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《第六课友谊之树常青》同步练习一、选择题1. 友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是（）A.君子之交淡如水B.君子坦荡荡，小人长戚戚C.三人行，必有我师焉D.多个朋友多条路2. 呵护友谊，需要（）①用心去关怀对方②学会尊重对方③学会正确处理冲突④学会正确对待交友中受到的伤害A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3. 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择（）A.把他当作敌人B.宽容对方C.结束这段友谊D.两者都选4. 下列关于友谊的说法正确的是（）A.真正的友谊是一成不变的B.竞争必然会伤害友谊C.友谊不需要原则D.友谊可以带来快乐，让人向往二、简答题1. 如何建立友谊？2. 如何正确处理友谊中的冲突？三、材料分析题材料：小敏和小慧是好朋友，最近小敏发现小慧总是和其他同学一起玩，忽略了自己。小敏觉得很失落，她不知道该怎么办。问题：如果你是小敏，你会怎么做？答案及解析一、答案：A解析：“君子之交淡如水”体现了友谊是一种心灵的相遇，不注重物质等外在条件。B选项强调君子和小人的不同心态；C选项强调向他人学习；D选项强调朋友多的好处，均与友谊是心灵相遇的特质不符。2. 答案：D解析：呵护友谊需要用心去关怀对方，体会朋友的需要；学会尊重对方，给朋友一些空间；学会正确处理冲突，冲突发生时可以相互协商；学会正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽容对方或者结束这段友谊。3. 答案：D解析：当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，具体情况要根据伤害的程度等因素来决定。4. 答案：D解析：真正的友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊需要原则。友谊可以带来快乐，让人向往。二、1.答：建立友谊，需要开放自己；需要持续的行动。2. 答：处理冲突时要保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考。三、答：如果我是小敏，我会先调整自己的心态，理解朋友不可能一直只和自己一个人玩。然后，我可以找个合适的时间和小慧坦诚地交流，告诉她我的感受，也了解她的想法。如果小慧是因为有了新的兴趣爱好或者其他原因才和其他同学一起玩，我可以尝试加入她们，一起分享快乐。如果小慧的行为确实伤害了我们的友谊，我也会冷静思考，是否要继续这段友谊。解析：当遇到

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