsth.希望.......

WearehopingforgoodweatheronSunday.我们希望星期天天气好。SummarizeHomework:1.Writeanarticleaccordingtothegiveninf

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